软科院校库会计岗位

随着中国在世界贸易体系中的不断融入，针对国际间贸易的ACCA已经成为很多会计学专业学生的选择方向。目前ACCA学员毕业后的就职方向：

外资银行金融投资分析师；跨国公司的财务、内审、金融、风险控制人员；国际会计师事务所的审计师、咨询师；国内境外上市公司的财务、金融分析人员；国内审计师事务所的涉外部门主管等。

1.ACCA会员资格在国际上得到广泛认可，拥有ACCA会员资格，就拥有了在世界各地就业的“通行证”。

2.ACCA课程系统的、高质量的培训给予学生真才实学，学员学成后能适应各种环境，并成为具有全面管理素质的高级财务管理专家。

3.ACCA会员在工商企业财务部门、（四大）审计/会计师事务所、金融机构和财政、税务部门从事财务和财务管理工作，很多会员在世界各地大公司担任高级职位（财务经理、财务总监CFO，甚至总裁CEO）。

4.ACCA为在中国的跨国公司、大型企业和国际“五大”会计公司全面认可。2022年ACCA报考条件查询

5.目前，英国紧缺财务人员，市场需求大量ACCA资格人员。学完第二阶段PART2就很容易在英国找到会计相关工作。

6.在当前，很多在英国留学的本科生和研究生毕业后在不容易找到一份满意的工作时，认识到职业资格才是真正受到公司认可的，也参与到学习ACCA的认证学习中。

网络系统管理专业：以服务海西、发展海西为主导思想，培养德、智、体、美、劳全面发展的，掌握网络组建与管理基本理论知识，具备网络系统集成基本能力和基本技能，适用网络安装调试、管理维护、系统集成、网络产品销售、服务第一线需要的高素质技能型人才。软件技术专业：本专业培养适应软件生产、信息服务第一线需要的高等技术应用型专门人才。毕业后能在各类企业业单位从事计算机软件开发编程及计算机系统维护工作。主要定位于在各类企事业单位从事网站建设与维护及软件开发、测试等工作的高级专门人才!室内设计专业：本专业面向室内、景观、展示行业一线岗位，培养德、智、体、美方面全面发展，心理健康，掌握环境艺术设计专业必备的理论、专业知识，熟练掌握从事设计、绘图、施工管理、预算、策划等实际工作的基本技能和一定的自主创业能力，具有道德精神和专业品质的高素质技能型环境艺术设计专门人才。毕业后可在建筑设计企业、室内设计企业、工程监理企业、房地产企业、家具制造企业、装饰设计企业、专业设计院等企事业单位从事室内设计、装饰装修设计、设计制图、施工管理等工作。工商企业管理培养目标本专业主要培养德智体全面发展，掌握现代企业管理理论，具有较强企业管理能力，较强的语言文字表达能力、人际沟通能力，外语水平高，知识面广，能熟练利用计算机技术、网络技术等现代管理技术，能在工商企业从事各方面管理工作的高级应用性人才，同时具有较大的发展潜力，可以成为企事业单位的各级管理人才。毕业前将通过考试获得以下证书全国计算机等级考试二级证书；全国英语应用能力B级证书；劳动部助理物流师（国家职业资格三级）证书等；主干课程大学英语、经济学基础、大学计算机、管理学基础、会计学基础、统计学基础、经济学基础、生产与运作管理、财务管理、管理信息系统、市场营销、人力资源管理、国际贸易理论与实务、电子商务、经济法等。就业前景工商企业管理专业具有复合性、应用性的特点，是具有很广的适用性的、社会经济各领域有广泛需求的专业。我国经济建设的快速发展和现代企业制度的建立使工商企业管理专业大有用武之地，社会各领域、各单位也需要大量的管理人员，管理专业毕业生在就业市场一直供不应求，职业经理人市场的培育和发展为工商企业管理专业毕业生的未来提供了更广阔的发展空间。该专业毕业生可以从事行政管理、人力资源管理、市场营销、生产管理、物流管理、质量管理、财务管理等岗位的工作。 培养目标本专业面向外向型企业，以能力培养为目标，掌握国际贸易理论和实务，有较高的外语水平、计算机应用能力和实际业务操作能力的适应国际商务的高等职业技术应用型人才。毕业前将通过考试获得以下证书（1）国家公共英语B级考试合格证书；（2）国家计算机一级考试合格证书；（3）国家商务单证员资格、助理国际商务师资格等。