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和一般企业的会计核算没有什么两样，可选用小企业会计制度的适用科目进行核算：

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不明白你问的问题的重点是什么，你是要问会计方面的知识吗？你可以去考—易—网看看，希望能在那里的会计频道找到你需要的答案。

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1、民办培训学校属于民办非企业单位，执行《民间非营利组织会计制度》，其会计目标是满足捐赠者、投资者、服务对象、政府监管部门对会计信息的需求。2、民办培训学校应当根据业务需要设置会计机构,配备会计机构负责人，不具备单独设置会计机构条件的，必须在有关机构中配备专职会计人员，并须指定会计主管人员。3、民办培训学校以权责发生制原则作为会计核算基础，所谓权责发生制,就是按照权利和责任是否发生来确认收入和费用的归属期，凡是当期实现的收入和已经发生或者应当负担的费用，不论款项是否收付,都应作为本期的收入和费用入账。4、民办培训学校的会计年度自公历1月1日起至12月31日止。5、民办培训学校的会计核算以人民币为核算本位币。6、民办培训学校采用借贷记账法进行会计处理.7、民办培训学校须按照国家颁布的《会计基础工作规范》填制和审核会计凭证,登记会计账簿，编制财务报告,实施会计监督。8、民办培训学校的会计要素包括:资产、负债、净资产、收入、费用。

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培训机构需要用到的会计科目一般有：一、需要设置的会计科目有：现金 、银行存款 、固定资产、应收帐款 、其它应收款 、 应付帐款 、 其他应付款 、 实收资本 、 本年利润 、 利润分配（需下设明细科目） 、 管理费用 、 财务费用 、主营业务收入 、 主营业成本 、 营业外支出 、 营业外收入 、其他业务收入 、 其他业务支出。二.教育培训机构的账务处理；1.盈利性质的培训机构需要交纳营业税，城建教育附加等附征税费，还有所得税等等。需要就全额收入计税。至于是否计入成本需要按经营项目来确认，一般来说，能够量化和对象化的支出计入成本，不能量化和对象化的支出，按支出用途，分别计入各种费用项目2..非盈利性质的培训机构享受税收减免政策，免营业税和所得税。注意盈利机构和非盈利机构的判断，这才是最关键的。非营利组织是指在政府体系之外, 依法成立, 具有公共服务宗旨或促进社会福利发展, 不分配盈余, 享有免税或减税待遇的组织

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比较基础的是做出纳员，然后就是在各种企业做会计，也可以去会计事务所。企业里面的会计岗位一般是从会计员做到中级会计，高级会计师，然后是财务总监。这是一个漫长的过程，需要持续学习提升自己的工作技能，也需要耐心去成长，沉淀。考注册会计师资格证的可以去会计事务所，这个薪水很高，压力也不小。现在无论什么企业都是需要会计人员的，只是公司规模不同，会计人员的工作难度和待遇也不同。财务工作在企业中占据着很重要的位置，它的职位晋升不像销售类工作很快，它需要你耐心，还有保持学习的状态。

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很简单的，跟流水账都差不多。主要就是收款（收学费）包括预收款跟收入，然后一些日常支出比如给老师发工资、买些教学用的东西什么的。

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会计工作就是以货币作为主要计量单位，运用一系列专门方法，对企事业单位经济活动进行连续、系统、全面和综合的核算和监督并在此基础上对经济活动进行分析、预测和控制以提高经济效益的一种管理活动。各单位应当根据会计业务需要设置会计工作岗位。会计工作工作的主要种类(1)会计机构负责人或者会计主管人员；(2)出纳人员主要办理本单位的现金收付、银行结算及有关账务，保管库存现金、有价证券、财务印章及有关票据等工作。(3)财产物资核算；(4)工资核算；(5)成本费用核算；(6)财务成果核算；(7)资金核算；(8)往来结算；(9)总账报表；(10)稽核；(11)档案管理。更多关于会计的相关信息，推荐咨询恒企教育。恒企教育以“自营为主、加盟为辅”的连锁经营形式，已累计在全国26个省市、150多个城市开办了近400家网点，秉承“把经验传递给有梦想的人”的使命，立足市场人才供需关系和企业对人才的能力结构要求，与时俱进开设不同专业的职业教育。【点击测试我适不适合学会计】

