护理专升本考试大纲

护理专升本的考试科目为：政治、英语、医学综合。护理专业属于护理学。属于医学类。

专升本考试是指大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试，是中国大陆教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。

护理是一门运用科学，分为家庭护理和有偿护理。有偿护理必须按照卫计委医政部门所规定的法律法规相关条文执行开展相应的护理项目，有条理、有目的、有计划的完成基础或常规护理，观察病人体表体重情况，了解病人病情，配合医生治疗，加强巡视和教育，防止医疗事故的发生。

扩展资料

由于心身疾病的治疗和转归与心理社会因素更加密切，病人的情绪状态和心理变化直接影响着疾病的治疗效果和康复程度，因此，对心身疾病的心理护理就显得格外重要。主要目的在于：

1、解除病人对疾病的紧张、焦虑、悲观、抑郁等情绪，增强战胜疾病的信心。

2、正确及时的健康教育，使病人尽早适应新的角色及住院环境。

3、帮助病人建立新的人际关系，特别是医－患关系，以适应新的社会环境。

一个人生病后，其社会角色也随之而发生改变。由于突然充当病人角色以及生活环境、人际关系的改变，病人往往难以一下子适应，会出现一些心理问题，这就需要通过心理护理，帮助病人创造有利于治疗和康复的最佳心理状态。

