升学考试题

一、积累展示。

1．读得准，写的对。

本商场zōnghé()购进上百家知名企业的产品，本着维护广大消费者quányì()的原则，努力gòujiàn()和谐的购物环境。郑重chéngnuò()，所售商品假一赔十！为方便顾客购物，本商场常年办理会员卡，有意者，请到一楼zīxún()处联系办理。

2．课文链接，填空。

（1）竞技体育是面对世界所存在的种种强权，种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一

种，一种理想。

（2）《长歌行》中劝解人们珍惜时光的诗句是：，。

（3）待到山花烂漫时，____________________.

（4）第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮_____，嘴上________。他死了，在旧年的大年夜__________。

3．选选哪个最恰当。

（1）“不常联系并不代表忘记，偶尔有你的信息一样欣喜；只因拥有真诚，彼此更加珍惜；我的世界不大，但有一个空间就一定有你！”这条手机短信押的韵是（）。

AjìBǐCxīDi

（2）下面（）句话中的“穿”字是“破”、“透”的意思。

A.小艇能从极险极窄的地方穿过去。

B.小红穿上裙子真漂亮。

C.他不小心在窗纸上穿了个洞。

D.小孙女帮奶奶穿针。

（3）下面词组中没有错误的一组是（）

A.前仆后仰左顾右盼舍近求远优胜劣太

B.人才济济千里迢迢自做自受神机妙算

C.阳光工程节水灌溉合作医疗依法治校

D.阴云蜜布暴风骤雨黄沙漫天东倒西歪

（4）鲁肃这一人物形象出自（ ）

A.《封神演义》B.《水浒传》 C.《三国演义》D.《西游记》

（5）下面是歇后语的一句是（）

A.打开天窗说亮话B.丈二的和尚——摸不着头脑

C.成事不足，败事有余D.不经一番风霜苦，怎得梅花扑鼻香

（6）《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫（）

A.孙悟空 B.齐天大圣 C.孙行者 D.美猴王

二、语文实践。

某校对六年级的学生就“焦点访谈”和“非常6+1”电视节目进行调查，统计结果如下：

焦点访谈

非常6+1

喜欢不喜欢喜欢不喜欢

29﹪71﹪﹪﹪

1.概括地说说上面统计表反映的情况。这个调查结果说明的问题：

2．你看下面的图片吗？谈谈你的.理解与感受，写在下面。

三、阅读思考。

（一）课内阅读

1．你知道下列诗句写的是哪处名胜吗？请在横线上填一填。

(1)水深千尺，不及汪伦送我情。

(2)不识真面目，只缘身在此山中。

(3)京口瓜洲一水间，只隔数重山。

(4)劝君更尽一杯酒，西出无故人。

(5)朝辞彩云间，千里江陵一日还。

(6)城外寒山寺，夜半钟声到客船。

(7)即从穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

(8)羌笛何须怨杨柳，春风不度关。

(9)故人西辞，烟花三月下扬州。

(10)欲把比西子，淡妆浓抹总相宜。

2．总有一种精神让你感动，总有一种力量令你信心倍增，总有一种人格驱你前行！

回顾课文内容，你从下面人物的身上学到了哪些优秀的品质或精神。

郝副营长----

桑娜----

詹天佑-----

蔺相如----

3．读下面的语段回答问题。

她赶紧擦着（zhezháo）了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩（扶、抱）起来，搂在怀里。她们俩（li??li??ng）在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有（痛苦、疼苦）的地方去了。

（1）选择括号里恰当的读音和字词写在下面。

（2）“她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。”朗读这句话应读出（）的语气。

A.平缓B.急促C.兴奋D.悲伤

（3）“一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。”你知道这个句子运用了怎样的修辞手法吗？

（4）小女孩为什么觉得“奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。”？

（5）《卖火柴的小女孩》是的童话作品。你还读过童话故事？请写在下面。

（二）课外短文

生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。

说起细菌发电，可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池。1984年，英国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了80年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动，从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液，来提高生物系统输送电子的能力。与此同时，还要往电池里不断地充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算，利用这种细菌电池发电，其效果可达40℅，远远高于现在使用的电池效率，且能持续数月之久。即使这样，还有10℅的潜力可挖掘。

利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要1000立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种不会污染环境的“绿色”电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此，细菌发电的前景十分诱人。

现在，个个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖，然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中，让其中的一种细菌吞噬糖浆缠上醋酸和有机酸，而让另一种细菌将这些进入磷酸燃料电池发电。

人们还惊奇的发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转成电能的特异功能。最近，美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在把所接受的大约10℅的阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池，结果证明是可以用嗜盐性细菌来发电的，用盐代替糖，其成本就大大降低了。由此可见，让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。

1.给上面的短文选择一个恰当的题目应是（）

A.细菌发电B.细菌的用途C.细菌发电的广阔前景D.可爱的细菌

2.文章第二自然段中的着重号“这样”指的是什么？

3.第四自然段说明的内容是什么？

4.文章第五自然段画线句子运用了什么说明方法？

5.读完这篇文章，你觉得利用细菌发电具有哪些优点？

四、作文。

珍惜应该是一种品质，是我们对这个世界所给予我们的一切最好的回应。唯有珍惜，一切方才可贵；唯有珍惜我们与这个世界才有共鸣；唯有珍惜，在艰难困苦之处才有了援助之手，在迷茫徘徊之时才有了点亮心灵的灯。