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是对持有会计证人员或正从事会计工作人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标，使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育。

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个人觉得做教育机构的会计应该还算不错吧，因为至少不用去外面奔波，因为一般教育机构的生意还是比较好的，而且大多都是预付款，相对来讲也不用会计去催讨应收款。而且一般教育机构的环境还是不错的，冬暖夏凉。 唯一比较欠缺的很有可能是会教育机构的话，很有可能是一些民营机构。可能在一些会计核算上有些不规范，另外还有可能有些经营的时间可能并不稳定。

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职工培训费应计入应付职工薪酬科目，二级明细科目可设置职工教育经费。 1、计提职工培训费时，会计分录为： 借：管理费用 贷：应付职工薪酬——职工教育经费 2、发放职工培训费时，会计分录为： 借：应付职工薪酬——职工教育经费 贷：库存现金/银行存款 职工薪酬的简介 是指企业为获得职工提供的服务而给予各种形式的报酬以及其他相关支出。 （一）职工工资、奖金、津贴和补贴。 （二）职工福利费。 （三）医疗保险费、养老保险费、失业保险费、工伤保险费和生育保险费等社会保险费。 （四）住房公积金。 （五）工会经费和职工教育经费。

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会计方面的职业主要有： 1、财务工作。包括会计、出纳等。工作比较稳定，相对清闲，但是工资未必会很高。而且从事具体财务工作的人，更多的是看经验，刚入职待遇不会太好，随着经验的积累会越来越吃香2、审计。很多财务制度健全的单位都有自己的内部审计机构，另外会计事务所也主要从事审计工作。待遇会比较好，而且被财务部门供着，但是忙季会很忙，尤其在事务所，容易对身体造成慢性损耗3、税务。可以去各级税务机关。税务也属于被供着的单位，任何单位都不敢得罪税务，当然，税务知识本身比较繁琐，想进税务机关，需要对税务知识有全面的了解，而且如果在基层的税务所，会很忙4、金融机构。比如银行、证券、保险业。这个不用多说了，待遇很好，但是压力会很大。5、统计。很多单位的统计工作都由财务人员来做，一般都是财务人员兼职。

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培训机构需要用到的会计科目一般有：一、需要设置的会计科目有：现金 、银行存款 、固定资产、应收帐款 、其它应收款 、 应付帐款 、 其他应付款 、 实收资本 、 本年利润 、 利润分配（需下设明细科目） 、 管理费用 、 财务费用 、主营业务收入 、 主营业成本 、 营业外支出 、 营业外收入 、其他业务收入 、 其他业务支出。二.教育培训机构的账务处理；

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会计培训机构排名前十高顿财经、仁和会计、优路教育、环球网校、学天教育、中公财经、中华会计网校等等。 高顿财经 高顿财经是高顿教育旗下提供国内外财经证书考试辅导和认证的培训品牌，主要引进的国际证书有CFA、ACCA、USCPA、CMA、CIMA、FRM；国内财经证书和执业资格培训，如CPA、会计职称、会计从业、会计实务、财务软件操作应用、证券从业、期货从业、银行从业、理财规划师、金融客户经理等等。 2、仁和会计 仁和会计教育（集团）成立于2002年2月，开设初级会计、中级会计、注册会计、管理会计等培训班。开设的课程既有针对会计资格类的考前培训，也有满足对会计实用需求的培训。

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其实和一般会计处理差不多。收入涉及收取的培训费、成本涉及聘请教育人员的工资等等。费用其实和一般企业的会计处理差不多。教育培训机构是服务行业。