心理护理不但有利于病人康复，还能贯穿于对病人实施的整体护理中，提高护理效果。也有利于提高临床治疗效果，使病人早日康复。

参考资料来源：百度百科--护理

新的还没出来，参照往年的吧：I、课程性质与设置的要求 护理教育是护理学专业的一门基础理论课。它以一般的教育学原理为依据，着重探讨护理教育的客观规律，以期切实地发挥对护理教育实践和改革的指导作用。护理教育的内容包括教育学基本原理、课程设置、教学方法、教学评估、教学评价、临床教学及教育管理。这门课学习的主要目的是掌握教育基本理论、树立正确的教育思想、提高教育质量、实现培养目标、提高教书育人的理论水平和实践工作能力，提高教师自身素养。因此，护理教育是使应考者成为具有一定教学能力的高级护理人员所必修的基础理论知识课程。 Ⅱ、考试内容与考核目标 第一章 教育学基本原理 一、自学要求 了解各个教育学理论的代表人物及他们的实验依据，理解各个教育学理论的基本观点，深刻理解这些理论引伸出的教学原则或法则及它们的护理教育中的应用。 二、考核知识点： 1、人类的记忆系统 2、格式塔理论的感知法则 3、解决问题法 4、Ausubel同化论 5、Bruner的发现学习理论 6、古典条件反射学说 7、Thorndike的学习理论 8、Skinner的操作性条件反射理论 9、社会学习理论 10、Maslow理论 11、Rogers理论 12、Combs理论 13、成人教育理论 14、合作学习理论 15、Gague学习的条件与指导 16、人格与学习 17、动机与学习 18、智力与学习 19、教学方式 20、操作技能的学习和教学 三、考核要求 第一节 认知理论 1、识记：人类信息处理系统的基本结构和信息流动过程。人类的三个记忆系统：感觉记忆、短期记忆、长期记忆。 2、领会：保持与遗忘曲线及其意义。了解遗忘的主要理论。 3、应用：格式塔理论的感知法则。应用：感知理论在护理教育中的应用。 4、领会：解决问题的几个阶段及条件。应用：解决问题法在护理教育中的应用。 5、领会：同化的概念。应用：富有意义的学习形成及条件。Ausubel同化理论中的影响学习的因素。 6、识记：Bruner理论中的信息编码系统。应用：发现学习的作用及在护理教育中的应用。 第二节 行为主义理论 1、领会：古典条件反射系统。应用：消失、泛化、辨别、自发的恢复等概念。 2、识记：Thorndike的学习理论。应用：Thorndike理论的三条基本学习规律。 3、识记：Skinner的操作性条件反射理论。应用：操作性条件反射的四个原则。 4、应用：行为主义理论在护理教育中的应用。 第三节 社会泥塑理论 1、领会：Bandura的观察学习的过程。 2、应用：社会学习理论在护理教育中的应用。 第四节 人文主义理论 1、识记：人文主义理论的基本观点。 2、领会：Maslow理论 3、应用：Rogers的学习原则，教育促进者的特征。 深刻理解Combs的六个教师特点。 深刻理解人文主义理论在护理教育中的应用。 第五节 成人教育理论 1、领会：成人教育模式与儿童教育模式的区别与联系。理解成人教育模式的“过程设计”。 2、应用：成人教育理论在护理教育中的应用。 第六节 合作学习理论 领会：合作学习的特点和原则。 合作学习的应用类型。 第七节 学习的条件与指导理论 1、应用：学习的种类 2、深刻理解智力技能的形成。深刻理解定义的四个基本部分。 3、领会：认知策略的四个作用。应用：语言信息学习的三种形式。理解运动技能学习的三个方面。深刻理解态度的三个组成部分。 4、应用：智力技能的学习条件。领会：认知策略的学习条件。 5、应用：语言信息学习的外部条件。深刻理解运动技能学习的外在条件。领会：态度学习的条件。 6、应用：学习的过程。 7、深刻理解学习指导的几个方面。 第八节 个体差异理论 1、识记：人格与学习的关系及其应用。 2、识记：Frend精神分析理论 领会：心理防卫机转。 3、识记：Cattell的性格理论及Eysenck的人格理论。 4、领会：Rogers的人格理论及其在教育中的应用。 5、识记：Kelly的个人观念理论。 6、了解动机与学习的关系及其应用。了解动机理论。 7、了解智力与学习的关系。了解智力结构理论。领会：智力测验。理解智力的决定因素及个体差异。了解控制轨迹理论。 第九节 社会影响理论 1、应用：社会化的概念及其在护理教育中的应用。识记：归类理论。 2、识记：人际关系测量的方法。 3、应用：ORACL的四种教学方式。 4、应用：成功教学的特征。 第十节 操作技能 1、领会：人类动作技能的三个主要部分。 2、应用：技能形成的三个阶段。 3、应用：操作技能的教学原理。 第二章 课程设置 一、自学要求： 深刻理解课程设置的定义、模式及原则。深刻理解课程设置在护理学科中的应用。理解课程变化与革新。 二、考核知识点： 1、课程的定义 2、四种课程类型的特点 3、护理课程类型的种类及其特点 4、课程模式：系统模式的过程，行为目标模式的实施过程，优点和局限性过程模式与行为目标模式主要概念的比较，文化分析模式的五个阶段，教育目的的来源、构成、分类水平 5、课程设置的实施过程（四个阶段）、护理课程设置模式的特点 6、课程改革的影响因素（领导者的决策形式、领导类型）三种课程革新的策略、促进课程变革的六条方针、失言课程革新的五条策略 三、考核要求： 第一节 课程的定义及发展 1、领会：课程的概念。 2、应用：课程的类型及其在护理教育中的应用。 第二节 课程模式的类型及内容 1、领会：课程系统模式的过程。 2、应用：行为目标模式的实施过程及优缺点。 3、应用：过程模式的原则及其与行为目标模式的比较。 4、领会：文化分析模式的四个方面和五个阶段。 5、应用：教育目标的概念、功能、种类、特征及构成。 6、应用：教育目标的分类系统。 7、领会：目标分类系统中常用行为动词的用法。 第三节 课程设置的原则及应用 1、应用：课程设置的四个步骤及其内容。 2、应用：护理不科中课程设置的原则。 3、识记：课程科目大纲的制定原则。 4、领会：护理学科中课程设置的程序。 第四节 课程的变化与革新 领会：课程改革的必要性、趋势、影响因素、实施过程及推广。 第三章 教学方法 一、自学要求： 深刻理解课堂讲授法，深刻理解或理解小组教学法、开放式学习、个别辅导、咨询和经验学习法。 二、考核知识点： 1、课堂讲授法 2、小组教学法 3、开放式学习和个别辅导 4、咨询和经验学习法 三、考核要求： 第一节 课堂讲授法 1、应用：讲授法的概念，理解讲授的特点，深刻理解讲授的优点和缺点。 2、应用：制订课堂计划。 3、深刻理解讲授过程。 4、深刻理解课堂提问技巧。 5、深刻理解多种形式的讲授方法。 第二节 小组教学法 1、领会：小组规模和性质。 2、理解小组的基本过程。 3、理解组内交流和相互作用。 4、理解教学小组的目的和目标。 5、理解小组教学环境。 6、应用：指导教师可承担的多种角色功能和指导教学活动的四种方式。 7、深刻理解小组教学存在的共同问题及处理原则。 8、深刻理解教学小组组的基本类型。 9、深刻理解教学小组常用技术。

