七年级半期考试试卷

一、语言知识及其运用(10分)

1.下列词语字形和加点字的注音没有错误的一项是( )(2分)

A、惬意 语无伦次 骊(lí)歌 锲(qiè)而不舍

资源库B、冗杂 历尽心血 阔绰(chuò) 养精蓄(xù)锐

C、撺掇 迫不急待 匿(nì)笑 义愤填膺(yīng)

D、逞能 马革裹尸 畸(jī)形 叱咤(chà)风云

2.选出下列句子中成语使用不恰当的一项。( ) (2分)

A.精彩的演奏戛然而止，起先大厅里鸦雀无声，随即响起雷鸣般的掌声。

B. 我们要刻苦学习文化知识，不能粗枝大叶，不求甚解。

C. 有闲情逸致的人自然不喜欢这种紧张的旋律。

D. 我知道你们是些纯洁少年，从来不说是非，你们眉飞色舞的，都是飞行中看到的好风景。

3.下列句子有语病的一句是( ) (2分)

A、近年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。

B、中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。

C、《校车安全管理条例》的实施，可以更有效地避免发生校车交通安全事故。

D、雾霾天气不但大大影响了城市的空气质量，而且加剧了城市的交通拥堵。

4.下面四个句子，排序恰当的一项是( )(2分)

山水是自然最生动、最完美的体现。

①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。

②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者;

③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心;

④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。

A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②④③① D. ③①④②

5.下列与画线句子表意最相近的一项是( )(2分)

中国文学必须走出国门，中国作家也必须走向世界。

A.中国作家能走向世界吗? B.中国作家怎么能不走向世界呢?

C.中国作家是否该走向世界? C.中国作家怎么能走向世界?

二、古诗文阅读与积累(24分)

(一)阅读下面古诗，完成第6—7题。(4分)

题稚川山水

戴叔伦

松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。

行人无限秋风思，隔水青山似故乡。

6.下列对诗歌内容的理解有误的一项是( )(2分)

A.“松下茅亭五月凉”，松下茅亭是诗人观赏稚川山水的立足点和题咏之处。

B.“晚”字暗引下文的乡思，笔法浑然无迹。

C.“秋风思”与上文“五月”所写的季节相矛盾。

D.末句所写的虽只是瞬间的感觉和联想，却既有似曾相识的神往，又含不期而遇的欣喜，甚至还有虽“似故乡”而终非故土的喟叹。

7.下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )(2分)

A这首题咏稚川山水的小诗，写得风光如画，感情充沛。

B.前两句即景描写，由远及近。

C.次句“汀沙云树晚苍苍”，是茅亭眺望所见的中景和远景。

D.这首题咏山水的诗之所以成为诗而非画，正在于三、四句融注了诗人独特的内心感觉，传达出一种特殊的生活况味。

(二)阅读下面文言文，完成第8—12题。(12分)

任 末 好 学

任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成?或依林木之下，编茅为庵③，削荆④为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑤自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑥其勤学，常以净衣易之。临终诫曰： “夫人好学，虽死犹存;不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”

【注释】①任末：人名。②笈：书箱。③庵：茅草小屋。④荆：灌木名。⑤麻蒿：植物名，点燃后可照明。⑥悦：敬佩。

8.划分下面语句朗读节奏正确的一项是( )(2分)

或 依 林 木 之 下

A.或 /依 林 木 之 下 B.或 依/ 林 木 之 下

C.或 依 林 /木 之 下 D.或 依 林 木 /之 下

9.解释文中加点的词。(3分)

①负( ) ②或( )

10.翻译文中划线的语句。(4分)

(1)每言：人若不学，则何以成?