（4）助理电子商务师、助理物流师等主干课程国际贸易、国际贸易实务、中国对外贸易概论、国际商务单证员资格培训、商品检验与检疫、报关实务、国际运输与保险、国际商法、商务英语函电、国际结算、进出口贸易模拟操作等就业前景随着我国经济体制改革的不断深入，对外开放政策的广泛实施，特别是中国加入世界贸易组织后，极大的推动对外贸易的发展。为适应我国对外经济贸易与国际经济贸易接轨的客观要求，迫切需要培养一大批高素质的外经贸专业的人才，系统了解并掌握进出口贸易的交易条件、交易过程、交易方式及其所涉及的法律法规和国际惯例等外经贸工作人员所必备的知识。 培养目标本专业培养具有一定政治思想觉悟，具备较强外语能力，熟练利用计算机技术，德、智、体全面发展，适应社会主义市场经济和社会主义现代化建设需要的，面向社会生产、建设、管理以及会计信息服务有关领域的一线岗位，具有良好会计诚信和敬业精神，具有从事会计专业领域实际工作所需的会计核算、纳税筹划、财务统计分析、财务管理和财务软件等方面知识及其相应操作技能的高级应用型人才。毕业前将通过考试获得以下证书高职英语应用能力测试B级合格证书国家计算机一级考试合格证书国家财政部颁发的会计电算化初级证书珠算普通五级证书国家财政部颁发的会计人员从业资格证书主干课程基础会计、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、税务会计、金融企业会计、审计、会计报表编制与分析、经济法、会计专业英语、会计电算化、EXELE在会计中应用、会计岗位手工综合实训等。就业前景会计专业具有丰富的文化底蕴和知识内涵，稳定性强，支撑面广，涉及行业多，且随着市场经济建设步伐的加快，金融、商贸、服务、财税、审计等发展迅速，需要大量的会计专业人才，会计专业发展具有广阔的就业前景。高职院校培养的会计专业学生不仅具有较为扎实的文化基础和专业理论知识，更具备良好的职业道德素质及较强的实践能力。本专业学生毕业后可以从事财务会计、财务管理、财务分析、审计及涉税业务方面的工作，胜任中小型企事业单位、社会服务机构的复合型会计岗位，或大中型企事业单位的细分化会计工作。 培养目标培养适应社会需要的德、智、体全面发展的，掌握现代企业、事业机关单位会计和统计基本理论和基本技能，从事会计核算和统计信息管理、分析等工作的高级技术应用性专门人才。毕业前将通过考试获得以下证书会计电算化初级证书珠算普通等级证书国家计算机等级证书高职高专英语应用能力B级会计从业资格证书统计从业资格证书主干课程基础会计、管理学基础、统计学基础、珠算与点钞、经济法、财经应文写作、财务会计、国民经济核算、财务管理、管理会计、会计电算化、统计分析软件、会计岗位手工与电算化综合实训就业前景会计与统计核算专业是根据我国对会计和统计知识的复合型人才的需求而开办的专业。伴随着财务会计准则和制度的实施，以会计核算为特征的微观核算体系也逐步建立，这两种制度的变迁促使统计和会计两种核算的统一协调成为一种趋势。同时，由于电子信息网络的普及，最大限度的实现信息资源的共享和开发利用，成为众多企业在信息化建设中追求的目标，但是具备收集、加工和整理会计方面和统计方面综合信息的复合型人才还比较匮乏。从我国情况来看，随着我国社会主义市场经济体制的不断完善，咨询业将会进入快速成长的阶段。学生毕业后适合在各类企事业单位、商贸机构、金融部门、投资机构、税务部门、会计、审计事务所和社会中介服务机构，从事统计、会计与财务管理工作，也可以在统计信息咨询机构从事市场调查分析工作金融管理与实务培养目标本专业依据区域及宏观经济建设的需要，主要培养面向金融人才市场的高素质技能性人才，掌握金融专业所必需的基础知识和基本技能。毕业前应取得的各类证书专业基础及技能证书（1）国家计算机等级证书（2）全国大学生英语四/六级证书（3）高职高专英语应用能力B级证书（4）保险代理人从业资格证书（5）证券从业资格证书主干课程西方经济学、货币银行学、管理学、商业银行经营与管理、投资银行学、金融市场学、国际金融、国际信贷、金融风险管理，金融服务营销、金融法规、金融英语、证券投资理论与实务、期货理论与实务、保险学概论、人寿保险、财产保险、金融企业会计、财务管理等。主要实践性教学环节：银行基本技能实训、证券投资业务实训、保险业务实训、会计业务实训等。