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《制造业库存控制技术与策略》课程大纲–12小时--集成供应链管理与精益生产实践--课程的根本目的：所谓“库存控制”就是，通过优化供需链的整体库存结构，全面控制呆滞库存，实现库存在上下游链条间的无缝转移及有序流动，从而全面提高企业的合作伙伴忠诚度及整体竞争能力。课程要回答的基本问题：1.为什么供应链与物流管理要存在？2.为什么说（库存）“转”就是“赚”（钱）？3.为什么说仓库越大，企业倒闭的（可能）越快？4.为什么总是该来的（物料）不来，不该来的（库存）都来了？5.为什么说过量生产罪大恶极？6.为什么说卖的越多，企业倒闭的（可能）越快？7.怎样利用产品生命周期分析做出正确的主生产计划判断？8.预测永远都是错的，但这并不排除你可以做出一个相对正确的判断，问题是如何从整体“需求与供应链管理”角度做出这个判断？9.怎样正确有效地利用ERP设置合理的库存策略？10.怎样有效地监控库存与现金周转？11.为什么说“供应商管理库存VMI”不是随便玩的？12.实施CPFR（协同计划、预测、补货）的关键点在哪里？13.怎样设计合理的集成供应链管理与库存控制组织架构？培训对象：CEO、总经理、销售副总、生产副总、CFO、CIO、COO、供应管理总监、物流总监、订单管理经理、PMC（生产与物料计划）经理、生产经理、采购经理、物流经理、计划经理、会计成本主管、营销主管、客户服务、ERP工程师等。培训方式：40％重点讲解、经验教训分享＋30％工具、模型分析运用＋30％案例讨论、问题解答－学员自带企业日常供应链管理问题，现场诊断并模拟演练。培训时间：2天（12小时）课程大纲：第一单元：目标设定：集成供应链管理条件下的库存控制基础1、供应链与物流管理的核心目的是什么？OTDVSITO之对立统一2、案例讨论：假设您是一家小餐馆的经理……3、为什么要“库存控制”-InventoryControl？4、为什么说(库存)“转”就是“赚”（钱）？5、库存周转率VS资产回报率模型－库存，企业看不见的利润杀手6、库存周转率VS现金周转模型－C2C：现金流周转模型第二单元：管事：提高库存周转率－集成供应链条件下的库存控制体系1、如何提高库存周转率？财务的游戏规则vs供应链管理2、如何寻找库存控制的开关？ISC－集成供应链管理业务流程分解3、流程决定库存－案例讨论：服装业的库存困惑4、库存控制第1点：库存控制与仓库管理5、专题讨论：库存数据准确性计算(IDA)模型6、现象讨论：为什么说仓库越大,企业倒闭的越快？7、库存控制第2点：库存控制与采购计划（MRP）8、工具讨论：约束计划与重新计划控制模型-采购计划的三条曲线9、现象讨论：为什么总是该来的不来，不该来的都来了?10、库存控制第3点：库存控制与采购－供应商交付灵活度分析模型11、库存控制第4点：库存控制与采购－供应商交付控制12、库存控制第5点：库存控制与生产－为什么说过量生产罪大恶极？13、案例讨论：老虎咬天，无处下口?14、工具讨论：MAPE与预测处理的三条曲线15、库存控制第6点：预测永远是错的，但并不排除你可以做出一个正确的MPS判断16、库存控制第7点：库存控制与ERP策略17、问题讨论：上了ERP就一定能够降低库存吗？18、课堂练习：库存控制体系设计-KPI第三单元：集成供应链管理条件下的库存预测、结构分析与监控体系1、库存预测模型（库存预测的三种方法）2、库存监控–呆滞库存vs账龄库存3、案例讨论：客户取消订单就一定会产生呆滞库存？第四单元：集成供应链管理与库存控制的最佳实践(BestPractices)1、VMI：供应商管理库存－“羊毛出在羊身上”？2、JIT：零库存不是随便玩的3、CPFR：协同计划、预测与库存补充－你会补货(R)吗？第五单元：管人：库存控制与人1、练习：集成供应链管理与库存控制组织架构设计2、Q&A（课程答疑）3、TIM-全面库存管理审核与咨询简介备注：本课程是由资深集成供应链管理与库存控制专家程晓华先生，根据自己多年多外资制造业供应链管理与库存控制经验，于2004年3月精心设计而成，并一直由程老师亲自主讲，也是程老师唯一的公开、内训培训课程，历经10年多的提炼、总结，截至目前为止，本课程内容，已经升级版本98次，也是程老师专著《制造业库存控制技巧》第1、2、3版的主要内容。该课程是目前国内唯一针对“库存周转率与现金有效周转”这个制造业的核心问题进行研究探讨的高端课程，有一天、两天，两个版本。主要培训、咨询行业客户：易方数码、阳光纸业、佩特来电器、广州明美电子、首信诺基亚、武汉烽火科技、贝尔卡特、PhilipsSpeaker、长春联信光电子、Jabil、Pemstar、吉林紫晶电子、上海爱立信－新泰电子、高斯贝尔数码科技、菲利浦照明、安德鲁电信、深圳达实智能、创维彩电、三菱电机、中兴通讯（ZTE)、北大方正、德赛西威汽车电子、广州本田、东风汽车、宇通客车、江铃汽车、福田汽车、徐工集团、潍柴集团、福田雷沃重工、延锋伟世通、莱尼线束、李尔内饰、伟巴斯特、南昌矿山机械、三一重工、青岛四方－庞巴迪、洪都航空（飞机制造）、莱佛士船业、马尼托瓦中国制冷、美的商用空调、秋水伊人、三彩服饰、富贵鸟集团、杜邦－旭化成聚、吉思吉机电、伊利诺伊家具、科宝博罗尼、爱芬食品、福喜食品、博爱膨化芯材、梅特勒－托里多、阿海珐高压电器、普立万聚合体、汇仁制药、天海药业、百世腾牧业、海德鲁铝业等TIM全面库存管理专家程晓华简介程晓华，93年哈科大(哈理工)机械系毕业，03年北大MBA结业，做过2年技术员；95年开始接触MRP，在大宇重工业（Daewoo）等机械制造业做生产计划员、物料计划主管、国产化采购等工作；00年进入电子制造业，在IBM、Flextronics（伟创力）等做高级物料经理、供应链管理总监、全球物料总监至11年，期间做过专职讲师3年，设计并亲自主讲《制造业库存控制技术与策略》培训课程至今，并在07年出版个人专著《制造业库存控制技巧》第1版，08年在《物流技术与应用》杂志上第一次正式提出“TIM全面库存管理”思想及框架；11年加入埃森哲（Accenture），正式进入咨询业，个人专著出第2版，TIM体系得到进一步完善；12年底开始自己做独立顾问，致力于制造业全面库存管理咨询、培训，TIM方法论日臻完善，随后出个人专著第3版并3次印刷。