(2)观书有会意处，题其衣裳，以记其事。

11.任末说“人若不学，则何以成”;在现实生活中，我们常听人说“不读书一样能赚大钱”，那么你是如何看待读书这件事的?请简要谈一谈。(2分)

12.读了本文，你从任末身上学到了什么?(2分)

(三)古诗文积累(8分)

13.填补下列名句的空缺处或按要求填空。(8分)

⑴夜发清溪向三峡， 。

⑵ ，野渡无人舟自横。

(3)马上相逢无纸笔，___________________。

(4)有约不来过夜半，_________________。

(5)赵翼《论诗》一诗中，与“长江后浪推前浪”的含义相同的诗句是： ，

。

(6)《木兰诗》里描写边塞夜景的句子：________ __,____________ __ 。

三、现代文阅读(30分)

(一)阅读下文，完成第14—18题。(15分)

一夜能走多远

那年我高考落榜，心情糟糕。我想出去打工，多挣点钱给父母，或许那样能弥补我对他们的愧疚。父亲说，等把地里农活儿忙完再做打算吧。

那时候麦子已经收完，妈妈却病倒了，我家还有一块地没种上苞米。夜里落了一场透地雨，正是种苞米的良机，第二天中午，我和父亲出 发了。

种子盛在塑料桶里，父亲刨坑我点种子，每个坑两粒种子。农历五月毒辣辣的阳光似乎要把昨夜的雨水全部收回，地面热得像蒸笼，我汗流浃背，父亲也直喘粗气。太阳落山的时候我已经筋疲力尽，口干舌燥。我们还有四垄地没种完，种子却用光了。

我如释重负地对父亲说，正好天要黑了，咱们收工，明天再带种子来吧。父亲没说话，把锄头藏在地头的麦秸垛里，我们回家了。

回到家，我喝了水，舒服地躺在炕上想美美地睡上一觉，却看见父亲又在弄苞米种子，我问不是明天才下种吗?现在准备有什么用?父亲笑着说，这块地今晚必须种完，否则将来会欠收。我觉得不可思议，不就差一宿吗?父亲说我们打个盹儿，一宿就过去了，但是种下 去的种子不睡觉啊，同地块的苞米晚种一宿，产量差别可就大了。

见我半信半疑，父亲指指屋檐下挂的苞米说，你看吧，这些和囤里的都是这块地的收成，前后就差一天，我拿起檐下的苞米穗与囤里的比了比，短3厘米左右!我又拿了几个比较，无一例外，檐下的苞米个头普遍偏小!

原来，去年这片地还没有播种完，突然下了场雨，无法干活，地北头这5垄比其他地块晚种了一天。

我被这个事实惊呆了。父亲说，大片地玉米同时吐蕊秀穗时，晚种的这几垄还未吐蕊，错过了最好的授粉期，所以收成差了许多。没想到，短短一天差到如此明显。

一个黑夜，一个白天对于我们人类只算一个片刻，但是对于生命周期只有70多天的苞米，的确是一个不短的时间。我们看似漫长的人生不也像一粒种子般短暂吗?刚开始就落后别人一步，如不努力追赶，到后来就像檐下的苞米一样......那天傍晚，我和父亲又回到田里，把那片地全部种完，回到家时已经满天星斗。

那年秋天我没有外出打工，而是选择了复读。经过一年的努力，我考上了一个不错的大学。一晃12年过去了，我有了稳定的工作，而与我一样落榜外出打工的几个同学，如今还辗转在烈日下的工地上辛苦地劳作，经常为讨要工钱而苦恼。

那些装满了理想与希望的种子，短短一夜间，已经吸足了水分，早已迈开了“人生”的脚步，一旦错过，机会永不再来。

14.仔细阅读文章，说出本文的线索。(2分)

15.本文题为“一夜能走多远”，结合全文说说这个题目的含义?(2分)

16.按要求赏析句子。(4分)

(1)“我如释重负地对父亲说，正好天黑了，咱们收 工明天再带种子来吧。”中加点的“如释重负”好在哪里?(2分)

(2)“农历五月毒辣辣阳光似乎要把昨夜的雨水全部收回，地面热得像蒸笼。”这句话中运用了什么修辞手法?有什么表达效果?(2分)

17.“父亲”是一个怎样的人?结合文章内容作简要分析(至少两点)。(4分)

