初三物理期中考试

1.九年级下册物理期中考试要点

1.欧姆定律：导体中的电流，与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。

2.公式：(i=u/r)式中单位：i→安(a);u→伏(v);r→欧(Ω)。1安=1伏/欧。

3.公式的理解：

①公式中的i、u和r必须是在同一段电路中;

②i、u和r中已知任意的两个量就可求另一个量;

③计算时单位要统一。

4.欧姆定律的应用：

①同一个电阻，阻值不变，与电流和电压无关,但加在这个电阻两端的电压增大时，通过的电流也增大。(r=u/i)

②当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小。(i=u/r)

③当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大。(u=ir)

5.电阻的串联有以下几个特点：(指r1，r2串联)

①电流：i=i1=i2(串联电路中各处的电流相等)

②电压：u=u1+u2(总电压等于各处电压之和)

③电阻：r=r1+r2(总电阻等于各电阻之和)如果n个阻值相同的电阻串联，则有r总=nr

④分压作用

⑤比例关系：电流：i1∶i2=1∶1

6.电阻的并联有以下几个特点：(指r1，r2并联)

①电流：i=i1+i2(干路电流等于各支路电流之和)

②电压：u=u1=u2(干路电压等于各支路电压)

③电阻：(总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和)如果n个阻值相同的电阻并联，则有1/r总=1/r1+1/r2

④分流作用：i1：i2=1/r1：1/r2

⑤比例关系：电压：u1∶u2=1∶1

2.九年级下册物理期中考试要点

1.电阻(r):表示导体对电流的作用。(导体如果对电流的阻碍作用越大，那么电阻就越)

2.电阻(r)的单位:*单位:;常用的单位有:兆欧(m)、千欧(k)。

1兆欧=千欧;1千欧=欧。

3.研究影响电阻大小的因素:(1)当导体的长度和横截面积一定时，不同，电阻一般不同。(2)导体的和相同时，导体越长，电阻越(3)导体的和相同时，导体的横截面积越大，电阻越(4)导体的电阻还和有关，对大多数导体来说，越高，电阻越。

4.决定电阻大小的因素:导体的电阻是导体本身的一种*质，它的大小决定于导体的:、、和。(电阻与加在导体两端的电压和通过的电流)

5.的物体叫导体。的物体叫绝缘体。橡胶，石墨、陶瓷、人体，塑料，大地，纯水、*、碱、盐的水溶液、玻璃，空气、，油。

6.导体和绝缘体是没有绝对的界限，在一定条件下可以互相转化。常温下的玻璃是，而状态的玻璃是。

7.半导体:导电*能导体与绝缘体之间的物体。

8.超导体:当温度降到很低时，某些物质的会完全消失的现象。发生这种现象的物体叫，超导体(有、没有)电阻。

9.变阻器:(滑动变阻器和变阻箱)

(1)滑动变阻器:

①原理:改变电阻线在电路中的来改变电阻的。

②作用:通过改变接入电路中的来改变电路中的。

③铭牌:如一个滑动变阻器标有502a表示的意义是:

④正确使用:a应联在电路中使用;b接线要一上一下c通电前应把阻值调至的地方。

(2)变阻箱:是能够表示出的变阻器。

10.欧姆定律:导体中的电流，跟导体两端的成正比，跟导体的成反比。(当一定时，导体中的电流跟这段导体两端的电压成，当一定时，导体中的电流跟导体的电阻成。

11.公式:()式中单位:iur。

13.欧姆定律的应用:

①同一个电阻，不变，电阻与电流和电压。加在这个电阻两端的电压增大时，电阻。通过的电流将(填变大、不变、变小)(r=u/i)

②当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越。(i=u/r)

③当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越。(u=ir)

14.电阻的串联有以下几个特点:(指r1，r2串联)

①电流:(串联电路中各处的电流相等)

②电压:(总电压等于各部分电压之和)

③电阻:(总电阻等于各电阻之和)如果n个阻值相同的电阻串联，则有r总=

④分压作用:u1:u2=;

⑤比例关系:电流:i1∶i2=

电阻的并联有以下几个特点:(指r1，r2并联)

①电流:(干路电流等于各支路电流之和)

②电压:(干路电压等于各支路电压)

③电阻:(总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和)如果n个阻值相同的电阻并联，则有r总=;

④分流作用:;

⑤比例关系:电压:u1∶u2=

15.伏安法测电阻:(1)测量原理:。(2)电路图:

实验中滑动变阻器的主要作用是。

④正确使用:a应联在电路中使用;b接线要一上一下c通电前应把阻值调至的地方。

(2)变阻箱:是能够表示出的变阻器。

10.欧姆定律:导体中的电流，跟导体两端的成正比，跟导体的成反比。(当一定时，导体中的电流跟这段导体两端的电压成，当一定时，导体中的电流跟导体的电阻成。

11.公式:()式中单位:iur。

13.欧姆定律的应用:

④同一个电阻，不变，电阻与电流和电压。加在这个电阻两端的电压增大时，电阻。通过的电流将(填变大、不变、变小)(r=u/i)

⑤当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越。(i=u/r)

⑥当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越。(u=ir)

14.电阻的串联有以下几个特点:(指r1，r2串联)

①电流:(串联电路中各处的电流相等)

②电压:(总电压等于各部分电压之和)

③电阻:(总电阻等于各电阻之和)如果n个阻值相同的电阻串联，则有r总=

④分压作用:u1:u2=;

⑤比例关系:电流:i1∶i2=

电阻的并联有以下几个特点:(指r1，r2并联)

①电流:(干路电流等于各支路电流之和)

②电压:(干路电压等于各支路电压)

③电阻:(总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和)如果n个阻值相同的电阻并联，则有r总=;

④分流作用:;

⑤比例关系:电压:u1∶u2

3.九年级下册物理期中考试要点

电流

1、电流过大的危害：烧保险丝、甚至引起火灾。

2、电流过大的原因：1）、短路；2）、用电器总功率过大。

3、保险丝：保险丝是用铅锑合金制作的，电阻比较大，熔点比较低（材料特点）。当电流过大时，它的'温度升高而熔断，切断电路，起到保护电路的作用。

4、空气开关：当电流过大时，开关中的电磁铁起作用，开关断开，切断电路。注意：1）、不能用铜丝、铁丝等代替保险丝。2）、当电路中的保险装置切断时，不要急于更换保险丝或使空气开关复位，要先找出故障的原因，排除故障之后再恢复供电。

生活用电常识

1、家庭电路的组成：进户线电能表总开关保险装置（保险丝或空气开关）插座、用电器、开关等。

2、两根进户线是火线和零线，它们之间的电压是220伏

3、电能表：计量用户消耗电能的多少；单位是千瓦时（kwh），两次读数之差就是这段时间消耗电能的多少。

4、总开关：为检修更换电路的安全。（空气开关还能起到保险作用）

5、保险装置：保险丝（盒）电流过大时熔断，切断电路。空气开关电流过大时跳闸，切断电路。三线插头（座）：一线接火线（L），一线接零线（N），另一线（E）接用电器的外壳（大地）；为安全用电。注：家庭电路中各用电器都是并联（包括插座），被控制的用电器和开关是串联的。

6、零线。试电笔：作用辨别火线使用手指按住笔卡，用笔尖接触被测得导线，发光的是火线。触电：1、单线触电：站在地上的人接触到火线。2、双线触电：人同时接触到火线和零线。触电的急救：首先切断电源；再救触电的人。

7、安全用电的原则是：①不接触低压带电体；②不靠近高压带电体

4.九年级下册物理期中考试要点

热学

(1)吸热公式：Q吸=Cm(t-t0)=CmΔt

(2)放热公式：Q放=Cm(t0-t)=CmΔt

(3)热值公式：q=Q/m

(4)热机效率公式：η=Q有效/Q燃料

(5)热平衡方程：Q放=Q吸

(6)热力学温度与普通温度：T=t+273K

3、初中物理公式之电学部分

(1)电流强度定义式：I=Q/t

(2)电阻与电阻率：R=ρL/S

注：ρ为材料电阻率，L为导体长度，S为导体横截面积。中考不要求用该公式计算

(3)欧姆定律公式：I=U/R

(4)串联电路公式

电流处处相等：I=I1=I2

电压累加关系：U=U1+U2

电阻累加关系：R=R1+R2

(5)并联电路公式

电压处处相等：U=U1+U2

电流累加关系：I=I1+I2

等效电阻公式：R=R1R2/(R1+R2)

(6)电功公式：W=UIt

(7)电功率公式：P=UI

(8)电功与电功率关系式：W=Pt=UIt=UQ

(9)电功率推导式：P=I2R=U2/R

(10)电功推导式：W=I2Rt=U2t/R

(11)焦耳定律公式Q=I2Rt

(12)焦耳定律推导式：Q=I2Rt=U2t/R

注：上述推导式仅限于纯电阻电路，中考物理不要求非纯电阻电路计算。

5.九年级下册物理期中考试要点

力学部分

(1)匀速直线运动的速度公式：v=S/t

(2)重力与质量的关系：G=mg

(3)密度定义式：ρ=m/V

(4)压强定义式：p=F/S

(5)液体压强公式：p=ρgh

注：h指的是距离液面的深度。

(6)浮力定义公式F浮=F下-F上

注：下表面所受液体的压力减去上表面所受液体的压力

(7)悬浮与漂浮的浮力公式：F浮=G

注：只有在漂浮、悬浮时才能用。

(8)阿基米德原理浮力公式：F浮=G排=ρgV排

(9)做功的定义式：W=FS

(10)举高物体所需的功：W=Gh

(11)功率定义式：P=W/t

(12)力学功率推导式：P=Fv

(13)杠杆平衡条件：F1L1=F2L2

(14)不考虑摩擦的理想斜面做功关系：W=FL=Gh

(15)理想条件下滑轮的拉力与物重关系式：F=G/n

注：n为绳子的段数，初中物理七百讲有详细介绍。

(16)普通状态滑轮组的拉力与物重关系式：F=(G+G动)/n

注：滑轮组为竖直方向拉物体

(17)总功、有用功与额外功关系式：W总=W有+W额

(18)机械效率定义式：η=W有/W总

(15)机械效率公式：η=G/nF(竖直方向)