请以“珍惜”为话题，结合具体事例，自拟题目写一篇文章。

参考答案

一、积累展示。

1．综合权益构建承诺咨询

2．（1）抗争

（2）少壮不努力，老大徒伤悲。

（3）她在丛中笑。

（4）通红带着微笑冻死了

3．选选哪个最恰当。每个2分、共12分。

（1）D

（2）C

（3）C

（4）C

（5）B

（6）D

二、语文实践

1．（1）喜欢“非常6+1”的同学多于喜欢“焦点访谈”的同学。

（2）这个调查结果说明的问题：更多的学生关注的是娱乐节目，对新闻实事关注的不多。

2．略。

三、阅读思考

（一）课内阅读

1．(1)桃花潭(2)庐山

(3)钟山(4)阳关

(5)白帝(6)姑苏

(7)巴峡(8)玉门关

(9)黄鹤楼(10)西湖

2．略。

3．（1）zháo抱li??痛苦

（2）急促

（3）夸张。

（4）因为此时小女孩最需要奶奶的出现，她无比寒冷、饥饿、痛苦。她感觉奶奶可以带她逃离这一切。

（5）安徒生略。

（二）课外短文

1．C

2．指利用细菌电池发电效率高达40℅，并且能持续数月之久。

3．现在，个个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。

4．举例子、列数字

5．效率高，不污染环境，成本低等。

四、作文略。

毕业升学考试是六年级学生的头等大事，我们可以做一些毕业升学考试的试题，提前锻炼自己的应试能力。下面是我为大家整理的六年级语文毕业升学考试试题，希望对大家有用!

一、积累运用

1、看拼音写词语。(10分)

dǒu qiào yùn hán jī xiào zhēn zhì jùn gōng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

è liè hōng kǎo páng bó ní jiāng zǔ náo

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、词语填空。(9分)

( )心所( ) ( )高( )重 ( )然大( )

( )不( )席 ( )( )乐道 ( )风怒( )

( )( )攘攘 ( )( ) 深长 可( )一( )

3、补充诗句及名言。(8分)

⑴、落红不是无情物， 。(龚自珍)

⑵、今夜偏知春气暖，______________________。(刘方平)

⑶、我们爱我们的民族，________________________________。(周恩来)

⑷、惟有______________ _，惟有______________ _，中国才有真进步。(鲁迅)

4、填空题。(6分)

《怀念母亲》一文用_________的形式，介绍了作者对两位母亲——一位是______________,一位是____________;“ ”，充分表达了

作者对亲生母亲永久的 ,对祖国母亲不变的 。

二、按要求写句子。(8分)

1.改为反问句：我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。

2.改为陈述句：我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽?

3.缩写句子：飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。

4.宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。(把这句话改写为被字句)

三、阅读感悟。

1 、课内阅读。(17分)

《山中访友》片段

这山中的一切，哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼：你好，( )的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，( )的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?你好，( )的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，( )的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，( )的白云!你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，( )的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

⑴、按原文在括号中填入恰当的形容词。(3分)

⑵、选文采用 、 的修辞手法，依次写了 、 、 、 、 、 等景物，表达了作者 。(9分)

⑶、文中划线的句子是( )句，请将它变为陈述句。(2分)

⑷、文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处?(3分)

2、课外阅读。(12分)

换伞

早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。

好容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。

我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等!”雨声夹喊声，是喊我吗?回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。

雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。 大哥哥 你把伞拿错了 这把才是你的 我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。

“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。

我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。呦，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。

⑴、在第四自然段的空白处加标点。(2分)

⑵、这篇短文主要讲的是 按照 顺序写的。先写 ，再写 ， 最后写 。(4分)

⑶、短文的第一、二自然段抓住了“我”的( )进行描写。(1分)

A：肖像 B：动作 C：语言 D：神态 E：心理活动

⑷、短文中作者重点对( )这个人物进行了描写，表现了这个人物的高尚品质。(2分)

⑸、文中破折号的作用是( )(1分)

A：声音的延长 B：解释说明 C：意思的转折

⑹、文中最后一段话的含义是什么?把你自己的见解写下来。(2分)

三、习作天地。(30分)

每个人的成长都离不开老师，请你像过电影一样，想想教过你的老师。哪位给你留下的印象最深?选择自己印象最深的一位老师和最想写的内容，具体写一写，并要表达出自己的真情实感，题目自拟。

要求：

1、不得出现真实的姓名与班级。

2、字体工整，卷面整洁。

3、字数在500字以上。

1、看拼音写词语。

陡峭 蕴含 讥笑 真挚 竣工 恶劣 烘烤 磅礴 泥浆 阻挠

2、词语填空

随欲 德望 庞物 寝安 津津 狂号 熙熙 意味 见斑

3、补充诗句及名言。

⑴、化作春泥更护花 ⑵、虫声新透绿窗纱 ⑶、这是我们自信心的泉源

⑷、民魂是值得宝贵的 他发扬起来

4 、填空题

回忆 亲生母亲 祖国母亲 同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕 悔恨 爱意

二、按要求改写句子。

1、难道我不愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步吗?

2、我站立之处成了看雨的好地方，谁都说这是天地给我的恩泽。

3、李燕娥被宋庆龄安葬在宋氏陵园。

三、阅读感悟。

1、课内阅读

1、清凉 汩汩 飞流 陡峭 悠悠 淘气 2、比喻、拟人 山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀 喜爱大自然 3、反问 这山中的一切，都是我的好朋友。 4、采用了第二、三人称，使情感表达的更充分，能更好的引起读者的共鸣，使读者有身临其境的感受。

2、课外阅读

⑴、：“，。”

⑵、事情发展 放伞 取伞 换伞

⑶、(B)

⑷、换伞的小姑娘 不贪便宜，没有私心，替他人着想。

⑸、(B)

⑹、被换伞的小姑娘的行为所感动，从她的语言神情让我看到了一个没有私心，不贪便宜，替他人着想的小姑娘的形象。