四年级语文期中考试

四年级下册语文期中考试题目（一）

一、拼音小助手。(8分)

1.我能把下列带点汉字的错误音节划掉。(4分)

屏障(zhàngzàng)馈赠(zènzèng)奔驰(chící)飞蛾(wóé)挪动(nuóluó)苍蝇(yínyíng)臀部(túndiàn)僵尸(jiāngqiāng)

2.我能写出下列音节的词语。(4分)

céngjīngjiànkāngwānyányúchǔn

()()()()

shāohuǐlǚyóuyíngpíngzhēnchá

()()()()

二、字词小伙伴。(24分)

1.我一定能写好下面的汉字。(4分)

捶愚姨避

2.我能用查字典的方法正确填写表格。(4分)

要查的字查字母查音节查画数查部首意义

配1两性结合②有计划地分派③陪衬

配角();许配();支配();配合()

3.我在每个错别字下划上“”，改正在括号里。(4分)

波澜状阔()色采明丽()争先巩后()喜出忘外()

杂草从生()鱼惯而出()横七坚八()多灾多烂()

4.我能给下面汉字组一个好词。(4分)

荧()蜒()难nán()nàn()

萤()诞()削xiāo()xuē()

5.我能按要求写出下面词语的近义词或反义词。(4分)

近义词：盘问---沉寂----繁衍---凝视---

反义词：希望---熟练-----崭新----敏锐----

6.我能根据意思写出课文中的词语。(4分)

(1)形容兴趣非常浓厚的样子。()

(2)形容想法离奇，不切实际。()

三、句子小乐园(20分)

1.我能照样子改写下面的句子。(4分)

例如：大雨淋湿了我的衣服。

改为：①我的衣服被大雨淋湿了。

②大雨把我的衣服淋湿了。

鲜血染红了爸爸的征衣。

改为：①。

a)②。

2.我能在正确的说法后面打上“√”。(4分)

①“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”。不是比喻句。()

②“做生意讲实在是万年牢”。这句话中的“万年牢”是强调做生意要实在。()

③“自然之道”中的“道”字是道路的意思。()

④蝙蝠探路靠的是眼睛，而不是嘴和耳朵。()

3.我能修改下面的病句。(4分)

①《夜莺的歌声》这篇课文让我想起了过去小时候的一些事。

改为：

②《蝙蝠和雷达》我学习了受到很大启发。

改为：

③我已经基本上改掉了不良的学习习惯。

改为：

④我们为灾区小朋友捐了钢笔、尺子、小刀、文具等。

改为：

4.我能用下列词语写句子。(4分)

①犹豫―――

②即使……也……-----

5.我能把《望洞庭》默写下来。

望洞庭刘禹锡

四年级下册语文期中考试题目（二）

一、看拼音写词语(10分)

bǎntúgōngjìngwéifànjūnyúncuīcù

()()()()()

jǔjiànxiānrushènzhngxúnguīdǎojǔ

( )( )( )()

二、给加点字选择正确的读音,在正确读音上打√(4分)

薄壳(bóbáo)模仿(mómú)堵塞(sèsāi)纤(qiānxiān)弱

呕吐(tǔtù)半晌(shǎngxiǎng)给予(jǐgěi)鲜为人知(xiānxiǎn)

三、给下列画横线的字选择正确的释义，将序号填写在后面的括号里。(4分)

1、鲜为人知：A、新鲜B、鲜美C、鲜明D、少()

2、漫山遍野：A、水满外溢B、到处都是C、不受约束D、广阔()

3、微不足道：A、细小轻微B、计量单位C、精深奥妙D、衰落()

4、无所不晓：A、天亮时分B、知道C、使人知道()

四、选择合适的成语填在下面的横线上。(7分)

提供词语：张冠李戴囫囵吞枣处变不惊不甚了了寻根问底

浅尝辄止浮光掠影天道酬勤熟能生巧含辛茹苦

1、小明在阅读《三国演义》时一目十行，。结果，对书中的内容，在回答老师有关“三国”的问题时总是。

2、在学习上，我们遇到问题时就要，即便遇到掌握的内容也不能，还应该勤加练习，这样就能。有道是“”。上天就是偏爱于勤奋的人。

五、句子工厂。(5分)

1、现在我该不是最弱小的.了吧?(换个说法，意思不变。)

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2.他的意见基本是完全正确的。(在原句上修改病句)

3.老师批改作业。(把句子写具体)

4、运用拟人手法把下面一段话写生动。2分

春天正微笑着向我们走来。瞧，杏花开了，蜜蜂在花丛里飞来飞去，树上的布谷鸟咕咕地叫着，就连青蛙也从洞里爬出来了。

春天正微笑着向我们走来。瞧，

六、根据课文填空。(13分)

1、二三月间，微风轻轻地()着，毛毛细雨从天上()下来。千万条柔柳()了—鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像()聚拢来，形成了()的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多()。