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冲回来就可以了。借：库存商品 -A公司 B公司 贷：应收账款 发给B公司的货也退回了么？如果B公司的货没退回，而是让你把发票开给C公司的话是不行的。

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初级会计是入门考试

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会计 [kuài jì]【解释】：1.核计；计算。2.管理财物及其出纳等事。后指监督和管理财务的工作。3.担任会计工作的人员。4.古天子大会诸侯，计功行赏。5.指计划、经营。6.即会稽。地名。7.即会稽。山名。【例句】：企业基本上没有对信用风险的管理措施，应收账款只是作为一个会计科目进行简单的记账式管理。

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2022年中级会计考试报名时间已确定为3月10日至31日，准备报考的小伙伴记得提前准备报名工作。cpa和中级会计师难度哪个最高?区别有哪些?想要知道更多相关内容的小伙伴，快来和高顿小编一起详细了解一下吧! 更多关于中级会计职称考试请点击： 一、cpa和中级会计师难度哪个最高? CPA的难度相对比中级会计师难度高。 二、注会与中级会计的区别有哪些 (一)从考试内容来看 注册会计师考试划分为专业阶段考试和综合阶段考试。考生在通过专业阶段考试的全部科目后，才能参加综合阶段考试。 注会考试专业阶段科目：《审计》、《财务成本管理》、《经济法》、《会计》、《公司战略与风险管理》、《税法》共6个科目。成绩的有效期为5年，专业阶段考试报名人员可以同时报考6个科目，也可以选择报考部分科目，如果在5年内考生还没有通过全部科目，则成绩作废，需要重新报考。 综合阶段考试科目：《职业能力综合测试(试卷一)》、《职业能力综合测试(试卷二)》。 中级会计考试科目包括：《中级会计实务》、《财务管理》、《经济法》共三门。成绩的有效期为2年，参加中级会计考试的人员，应在连续的两个考试年度内通过全部科目的考试，方有机会获得中级会计资格证书。 单内容上看，注册会计师考试比中级会计考试更有难度。 (二)从证书种类看 注册会计师是职业资格证，中级会计师是会计的职称考试。 (三)从报考要求看 注册会计师不要求工作经验，有本科毕业证就行，或者本科没毕业都可以报考，中级会计师报考除了具有博士学历或者取得相关中级资格证书的考生外，都需要具有想应的工作经验。 更多关于中级会计职称考试的内容，可以进入高顿教育官方网站

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“会计”的读音是:[kuàijì]、[kuàiji]。释义：[kuàijì]1、监督和管理财务的工作，主要内容有填制各种记账凭证，处理账务，编制各种有关报表等。2、会计工作的人员。[kuàiji]kuàijì的又音。义同“会计kuàijì”。更多关于“会计”的读音是什么，进入：查看更多内容

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1、总预算会计收到国库报来的收入日报表，所列当日公共财政预算收入800000元，其中：营业税收入200000元，增值税（地方25%部分）收入150000元，企业所得税（地方40%部分）450000元；基金预算收入500000元，其中育林基金150000元，基础设施配套费收入350000元。 借：国库存款1300000 贷：一般预算收入—税收收入—营业税200000 贷：一般预算收入—税收收入—增值税150000 贷：基金预算收入—非税收入—育林基金收入150000 贷：基金预算收入—非税收入—基础设施配套费350000 2、市教育局向财政借入100000元资金以解决经费紧缺。