六年级月考试卷

语文作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用，下面我整理了六年级语文第三次月考试卷，供大家参阅。

一基础知识大比拼。(33分)

1、用“√”画出带点字正确的读音。(3分)

涕泪( tī tì ) 择菜( zhái zé ) 要道( yāo yào )

( bǔ pǔ)哺育 ( qiāo qiǎo )悄然无声 运载(zàⅰ zǎⅰ )

2、在横线上写出带有这两个音的字。(4分)

jùn ____工 险____ _____俏 _____马

zhí 争____ 殉____ _____树 繁_____

3、写出下列成语的主人公。(2分)

逼上梁山( ) 滥竽充数( )围魏救赵( ) 精忠报国( )

4、照样子，仿写句子(4分)

(1).例：种子，如果害怕埋没，那它永远不会发芽。

蜡烛，如果 ，那 。

鲜花，如果 ，那 。

(2). 没有一本书的家是没有一朵花的花园;没有一本书的家是没有一只鸟的树林;没有一本书的家是 ;没有一本书的家是 。

5、用上不同的关联词，将下列句子写完整。(3分)

(1)、( )大家不遵守交道规则，( )容易出交通事故。

(2)、( )大家不遵守交通规则，( )容易出交通事故。

(3)、( )大家不遵守交通规则，( )容易出交通事故。

6、按要求写词语。(5分)

(1)描写建筑物的成语：__________________、_________________

(2)反映团结合作的成语：__________________、_________________

(3)赞美精神品质的成语：__________________、_________________

(4)带有“风”字的四字词语：__________________、_________________

(5)词序颠倒，意思不变的：如：演讲：__________________、_________________

7.下面的句子用的是什么修辞手法。(4分)

(1)成群的蝴蝶在花间飞舞，百灵鸟在果林的上空欢乐地歌唱。( )

(2)天空变成了一幅黑色的幕布，上面缀满闪闪发光的星星。 ( )

(3)未来的邮政传递手段靠什么呢?靠电子。 ( )

(4)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ( )

8、“益”有多种意义，在不同的词语中应选哪一种，请在括号里填上编号。(2分)

益：1好处 ;2增加 ; 3更加 ;4有益的。

益鸟( ) 受益( ) 延年益寿( ) 精益求精( )

9、按要求写句子。(5分)

1.昨天，雪姑娘迈着轻盈的步伐来到人间，给大地妈妈披上了洁白的棉衣。(仿写句子)

2.狐狸狡猾地装作假惺惺的样子挤出了几滴可怜的泪水。

缩句：

3.老师希望我们从小培养远大的理想。(修改病句)

4.诺贝尔是一位伟大的发明家。 诺贝尔是一位举世闻名的企业家。

用关联词语连成一句话：

5.鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”(改转述句)

二、记忆浪花(11分，每空分，名言1分)

1、“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”由这株柳树，你想到了 (谁)还想到这样的名言 。

2、风速歌中三级风， ;七级风 ;十级风 。

3在《鞋匠的儿子》课文第三自然段中有三个“___________”，其中第一个“永远”体现了______________________;第二个“永远”表达了林肯为自己是鞋匠的儿子而___________;第三个“永远”表达了他对父亲的'___________、___________和___________。

4、我_____，我_____，我终于明白生命的意义在于_____而不在于______。 我愿意再活一次，重新_____，重新_____，让我的生命_________。人活着不是为了______， 我们活着就是要给我们生活其中的社会___________。这话是 在给家乡孩子的信中说的。

三、口语交际(5分)

在平时的阅读中，你已经积累了不少名言。你最喜欢哪句名言?它给了你哪些启发?请写下来。

四、阅读短文(21分)

(一)草原(节选)(7分)

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色 欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

1、这段文字中表示绿的范围广的词是： ，绿得程度深的词是：___________。(1分)

2.请用直线画出短文中的一个比喻句。这句话将_______ 比作__________ (2分)

3.写出带有“绿”字的四字词语：_______ 、______ (2分)

4.请写一句描写草原的诗________________________________ (1分)

