在很多人的意识里都认为,一些孩子非常聪明,上课反应很快,一问都会,似乎学得挺好,但是一到考试却漏洞错误百出,原因何在呢?
大家都把自觉不自觉的把这种现象归结为孩子粗心。
一般都会说这孩子挺聪明,但就是太粗心了,考试的时候不仔细审题,不仔细演算,不仔细检查,所以才导致了错误较多,成绩不高。
但其实根本原因并不在这里,而在于孩子练得不到位,所学的知识掌握得并不牢靠,做题习惯不好。
一般可以分为以下3种情况:
这种情况,一般都是没有练到位。
由于题目很简单,所以孩子在做的过程中精细度,严密度,严谨度就不够。因此上,就会出现漏洞和错误。
有科学数据显示:一道简单的题目,不经过5~6次反复的强化和练习,根本就达不到精准和熟练的程度。
即便是很简单的题目,很简单的计算,也要反反复复的强化训练,这样才能够达到熟练准确的程度。
所以,简单题目反复练,才是解决这一漏洞和错误的根本方法。
这种情况,其实是孩子对知识并没有完全掌握,对基本知识和基本概念以及基本原理并没有完全地弄清楚。
老师讲的时候自己感觉到能听懂,自己去思考的时候感觉到也能懂,做简单让练习时也能做对,但是稍微有一点变化和提升的习题,则不能够准确的解决。或者说,在做题的过程中根本就注意不到细节,所以才会出错。
这种情况,弥补的办法只有一个,那就是让孩子把这一块的知识再进行一次深度的学习。最好的办法就是,让孩子将这一块的知识概念,用自己的理解和语言进行一次完整的讲解,在讲解的过程中,他自己就会发现知识的漏洞和没有理解的地方。只有这样,才能够让他真正地去理解这个板块的知识。
这种情况,其实并不能够归结于粗心,而是孩子的做题习惯不好。
孩子在审题做题的过程中,不能够做到精准和高效。归根结底,这也是一种能力和习惯方面的问题。这样的孩子,一般在平时的学习中就不能够做到严谨细致,特别是在答题步骤,答题细节和答题规范度等方面对自己的要求并不高,所以在考试的时候才会出现这样的错误。
这种情况,就要加强孩子日常学习过程的强化训练。
每做一道题都力求做到审清题目要求,完整答题步骤,做到精益求精。
长期反复训练,就会在孩子的心中形成一种自觉的意识,这种意识一旦形成,孩子的答题效率和准确度就会大大提升。
综上所述, 其实老师家长认为的一些孩子考试粗心,根本原因并不在于孩子粗心,而是因为孩子的练习不到位,知识掌握不透彻,做题习惯不好。
要想克服孩子这些方面的问题,帮助孩子切实提高学习成绩,那就必须要痛下决心,花费时间在这些方面加强训练,只有反复强化训练,才能逐渐使孩子形成一种自觉的心理意识和行为习惯,才能够切实提高做题的准确率。