假设1：该临时借款在2月某日归还；假设2：该临时借款被财政转为教育经费。 借款时， 借：暂付款—市教育局100000 贷：国库存款100000 2月份归还时 借：国库存款100000 贷：暂付款—市教育局100000 将借款转为教育经费拨款时 借：一般预算支出100000 贷：暂付款—市教育局100000 3、省财政汇入应补助该市本月转移支付收入2000万元，该市列往来业务处理。 借：国库存款20000000 贷：与上级往来20000000 4、预拨科技局经费15000元，2月按预算进度转作拨款处理。 借：预拨经费—市科技局15000 贷：国库存款15000 2月份将预拨款转为预算拨款时 借：一般预算支出15000 贷：预拨经费—市科技局15000 5、因国库现金紧张，从财政专户临时借入100万元，2月份及时归还专户。 借：国库存款1000000 贷：暂存款—**财政专户1000000 2月份归还专户时 借：暂存款—**财政专户1000000 贷：国库存款1000000 6、总预算会计收到人行国库盖章汇总清算明细单等支付凭证回单，显示当日拨付人大事务支出110000元，发展与改革事务支出150000元，公安支出250000元。 借：一般预算支出— 一般公共服务支出—人大事务110000 借：一般预算支出— 一般公共服务支出—发展与改革事务150000 借：一般预算支出— 公共安全支出—公安250000 贷：国库存款510000 7、本月借给某县A财政500万元， 借：与下级往来—A县财政局5000000 贷：国库存款5000000 某县B财政上解市财政50万元。 借：国库存款500000 贷：上解收入500000 8、市财政根据预算及基金使用情况，向建设部门拨付基础设施配套费200000元。 借：基金预算支出200000 贷：国库存款200000 9、收到省财政拨付农发行粮食风险基金收入50万元，次日将该基金拨付给粮食部门，用于满足秋粮收购的资金需要。 收到时 借：其他财政存款500000 贷：专用基金收入500000 拨付时 借：专用基金支出500000 贷：其他财政存款500000 10、年终，请将上下级往来资金进行结算，同时将收入支出类科目余额转入“预算结余”或“专用基金结余”科目。 将省财政汇入的2000万元转移支付收入从与上级往来转作省财政对本市的补助 借：与上级往来20000000 贷：补助收入— 一般预算补助20000000 （假设）将借给A县财政的500万元转作对A县的补助支出 借：补助支出— 一般预算补助5000000 贷：与下级往来5000000 年终结转（金额资金算吧）： ①将“一般预算收入”、“补助收入— 一般预算补助”、“上解收入”等科目余额转入“预算结余”科目贷方 借：一般预算收入（明细科目略）800000 借：补助收入— 一般预算补助20000000 借：上解收入500000 贷：预算结余21300000 ②将“一般预算支出”、“补助支出— 一般预算补助”、“上解支出”等科目余额转入“预算结余”科目借方 借：预算结余 贷：一般预算支出 贷：补助支出— 一般预算补助 贷：上解支出 ③将“基金预算收入”、“补助收入——基金预算补助”科目余额转入“基金预算结余”科目贷方 借：基金预算收入 借：补助收入——基金预算补助 贷：基金预算结余 ④将“基金预算支出”、“补助支出——基金预算补助”等科目余额转入“基金预算结余”科目借方 借：基金预算结余 贷：基金预算支出 ⑤将“专用基金收入”科目余额转入“专用基金结余”科目贷方， 借：专用基金收入500000 贷：专用基金结余500000 ⑥将“专用基金支出”科目余额转入“专用基金结余”科目借方， 借：专用基金结余500000 贷：专用基金支出500000

