创新知识基础考试试题

1.《公共基础知识》都考什么 您好，中公教育为您服务。 1、马克思主义哲学原理：辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、历史唯物主义。 2、 *** 思想概论： *** 思想形成与发展、新民主主义革命理论、社会主义改造理论。 3、中国特色社会主义理论体系： *** 理论、“ *** ”重要思想和科学发展观。4、当代中国的 *** 与政治：中国的国体与政体、中央 *** 与地方 *** 、公民的权利与义务、公共行政、公共政策、公共服务。 5、国家机关工作人员的职业道德：国家机关工作人员职业道德的基本内容、价值取向、道德修养、行为规范。 6、法律知识：法学基础理论、宪法、刑法、民法、商法、经济法、行政法及行政诉讼法等（报考全省法院、检察院系统法律专业职位的加试内容，包括上述范围及刑事诉讼法、民事诉讼法知识）。 7、语文基础知识和公文写作：汉字、词汇、语法、修辞、文学常识，党政机关公文基本知识、常用公文写作、常用事务文书写作、公文处理。 8、经济知识和科技知识：微观经济、宏观经济、国际经济、金融经济、产业经济，科技创新、科学前沿、科技常识。 9、历史知识：中国近现代史和世界现代史。 10、其他知识：最新的时政知识。 如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。 2.要600道生活常识选择题 一，1、“大煮干丝”是哪个菜系的代表菜之一（ ）。 A四川菜系 B山东菜系 C广东菜系 D淮扬菜系 2、红茶属于（ ）茶。 A半发酵 B发酵 C不发酵 D微发酵 3、满汉全席起兴于（ ）。 A清代 B唐代 C宋代 D两汉 二，1.吃冰淇淋不解渴主要是因为它：A.含蛋白质 B.含脂肪 C.含糖 2.下列哪项是人体的造血器官？A.心脏 B.骨髓 C.肾脏 3.下列哪种球类没有"越位"的规则？A.足球 B.篮球 C.冰球 4.我国铁路部门规定身高多少的儿童要买全票？米 米 米 5."敲门砖"一词源于：A.考试 B.拜师 C.做官 生活小常识 小窍门 - - 1.吃冰淇淋不解渴主要是因为它：C糖类 2.下列哪项是人体的造血器官？B脊髓 3.下列哪种球类没有"越位"的规则？B.篮球 4.我国铁路部门规定身高多少的儿童要买全票？米 5."敲门砖"一词源于：C.做官 三，另外：有70道题目和答案！ 1、工笔是哪种绘画形式的技法 A.水彩画 B.油画 C.水粉画 D.国画 2、“冰激凌”是从哪国传进的外来语 A.英国 B.法国 C.美国 D.俄国 3、“席梦思”三个字源于什么 A.人名 B.地名 4、“八仙过海”中的八仙除铁拐李、张果老、吕洞宾、曹国舅外还有 A.韩非子、蓝采和、何翠姑、汉钟离 B.蓝采和、何仙姑、韩非子、汉钟离 C.韩湘子、蓝采和、何仙姑、红孩儿 D.韩湘子、蓝采和、何仙姑、汉钟离 5、“无冕之王”的由来与下列哪一个有关 A.英国《泰晤士报》 B.法国《费加罗报》 C.美国《太阳报》 D.德国《明镜》周刊 E.苏联《真理报》 6、老三届指的是那几年毕业的初、高中毕业生 7、博士作为官名最早出现在： A.秦 B.汉 C.唐 8、“谬种流传”最早是宋朝人批评当时的 A.官场黑暗 B.科举制度 C.社会风气 D.诗词风格 9、《在那遥远的地方》是哪里的民歌 A.四川民歌 B.江苏民歌 C.蒙古民歌 D.云南民歌 E.青海民歌 10、人体含水量百分比最高的器官是 A.肝 B.肾 C.眼球 11、人体最大的解毒器官是 A.胃 B.肾脏 C.肝脏 D.脾 12、下半旗是把旗子下降到 A.旗杆的一半处 B.下降1米 C.下降米 D.距离杆顶的1/3处 13、下列地点与电影奖搭配不正确的是 A.戛纳-金棕榈 B.亚洲-金马 C.洛杉矶-奥斯卡 D.中国-金鸡 E.柏林-圣马克金狮 14、下列哪种邮件如果丢失了，邮局不负赔偿责任 A.平信 B.挂号信 C.保价邮件 D.非保价邮包 E.特快专递邮件 15、下面哪种酸，人在品尝时不是酸味的 A.琥珀酸 B.苹果酸 C.柠檬酸 D.单宁酸 16、土豆不宜存放在什么地方 A.干燥处 B.通风处 C.日光照射处 D.卧室内 17、小华家的电灯丝断了，他把灯泡晃了晃使灯丝又搭上了，再用的时候会发现： A.灯比原来亮了 B.灯比原来暗了 C.跟原来一样 18、飞机票头等舱的票价一般为普通舱票价的： 19、马拉松赛跑中的“马拉松”一词是指： A.人名 B.地名 20、中国无声影片的最高峰《神女》是谁的代表作 A.阮玲玉 B.王人美 C.上官云珠 D.张瑞芳 E.胡蝶 1、D;2、A;3、A;4、D;5、A;6、B;7、A;8、B;9、E;10、C;11、C;12、D;13、E;14、A;15、D; 16、C;17、A;18、C;19、B;20、A； 不给分呀，没办法，没耐心等下去补充了 3.公共基础知识考试难度有多大 公共基础知识考试难度不算很大，关键在于平时积累和考场上时间的把握，都是一些常识性的内容，多看多记。公共基础知识考试结合事业单位的工作特点，主要考察应试者所掌握的法律基础知识、应用文写作基础知识识、科技基础知识、公民道德建设和时事政治方面的知识。考前要熟悉题型，在考场上充分发挥就好。 备考公共基础知识时应注意以下几点： 1、有的放矢，切忌面面俱到 作为国家公务员是要具备一定的法律、经济和公文方面的知识，而这些内容在考试中都会有所体现。然而这些内容通过针对性的复习，也是可以掌握的。因此，国家公务员考试网提示考生在复习时，可以将这些内容作为重点，进行复习。像科技、语文等内容涉及的范围极其广泛，其备考依靠的是平时的“积累”，并非一日之功，在复习过程中考生要注意时间，注重效率，不应在这些方面花过多的时间。因此，在复习时要抓住重点，避免面面俱到，求多求全。 2、关注时事，注重社会热点 对于时事热点的关注不仅是出于备考的需要，这也是对公务员的基本要求，尤其是时政在试题中可能以主观题的形式出现，因此更要对时事热点话题予以足够的重视。在备考过程中，国家公务员考试网提示考生要对党和国家的大政方针以及重大的社会问题予以密切的关注。 3、适当的做题不可缺少 做题是每个考生在复习过程中一定要做的工作，尤其是历年真题。通过做题可以巩固复习效果，了解考查范围，熟悉考查形式，提高答题能力。考生在做题时一定要勤于动手，避免眼高手低；总结同类题目的答题技巧，分析方法；注重做错的题目，及时查缺补漏。 4.综合知识一般考什么 事业单位考试笔试试卷只有《综合基础知识》，题型全部为客观题。笔试范围为政治和经济基本理论、公共管理、法律基础、职业能力、职业道德、科技和人文常识、时政等。 知识重点 1、马克思主义哲学原理：辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、历史唯物主义。 2、 *** 思想概论： *** 思想形成与发展、新民主主义革命理论、社会主义改造理论。 3、中国特色社会主义理论体系： *** 理论、“ *** ”重要思想和科学发展观。 4、当代中国的 *** 与政治：中国的国体与政体、中央 *** 与地方 *** 、公民的权利与义务、公共行政、公共政策、公共服务。 5、机关工作人员的职业道德：机关工作人员职业道德的基本内容、价值取向、道德修养、行为规范。 6、法律知识：法学基础理论、宪法、刑法、民法、商法、经济法、行政法及行政诉讼法等（报考全省法院、检察院系统法律专业职位的加试内容，包括上述范围及刑事诉讼法、民事诉讼法知识）。 7、语文基础知识和公文写作：汉字、词汇、语法、修辞、文学常识，党政机关公文基本知识、常用公文写作、常用事务文书写作、公文处理。 8、经济知识和科技知识：微观经济、宏观经济、国际经济、金融经济、产业经济，科技创新、科学前沿、科技常识。 9、历史知识：中国近现代史和世界现代史。 10、其他知识：的时政知识。 5.综合基础知识考什么 事业单位公共基础知识的考试内容： 第一部分 形势与政策 第二部分 事业单位改革与管理 第三部分 马克思主义基本原理 第四部分 中国特色社会主义理论体系 第五部分 法律法规 第六部分 公文基础与申论写作 第七部分 逻辑推理与资料分析 第八部分 经济理论 第九部分 行政管理 第十部分 道德建设 第十一部分 科技知识 第十二部分 人文历史常识 6.一道常识题 我也选C。