资源库

18.结合下面句子，思考问题。(3分)

那些装满了理想与希望的种子，短短一夜间，已经吸足了水分，早已迈开了“人生”的脚步，一旦错过，机会永不再来。

你从这句话中读出了什么?结合你的生活感受，用80字左右谈谈你的理解。

(二)阅读下文，完成第19—23题。(15分)

外婆和鞋

我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的`，出国后又穿了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间

用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了。

“阿蓉，你这双拖鞋太老了。”或者：“阿蓉，你该换拖鞋啦!”我总是微笑地回答：“还可以穿嘛，我很喜欢它。”

如果我的回答换来的是一个很不以为然的表情，我就会设法转变一个话题。如果对方还会对我善意地摇摇头，或者笑一笑，我就会忍不住要地诉他：“你知道我为什么舍不得丢它的原因吗?”

这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面，哪一幢是我的家。

走着走着，我的新拖鞋就不像样了。不过，我没时间管它，直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来：“何方人士，敢动本人的拖鞋?”花园那边没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。那时外婆住在永和，很少上山来。但来的话就总会住上一两天，把我们好好地宠上一阵子再走。那天傍晚，她就是那样含笑地对我说：“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便!多大的姑娘啦!穿这么脏的鞋给人笑话。”

以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温?

就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西，比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋，也就一直留在身边，舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径和外婆在客厅纱门后面的笑容。这一切，是那么温柔，但又是那么遥远、那么肯定地一去不返。

19.文章主要是通过哪件事来刻画外婆的?(2分)

20.外婆去世后,“我”是用怎样的方式来纪念她的?(3分)

21.一双普通的拖鞋为什么让“生命在刹那间变得非常温柔”?(3分)

22.结合上下文，品味下面句子中的加点词语，指出其表达效果。(4分)

⑴带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来：“何方人士，敢动本人的拖鞋?” (2分)

⑵再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。(2分)

23.文章最后一句说“这一切，是那么温柔，但又是那么遥远、那么肯定地一去不返。”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。(3分)

四、综合性学习与写作(56分)

24.综合性学习(6分)

越来越多的人使用键盘书写，用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》，吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识、领略汉字之美。为此我校七年级四班要开展了“写好汉字，学好母语”为主题的班会活动。请你参加。

(1)【汉字书写我宣传】(2分)

结合材料，给《中国汉字听写大会》拟写一句宣传标语。(紧扣主题，言简意赅，不超过15字)

(2)【仿照示例，为本次主题班会设计两个活动】(2分)

活动一：汉字书法比赛;活动二： 活动三：

(3)【汉字书写我给力】(2分)

假如你所在的班级举行有关规范汉字书写的辩论会，正反方激烈交锋，请针对下面的反方观点，为正方写出辩论词。

反方：现在是信息时代，计算机书写已经普及，有这样快而好的书写方式，我们何必浪费时间练习写汉字呢?

正方：。

25. 作文(50分)

成长中的少年往往充满奇思妙想，请以“我好想 ”为题，写一篇记叙文。

要求：(1)先把题目补充完整，如我好想“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等等。(2)文体符合要求，立意自定，题目自拟;字数不少于600字;(3)不得抄袭或套作;(4)作文中不要出现真实的人名、校名、地名。

初一年级语文参考答案及评分标准

一、(2分) (2分) (2分) (2分) (2分)

二、(一)(2分) (2分)

(二)(2分) 9.①背(1分) ②有时(1分)

10.(1)他常说：人如果不好好学习，将来凭什么去完成一番事业?(2分)

(2)他每当读书有体会时，便把心得写在衣服上，来记下这件事。(2分)

11.略(言之成理即可)(2分)

12.略(能围绕好学、勤学来写即可)(2分)

(三)13.(1)思君不见下渝州 (2)春潮带雨晚来急 (3)凭君传语报平安 (4)闲敲棋子落灯花 (5)江山代有才人出,各领风骚数百年 (6)朔气传金柝,寒光照铁衣