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财务会计类专业都包括哪些？财务会计类专业包括财务管理、会计、审计、会计信息管理。 财务会计类630300 财务管理630301 会计630302 审计630303 会计信息管理630304 财务会计类专业介绍 一、财务管理专业 开设课程:基础会计、财务会计、财务管理、会计电算化、经济活动分析、税务会计、审计学、会计制度设计、购并原理及案例、网络技术、经济学基础、管理学基础、货币银行学、财政学、财务会计模拟实训、财务管理实践等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 培养目标：该专业于2015年和成本管理与控制合并为财务管理。培养掌握经济管理、理财、金融和网络信息技术等方面的知识和能力，能够用现代化技术和手段从事企事业单位、政府部门财务管理活动的高级技术应用性专门人才。 专业核心能力：具备较强的会计业务核算、财务分析与管理、纳税申报、银行结算等技能。 二、会计专业 开设课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学。 培养目标：该专业于2015年和会计电算化、会计与审计（部分）合并为会计。本专业重在培养能够在政府及企事业单位从事财会、税收、财务管理等实务岗位及高教、科研等工作技能的应用型人才。 三、审计专业 开设课程:财务会计、审计基础、会计电算化、企业财务审计、内部审计实务、审计软件应用。财务会计、审计基础、会计电算化、企业财务审计、内部审计实务、审计软件应用。 培养目标：培养具有良好职业素质，掌握审计理论与方法，具有会计核算和财务审计能力，能在中小企业及会计中介机构，从事财经及审计岗位工作的高素质技能型人才。

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cpa和初级会计的区别： 从业方向：cpa可以在事务所从事审计，做一个“有价值的空中飞人”。也可以去企业，从基层做起，但随着经验的不断增长，升职加薪会非常快。 初级会计证可以从事出纳、会计等岗位，能力突出也可做到财务主管职位，但发展受限。一定年限后可报考中级，进一步发展。 考试科目及年限 ：cpa专业阶段考试科目：会计、审计、税法、财务成本管理、经济法、公司战略与风险管理。 专业阶段考试cpa报名人员可以同时报考6个科目，也可以选择报考部分科目，5年内通过全部专业阶段考试。 初级会计的考试科目包括《经济法基础》和《初级会计实务》。 参加考试的人员，在一个考试年度内通过全部科目的考试，才可获得初级资格证书。 想要了解更多初级会计相关信息，推荐咨询百练会计。百练会计成立于2009年，主营业务为财税类职业线下、线上教育和校企混合所有制二级学院建设，是中国《会计实务信息化应用能力培训与测评规范》标准的起草单位之一，并率先采取“互联网+传统会计培训”模式，打造全新O2O线上辅助、无纸化题库、 在线直播课堂、手机APP学习终端、 个性化辅导方案、 开设非智力因素课程等, 保证学员24小时随时随地学习。