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Ⅰ 护理专业的专升本要考什么

1、护理专业专升本应该为：护理学。属于医学类。 2、考试科目为：政治、英版语、医学综合。权 3、每科分数150分，总分450分。 4、历年专升本医学类考试分数线都比较高，能达到320—350左右，相对比较难考。 5、公共课复习题中国石油大学出的真题最好。专业课最好买本科的练习题做做。 专升本考试是大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试的简称，是中国大陆教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。 专升本有两大类型： 第一类是普通高等教育专升本（详见：统招专升本），选拔当年各省全日制普通高校（统招入学）的专科应届毕业生。 第二类是成人高等教育专升本。四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本（业余，函授）、远程教育（网络教育）专升本、广播电视大学开放教育专升本。

Ⅱ 成人高考专升本护理专业要考哪几个科目

成人高考专升本护理专业考试科目是：政治、外语、医学综合。

外语分英语、俄语、日语三个语种，由考生根据招生专业目录中明确的语种要求进行选择。

上述科目实行全国统考。除日语、俄语由各省（区、市）自行组织命题外，其他科目均由教育部统一命制。各科命题范围不超出《全国成人高等学校招生复习考试大纲》。

(2)护理专业专升本都要考什么扩展阅读：

成人高考同普通高考一样，都是选拔人才的国家考试，只是由于本身的学习特征需要，才在学习形式等环节上有所差别，进行了一定区分。

考生需参加教育部组织的全国统一考试，由各省市自治区、直辖市统一组织录取。设立之初，是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题，参加者多为成年人，是国家高等教育重要组成部分。

成人高考分高起专、高起本、专升本，选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在全脱产（全日制）、半脱产（业余）、函授（自学为主，集中面授为辅）三种形式。

经过系统的学习后，本科毕业生通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。

Ⅲ 护理的专升本要考的内容是什么

考的科目：生理，内科，外科，护基，计算机，英语 。

英语：三级词汇。

计算机：看课本就可以，也可以买本真题做做。

专升本分为两种类型：

第一类是普通高等教育专升本（亦称统招专升本），考试对象仅限于各省、直辖市、全日制普通高校（统招入学）的专科应届毕业生。个别省份的命名有所差别，如河北省称为普通高校专接本，广东省称为普通高校专插本，江苏省称为普通高校专转本，其余省份皆称为普通高校专升本。

第二类是成人高等教育专升本，其拥有四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本（分业余和函授两种学习方式）、网络教育专升本（远程教育）、开放大学（原广播电视大学）专升本。

(3)护理专业专升本都要考什么扩展阅读：

难度比较

1、统招专升本

统招专升本难就难在考试录取上，只要考上，几乎都能拿到本科证和学士学位证。从国家、从学校、从学生本人角度看来，举办统招专升本是解决专科生现实社会问题的一个理想的途径。

虽然从06年起，国家规定统招专升本录取名额控制在当年应届专科生的5%-10%，但是只要准备的好还是可以被录取的。

07年重庆市各大本科院校（含独立学院）招生人数为当年应届毕业生的5%；2008年重庆出新规，且“211”“985”工程高校、独立学院取消专升本招生计划，各专业招生人数为当年应届毕业生的5%，且还需要有对口专业，所以难度加大。

2、自考专升本

自考专升本是所有专升本途径中最难的一种，全国每年有一千多万人报自考，拿到毕业证的不到13，当然，为什么会这样，原因在于，自考是全国考试，出的都是试题库，不是哪一个学校，哪个老师出题，全国都一样，考试时随机抽题。