(每空1分，共8分)

三、(一)14.全文 以“我”在种苞米前后的感情变化为线索展开叙述。(2分)

15.一是指一夜之间苞米的生长情况就会有很大的差距;(1分)二是指我们的人生就像一粒种子一般短暂需要努力追赶，否则一旦错过，机会永不 再来。(1分)

16.(1)“ 如释重负”在这里有卸下重担的意思，生动的表现了“我”经过一天的劳作已经精疲力竭，非常渴望休息的心理状态。(2分)

(2)拟人和比喻(1分) 生动形象地描绘出农历5月天气炎热，酷暑难当的情形，为下文“我”渴望休息铺垫。(1分)

17.勤劳能干：父亲带领“我”连夜种苞米。(2分) 深明事理：教育孩子不讲大道理，善于从生活中的小事启发引导孩子。(2分)

18.总体来说，要结合小说和自己的生活经历来谈。具体来说，先要明确读出了什么(如“凡事要及早打算，及早行动”“要能够抓住机会”)，接着围绕这一看法结合自己的生活体验来谈谈自己的理解。条理清 楚或者语言流畅。(3分)

(二)19.外婆为我洗晒拖鞋。(2分)

20.收藏外婆给我的戒指、给我做的小棉袄;穿着外婆洗过的破旧鞋舍不得丢掉。 (或“收藏所有能够让我纪念她老人家的东西”也可)(3分)

21.因为这双鞋是外婆的慈爱的见证，它带给“我”儿时温暖(美好)的回忆，寄托了“我”对外婆的思念。(3分)

22.(1)嚣张：文中指因兴奋而没有限制，写出了“我”在外婆面前不拘小节、放肆的样子，也从中可以看出“我”和外婆关系很亲密。(2分)

(2)运用动作和神态描写，写出了外婆的慈祥，让人体验到那种温暖的感觉。(2分)

23.外婆的关爱让“我”感到温暖和幸福，但随着外婆去世和时光的流逝，这一切都只能在回忆中了，也表达“我”对失去外婆的悲痛之情。(3分)

四、24.示例：(1)书写规范汉字，传承中华文化;端端正正写字，规规矩矩做人。(2分)

(2) 示例：请老师举办书法讲座;优秀作业展览;观看汉字听写大会视频。(2分)

(3)示例：汉字或书法是我们民族的宝贵文化遗产，那是计算机不能代替的。书写汉字可以让我们感受汉字文化气息，可以培养我们对汉字文化的兴趣和感情。还可以陶冶我们的情操，传承中华文化。(意思对即可)(2分)

25.作文：参考中考评分标准。(50分)

附文言译文：

任末，他14岁时就背着书箱拜了很多老师，不怕艰难险阻。他常说：人如果不好好学习，将来凭什么去完成一番事业。他贫穷无家，有时没有宿处，只在树下搭一个草棚，把荆棘削成笔，用树汁当墨水。夜晚在月光下看书，没有月亮的日子就点燃枯草杂木照明。平日里每当读书有体会时，便把心得写在衣服上。跟他学习的人都佩服他能刻苦勤学，为了要研读他写的心得体会，他们经常轮流用干净的衣服跟他交换。不是古代圣贤的著作他是不看的。临死时告诫后人说：“一个人如果终身好学习，即使死了还像活着一样;要是不学习，即使活着也只能算行尸走肉罢了。”

一、基础知识(36分)

1、请用正楷字规范的默写陈毅的《梅岭三章》中的第二、三章。(6分)

2、选择题(每小题4分，共24分)

⑴下列加点字注音无误的一项是( )

A.潸然(shān) 矜持(jīng) 撑篙(hāo) 瞭望(liào)

B.青睐(cài) 充沛(pèi) 灼伤(zhuó) 徜徉(yáng)

C.着陆(zhé) 咽泣(yàn) 冰碴(zhā) 诧异(chà)

D.拜谒(yè) 门闩(shuān) 干戈(gē) 黄晕(yùn)