以下是关于赣州中学创新班考试内容的回答：赣州中学创新班考试的具体内容可能会因年级和科目而有所不同，但总的来说，考试会涵盖各个学科的基础知识和思维能力，特别是针对学生的创新能力进行测试。考试内容可能包括但不限于以下几个方面：1. 数学：数列、函数、极限、导数、微积分等数学基础知识，强调数学思维和证明能力，以及应用数学解决实际问题的能力。2. 语文：诗词文学知识、现代文学作品的分析和评价，阅读理解等内容，强调语言表达能力和文化素养。3. 英语：词汇、语法、语言表达、听力、阅读理解等内容，强调英语语言能力和跨文化交际能力。4. 物理：力学、电学、热学、光学等知识，强调物理思维和实验设计能力。5. 化学：化学反应平衡、化学键、物质的结构性质等知识，强调实验技能和应用化学解决实际问题的能力。6. 生物：细胞和生命现象、遗传与进化、生态与环境等知识，强调科学思维和科学方法。7. 创新能力：创意思维、实验设计、调查研究等内容，强调学生的创造性思维和创新能力。总体来说，赣州中学创新班考试注重学生的基础知识掌握和方法运用，同时也要求学生具备独立思考和创新能力，注重培养学生的全面素质。

管理者的创新精神是创新的知识基础。这道题出自管理学基础（第四版）期末考试。创新意识是一种敢为人先、不断进取、求新求异的心理状态和思想意识，是创新活动的前提。有了创新意识，才能主动研究新情况，解决新问题，开拓创新；才能及时抓住机遇，审时度势推动创新；才能自觉克服思维定式的消极影响，运用新思路去思考问题；不断创新，才会自觉地把国家政策和上级指示与本地区、本部门的实际情况相结合，在“结合”中创新。