2、《春日偶成》是()(朝代)诗人()的作品，抒发了春日郊游的愉快心情，请写出诗中写景的两句是()。

3.《最佳路径》一文向我们介绍了世界建筑大师()为()设计路径的故事，他从一位年老的葡萄园主人“()”的卖葡萄的方法中受到启发，产生了“()”的路径设计策略。故事给我们的启示是：()。

4、通过半学期的学习，我认识了()的竺可桢爷爷，()的诸葛亮，一心为公的()，()的公仪休，白衣战士()，他们都是我们学习的好榜样。从中我们学习了许多颂扬爱心的文章，如《》，从中我懂得了()。

七、口语交际。(5分)

李红在教室里，不小心把李老师的茶杯碰掉下地摔坏了，心理很难过。你这时候该怎样安慰她呢?请把你想说的话写下来。

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八、课内阅读16分

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流()，茂密的竹林()青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前()敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，()关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，()地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才()醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

1、这个片段选自课文，此文选自我国四大名著之一。你能写出几个跟三国故事有关的成语吗?、。(2分)

2、按原文填空。(3分)

，。

，。

在考试之后，教师都要进行试卷分析和教学检查，并将试卷分析情况对学生进行讲评，指出学生学习的优点、缺点、注意事项和努力方向，教师对学生的这种学习指导是非常有效的。下面我为大家整理了小学四年级语文下册期中考试卷及答案，希望能帮到大家！

一、我会写。(10分)

luò tuó shǔ yú lǚ yóu wú xiá pí bèi

(骆驼) (属于) ( 旅游 ) ( 无暇) (疲惫)

dào dé bǔ zhuō shāo huǐ níng gù jīng jì

( 道德 ) ( 捕捉 ) ( 烧毁) ( 凝固 ) ( 经济 )

二、我会在括号里选择恰当的字组词。(6分)

( 艰)辛 绸( 缎 )

( 坚 )定 (坚 艰) ( 段 )落 (段 缎 锻)

( 艰)巨 ( 锻)炼

( 克)服 ( 秧 )苗

攻( 克 )(刻 克) 遭( 殃 )(秧 殃 央)

( 刻)苦 ( 央 )求

三、我会选词填空。(9分)

盼望 渴望 希望 期望 愿望

1.你们是祖国的花朵，祖国的( 希望 )靠你们。

2.我们不应该辜负老师和父母的( 期望 )。

3.我的( 愿望 )是“和平之花”永远开放。

4.在等待与( 渴望 )中，春天终于来了。

5.我(盼望 )台湾早日回到祖国的怀抱。

无论……都…… 只要……就……

即使……也…… 不是……而是……

1. 飞机装上雷达，( 即使 )在漆黑的夜里，它(也 )能安全飞行。

2. ( 无论 )什么地方，( 都 )比不上我的家乡美。

3. 放学回家后，我(不是 )先出去玩，(而是 )先做作业。

4. 明天( 只要 )不下雨，春游( 就 )会照计划进行。

四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。(6分)

拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解

馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸

(赠予)--(馈赠) (梦寐以求)--(日思夜想)

(拮据)--(困难) (迷惑不解)--(疑惑不解)

(看重)--(器重) (闷闷不乐)--(愁眉苦脸)

五、照样子，改写下面的句子。(8分)

例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?

我们中彩得到汽车是道德的。

1. 难道我不该指出你工作中出现的问题吗?

我应该指出你工作中出现的问题。

2. 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢?

面对急需帮助的'人,我们不能袖手旁观。

例：天空中挂着明月。

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

1.赤壁市是故乡。

美丽的赤壁市是我思念的故乡。

2.礼花绽放。

五颜六色的礼花绽放在清朗的夜空。

六、我会填。(6分)

1. 众鸟高飞尽 ，孤云独去闲。

2. 落木千山天远大，澄江一道月分明。

3.几行红叶树，无数夕阳山。

4.精诚所加，金石为开。

5.老吾老，以及人之老 ;幼吾幼，以及人之幼。

6.爱人者，人恒爱之 ;敬人者，人恒敬之 。

七、我会按课文内容填空。(6分)

1.这样的山 围绕 这样的水，这样的水倒映 这样的山，再加上空中迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟 ，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游 ”。

2.一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

八、我会排列句子的顺序。(3分)

(1)它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。

(5 )身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。

(6 )这对小瓷鹅多可爱呀!

(2)头扭到后面，弯得像座拱桥。

(4)你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。

(3 )从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴

九、开心阅读。(16分)

购买上帝的男孩

一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地(询问 盘问)：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。

天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗?”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_让你的叔叔喝下去,病就会好。”

邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来!”

几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是①。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他②了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!”

1.划去文中括号内用得不正确的词语。(2分)

2.联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说_很多钱。(2分)

3.在文中横线上依次填入的恰当词语是①_大幸__②_挽救__。(3分)

4.为第3自然段补写老头说的话。(3分)

5.通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个有爱心_、_纯真_的孩子。(3分)

6.读了这篇文章，，我要把它写下来。(3分)

读了这篇文章我有很多感想:邦迪是幸运的,他靠自己的执着感动了老头,使自己的叔叔活了下来。

十、作文。(30分)

题目：_____弟弟_真__烦人___________

要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。