⑵下列词语中有两个错别字的一项是( )

A.高谈阔论 坛花一现 迫不及待 窃窃私语

B.神采奕奕 彬彬有礼 破镜重园 月白风清

C.世外桃园 晓风残月 顺藤摸瓜 事倍功半

D.四面楚歌 挺而走险 厚此薄彼 貌和神离

⑶下列句子中加点成语使用正确的一项是( )

A.上级部门决定铺张扬厉，在全系统内大力整顿。

B.近年来，各式各样的英语辅导班越来越多，简直到了汗牛充栋的地步。

C.我们在生活中不能妄自菲薄，也不能狂妄自大。

D.他非常勇敢地搭救了那个女孩子，真是火中取栗呀!

⑷选出没有语病的一句( )

A.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。

B.中学生是学习的重要阶段。

C.北京博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。

D.我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。

⑸你正排队买东西，一个后来的插到你前面。遇到这种情况，你认为委婉得体的说法是( )

A.你高声喊：“按顺序排队，请到后边去!”

B.你小声说：“真好意思!”

C.你说：“您如有急事，请站到我这，我到后边排队去。”

D.你说：“别插队!自觉点!”

⑹填入下面文字横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( )

麦苗在霜冻时返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早， ① ， ② ，春分呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的

人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。

A.①着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪 ②绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田

B.①，穿老羊皮背心，着大靸鞋，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪 ②上山梁，绕山嘴，爬高高的梯田

C.①使荆条背篓，背带冰碴的羊粪 ②上山梁，爬高高的梯田，绕山嘴

D.①使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，着大靸鞋，穿老羊皮背心 ②爬高高的梯田，上山梁，绕山嘴新课标

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3、填空题(每空2分，共20分)

⑴《早春呈水部张十八员外》一诗中，运用比喻的诗句是 ，

。

⑵我们从车窗里看见你，你这样的容光焕发， 。

⑶牛背上牧童的短笛， 。

⑷城中桃李愁风雨， 。

⑸ ，春天的脚步总是那么匆忙。

⑹ ， ; ， 。今南海之生死未可卜，程婴、杵

臼，月照、西乡，吾与足下分任之。

二、语言运用(共12分)

1、某中学用五个同音字作为校训，以此激励师生创建良好的校风。请依次填写出其余的四个字。(2分)

秩序井然突出一个“静”字;环境整洁突出一个“ ”字;文明礼貌突出一个“ ”字;力

争上游突出一个“ ”字;强身健体突出一个“ ”字。

2、仿照例句，再写出一个你对“语文”理解的比喻句。(2分)

例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

仿句：语文是 ，让人 。

3、有一天，一个初学绘画的人去拜访德国著名画家阿道夫•闵采尔，向他诉苦说：“我真的不明白，为什么

我画一幅画只消一天工夫，可是卖掉它却要等上整整一年。”阿道夫•闵采尔听了，说：“

。”(3分)

4、提炼下面这段话的主要信息。(连标点不得超过30个字)(5分)

《徐霞客游记》具有很高的文学价值，不仅篇幅之宏大，内容之丰富，是以前任何游记无与伦比的

，而且摹景抒情都有独到之处。《徐霞客游记》又有很高的科学价值，以实地考察所得，纠正了古代地理书

籍的一些谬误，也有许多新发现。

三、阅读理解(28分)

(一)认真阅读下面文段，完成文后问题。

桃 树

一株桃树，长在一棵胡桃树旁边，它满怀嫉恨地望着枝丫结满了累累果实的胡桃树。

“为什么那棵树就长这么多果实，而我长这么少呢?”它想到，“这是不公平的，我一定要想办法

也长得那么多。”

“千万别这样想呀!”一株李树看透了桃树的心思，劝告道，“你难道没有看到胡桃树的树干长的

有多粗大吗?你没有看到它的枝丫多强壮吗?我们每个人都要量力而为，想法子长出好果子!要重质不要重

量。”