(16)机械效率公式：η=G/(G+G动)(竖直方向不计摩擦)

(17)机械效率公式：η=f/nF(水平方向，含有摩擦力)

考好期中试，可以为初三一整个学年的复习树立信心。那么，如何复习，夯实每一学科的知识，为期中考做好复习呢?下面是我为大家带来的初三物理期中复习重点内容，希望能帮到大家!

初三物理期中复习重点内容

物理

学好物理，不仅要掌握好物理理论，更必须重视实验，把物理理论的来龙去脉通过实验过程的探索搞清楚、理解透。

重视物理结论中的过程分析，不仅能提高应用理论的准确性，同时过程分析会增强学习物理的信心，提高处理问题、解决问题的思维能力。

很多同学可能都有这样的感觉，虽然已做了大量的题，但是收效甚微。

究其原因大都是解题后没有及时认真地进行总结反思，虽然花费了很多时间和精力，而物理成绩依然不理想。

所以，解题之后要进行及时总结、独立反思，这样做不仅可以使自己印象深刻，还能拓宽知识视野，进一步激发物理思维。

初三物理期中复习内容

1 .机械能：动能、重力势能影响因素的探究实验，理解实验方法;

2.分子热运动：固体、液体、气体的扩散现象，分子间作用力的相关实验;

3.内能：内能和机械能相互转化的实验;

4.比热容：比较不同物质吸热情况的实验;

5.热机：热机压缩冲程和做功冲刺的模拟实验;

6.电荷：摩擦起电，带电体吸引轻小物体，验电器的使用;

7.电路：电路组成、电路状态、电路故障的分析，串并联电路的识别;

8.电流：电流表使用，用电流表探究串并联电路的电流规律;

9.电压：电压表使用，串并联电路中电压的规律;

10.电阻：导体和绝缘体的区别，探究导体电阻影响因素的实验，滑动变阻器的使用;

11.欧姆定律：探究电流与电阻关系，以及电流与电压关系的实验，理解欧姆定律及其变形式的物理意义;

除了这些基础实验外，考试还会考到故障电路分析、总结结论、特殊法测电阻、探究设计实验。

结合今年中考题，还会考提出可探究科学问题的实验题，这些实验题要针对相关考题来练习。

可以结合当年中考题中的电学题目，及近两年的期中考题进行复习。

初中物理必考压强知识点汇总

初中物理中有很多的知识点，我整理了关于压强方面的知识点，分享给大家!

压强知识归纳

1.压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。

2.压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。

3.压强公式：P=F/S，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛;受力面积S单位是：米2

4.增大压强方法:(1)S不变，F↑;(2)F不变，S↓

(3)同时把F↑，S↓，而减小压强方法则相反。

液体压强

1.液体压强产生的原因：是由于液体受到重力。使用液体压强计(U型管压强计)测量液体内部压强。

2.液体压强特点：

(1)液体对容器底和壁都有压强;

(2)液体内部向各个方向都有压强;

(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等;

(4)不同液体的压强还跟密度有关系。

3.液体压强计算公式：(ρ是液体密度，单位是千克/米3;g=牛/千克;h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米)

4.根据液体压强公式：可得，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。

5.流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小;流速越小的地方，压强越大。

6.流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小;流速越小的地方，压强越大。

大气压强

1.大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小

2.测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。

3.测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计(金属盒气压计)。

4.标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。1标准大气压=760毫米汞柱=×105帕=米水柱

5.沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。

典型例题

例1、甲、乙是两个完全相同的装满酒精的容器，如图3所示，放置在水平桌面上，则容器甲底部受到的压强_______容器乙底部受到的压强;容器甲底部受到的压力______容器乙底部受到的压力;容器甲对桌面的压强______容器乙对桌面的压强;容器甲对桌面的压力_______容器乙对桌面的压力。

例2、下列事例中，为了减小压强的是:

A.注射器的针头做得很尖;

B.菜刀用过一段时间后，要磨一磨;

C.火车铁轨不直接铺在路面上，而铺在一根根枕木上;

D.为了易于把吸管插入软包装饮料盒内，吸管一端被削得很尖

题在哪儿啊？