5、自己用“既……又……既……又……”写一句话。(1分)

。

(二)下面这篇课外的短文，我认真阅读后，一样能回答问题。(14分)

羊吃草的启示

我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。

夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候，瞧，那聚精会神的样子，真好像世界上没有事能使它分心似的。它把嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，永不怠倦地咀嚼着。几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行第二次、第三次咀嚼。

羊吃草实在有趣，可是要每个小孩子都能从中吸取教益，那该多好呀!我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗?同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢?对于我们周围的世界，分得清“土香草”和青草吗?特别是羊吃草那种不厌其烦，永不怠慢的精神，同学们做到没有呢?新的知识学完了，对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”是否经常“翻草”，反复咀嚼呢?

我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次琢磨上面这些问题。要是我们在学习中能像羊吃草一样，那还有什么知识学不好呢?

1、 根据意思在文中找出相应的词语填在空格里。(3分)

(1) 形容注意力非常集中。( )

(2) 不嫌麻烦。( )

(3) 永远不知疲倦地努力工作。( )

2、 用文中的句子解释羊吃草过后的“翻草”现象。(2分)

答： 。

3、 文章最后一句话属 句式。如果换一种说法使意思不变，该怎么说?(3分)

答： 。

4、 (2分)作者把“我们的学校”比作 。

把同学们在学校的学习比作 。

把“草茎”“草根”比作 。

把“翻草”比作 。

5、 作者讲要分得清“土香草”和青草，其实要我们分清的是什么?(2分)

答： 。

6、 你从“羊吃草”中得到的启示是：(2分)

答： 。

五、作文，任选一题。(30分)

(一)题目：1.以《我的未来不是梦》为题，写一篇作文讲述你的理想以及你准备怎样来实现你的理想。

(二)、题目：我不再___________

提示：你已经长大了，和过去相比，是不是更有自信了，是不是懂得关心他人了……根据自己的亲身经历，把题目补充完整(如不再灰心、不再懒惰、不再粗心、不再娇气等)，写一篇习作。