不象普通高校专升本的考试一般省内老师自己出题，每年考试前，学校领着学生复习，把重点和应试告诉学生，甚至把部分考试内容都告诉学生，学生考试前半年完全可以突击一下，就有可能通过，而且学校都希望学生考上，否则会影响高等学校的就业率和学生自身的前途。

而自考不仅出的是试题库，而且一般没人讲课，没人领着复习，没人给划重点，更重要的是自考中有很多门，不管是理论考试课、还是实践课、还是毕业论文，只要有一样不及格，就拿不到毕业证，非常难考（当然自考的补考次数是不限的）。

所以，虽然有许多人报自考，也考及格了许多门课，却往往因为个别课考不及格，一直拿不到毕业证，参加工作后一忙，就不会顾的上了，很多人需要考很多年也拿不到毕业证，还要加上许多政策环节也不懂，很多人不得不中途都放弃了自考。

重庆有西南大学、沈阳工业大学、重庆工商大学等高校开办有在校学习的助学自考本科，和在读学生一样的，这样的过关率很大，推荐想留在大学继续感受学习生活的同学报考。

Ⅳ 护理专升本考试科目有哪些

统招专升本各省份的考试形式不一，分为统考和校考两种。 （1）统考（公版共科目权） 考试科目：考试科目分文、理科，具体为：录取类别由专科阶段所学专业决定 考试科类；考试科目； 录取类别 文科；大学语文、英语 ； 文史类、法学类、教育类、艺术类 理科；高等数学、英语； 理工类、经管类、农学类、医学类 艺术、体育专业经省教育考试院同意，可由招生院校组织专业加试，并在报名工作开始前完成。专业加试合格考生才能填报相应院校、专业志愿。 （2）校考（专业科目） 基础课和专业课，基础课为省统考，专业课为本科院校出题。

Ⅳ 护理专业专升本考试都考什么

你好， 每个省份的专升本政策不一样，考试科目也不一样的，你可以看下你们省的专升本招生简章里面有考试科目的，祝你顺利，望采纳

Ⅵ 护理专升本需要考什么

护理专业专升本为：护理学，属于医学类。考试科目为：政治、英语、医学内综合。

护理是一门容运用科学，分为家庭护理和有偿护理。有偿护理必须按照卫生部、卫健委、医政部所规定的法律法规相关条文执行开展相应的护理项目，有条理、有目的、有计划的完成基础或常规护理。

观察了解病人体表体重基础情况，根据病情变化监测或获取病情数据，以配合医生完成对病人的治疗，加强输液巡视和教育，及时处理医疗纠纷，防止医疗事故的发生。

开展危重症生命体征监测、标本采集、体重营养定期采集分析，并从生理心理、社会文化和精神诸方面，照顾病人的生活起居，日常活动、用药和安全等问题。

Ⅶ 护理专升本考试科目

艺术、体育专业经省教育考试院同意，可由招生院校组织专业加试，并在报名工作开始前完成。专业加试合格考生才能填报相应院校、专业志愿。

校考

基础课和专业课，基础课为省统考，专业课为本科院校出题。 成人高考专升本科目：

成考专升本考试统考科目均为3门。2门公共课为政治、外语，1门专业基础课根据招生专业所隶属的学科门类确定。每门满分为150分，考试时间均为150分钟。

外语考英语、俄语、日语3个语种，由考生根据招生专业目录中明确的语种要求选择。其中，文史中医类考试科目为政治、外语、大学语文;艺术类考试科目为政治、外语、艺术概论;

理工类考试科目为政治、外语、高等数学(一);经济管理类考试科目为政治、外语、高等数学(二);

法学考试科目为政治、外语、民法;教育学考试科目为政治、外语、教育理论;农学考试科目为政治、外语、生态学基础;医学考试科目为政治、外语、医学综合;体育类考试科目为政治、外语、教育理论。

Ⅷ 护理专业专升本要考什么

护理公共课考英语 计算机文化基础 专业课看下面 这是山东的 护理学 生理学 白回波、高明灿 人民卫答生出版社(第六版) 护理学基础（护理学导论） 姜安丽、李小寒 人民卫生出版社 内科护理学 李秋萍、范秀珍 人民卫生出版社 外科护理学 熊云新 人民卫生出版社