教师职业道德考试重点

教师职业道德的重点一共是有六条的，首先是爱国守法，爱岗敬业，关爱学生为人师表

教师职业是一个融道德、能力、生活实践、基础理论水平于一身的综合职业岗位。近些年,随着国家对教师岗位的关注以及教师待遇的普遍提高,很多大学生以及社会上的有识之士,都将眼光投入到教师这个岗位上,这样不但可以为教师队伍增添更多优秀的人才,同时也推动了教师招录考试如火如荼的进行。

从历年的考试试题来看，这部分知识考点集中，绝大部分考点都集中在2008年修订版的《教师职业道德规范》当中，一般来说题型多为客观题。熟练掌握其中的六条规范(三爱两人一终身)，基本能帮助我们做绝大多数的教师职业道德题目，还能够迅速提高分数。接下来就一起来看一看具体知识点：

一、爱国守法

这是教师职业的基本要求。倡导“爱国守法”就是要求教师热爱祖国、遵纪守法。

第一，爱国是教师做好本职工作的支撑。爱国是中华民族的优良传统，是中国各族人民道德品质的重要特征，是一个国家生存和发展的精神支柱。热爱自己的祖国是每个公民的义务。爱国作为教师职业道德规范是教师做好本职工作的支撑点。教师要把热爱祖国作为自己的神圣职责，不断强化自己的爱国意识，培养爱国情操，激发爱国主义热情，做一个忠实的爱国者。

第二，守法要求教师依法执教。守法是《宪法》所规定的所有社会组织、国家机关和公民的基本义务，是指守法主体以法律为自己的行为准则，依照法律行使权利、履行义务的活动。教师职业的神圣性、示范性，要求教师成为守法的楷模，进而对受教育者的守法行为产生潜移默化的影响，实现全体国民法律素质的提升，为建设社会主义法治国家奠定基础。

所以，教师要全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，不得有违背党和国家方针政策的言行，尤其是要尊重学生的权利。

二、爱岗敬业

这是教师职业的本质要求。倡导“爱岗敬业”就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。没有责任感就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业和祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。

所以，教师要对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。

三、关爱学生

这是师德的灵魂。倡导“关爱学生”就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。这是调节教师与学生关系的基本行为准则。

所以，教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人

这是教师的天职。教书育人是教师最核心的职责与任务。教书是育人的主要手段，育人是教书的根本宗旨，二者相辅相成，辩证统一。倡导“教书育人”就是要求教师以育人为根本任务。

所以，教师要遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表

这是教师职业的内在要求。倡导“为人师表”就是要求教师言传身教，以身立教。“为人师表”对教师工作具有特别重要的意义。

教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。

六、终身学习

这是教师专业发展的不竭动力。倡导“终身学习”就是要求教师做终身学习的表率。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

结合常见的考题，我们将这部分内容进行相应的巩固。例如：

1.师德的灵魂是( )。

A.关爱学生 B.加强修养 C.认真教学 D.提高业务水平

【参考答案】A。这道题属于简单的记忆类型。

2.李老师在教师节收了学生家长送给他的一盆盆栽，李老师的行为所违背的教师职业道德规范是( )。

A.依法执教 B.关爱学生 C.爱岗敬业 D.廉洁从教

【参考答案】D。这道题属于事例考形式。作为教师，是不应该收取家长的任何礼物，无论大小，要廉洁从教。

3.在我国《中小学教师职业道德规范》中，以下不属于“为人师表”的内容的是( )。

A.衣着得体，举止文明

B.谦虚谨慎，团结协作

C.保护学生安全，维护学生合法权益

D.自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利

【参考答案】C。这道题属于职业道德内容的具体含义理解，需要学生再记忆基础上，理解所学。

希望广大考生可以提前备考、合理规划复习。

最后，祝广大考生备考顺利，考取理想的岗位。

一、什么是教师、职业及教师职业?

1、教师：通过教育活动为社会服务或为一定阶级培养合格人才，以满足社会对人才需要而为社会服务的人。

2、职业：在社会生活中，为了满足社会生产和生活需要，人们所从事和对社会所承担的具有一定职责义务的专门的业务和工作。职业的特点：(社会性)、专门性、独立性、稳定性、特殊性等。

3、教师职业：按照一定社会的需要和标准向人们进行各方面教育，以培养人为目的，促使人发展的一种职业。

二、什么是道德、职业道德及教师职业道德?

1、道德：由一定社会关系，特别是经济关系所决定，依靠社会舆论传统习惯和内心信念来维系，以区分善恶、正邪、荣辱等为内容的思想意识、行为规范和实践活动的总称。

2、职业道德：指人们在从事某种职业活动过程中，思想和行为所应遵循的道德准则和道德规范，也就是调整职业内部、职业之间、职业与社会之间的各种关系的行为准则。

3、教师职业道德：又称“师德”，是职业道德的一种表现形式是教师从事教育活动过程中，所应遵循的调节教师与学生、教师与集体、教师与社会之间关系的比较稳定的行为规范和所应具备的道德品质。

三、教师职业道德与道德的联系和区别是什么?

1、联系：教师职业生产自救是社会道德的重要组成部分是道德在教师职业领域的特殊表现;道德是社会共同生活中最基本最普遍的是师德的来源和基础，是与师德相一致的。总之，道德和师德是共性和个性的关系。

2、区别： ①二者产生的时间和发展的情况有所不同，道德先于师德。

②道德随社会整体发展而发展，师徒是在教师职业领域中形成发展的

③二者适用范围不同，道德具有广泛性，师徒只适用教师职业，具有专业适用性

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