二年级考试

二年级的语文并不难掌握，学生们可以通过做语文试题的方式来巩固知识。下面是我为大家整理的小学语文二年级期末考试试题，希望大家喜欢!

一、我会拼音，会完成字、词、句练习。(60分)

(一)我会用“√”给加点的字选择正确的读音。(6分)

大夫(dà dài) 舀水(dào yǎo) 天转凉(zhuàn zhuǎn)

宝藏(cánɡ zànɡ) 暴躁(cào zào) 水浒传(chuán zhuàn)

(二)我会读拼音写词语。(8分)

(三)我会照样子，加部首组成新字再组词。(7分)

(四)我会填写。(11分)

1.我会按要求填写。(6分)

①表示与天气(气候)有关的部首有： 。每个部首写一个例字： 。(2分)

②有的部首在不同的位置(zhì)，表示的意思不同：“土”在左边的字有 ;“土”

在下面的字有： 。(2分)

③我会用部首查字法：“怕”字，先查 ，部首表示与 有关;再查 画，

这个字读作 。(2分)

2.我会照样子写词语： 灰 蒙蒙 、 、 。(2分)

3.我会在括号里填上合适的词语。(3分)

一件漂亮的( ) ( )地研究 打( )

一只( )的小鸟 使劲地( ) 过( )

(五)我会选字，选词填空。(5分)

呢 啦 吗 啊

1教室里的那盆花是你拿来的( )?

2( )，你说的是对的!

3下雪( )!孩子们跑到雪地里快乐的玩耍。

漂浮 飘扬

1操场上的五星红旗迎风( )。

2天上( )着的那片云朵多像一只小狗啊!

(六)我会读一读，想一想，用“ ”选出最合适的词语。(2分)

1.狮子妈妈对小狮子说小狮子不能一辈子(依赖 依靠)父母。

2.牛顿对苹果落地感到(好奇 奇怪 惊讶)。

(七)我会从下面词语中选一个词语造句。(3分)

自信 鲜艳 本领 困难 自言自语 垂头丧气

(八)我会照样子，把括号里的词语加到句子中去。(9分)

例：小鸟飞翔。(在蓝天上 自由自在地)

小鸟在蓝天上自由自在地飞翔。

1.老师批改作业。(认真 在灯下 晚上)

2、小鱼游。(自由自在地 在小河里 可爱的)

3同学们做游戏。(在操场上 课间 “老鹰抓小鸡”的)

(九)我会照样子写句子。(9分)

1.王冕看的出神，心想，要是能把它画下来，那多好啊!

，心想，要是 ，那多好啊!

2.牛伯伯，请告诉我，这条河我能趟过去吗?

____________，请告诉我，__________________?

3.、有时候我很温和，有时候我很暴躁。

有时候_______________，有时候_______________。

二、我会选，会写，会完成阅读练习。(25分)

(十)把下列词语连成一句通顺的句子。

1 爷爷 院子里 夜晚 的 讲故事 夏天 在

2和 都是 小 二年级 学生 我 李林 的

3 吹开 吹绿 了 春风 了 桃花 草原

(十一)给下列句子排序。

( )过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

( )秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。

( )小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。

( )春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。

( )每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。

二、我会选，会写，会完成阅读练习。

(一)我会用“√”选一选。

不是我国古代四大名著的是：

A《西游记》( ) B《三国演义》( ) C《小王子》( )

D《水浒传》( )

(二)我会按原文填写。

1.小小的地球仪摆在眼前，妈妈夸我眼睛真尖：

， 昂首在太平洋边。

2.谁也没有看见过风，不用说我和你了。 颤动的时候, 。

3不敢 ，恐惊 。

4. 紫烟，遥看瀑布 。

(三)我会读短文，按要求做题。(任选一题)(16分)

(一)动物过冬

秋风刮起来了，天气渐渐凉了。这天，小青蛙、小燕子、小蜜蜂几个好朋友聚到一起，商量过冬的事。?

燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”?

小燕子接着问小青蛙：“快乐的青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗?可你不会飞，怎么到南方去呢?”?

小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”?

小燕子又问小蜜蜂：“漂亮的蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢?”

小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜藏在蜂巢(cháo)里，够吃上一个冬天的。”?

他们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。

1. 短文共有( )个自然段，第1自然段共有( )句话。第( )自然段讲几个小动物约定来年春天再相见的事。(3分) ?