就业前景学生毕业后可在商业银行（信用社）、证券、保险、信托等银行类和非银行类金融企业从事业务工作；也可以在各类企业、事业单位财务部门从事财务管理工作；还可以在相关的咨询机构从事相应的咨询服务工作。 培养目标本专业依据区域及宏观经济建设的需要，主要培养能从事金融和证券业务的复合型人力图经过三年的学校统一学习和相应的实验、实训、实习环节的安排，把学生培养成德、智、体全面发展的、具有良好的综合素质和职业道德、 掌握金融证券专业所必需的基础知识和基本技能。毕业前应取得的各类证书专业基础及技能证书（1）国家计算机等级证书（2）全国大学生英语四/六级证书（3）高职高专英语应用能力B级证书（4）证券从业资格证书（5）保险代理人从业资格证书主干课程西方经济学、货币银行学、管理学、商业银行经营与管理、货币银行学、证券投资理论与实务、证券交易、投资银行学、证券投资分析、国际金融、国际信贷、金融风险管理，金融服务营销、金融法规、期货理论与实务、保险学概论、财务管理等。主要实践性教学环节：证券投资业务实训、银行基本技能实训、电子商务实训、会计业务实训等。就业前景学生毕业后可在商业银行（信用社）、证券、保险、信托等银行类和非银行类金融企业从事业务与会计工作，也可以在各类企业、事业单位财务部门从事业务与会计工作，具有从基层业务人员向中、高层业务人员发展的潜力。市场开发与营销培养目标本专业主要培养德智体全面发展，掌握市场营销管理理论，具有较强市场开发与营销管理的实践能力，外语水平高，能熟练利用计算机技术、网络技术等现代管理技术，在工商企业或相关行业从事市场开发与营销管理工作的高级技术应用型专门人才。毕业前将通过考试获得以下证书全国计算机等级考试二级证书；全国英语应用能力B级证书；劳动部推销员（国家职业资格三级）证书；劳动部助理物流师（国家职业资格三级）证书等。主干课程大学英语、经济学原理、计算机应用基础、管理学、会计基础知识、消费心理学、市场营销学、市场调查与预测、分销渠道管理、广告学、商务谈判、商务礼仪、品牌管理、财务管理、ERP、市场营销策划。专业活动营销策划比赛、“老知青” 杯营销策划大赛、辩论赛、ERP沙盘模拟大赛就业前景市场开发与营销专业是根据我国社会经济的发展趋势，对传统的市场营销专业进行补充深化而创办的新专业。随着我国、社会经济的发展，企业间的竞争日趋激烈，社会迫切需要大量具备市场开发与营销能力的高级技术应用型人才。通过大量的调研、论证表明，社会对市场开发和营销管理专业人才的需求量始终排名前列。随着我国市场经济体制的确定和商品经济的迅猛发展，市场开发与营销专业已成为我国加入WTO后的紧缺人才。市场开发与营销专业毕业生就业方向主要是工商企业或相关行业的市场营销业务与管理岗位，包括国内外贸易，同时适合各行业的经营管理、营销策划工作，有广阔的就业前景。物流管理培养目标：培养具有现代物流管理、供应链管理、国际物流与货运代理等专业理论与技能，熟悉国内、国际物流的运作原理及相关的法规政策，能够从事整个物流业务流程的相关技术工作、物流信息系统的开发应用、物流企业管理等工作，具有较高素质的实用型、技能型专门技术人才。毕业前将通过考试获得以下证书：全国计算机等级考试二级证书；全国英语应用能力B级证书；劳动部助理物流师（国家职业资格三级）证书等主干课程：大学英语、经济数学、大学计算机、现代物流概论、国际贸易实务、国际物流与贷运代理业务、国际商法、仓储与配送管理、物流企业管理、物流管理信息系统、供应链管理、国际运输保险实务、集装箱运输与多式联运、物流英语、电子商务概论、物流一体化模拟实训、物流系统规划与设计等。就业前景：本专业为顺应厦门市主导产业的发展趋势，满足社会对人才需求而创办。随着“海峡西岸经济区”建设的推进，厦门市乃至福建省对物流管理类专业人才的需求量逐年增大，物流人才已被列为我国12类紧缺人才之一，毕业生就业前景广阔。本专业毕业生可在工商企业物流部门、第三方物流企业（交通运输企业、外贸运输企业、仓储与配送企业）、港站企业与物流园区、代理机构、中外大型企业物流中心、连锁企业物流部门、物流信息企业以及其他从事物流服务的相关企事业单位工作。 