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1、拼音：[ kuài jì ] 2、释义： 监督和管理财务的工作，主要内容有填制各种记账凭证，处理账务，编制各种有关报表等。 担任会计工作的人员。 3、基本特征： 会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。会计是以货币为主要的计量单位，以凭证为主要的依据，借助于专门的技术方法，对一定单位的资金运动进行全面、综合、连续、系统的核算与监督，向有关方面提供会计信息、参与经营管理、旨在提高经济效益的一种经济管理活动。古义是集会议事。我国从周代就有了专设的会计官职，掌管赋税收入、钱银支出等财务工作，进行月计、岁会。亦即，每月零星盘算为“计”，一年总盘算为“会”，两者合在一起即成“会计”。

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会计学是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的一门应用学科。 可以说它是社会学科的组成部分，也是一门重要的管理学科。会计学的研究对象是资金的运动。会计学的研究对象包括会计的所有方面，如会计的性质、对象、职能、任务、方法、程序、组织，制度、技术等。会计学用自己特有的概念和理论，概括和总结它的研究对象。 会计学是一门实践性很强的学科，它既研究会计的原理、原则，探求那些能揭示会计发展规律的理论体系与概念结构，又研究会计原理和原则的具体应用，提出科学的指标体系和反映与控制的方法技术。 会计学从理论和方法两个方面为会计实践服务，成为人们改进会计工作、完善会计系统的指南。 会计学的产生和发展是与近代会计的形成及发展密不可分的。在欧洲，早在12～13世纪，意大利的商品货币经济已比较发达，借贷复式簿记已出现于热那亚、威尼斯等城市。1211年意大利佛罗伦萨银行已用借贷复式记账法记账，当时人们称这种记账法为“威尼斯簿记法”。 意大利学者帕西奥里在其1494年出版的《算术、几何、比与比例概要》一书中的第1部第9篇第11节，以“计算与记录详论”为题，系统介绍了当时流行的“威尼斯簿记法”，并结合数学原理从理论上加以概括，为会计学的产生奠定了基础。

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都是从事会计工作就是等级不一样会计只要考了会计从业资格证就可以了而会计师就难多了就像本科与博士的区别

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会计师(accountant)指具有一定会计专业水平，经考核取得证书、可以接受当事人委托，承办有关审计、会计、咨询、税务等方面业务的会计人员，如中国的注册会计师，美国的执业会计师(certified public accountant)，英国的特许会计师(chartered accountant)，日本的公认会计师等。在西方国家，会计师是自由职业者。在中国，会计师又是会计干部的技术职称之一。

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会计是以货币为主要计量单位，采用专门方法和程序，对企业和行政、事业单位的经济活动进行完整的、连续的、系统的核算和监督，以提供经济信息和反映受托责任履行情况为主要目的的经济管理活动。 1、根据出纳转过来的各种原始凭证进行审核，审核无误后，编制记账凭证。 2、根据记账凭证登记各种明细分类账。 3、月末作计提、摊销、结转记账凭证，对所有记账凭证进行汇总，编制记账凭证汇总表，根据记账凭证汇总表登记总账。 4、结账、对账。做到账证相符、账账相符、账实相符。 5、编制会计报表，做到数字准确、内容完整，并进行分析说明。 6、将记账凭证装订成册，妥善保管。 1、企业会计 一般分为：财务会计、成本和管理会计、内部审计。 职业晋级：出纳-会计-会计主管-财务经理-财务总监。 2、金融机构会计 主要包括银行、证券行业和其他金融机构。 3、行政事业单位会计 主要包括：学校，医院，福利慈善机构。 职业晋级：预算会计-预算主管-预算经理