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01什么是继续教育？答：会计继续教育即《会计从业资格证》实行定期年检制度。指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格（职称）的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标。02哪些人需要参加继续教育？答：《会计专业技术人员继续教育规定》第六条：具有会计专业技术资格的人员应当自取的会计专业技术资格的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员应当自从事会计工作的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。1. 会计专业技术资格证书即会计职称证书，包括初级会计职称、中级会计职称和高级会计职称，即持有会计职称证书的人员都需要参加会计继续教育。2. 虽然没有会计专业技术资格证，但是从事会计工作的会计人员。03继续教育时间是什么时候？答：《会计专业技术人员继续教育规定》中的第六条进行了明文规定：第六条 具有会计专业技术资格的人员应当自取得会计专业技术资格的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员应当自从事会计工作的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。每年参加继续教育的时间，各省份都不同，一般都是7月至12月末，具体时间依据当地财政部门规定。04继续教育怎么进行？答：根据《会计专业技术人员继续教育规定》第十二条、十三条规定：会计专业技术人员参加继续教育实行学分制管理，每年参加继续教育取得的学分不少于90学分。其中，专业科目一般不少于总学分的三分之二。会计专业技术人员参加继续教育取得的学分，在全国范围内当年度有效，不得结转以后年度。05参加继续教育的方式答：1、自己登入当地财政局或者财政厅网站进行学习并考试;2、 通过第三方会计培训学校，缴纳一定的费用通过学习。06继续教育的内容答：1.公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、政策理论、职业道德、技术信息等基本知识；2.专业科目包括会计专业技术人员从事会计工作应当掌握的财务会计、管理会计、财务管理、内部控制与风险管理、会计信息化、会计职业道德、财税金融、会计法律法规等相关专业知识。07继续教育需完成多少课时答：根据职称不同,需要的课时不同。根据《会计人员继续教育暂行规定》第九条:初级会计人员继续教育的时间每年累计不少于72小时，其中接受培训时间每年累计不少于24小时,自学时间每年累计不少于48小时。08专业学生可学分抵继续教育答：可以。按照规定，中专以上会计类专业的学生通过一门课程考试就可以折算90学分。09拿证和工作地不同，在哪继续教育？答：按照以往，一般是在工作地继续教育，但各地的规定有所不同，建议咨询工作所在地的财政厅和发证的财政厅。10拿证和工作地不同，在哪继续教育？答：影响。文件指出会将继续教育的情况纳入资格考试的评分依据，所以建议还是要补回。