2.写出下列词语的近义词。(2分)?

快乐——( ) 漂亮——( )?

3.照样子，写写另外两个小动物是怎么过冬的。(3分)?

小燕子： 飞到南方过冬。 ?

小青蛙：

小蜜蜂：

4.小燕子为什么要到南方去过冬呢?(2分)

5. 就在几个小动物快要回家的时候，一条小花蛇出来了，这时小燕子又会怎么问呢?小花蛇又会怎么回答呢?请仿照短文中小动物的对话，写写小燕子和小花蛇的对话。(4分) ?

小燕子问：

小花蛇说：

6.这篇短文主要讲小动物们 。(2分) ?

(干什么)

(二)美丽的色彩

春天到了，长颈鹿老师带着小动物来到田野看风景。

长颈鹿老师说：“噢，在你们面前有那么多的色彩，你们喜欢什么颜色呀?”

小花猫说：“喵呜，我喜欢红色，因为太阳是火红火红的，红红的太阳给我们带来了光明和温暖。”

小鸟说：“我喜欢蓝色，因为天空是湛(zhàn)蓝湛蓝的，我能在蓝色的天空中自由地飞翔。”

小鸭子说：“嘎(gā)嘎，我喜欢黄色，因为迎春花和油菜花都是黄色的，黄色代表着明亮”。

小山羊说：“咩咩，我喜欢绿色，因为草是绿的，树木是绿的，绿色代表生命呀!”

长颈鹿老师点点头：“啊!美丽的色彩，迷人的色彩，把我们的世界打扮得多漂亮啊!”

1.本文共有( )个自然段。第一自然段讲

(什么时间)。(2分)(谁) (干什么)

2.写出下列词语的近义词、反义词。(2分)

反义词：温暖——( ) 近义词：漂亮——( )

3.根据短文内容填写。(7分)

小花猫喜欢 ，因为火红的太阳给我们带来了 ;小鸟喜欢蓝色，因为小鸟可以在蓝色的天空中 ; 喜欢绿色，因为 和 都是绿的，绿色代表 。

4.照样子写句子。(3分)

例：小鸭子说：“嘎嘎，我喜欢黄色，因为迎春花和油菜花都是黄色的，黄色代表着明亮”。

小花狗说：“汪汪，我喜欢 。”

5.小动物们为什么喜欢美丽的色彩?(2分)

一、我会拼音，会完成字、词、句练习。(60分)

(一)我会用“√”给加点的字选择正确的读音。(6分)

舍得(shě shè) 大雁(yàn iàn) 当成(dāng dàng)

了解(liǎo le) 朝阳(cháo zhāo) 没过(mò méi)

(二)我会读拼音写词语，选一个词语造句。。(8分)

fēng shōu bì xū huǒ zāi luò dì hài pà

zú guó yǎn jīng hǎi yang huǒ zāi tú huà

shì jiè běn lǐng shēng bìng kǎo shì kùn nán

( )：

(三)我会照样子，加部首组成新字再组词。

西____ ( )____( ) 包____ ( )____( )

皮____ ( )____( ) 元____ ( )____( )

(四)我会填写。(11分)

1.我会按要求填写。(6分)

①表示与天气(气候)有关的部首有： 。每个部首写一个例字： 。(2分)

②有的部首在不同的位置(zhì)，表示的意思不同：“土”在左边的字有 ;“土”

在下面的字有： 。(2分)

③我会用部首查字法：“怕”字，先查 ，部首表示与 有关;再查 画，

这个字读作 。(2分)

2.我会照样子写词语： 灰 蒙蒙 、 、 。(2分)

3.我会在括号里填上合适的词语。(3分)

一件漂亮的( ) ( )地研究 打( )

一只( )的小鸟 使劲地( ) 过( )

(五)我会选字，选词填空。(5分)

呢 啦 吗 啊

1教室里的那盆花是你拿来的( )?

2( )，你说的是对的!

3下雪( )!孩子们跑到雪地里快乐的玩耍。

漂浮 飘扬

1操场上的五星红旗迎风( )。

2天上( )着的那片云朵多像一只小狗啊!