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同龄的先喊全名，熟悉后，喊“小李”“小宣”“小鲁”男士，比你工龄长的，老员工，喊“工”，如“李工”“王工”女士，比你工龄长的，老员工，喊“老师”如“王老师”“胡老师”在财务，喊“会计”，如“孙会计”“刘会计”有官职的，你就喊“李总”“王主任”“周经理”还有一点值得注意，喊对方的时候，注意：点头示意并微笑，不能板着脸

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会计学专业 和 会计专业的区别 从专业名称看，会计学和会计两专业仅一字之差，相关专家介绍，这两个专业既相似又有一定区别。 这两个专业本质上是相同的，选择这两个专业学习后，考生毕业后都能适应财会类工作需要。会计学专业为本科层次的学习，包括高起本和专升本。会计专业则为高起专层次。专科层次的会计专业毕业生，一般从事传统意义上的会计工作，负责单位的账目往来、资金运转，如账目往来、报表等。随着经济的发展，会计工作有了进一步的延伸和扩展，相对于专科层次，本科层次的会计学专业建立在会计专业基础上，专业内容和理论基础更广更深。 会计学专业和财务管理专业的区别 财务管理跟会计是两个专业，简单的说，会计是管钱的，财务管理是管会计的，财务管理专业其实跟会计专业差不多，一般就是比会计专业多学了高级财务管理、财务分析等有限的几门课程，除了数学等基础课外，财务管理专业学的有财务方面的，也有管理方面的，还有国际贸易类的一些课程，财务管理专业主要讲的内容应该侧重财务分析，对公司的`财务状况进行分析，对企业今后的经营战略提出建议，同时参与企业的管理工作。 会计学：是指以资金形式，对企业经营活动进行连续地反映、监督和参与决策的工作。主要在事后核算，重在“算”。说白了，就是做账，把企业的发票等票据做成会计凭证，再登记入账，然后编制报表!其实质是，把已经发生的经济业务系统的核算一遍，以便报表使用者可以很清晰的看到企业的各项业务，各项资产的金额，已经本期实现的收益。 财务管理：是指运用管理知识、技能、方法，对企业资金的筹集、使用以及分配进行管理的活动。主要在事前管理、重在“理”。相比较与会计，倾向于对资金在使用前和使用中的管理，当然也包括使用后的管理。说白了就是，学习如何使用企业的资金，如何筹集企业的资金(钱不够花的时候)，用完以后，反思下这么用是否合理。 会计做的帐以及报表，是财务管理者最重要的数据来源，财务管理分析大部分就是使用报表的数据; 学会计的必须得懂财务管理，学财务管理的必须要懂会计。因为，两者很多时候是互补的; 目的都是提高企业效益;指向的对象都是企业资金。实务工作中。两者往往相互交叉，不分彼此。但是，两者的职能、内容都是不同的。 会计专业的考生必定会设置财务管理课程;财务管理专业考生必定也会设置会计课程。这两个专业的考生毕业之后，他们找的工作基本是互通的。也就是会计专业的考生可以找的工作，财务管理专业考生也可以找;财务管理专业考生可以找的工作，会计专业的考生也可以找。 如果你更喜欢踏踏实实，仔仔细细的核算每一笔业务，那么去学会计专业。如果你更喜欢思考如何使用一笔钱，如果凑集一笔钱，如何从银行贷到款，如何让企业少花一点钱，那么去学财务管理。 财务与会计专业和会计专业的区别 财务会计中还有审计的专业在里面，比会计专业要广一点，考试涉及的课程也与审计有关。 外行人士往往把财务和会计这两个概念混淆起来，其实，两者是由着显著差别的。作为两个并列的经济范畴，财务与会计在性质、地位、范围与运动规律上是有明显的区别。 1.财务与会计在性质上的差别：：财务的性质是本金投入收益活动，会计的性质是价值信息系统。 2.财务与会计在地位上的差别：：财务是实体，会计是附体。 在经济组织内部，财务处于主导地位，生产、技术、营销、劳动等项管理都要围绕利润最大化和本金扩张的财务目标去进行;会计处于基础性地位，通过提供财务信息为财务管理和其他各项管理服务。 3.财务与会计在涉及范围上的差别：财务活动的范围涵盖本金投入与收益的全过程，包括筹资、投资、耗资、收入、分配等经济内容;会计的范围涵盖信息系统的全过成，包括会计信息的输入、储存、转换、输出、控制、反馈等内容。 4.财务与会计在运动规律上的差别：财务活动的规律性表现为本金运动与基金运动相结合、本金运动与物资运动相结合、本金运动内部的综合平衡、本金运动的连续性与并存性等;会计活动的规律性表现为会计信息运动与财务实体运动、财务信息运动内部的协调平衡、信息输入与输出相结合等。 由于财务与会计是两个并列的范畴，所以在理论研究上自成体系，可以形成两门不同的经济学科。 扩展资料： 会计指的是具体工作，会计学是学术范畴，指的这门学科 。 会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。会计学是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的一门应用学科。 会计属于工商管理类专业类别。 会计学专业属工商管理学科，是一个应用性较强的专业。该专业设有企业会计、国际会计、注册会计师等三个专业方向。 专业以企业会计为主，兼顾计算机与财务管理。在教学方法上强调理论与实践相结合的教学模式，提倡启发式与案例教学，多方位培养学生处理会计业务与管理财务的操作能力和创新能力。会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。 会计师除了准备财务报表以及记录企业交易行为之外，更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用、税务战略以及很多企业的管理决策活动。主要课程有基础会计、财政与金融基础知识、税收基础。 会计学专业是以会计学、审计学、财务管理为基础的基本理论应用学科，以经济学、管理学的基本理论和知识为基础。 主要学习财务会计的基础理论和基本技能，资本运营、资产重组、企业兼并方面的专业知识和国际会计核算的惯例，同时注重培养学生的实践能力，侧重于实务操作，通过会计手工模拟室和会计电算化实验室的基本训练能，培养学生分析和解决会计实际问题的基本能力和综合能力，同时注重强化学生财务管理、审计、经济法、税法方面知识的学习，为学生以后参加注册会计师考试打下坚实的专业基础。