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这个都是当地财政局安排的。

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学校的会计工作一定要保证中规中矩，在工作中严格要求自己，保证不出一点点的差错，这是会计人员的基本要求，以下是我为大家整理的学校会计工作总结范文，欢迎大家参考阅读。 学校财务工作，直接关系到学校的稳定与展，关系到全体教职工工作用心性的发挥。20XX年度，学校财务人员团结努力，实行“量入为出、保证重点、兼顾一般”的原则，使其工作取得了必须的成绩。现总结如下： 一、加强领导，完善制度，保障财务工作有序运转。 学校切实加强对财务工作的领导，成立了财务工作领导小组，由校长任组长，后勤副校长任副组长。财务工作坚持做到“一日一清，一月一结”，及时监控资金流动状况，做到心中有账本，心中有预算。财务工作账实相符，账账相符。学年初，学校即时召开行政会议，专题研究和讨论学校财务工作。继续坚持实行“一支笔”审批制度，个性是对货物采购实行严格规范的管理制度，有效地从源头和制度上筑起了一道防止资金不良流动的堤坝。 二、强化管理，注重挖潜，提高有限资金使用效益。 为切实提高有限资金的使用效益，学校从内部做起，注重内部挖潜，降低内耗。学校落实职责，规范管理，对学校办公用品，水暖器材、维修材料实行统一采购，进入学校校产保管室专账，防止了铺张浪费，防止了重复投入，防止闲置呆账。 三、突出重点，加大投入，促进各项工作正常开展。 提高资金使用效率，就是要将有限资金用得合理，用得实在，用在该用之处。本年度，学校坚持保证重点的原则，着力保障教师工资和待遇及时足额到位及教育教学一线的需要。学校透过切实加强管理，保证了教师课时工资和应有待遇的落实，确保了学校大局的稳定，充分调动了全校教职工的用心性和主动性。与此同时，离退休教师的医药费和政策性福利同样也已做到按时到位。教育教学工作是学校的核心工作。学校财务应当也就应服务于这一核心工作。学校切实加大了对教育教学工作的投入。如为提高干部队伍素质和促进教师业务水平的提高，学校用心支持领导、教师外出进修或培训。 四、着眼长远，内抓外引，用心做好消赤减债工作。 在收入不断减少的状况下，学校着眼长远，内抓外引，用心做好了消赤减债工作。学校行政群众研究，制定了消赤减债预算目标，并采取过硬措施，确保预算目标的按期完成。 五、即将过去的一年，尽管学校财务工作在困难的状况下取得了不错的成绩，促进了学校的改革、稳定和发展，但是问题也不容回避和忽视： 1、学校仍处在负债运行状态，资金周转困难。 2、学校硬件、软件建设上台阶，所需费用缺口较大。 六、应对新的一年，学校财务工作任务重、压力大。为此，需要从以下几个方面入手，切实加强财务工作，确保学校正常运行。 1、继续坚持“量入为出、保证重点、兼顾一般”的原则，切实提高资金使用效益。 2、继续加强财务管理，注重内部挖潜降耗，透过完善制度、严格把关等措施和方法，做好增收节支工作。 3、继续全力做好消赤减债，确保局下达的任务目标如期完成。 一年来，在上级和学校领导的关心、支持下，本人始终不忘坚持认真学习，紧紧围绕学校工作大局，立足本职工作，兢兢业业，在稳定中求创新，在创新上求发展，创造出一流工作业绩为学校教学服务，现将本学期工作总结。 一、认真学习，提高自身业务素质 本人的工作岗位虽然在后勤，但本人始终不忘学习。一是认真学习党和国家的法律法规，每晚的中央新闻30分和地方新闻是必看资料，了解大事要事，增强法律意识;二是认真学习《会计法》等法律、法规，用心参加会计资格培训、年审等，促进工作更好更有效的开展;三是经常向行家里手学习，比如：在电脑操作中遇到不懂、不会的问题，就立即找张兴旺老师或者陈宝玉老师请教、探讨，请教、探讨后，就在大脑中记一遍，然后在笔记本中记载下来，再加以灵活运用，直至完全掌握为止。 二、任劳任怨，乐于奉献 本人的工作岗位在学校财务室，财务工作琐事多，心要细，要求高，压力大，因次在处理每一件事时，都往往存在着必须的困难和复杂的矛盾。尤其是在学校欠债、经济不宽余地状况下，债务要还，学校的经费也要正常的运转。