培养目标培养掌握计算机网络基本理论和基本技能，具有计算机网络硬件组网与调试，网络系统安装与维护，以及网络编程能力的高级技术应用性专门人才。主干课程组网技术与网络管理、网络操作系统、网络数据库、网页制作、计算机网络与应用、网络通信技术、JAVA编程基础、ASP网络应用程序设计、服务器配置与调试、网络硬件的配置与调试、计算机网络软件实训、网络工程设计与施工、专业英语、毕业实习和毕业设计等。毕业前将通过考试获得以下证书初级维修电工证书国家计算机一级、二级、三级证书华为或思科认证工程师证书就业前景在地方政府、企事业单位，从事计算机网络操作管理与维护，计算机网络软件编制、网络软、硬件产品的销售与服务等工作。 培养目标培养掌握通信技术的基础理论，具有通信系统的安装、调试能力以及通信设备生产、技术支持能力的高级技术应用性专门人才。主干课程电子设计自动化（EDA）、微机原理与应用、电子测量技术、数字通信原理、通信网络、光通信系统、移动通信系统、移动通信终端设备、程控交换原理、电子整机装配、SDH、通信工程概预算、通信系统综合实验、专业英语、毕业实习和毕业设计等。毕业前将通过考试获得以下证书劳动部无线电装接中级职业技术证书电子产品维修中级职业技术证书初级维修电工证书国家计算机一级证书。就业前景在通信产品的生产和经营企业，从事通信设备的装配、调试、维修和检验等技术工作，以及通信网络安装、管理、使用与维护工作。 培养目标培养掌握电子仪器测量技术、可编程逻辑控制器应用技术、微电子组装（SMT）技术，具有电子产品生产过程管理、质量检测及设备维护能力的高级技术应用性专门人才。主干课程自动测试与检测技术、电子器件与电子线路、信号处理技术、电子组装工艺及设备、电子设计自动化（EDA）、电工电子技术、计算机接口技术、微机控制技术、网络基础、电子组装工艺及设备实训、智能仪器使用实训、电子CAD实训、专业英语、电工电子实习、毕业实习和毕业设计等。毕业前将通过考试获得以下证书电子产品维修中级职业技术证书无线电装接工或调试工高级证书初级维修电工证书国家计算机一级证书。就业前景在各生产制造企业，从事微电子组装工艺、设备维护、电子测量、电子仪器设备维护及生产过程管理等工作。 培养目标培养从事机电一体化设备的编程、安装、调试、操作、维修和技术管理工作的高级技术应用性专门人才。主干课程电工与电子技术、机械制造技术、液压与气动技术、机电设备控制技术、数控加工工艺与编程、微机原理及应用、可编程控制器、测试技术、数控机床故障诊断与维护、CAD实训、数控机床的编程和操作实训、机床电器控制实训、数控加工实训、液压与气动实训、专业英语、金工实习、电工电子实习、毕业实习和毕业设计等。毕业前将通过考试获得以下证书劳动部数控机床高级证书、初级维修电工证书、中级维修电工证书、电子绘图员、三维CAD等职业技能资格证书的一种或多种、国家计算机一级证书。就业前景机械制造工艺设计与实施、工装设计与实施、机电一体化设备的管理和维护、数控机床的编程和操作等工作。电气自动化技术培养目标培养掌握电气自动化专业的基本理论和知识、技能，从事工业电气控制设备及系统安装、设计、调试、维护及技术管理的高级技术应用性专门人才。主干课程电工基础、电子技术、电路CAD、电机拖动基础、工厂供电技术、工厂电气控制技术、自动控制系统、C语言、单片机与接口技术、PLC技术应用、检测技术、测控信息处理与显示、计算机控制技术、金工实习、电工实习、电气控制课程设计、专业英语、毕业实习和毕业设计等。毕业前将通过考试获得以下证书劳动部初级维修电工证书中级维修电工证书电子绘图员三维CAD等职业技能资格证书的一种或多种国家计算机一级证书。就业前景建筑电气设备及控制系统的应用开发、技术服务，企业电气设备或供配电系统的运行、维护与管理工作。 培养目标主干课程毕业前将通过考试获得以下证书劳动部初级维修电工证书中级维修电工证书汽车修理工中级职业技术证书电子绘图员三维CAD等职业技能资格证书的一种或多种国家计算机一级证书。就业前景 培养目标主干课程毕业前将通过考试获得以下证书劳动部初级维修电工证书中级维修电工证书汽车修理工中级职业技术证书电子绘图员三维CAD等职业技能资格证书的一种或多种国家计算机一级证书。就业前景