要求：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。不低于450字。

考试卷的内容能够检测出学生们对自己的学习内容的掌握程度，你想要从中获取这方面的资讯吗?下面是我整理的苏教版六年级语文上册第三次月考试卷，希望对你有用。 一基础知识大比拼。33分 1、用“√”画出带点字正确的读音。3分 涕泪 tī tì 择菜 zhái zé 要道 yāo yào bǔ pǔ哺育 qiāo qiǎo 悄然无声 运载zàⅰ zǎⅰ 2、在横线上写出带有这两个音的字。4分 jùn ____工 险____ _____俏 _____马 zhí 争____ 殉____ _____树 繁_____ 3、写出下列成语的主人公。2分 逼上梁山 滥竽充数 围魏救赵 精忠报国 4、照样子，仿写句子4分 1.例：种子，如果害怕埋没，那它永远不会发芽。 蜡烛，如果 ，那 。 鲜花，如果 ，那 。 2. 没有一本书的家是没有一朵花的花园;没有一本书的家是没有一只鸟的树林;没有一本书的家是 ;没有一本书的家是 。 5、用上不同的关联词，将下列句子写完整。3分 1、 大家不遵守交道规则， 容易出交通事故。 2、 大家不遵守交通规则， 容易出交通事故。 3、 大家不遵守交通规则， 容易出交通事故。 6、按要求写词语。5分 1描写建筑物的成语：__________________、_________________ 2反映团结合作的成语：__________________、_________________ 3赞美精神品质的成语：__________________、_________________ 4带有“风”字的四字词语：__________________、_________________ 5词序颠倒，意思不变的：如：演讲：__________________、_________________ 7.下面的句子用的是什么修辞手法。4分 1成群的蝴蝶在花间飞舞，百灵鸟在果林的上空欢乐地歌唱。 2天空变成了一幅黑色的幕布，上面缀满闪闪发光的星星。 3未来的邮政传递手段靠什么呢?靠电子。 4飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 8、“益”有多种意义，在不同的词语中应选哪一种，请在括号里填上编号。2分 益：1好处 ;2增加 ; 3更加 ;4有益的。 益鸟 受益 延年益寿 精益求精 9、按要求写句子。5分 1.昨天，雪姑娘迈著轻盈的步伐来到人间，给大地妈妈披上了洁白的棉衣。仿写句子 2.狐狸狡猾地装作假惺惺的样子挤出了几滴可怜的泪水。 缩句： 3.老师希望我们从小培养远大的理想。修改病句 4.诺贝尔是一位伟大的发明家。诺贝尔是一位举世闻名的企业家。 用关联词语连成一句话： 5.鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”改转述句 二、记忆浪花11分，每空分，名言1分 1、“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”由这株柳树，你想到了 谁还想到这样的名言 。 2、风速歌中三级风， ;七级风 ;十级风 。 3在《鞋匠的儿子》课文第三自然段中有三个“___________”，其中第一个“永远”体现了______________________;第二个“永远”表达了林肯为自己是鞋匠的儿子而___________;第三个“永远”表达了他对父亲的___________、___________和___________。 4、我_____，我_____，我终于明白生命的意义在于_____而不在于______。 我愿意再活一次，重新_____，重新_____，让我的生命_________。人活着不是为了______， 我们活着就是要给我们生活其中的社会___________。这话是 在给家乡孩子的信中说的。 三、口语交际5分 在平时的阅读中，你已经积累了不少名言。你最喜欢哪句名言?它给了你哪些启发?请写下来。 四、阅读短文21分 一草原节选7分 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠 *** 流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 1、这段文字中表示绿的范围广的词是： ，绿得程度深的词是：___________。1分 2.请用直线画出短文中的一个比喻句。这句话将_______ 比作__________ 2分 3.写出带有“绿”字的四字词语：_______ 、______ 2分 4.请写一句描写草原的诗________________________________ 1分 5、自己用“既……又……既……又……”写一句话。1分 。 二下面这篇课外的短文，我认真阅读后，一样能回答问题。14分 羊吃草的启示 我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。 夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候，瞧，那聚精会神的样子，真好像世界上没有事能使它分心似的。它把嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，永不怠倦地咀嚼著。几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送中，进行第二次、第三次咀嚼。 羊吃草实在有趣，可是要每个小孩子都能从中吸取教益，那该多好呀!我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗?同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢?对于我们周围的世界，分得清“土香草”和青草吗?特别是羊吃草那种不厌其烦，永不怠慢的精神，同学们做到没有呢?新的知识学完了，对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”是否经常“翻草”，反复咀嚼呢? 我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次琢磨上面这些问题。要是我们在学习中能像羊吃草一样，那还有什么知识学不好呢? 1、 根据意思在文中找出相应的词语填在空格里。3分 1 形容注意力非常集中。 2 不嫌麻烦。 3 永远不知疲倦地努力工作。 2、 用文中的句子解释羊吃草过后的“翻草”现象。2分 答： 3、 文章最后一句话属 句式。如果换一种说法使意思不变，该怎么说?3分 答： 4、 2分作者把“我们的学校”比作 。 把同学们在学校的学习比作 。 把“草茎”“草根”比作 。 把“翻草”比作 。 5、 作者讲要分得清“土香草”和青草，其实要我们分清的是什么?2分 答： 6、 你从“羊吃草”中得到的启示是：2分 答： 五、作文，任选一题。30分 一题目：1.以《我的未来不是梦》为题，写一篇作文讲述你的理想以及你准备怎样来实现你的理想。 二、题目：我不再___________ 提示：你已经长大了，和过去相比，是不是更有自信了，是不是懂得关心他人了……根据自己的亲身经历，把题目补充完整如不再灰心、不再懒惰、不再粗心、不再娇气等，写一篇习作。 要求：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。不低于450字。 ""的人 版六年级下册语文第四单元测试题 2.语文六年级下册第四单元试卷 3.青岛版小学6年级语文上册第4单元试卷 4.六年级上册语文第三单元提升测试题及答案