在这即要保运转，又要偿还债务的状况下，作为财务工作人员，就要当好学校领导的参谋，精打细算，统筹规划。在这心要细、压力大、琐事多的工作环境中，作为财务工作人员，既要有宽阔的胸怀和乐观主义精神，又要有大公无私，廉洁奉公，吃苦耐劳，任劳任怨，爱校如家，不图名利，公道正派，埋头苦干，不计较个人得失、处处以学校利益、师生利益为重的奉献精神。总之，工作千头万绪，本人始终本着〞认真细致〞的态度来完成每一项工作。 三、认真履行职责，服务于教育教学 全心全意为人民服务的遵旨，既是一种崇高理想，又是一种政治要求，更是一种实际行动所在。学校财务工作负担者相应的不可推卸的职责，只有立足于自我的工作岗位，结合自我的特殊的工作特点，完成自我负责的任务，才是为人民服务的体现。该办的事，要认真细致的坚决办，不拖拉;能办到的事立刻办，不等不靠;不好办的'事，想方设法去办，不推不拖。一切为学校、为教师、为学生着想。在服务于教学的同时，严格按照上级规定，实行收支两条线管理，严格遵守财经纪律，做到有计划的使用经费，从严掌握开支。按照法律、法规及上级主管部门的要求，单据报销均需主管校长、分管领导审批签字方可报销。 四、谦虚谨慎，做好传、帮、带工作 财务工作性质，衔接性比较强。在学校决定安排新人接我班后，我就先领着她到教育局、人事科、计财科、教育科、勤办;财政局、行财科、国库科、社保科、预算外局;区政府人事局、物价、局档案局;市社会保障局、市医保中心、市地税局等所要办事的单位走一趟，认认门户，作个交接，试着让她先做一些简单的事情。第二步教她怎样报账，填写报账单，什么样的凭证，属什么科目或哪一级的科目。第三步教她怎样做帐。总之，我把我所明白的，毫不保留地传授与她。同时，自我要谦虚谨慎，向她人学习自我没有掌握的知识，取长补短，相互学习，共同进步。 20XX年度，学校财务人员克服了始终牢记全校工作一盘棋，以年度工作目标为中心，透过群策群力，发挥财务人员的整体力量，全面完成了年度既定的工作目标，并在会计核算、会计监督、会计报告、内外联系等多方面取得了必须的工作成绩，受到学校领导和上级有关部门领导的充分肯定。现将学校财务总体工作总结如下： 资金筹措、内外协调 1、学校财务人员对日常工作流程熟练掌握，能做到条理清晰、帐实相符。从原始发票的取得到填制记帐凭证、从会计报表编制到凭证的装订和保存都到达正规化、标准化。 2、学校财务人员开源节流，较大地缓解了学校的资金压力，保证了学校正常教学工作的开展。 3、在对外联系的过程中，财务人员坚持把学校利益放在首位，坚持维护学校的整体形象。以年初计划安排的经费为限，尽力使所花费的每一分钱都有回报为基本准绳，时时不忘宣传学校，为学校整体发展而尽最大努力。 财务会计核算 1、精心设计会计核算体系，全面、真实、及时的带给财务会计信息，为领导决策等带给有用的决策信息。学校财务人员结合学校具体状况和年度财务工作目标，透过会议研讨、日常交流、向专家请教、向兄弟单位学习和再实践、再总结等多种形式，精心组织、设计学校的会计核算体系和会计信息报告系统。 2、坚持会计创新，再创佳绩。用心适应财政、物价、工商、税务体系的要求，全面维护学校的整体利益，确保学校的利益最大化，为学校节省超多资金流出，为学校发展带给了财务基础。 财务会计监督 1、对学校每笔经济业务的合法性、合理性进行监督。严格按有关制度执行，铁面无私从不放过任何不合理事情。进一步加强财务票据的管理，采取专人负责，日常工作中做好各种财政、税务票据的领用、核销、库存等的台账登记工作。每次都向领用人书面交待清楚各种票据的使用规定、注意事项等相关的事宜。及时核销各种票据，以确保学校的所有收入及时进行账务处理。坚持财务收支两条线，严格实物资产的入库手续，从源头做好学校的财务监督工作。 2、对学校整体资产进行监督，定期进行固定资产盘点，以保证学校财产不受侵害。 经费管理 预算内经费管理：预算内经费全部由财政拨款，主要用于职工工资、奖金、离退休费、医疗保险、住房公积金和公业务费等开支。主要透过以下工作来实现经费管理。 1、及时足额发放职工工资、奖金、离退休费等; 2、按期上交职工医疗保险金、住房公积金;