(六)我会读一读，想一想，用“ ”选出最合适的词语。(2分)

1.狮子妈妈对小狮子说小狮子不能一辈子(依赖 依靠)父母。

2.牛顿对苹果落地感到(好奇 奇怪 惊讶)。

(七)我会从下面词语中选一个词语造句。(3分)

自信 鲜艳 本领 困难 自言自语 垂头丧气

(八)我会照样子，把括号里的词语加到句子中去。(9分)

例：小鸟飞翔。(在蓝天上 自由自在地)

小鸟在蓝天上自由自在地飞翔。

1.老师批改作业。(认真 在灯下 晚上)

2、小鱼游。(自由自在地 在小河里 可爱的)

3同学们做游戏。(在操场上 课间 “老鹰抓小鸡”的)

(九)我会照样子写句子。(9分)

1.王冕看的出神，心想，要是能把它画下来，那多好啊!

，心想，要是 ，那多好啊!

2.牛伯伯，请告诉我，这条河我能趟过去吗?

____________，请告诉我，__________________?

3.、有时候我很温和，有时候我很暴躁。

有时候_______________，有时候_______________。

二、我会选，会写，会完成阅读练习。(25分)

(十)把下列词语连成一句通顺的句子。

1 爷爷 院子里 夜晚 的 讲故事 夏天 在

2和 都是 小 二年级 学生 我 李林 的

3 吹开 吹绿 了 春风 了 桃花 草原

(十一)给下列句子排序。

( )过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

( )秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。

( )小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。

( )春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。

( )每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。

二、我会选，会写，会完成阅读练习。

(一)我会用“√”选一选。

不是我国古代四大名著的是：

A《西游记》( ) B《三国演义》( ) C《小王子》( )

D《水浒传》( )

(二)我会按原文填写。

1.小小的地球仪摆在眼前，妈妈夸我眼睛真尖：

， 昂首在太平洋边。

2.谁也没有看见过风，不用说我和你了。 颤动的时候, 。

3不敢 ，恐惊 。

4. 紫烟，遥看瀑布 。

(三)我会读短文，按要求做题。

一

小狮子说：“我是只狮子，我爸爸和我妈妈是草原之王，凭着他们的地位和本事，我可以饭来张口，天天享福的。”

这话被狮子妈妈听到了。她劝告小狮子：“孩子，难道你能依赖我们一辈

吗?要想成为一只真正的狮子，你必须刻苦学习，学会自己生活的本领。”

小狮子听了妈妈的话，开始努力学习。他很快学会了滚、扑、撕、咬的本领。大树对他说：“你现在是一只真正的小狮子了。”

1、仿照下面的句子写一句

要想成为一只真正的狮子，你必须刻苦学习，学会自己生活的本领。

要想 ，你必须 。

2、填空：一切创造靠( )。

3、选词填空

依赖 依靠

A.小狮子( )父母的地位和本事，一天到晚什么也不干。

B.小狮子( )父母的帮助。学会了奔跑、扑食、撕咬的本领。

4、根据自己的真实情况，把句子补充完整。

A.我在家里( )，天天享福。

B.我不是饭来张口的孩子，我( )。

5、“真正”的小狮子应该怎么样?

6、读了《小狮子》这篇课文我懂得了什么?

(二)

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

1、短文一共有( ) 个自然段。第一自然段讲

(什么时间) ( 谁) (干什么)

2、我在白纸上画了( ) 、( )、( )和( )。

3、用“—”画出文中表示颜色的词语。

4、照样子写词语：

碧绿碧绿 ( ) ( ) ( )

小学一二年级可以采取的考试方式有书面考试和口语考试。

小学一二年级在双减之后，不能有书面作业，同时期末考试的形式也发生了一定的改变，那就是由原来的书面考试，增加了口语考试。

口语测试主要是语文学科，数学则是一些简单的公式，语文学科分为五大部分。

第一部分是字的读法，都是一些学生经常读的词语，出现在课文当中的，也是平时会练习到的。

第二部分是对于读课文的考察，抽到哪篇课文的片段就朗读哪篇，不能读错，老师会视情节予以扣分。

第三部分就是考察学生背诵古诗的情况，将语文书上的古诗进行背诵，这还是比较容易的，学生们都可以熟练掌握。

第四部分是说句子，一二年级考察的方式不同，一年级先扩词，再用词语说句子，二年级则是用加点词语来造句。

第五部分是考查学生的语言能力，是语文书中学过的口语交际，这对于一些语言能力比较好的学生是较容易的，语言能力不好则是没有那么容易获得高分，要将一幅图画讲成一个故事是有一定难度的。