儿童美术老师培训

素质文化教育的迅速崛起，国内涌现出一大批非常优秀的儿童美术教育机构品牌。 他们的共同点是拥有先进的儿童美术教育理念、科学严格的管理制度、悠久的发展历史，在国内迅速发展了数百个校区。其中，北京拥有美术教育儿童美术教育机构自主研发的“双师课堂”教学系统，科学的在线课堂教学和学习新模式，规范办学截至2023年6月，直营学校在校生达到10万多人，全职教师超过2500人，加盟学校总数这样的实力离不开全国家长对希望美术教育的认识和合作伙伴对希望美术教育的支持。很多人喜欢了解一个行业内的几个优秀品牌，比如“十大儿童美术培训机构品牌”这样的信息，实际上能否成为一个行业内的优秀品牌可以从以下几个方面来衡量。1、办学是否标准，流程是否科学大家都知道儿童美术教育对孩子成长影响的重要性，所以我希望美术在教学过程中一直是严格科学标准的要求是老师们的教学工作。老师绝不会代笔创作，示范教学。为保护孩子们的真、想象力、创造力付出了巨大的努力，所有教材课程也是为了锻炼孩子的眼睛和大脑的和谐，保护孩子的想象力和创造力而开发的。统一的品牌形象、装饰环创、服装和设备，使美术教育的专业性更加彰显。2、自主开发课程体系美术教育自主开发的课程体系要符合从启蒙到综合、专业的多种课程模式，是美术教育的核心竞争力之一。科学合理的课程体系能更好地服务于教育和孩子们目前的年龄和学习阶段的学习，最大限度地开发孩子的想象力和创造力，锻炼孩子的眼睛和手掌的协调能力。3、儿童美术教育的意义对孩子的美术教育，重要的是【教育】，而不是【美术】。 通过美术这种素质教育的形式对孩子进行培养教育，不仅要锻炼孩子的耐心、自信、审美、想象力、观察力、创造力和动手能力。一些儿童美术教育机构为了让父母放心，老师会亲自动手教孩子画画。 希望这种教学方式不仅会给孩子带来不良的兴趣体验，使孩子对绘画失去兴趣，而且也是一种欺骗行为，是美术教育坚决不允许的。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：

少儿美术教育，从幼儿阶段开始培训孩子对于美术的兴趣，对于美术基础的知识与技能打下扎实的基本功。并且从接触、理解、随后融合自我思维的展现出来，培养孩子独特的艺术认知过程，有助于少儿提高对于世界的认知和感知能力，扩散思维，增强孩子的想象力与创造力。兴趣是最好的老师，如何培养幼儿对画画的兴趣，并持之以恒，需要家长和老师摒弃填鸭式教育，共同去营造良好的美术教育环境和氛围，让孩子们快乐的生活在绘画的五彩世界里。

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幼儿园教师绘画培训内容如下：

一、情况分析：

本学期，培训班活动从集团分离出来成为独立的一个小组。因为我园教师人数较少，共13人。经过教师们的讨论，统一成立为一个培训班，由H为班主任，W为班长，其余教师为学员。

我园教师年轻、有朝气，80、90后的占了教师人数的85%。这样的一支队伍可塑性较强，打磨得好，个个都是可用的人才。从目前来看，存在的主要问题是，由于各种原因导致的教师们基本功水平参差不齐，少有脱颖而出的新人。

另外就是由于工作时间的短少导致的经验缺乏，一些实际操作经验的缺失。因此，本学期将培训重点放在基本功的训练和实际操作上，使培训班的活动能更好地为老师们的带班工作服务。

二、主要目标：

以实际操作为重点，注重培训的实用性。本学期重点培训艺术领域，如美术知识技能的学习、区域材料的制作、音乐中歌曲的演唱、伴奏及游戏的组织等等，让老师们"肚里有货"，知道该怎么做，为工作积累必要的经验。

三、具体要求：

1、提高教师的美术技能。了解不同作画种类的基础知识和实际操作方法，激发老师们对美术的兴趣。

2、提高教师的音乐素养。能熟练地唱好每一首歌、弹好每一首曲子，会玩每一个音乐游戏，了解多种唱歌形式，巩固乐理知识。

3、通过学习、欣赏、制作、交流等形式，提高教师的实践能力。