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是跑业务的，宣传产品这类的。业务代表相当于业务员，就是负责把公司的产品推销给客户特别是大型的批发商 、代理商 ，与公司是直属雇佣关系。培训初级会计的公司里业务代表做的一般都是与会计相关的工作，也可以叫业务员。

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导语：财务工作的价值大小沿着参与决策的事后、事中、事前顺序依次提升。具体说来，就是财务部门提供的财务数据和财务信息在决策环节上越早，参与业务价值链条的程度越深，其工作对企业的价值就越大。 1.更新财务管理理念，实现指导思想精细化 1.更新观念，以全员精细化管理为核心。如今企业管理存在认识理解不统一，没有认识到精细化管理的重要意义，认为精细化就是增加工作量，对实际工作没有促进，那么统一全员思想、态度、观念解决精细化管理的意识问题是我们实施精细化管理的首要问题。因此从个人发展与企业发展的关系，以及实现个人价值与企业价值共同提高的高度来形成人人搞管理的良好企业氛围。 2.程序至上，以细化财务管理为重点，做事之前先定程序，凡事有章可循、有据可查、有人负责、有人监督。对所有工作流程和细节做出具体规定，一切按程序办事，只有规定动作，没有自选动作，制度不能违反，程序不可逾越。 3.注重执行，以贯彻落实效果为根本。执行制度必须不折不扣，有令必行，有禁必止，维护制度的权威性。 4.效率优先，以科学的管理手段为平台。建立严格细致、切实可行的工作规范，优化业务流程，完善督察机制，细化岗位职责和健全内部管理制度。 2.增强企业对财务管理环境的适应能力和应变能力 建立和完善财务管理系统，以适应不断变化的财务管理环境，也就是说，应制定财务管理战略。面对不断变化的财务管理环境，企业应设置高效的财务管理机构，配备高素质的财务管理人员，健全财务管理规章制度，强化财务管理的各项基础工作，使企业财务管理系统有效运行，以防范因财务管理系统不适应环境变化而产生的财务风险。 3.提高财务管理人员的风险意识 企业财务风险的高效管理得益于企业上下一心的全员参与和制度支撑。只有加强企业员工的财务风险意识，打破传统的风险与我无关的思想，建立起全面整体的风险观，在工作中处处时时评估和发现风险，自发的协调和实现团队化风险控制，才能把风险管理的观念和行动落实到每个人的身上。同时，应致力于调查和规划本企业的风险制度文化建设，制度控制和文化引导双管齐下，努力提升企业的风险管理水平。 4.提高财务决策的科学化水平 财务决策的正确与否直接关系到财务管理工作的成败，经验决策和主观决策会使决策失误的可能性大大增加。为防范财务风险，企业必须采用科学的决策方法。在决策过程中，应充分考虑影响决策的各种因素，尽量采用定量计算及分析方法，并运用科学的决策模型进行决策。按照以上方法作出的`决策，产生失误的可能性大大降低，从而可以避免财务决策失误所带来的财务风险。 强化资金管理 防范资金风险 财务集约化管理的重点是强化资金管理，防范资金风险的发生。为此，牡丹江电业局按照规范财务机构、岗位设置和职责要求，明确了资金支付的审批权限和审批流程;完善了银行账户管理制度，完成银行账户清理，全局电费资金账户收归本部统一管理，电子支付系统顺利上线运行，电费资金上缴业务全面实现电子支付。此外，还建立了资金安全管理自查工作长效机制，签订了《资金安全管理承诺书》，建立资金安全管理自查和承诺制度，确保资金安全。 强化财务监督完善风险监控 “财务部门采取事前监督、事中监督与事后监督相结合的方式，让内部监督与外部监督互相补充，通过日常监督、定期(不定期)检查相结合的方式，加大财务监督力度。”牡丹江电业局财务资产部员工陈铁莲指着该局制定的财务集约化管理制度说。为提升监督能力，牡丹江电业局加大财务监督力度，实行重大资金支出联签制和财务执行总管述职制度，财务部门加强对所属各单位的财务监督，突出重要环节，将财务监督融入财务管理日常工作，加大对各单位的监督力度。 高人员素质 债权债务明晰 财务专业人员的综合素质是提升财务集约化管理的重中之重。牡丹江电业局在推进财务集约化管理过程中，加强了所属单位财务人员的廉政警示教育和继续教育，强化业务培训，促进财务人员综合素质和业务水平不断提高。该局将财务规章制度、财务风险防控考核纳入财务人员提速范围，组织开展财务监督考评，将考评内容纳入财务工作定性评价体系。

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教育培训机构财务管理制度总则： 为规范学校日常财务行为，发挥财务在学校经营管理和提高经济效益中的作用，便于学校各部门及员工对学校财务部工作进行有效地监督，同时进一步完善学校财务管理制度，维护学校及员工相关的合法权益，制定本制度。 财务管理 是在一定的整体目标下，关于资产的购置（投资），资本的融通（筹资）和经营中现金流量（营运资金），以及利润分配的管理。财务管理是企业管理的一个组成部分，它是根据财经法规制度，按照财务管理的原则，组织企业财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。简单的说，财务管理是组织企业财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。