会计专业的就业方向很多，可以选择做会计、审计，也可以考公务员和事业单位。

浙江 财经 大学是一所以经济、管理学科为主体，多学科协调发展的全日制普通高等学校，入选第二批浙江省重点建设高校

浙江 财经 大学前身是创建于1974年的浙江财政银行学校；1978年，浙江财政银行学校分设后成立浙江财政学校；1984年筹建浙江 财经 学院，筹建期间称浙江财政专科学校；1987年成立浙江 财经 学院；2013年更名为浙江 财经 大学。

浙江 财经 大学共建有财政税务学院、公共管理学院（MPA教育中心）、会计学院 、金融学院、工商管理学院（MBA学院）、信息管理与工程学院、经济学院、法学院、外国语学院、数据科学学院、人文与传播学院（通识教育中心）、艺术学院、马克思主义学院、创业学院、国际学院、继续教育学院等16个学院，以及 体育 部和1个独立学院——浙江 财经 大学东方学院，开设有45个本科专业。

另外我再附上最近的 财经 类大学排名，希望对你有帮助！

浙江 财经 大学 坐落于浙江省 杭州市 ，是经国家教育部批准设立的， 经管 学科为主体，多学科协调发展的 财经 类 高校。学校被誉为浙江财税干部的“黄埔军校”、会计师的摇篮、金融家的沃土、企业家的殿堂。

浙江 财经 大学 现有 4个 校区，占地2300亩，总建筑面积105万平米。设有16个学院、1个学部，3个研究院。学校具有 1个博士后 科流动站， 1个 一级学科 博士 点、 9个 一级学科 硕士 点、开设 45个 本科专业，其中 13个 国家级一流本科专业建设点。

学校现有专任教师 1160余人 ，普通全日制学生 17000余人 。

浙江 财经 大学 2020届本科毕业生 3790人 ，已就业3108人，本科生就业率 91.41% 。国内升学率 15.50% ，出国出境留学率 12.59% ，总深造率 28.09% 。

第四轮学科评估结果：1 个B+级（前10-20%）、 1 个B级（前20-30%）、 1 个B-级（前30-40%）、 1 个C+级（前40-50%）， 1 个C级（前50-60%）， 1 个C-级（前60-70%）学科。共计 6个 一级学科有学科评估结果，详见下表。

国家级特色专业：4个 本科专业入选国家特色专业建设点，详见下表。

一流本科专业建设点：13个 国家级一流本科专业， 16 个 省级一流本科专业，详见下表。

2019软科中国最好学科排名：9个 学科上榜（进入前50%），应用经济学（全国第22名）、统计学（全国第19名）、工商管理（全国第65名）、公共管理（全国第56名）、外国语言文学（全国第64名）、管理科学与工程（全国第64名）等 6个 一级学科进入前 30% ，详见下表。

2021年软科院校排名： 浙江 财经 大学在 财经 类院校中，排名第 13 位，总排名第 175 位，详见下表。

财经 类院校（本科院校），2020年在陕理科招生最低分/最低位，详见下表。

财经 类院校（本科院校），2020年在陕文科招生最低分/最低位，详见下表。

浙江 财经 大学 ，始建于1974年，至今只有短短46年的发展时间，该校总占地面积还不到100万平方米，由于占地面积较少，所以浙江 财经 大学近年来招生人数也就相对较少，这也就导致了浙江 财经 大学常年在录取分数线上直逼末流的985大学，可见有多么难考；该校目前为止在校内设有16个学院、3个研究院、一个独立学院和一个教学部。

浙江 财经 大学 ，至1974年创办至今，在短短46年的时间内，已经有一些科研成果，比如该校目前已经设有一个博士流动站和22个硕士流动站，虽然办学时间相对较短，但是还是取得了一定科研成果，足见该校的发展还是很迅速的。

在2020年我国最新大学各类排行榜中， 浙江 财经 大学 在软科类排名第164名，武书连排名第218名，校友会排名第215名，由此我们可能看出，虽然该校在录取分数线上直逼末流的985名牌大学，但是其实该校的实际实力也就处于全国众多普通一本大学中的中后段水平而已，不过实力虽然不怎么样，但是该校的师资力量却很是雄厚，而且该校又处于东部发达地区，地理位置优越，所以我们相信 浙江 财经 大学 未来的发展将一片坦途，建校时间这么短就能冲到普通一本大学类的位置，可见其潜力是无穷的，很值得浙江地区学霸级的考生报读。

