边玩边学培训

学龄前儿童的启蒙方法可以参考这几种，1故事书读物，2电子诗歌，3和父母角色扮演互动

编玩边学口碑还挺好的，这个是专业的少儿编程培训机构，课程内容很多，而且针对不同的年龄群设置的课程也不一样，可以去官网看一看。

这样做是不对的。家长在辅导孩子学习时，还一边玩手机，本身自己就没有做好一个榜样，这样也会让孩子学习不够专心，心理不平衡。而且这样也会影响到孩子的学习。家长应该在辅导孩子学习时，不做其他事，一心一意地给孩子辅导。

随着我国经济的发展以及社会的不断进步，国家对于孩子的教育也是越来越重视，同样家长对于自己孩子的教育也是非常的头疼，特别是对于还没有参加学习的孩子。对于他们的教育家长更是无从下手，那么今天让我们来说一说怎样给自己的孩子进行专注力的训练。每个孩子生下来就有一定的专注力，但是孩子越小他的专注力就越短，那么在这个时候家长就需要培养孩子的专注力，因为只有更长的专注力才可以帮助到孩子的学习。

像平时班里学习好的学生他们的专注力就很长，因为他们在学习中不容易受外界的打扰，能够沉浸在自己的学习当中。而那些学习较差的孩子他们的专注力就较差，因为他们在学习中很容易被别的事情所打扰，就会打乱他们的学习，这样他们的学习成绩就无法提高。那么不同年龄的专注力是不同的，越小的孩子所专注的时间就越短。所以在培养孩子的专注力的时候。应该要按年龄阶段的设计，首先要培养孩子在规定时间内专心做好一件事，比如在学习的过程中孩子不能吃东西，并且要让孩子独立的完成学习，不能边学边玩养成一个不好的习惯。

只有保证孩子在一段时间内完全投入到你一个事情中，才能保证专注力的质量，第二个就是让孩子在游戏中学习专注力，因为孩子的注意力在游戏中有较强的稳定性，当孩子沉浸在游戏当中时，孩子的专注力就会很长，所以父母应该在游戏中培养孩子的专注力。比如父母可以藏起孩子的某一玩具，让孩子自己去寻找，在这个寻找的过程中孩子的专注力就会潜移默化地养成。第三个就是要培养孩子的兴趣，因为兴趣是孩子最好的老师，当孩子面对自己感兴趣的事情的时候，他就会拥有很强的专注力。

并且可以带孩子经常到外出，因为孩子对外面的事物也是非常感兴趣的，在带孩子外出的时候可以对孩子进行一些提问，不仅能够增加孩子专注力，也可以扩大孩子的注意范围以及他的观察力。第五个就是家长需要多鼓励自己的孩子让自己的孩子拥有一个明确的目标。当孩子完成任务后，家长可以对自己的孩子进行适当的鼓励，并且当孩子有不足的地方是家长要对孩子进行一些示范，只有这样孩子才能够拥有一个良好的专注力。

不对，看着是各做各的事情互不影响，其实无形中会给孩子带来一些不好的影响。如果孩子在做作业的时候，家长习惯性地在一边玩手机，容易分散孩子的注意力，他们的注意力在家长身上的时候，做作业这件事件就会停止不前，慢慢就会养成写作业拖拉、磨蹭的坏习惯。

正确方法是家长应该告诉孩子这种做法的弊端，然后及时纠正孩子的行为，同时监督孩子并以身作则。

许多父母都意识到了国学启蒙教育的意义，那样，在孩子的国学启蒙教学过程中，父母该如何干呢？合一院校给我们的建议有四点：

国学启蒙注重“适龄青年适合”。经典诵读还可以在3岁时进行，方式以亲子诵读为主导，大家建议爸爸妈妈在推动孩子经典诵读的前提下，通过一些小故事或有意义的形式为孩子做粗浅解读，并适度教孩子认字。

君子六艺在学习上，以4～5岁起最合适。在这个时间段，孩子的思维能力、注意力都获得了巨大的提高，针对中华传统文化开始有了一些浅显的认知，而且爱学习、好问，有很强的探索欲，手指头与人体的灵活性逐渐提高，能迅速把握拿笔、撰写、美术绘画、拂琴、围棋对战的需求。

当下，也有不少父母自身没机会努力学习经典国学，都没有较好的艺术熏陶，孩子学习的积极性当然并不大。都觉得“父母是孩子的第一任老师”，因此，为孩子开展国学启蒙，大家建议爸爸妈妈也应当拾起中华传统文化，和孩子一起朗读、一起鉴赏，将传统中规范和标准贯彻到身体力行中，这样才可以以身作则教育儿女。

传统文化课程的学习，最重要的是让孩子喜爱，对之十分偏爱。融合孩子的本性，国学教育培训可以稍微“游戏化教学”，即让孩子边玩边学，用他们赞不绝口的方式去学习培训。

们得出下列实际建议：当下，有许多儿歌、童谣版《三字经》，能让孩子教唱，再加上舞蹈基本动作，孩子一定会充斥着兴趣爱好；爸爸妈妈也可以利用生活中的小小故事、小情节，深入浅出地正确引导孩子来理解经典国学中常蕴涵深意。

孩子学习注意力不集中时，根据不同年龄段，处理方式会不同，家长可投入一定精力进行规范的引导训练，切勿过度要求其达到某一个目标，以免增加孩子的心理负担。

要多给孩子读一些课外读物，给他们买一些感兴趣的绘本，避免过度教育，要给他们买一些开发智力的玩具。

可以给孩子找一些边玩边学的训练。可以让孩子在学习中找到玩耍的乐趣。一举两得。