于增彪管理会计

CCMA不同于CMA(美国注册管理会计师），是山寨的美国注册管理会计师证书， CCMA不用考试，交钱办证，含金量可想而知了

CCMA是不受国家承认的野鸡证书。CMA认证的目的在培育管理会计人员和财务管理人员的知识广度，使其能预测商业的需求及参与策略决策制定。而其考试的内容所包含的知识范围能反映管理会计人员和财务管理人员在现今商业环境所需要的能力。

CMA 考试内容几乎涵盖所有MBA 课程，准备考试被比喻为读了个迷你工商管理硕士课。因此，取得CMA 资格不仅代表其具备完整会计及财务相关领域知识，也表现了具备着高度专业标准与能力来分析企业内部财务报表，协助管理当局掌握状况，参与财务管理与拟定未来策略及执行。

国际注册管理会计师协会：

财务人员在配合预算制定与业绩计量方面是助推企业战略实施的核心；在全面风险管理方面，财务人员在风险识别、风险量化、风险应对及内部控制等环节扮演重要的角色。

除此之外，《管理会计师管理及决策能力》也将最具时代特征的商业模式创新纳入体系之内，帮助财务人员认识商业模式的实质，拓宽管理知识事业，更加自如的识别企业各类交易行为的实质，适应企业商业模式的创新。

以上内容参考：百度百科-管理会计师考试

于增彪，博士、教授、博导、中国注册会计师主讲课程：管理会计、企业预算与业绩评价、高级管理会计理论与实务主要研究兴趣：成本控制、预算管理、业绩评价、薪酬与激励、企业战略管控机制设计、管理会计、行为会计、职业道德、会计教育等，在《会计研究》、《审计研究》、《金融研究》、《南开经济研究》、《南开管理评论》、《中国人才》、《财务与会计》、European Accounting Review、Management Accounting Research、Cost Management等主流专业和学术期刊发表英文论文10篇，中文论文100多篇；出版著（译）作19部；完成纵向和横向课题20多项。多次获得财政部、中国会计学会、中国财政杂志社颁发的优秀论文奖。主要兼职：美国会计学会会员、美国管理会计师协会学术会员、中国会计学会管理会计专业委员会副主任委员、中国成本研究会理事、美国IMA Educational Case Journal编委和审稿人；昆仑银行、连城兰花、真彩文具、中国阀门科技、中国重汽、中国永乐家电等多家公司独立董事；厦门大学、南京大学、中国政法大学、山西财经大学等校兼职教授。2013年获美国IMA Educational Case Journal2007-2012年度编委和审稿人优秀服务奖。

管理会计发源于美国，迄今美国仍领导着管理会计发展的潮流。于增彪认为美国管理会计发展主要有三种驱动力：首先源于企业组织形式的变化，从手工作坊发展到机器为基础的工厂制，从工厂制发展到公司制，其间都有相应的管理会计方法被创造出来;其次是源于市场竞争状况的变化，美国上世纪70年代生产者市场转化为消费者市场，促使管理会计与全面预算结合起来并创造出作业成本制度和平衡计分卡方法等;最后则是源于企业利益相关者对自身权益的觉醒程度，特别是员工、社区、公众对自身权益的觉醒，促成企业社会责任会计的发展。“中国管理会计与国际上的差异比较明显。前期我们是当小学生，主要是学习，现在实务界已经走出了这一阶段，并逐步按照国际上的管理会计发展之路日趋走向成熟。但理论界还处在学习过程中，不过目前这方面已经有所突破，尤其是在中国管理会计的案例研究和经验总结方面。”目前，管理会计涉及的领域越来越广，方法也在创新，如卡普兰的估时作业成本法(TDABC)。但李现宗认为管理会计的国际发展规律更值得我们认真研究与探讨。“从管理会计的学科特性来看，实践推动理论发展，进而推动管理会计学科的进一步成熟，可能是管理会计的国际发展规律和特性所在，这一点对发展我国的管理会计来说是很有启发和借鉴意义的。”我国的管理会计学科分为三部分进行建设，即管理会计理论、管理会计方法和管理会计案例。财务会计的目标是决策有用性和受托责任，而管理会计的目标应当是管理有用论，这样就可以使管理会计的定位问题得到逻辑性解决。我国管理会计发展要多管齐下，全方位发展。第一，管理会计要得到国家支持与引导，包括组织建设、人才培养和财力支持;第二，管理会计在实务上应用潜力巨大，国有企业要做示范，其中包括如何发挥总会计师的主导地位;第三，要加大会计及其他工商管理专业课程体系或内容中的管理会计的比重;第四，理论研究上务必要深入企业实际，既能融入国际知识宝库，又能彰显中国特色;第五，要开展国际合作，与国外管理会计职业组织合作发展。