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会计师和注册会计师从事的工作不同。注册会计师一般指的是在注册会计师职业资格考试中获得证书，在会计事务所工作的相关人员，主要工作内容为审计以及其他相关工作;会计师指的是具有相应的会计专业水平，考核后获得证书，承办会计、审计以及税务等相关业务的人员，两者工作内容有很多的不同。想要学习会计方面的知识，可以了解一下东奥会计在线。【更多会计问题点击咨询>>】【更多会计问题点击咨询>>】东奥会计在线以创造客户价值为企业发展的驱动力，通过矩阵式、扁平化的管理模式，建立了以客户为导向的内部服务链系统，形成了信息快速沟通、资源同步协作的保障机制，并不断强化全员客户服务意识。以保障客户服务准确、及时，为客户提供专业化、长期与稳定的咨询、投诉、信息查询热线及相关网络在线服务同时，把传统教育资源、网络技术资源与个体教育需求整合在一起来创造教育价值。

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“会”有“汇”的含义，“计”是“算”的意思。 会计是一个汉语词语，读音kuài jì。（英文名称为Accounting）会计有两层意思，一是指会计工作。 二是指会计工作人员，会计工作是根据《会计法》、《预算法》、《统计法》、各种税收法规为法律依据来核对记账凭证、财务账簿、财务报表，从事经济核算和监督的过程，是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作；会计工作人员是进行会计工作的人员，有会计主管、会计监督和核算、财产管理、出纳等人员。 我国从周代就有了专设的会计官职，掌管赋税收入、钱银支出等财务工作，进行月计、岁会。亦即，每月零星盘算为计，一年总盘算为会，两者合在一起即成会计一词。 所谓会计，就是把企业有用的各种经济业务统一成以货币为计量单位，通过记账、算账、报账等一系列程序来提供反映企业财务状况和经营成果的经济信息。 会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，对企业、机关单位或其他经济组织的经济活动进行连续、系统、全面地反映和监督的一项经济管理活动。具体而言，会计是对一定主体的经济活动进行的核算和监督，并向有关方面提供会计信息。