可是桃树已经嫉恨得糊涂了，压根儿不愿听。它要求它的树枝从大地吸收更多的养料，要它的细枝

输送更多的树汁。于是它展开了更多的花朵，花朵都结了果实。由头到脚全结满了桃子。

可是当桃子成熟时，它们的重量就增加了，以至于枝丫都负担不起它们，而且树干也撑不住那些果

实的重量。桃树呻吟一声，弯了，接着“咔嚓”一声巨响，树干断了，整株树倒了下来。桃子全烂在了胡桃

树的脚下。

1、桃树嫉恨胡桃树结很多果子，李树是怎样劝告它的.?(2分)

2、桃树没有听李树劝告，它是怎样做的?结果怎样?(2分)

3、你知道桃树错在哪儿吗?(4分)

4、这则寓言告诉了我们什么道理?(4分)

(二)(16分)

过零丁洋

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

， 。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

1、在原诗中将诗句补充完整。(4分)

2、本诗是一首 (体裁)，作者 ，字 ， (朝代)人。本诗押的是 韵，全

诗的韵脚是 。(3分)

3、选出对诗歌理解不正确的一项是( )(3分)

A.首联诗人回顾自己一生的主要经历。

B.本诗多用对偶句，如颔联、颈联，对仗极为工整。

C.尾联表明自己愿以身殉国的决心，全诗透露出作者内心的忧虑和对前途的迷惘。

D.诗中运用了比喻的修辞手法，表现了诗人忧国叹己的情怀。

4、尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情?(2分)

5、请你再写出一些透着铮铮骨气的名句(不少于两句)(4分)

四、作文(60分)

曾经有过这样一个调查：世界上谁最快乐?在上万个答案中，有四个答案十分精彩，它们分别是：

吹着口哨欣赏自己刚刚完成自己作品的艺术家;给婴儿洗澡的母亲;正在沙地里堆城堡的孩子;劳累了几个

小时终于救治了一位病人的外科大夫。

要求：以“快乐”为话题，自拟题目，写一篇记叙文。不少于600字。

参考答案：

一、基础知识：

1、略

2、(1)D (2)D (3)C (4)C (5)C (6)A

3、(1)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

(2)你的笑容多么甜美。

(3)这时候也成天在嘹亮地响。

(4)春在溪头荠菜花。

(5)春天的风筝驮着一片阳光

(6)不有行者，无以图将来;不有死者，无以酬圣主。

二、语言运用

1、净、敬、竞、劲 2、略

3、亲爱的，请倒过来试试。要是你能够花一年工夫去画它，那么只用一天就准能够卖掉它。

4、《徐霞客游记》既有很高的文学价值又有很高的科学价值。

三、阅读理解

(一)

1、你难道没有看到胡桃树的树干长的有多粗大吗?你没有看到它的枝丫多强壮吗?我们每个人都要量力而

为，想法子长出好果子!要重质不要重量。

2、它要求它的树枝从大地吸收更多的养料，要它的细枝输送更多的树汁。于是它展开了更多的花朵，花朵

都结了果实。由头到脚全结满了桃子。树干断了，整株树倒了下来。桃子全烂在了胡桃树的脚下。

3、一是嫉妒别人的成果。嫉妒是一种十分有害的心理状态，根子是自私。有了嫉妒心理就会头脑发晕，做

出事来是十分危险的。二是不能客观地评估自身的实力，不能量力而行，而是头脑发热，重量不重质，一味

地追求“数量”。

4、不要嫉妒别人的成就，要培养公心、爱心，要为别人的成果感到高兴。同时做任何事都要实事求是，不

追求虚荣，要脚踏实地的做事。

(二)

1、略

2、七律 文天祥 履善 南宋 ing 经、星、萍、丁、青

3、C

4、作者直抒胸臆，表达自己以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。

5、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

捐躯赴国难，视死忽如归。

生当作人杰，死亦为鬼雄。

天下兴亡，匹夫有责。

半期测试题 是什么意思？麻烦写全点。

期中考试么？