浙江 财经 大学 ，学院里面的专业学院总共有：财政税务学院、公共管理学院、会计学院、金融学院、工商管理学院、信息管理与工程学院、经济学院、法学院、外国语学院、数据科学学院、人文与传播学院、艺术学院，该校尤其是以财政税务学和金融学专业最为突出。

浙江 财经 大学 地处杭州市下沙江干区，地理位置相对比较偏僻，但好处就是远离喧嚣城市，安静的环境有利于学生们学习和老师们做科研；学校里面坏境优美，而且里面有一个很大的游泳池，在杭州市所有大学中，该校的泳泳池是数一数二的，最重要的一点就是，大一新生进校必学游泳课，对于那些会游泳又喜欢游泳的同学来讲，那简直就像是天堂，但是对于那些不喜欢甚至讨厌游泳而且从小到大从未学会游泳的同学来讲那将是受罪级别的；不过有一点你大可不必当心，学校里都有专业的游泳老师教导，而且还是很有耐心的，所以你也不必担忧自己不会游泳这回事，游泳很简单的，一般只要两三天就能学会，只要你肯学， 但是，我们进入学校的最终目的还是要把学校里的专业课学好才是重中之重，莘莘学子们加油！

浙江省有2所公办本科 财经 类院校：浙江 财经 大学、浙江工商大学。这两学校都位于杭州市，他俩谁是大哥谁是二弟？先说答案，如果比专业水平，浙江工商大学更高；如果比高考录取分数线，浙江 财经 大学更高。奇怪吗？

这两所学校如果只看校名，你会选哪一所？估计大部分会选择浙江 财经 大学，而不是浙江工商大学。事实上多数考生也更愿意选择 财经 ，而不是工商。但实际上，浙江工商大学在 财经 类专业方面的水平，比浙江 财经 大学更高。不过 财经 听起来比工商更加高大上， 财经 大学对考生更有吸引力。

下面我们用第四轮学科评估数据来对比一下两所学校的专业水平。

浙江工商大学有12个学科评级在C-以上，其中有1个A-：统计学，2个B+：应用经济学、工商管理。这三个一级学科涵盖了几乎全部的 财经 类专业。

浙江 财经 大学有6个学科评级在C-以上，应用经济学评级为B+、工商管理评级为B、统计学评级是C+。

这样一对比，浙江工商大学在 财经 类专业方面的水平，要比浙江 财经 大学高出一截了。不仅如此，两所学校如果从硕士博士点数量来比较的话，现在浙江工商大学比浙江 财经 大学更拥有绝对优势。

浙江工商大学：学校有博士后科研流动站4个、一级学科博士学位授权点6个、一级学科硕士学位授权点16个、专业硕士学位授权类别19个；

浙江 财经 大学：学校有服务国家特殊需求博士人才培养项目1个，一级学科硕士学位授权点6个，专业硕士学位点8个。

硕博点比较，浙江 财经 大学不仅数量少，而且质量也一般，甚至还没有一级学科的博士点；但是浙江工商大学已经有6个一级学科博士点了！

不过浙江考生对浙江 财经 大学的认可度更高。我们可以从两所学校近三年的录取分数线对比还验证一下。

2018年至2020年，浙江工商大学在省内高考本科一批的录取线分别为：597、601、594；浙江 财经 大学在省内高考本科一批的录取线分别为：602、607、597，分别比浙江工商大学高出了5分、6分、3分。这么看来，浙江学子对浙江 财经 大学更加认可。

这两所学校在同一城市，而且都是同一类型院校，都是双非院校。

结论： 浙江 财经 大学在省内 财经 类院校中，专业水平只是第二，录取分数却是第一。

咱就不看度娘，这不是当年文一路上杭师院边上不起眼的 财经 学院吗？自从00年高校改名后就有点 X起来。不过还有个挂着羊头卖狗肉独自院校，考生们自己掂量吧。

学生看来

1.钱塘江女子 体育 专修学院

2.柜台员工培训技校

3、浙江省内大部分企业低端职位都会收的学校，比如销售类职业

说的比唱得都好听

比如只有浙财是拿最高分专业出来比的

比如浙财拿着校友的成功吹嘘自己

结果本科教学质量差的一批，学校根本没有带给学生什么有用的东西。

只是因为浙江 财经 大学的专业方向，每个公司都会招收那些岗位，比如会计 人事 等等行政岗，所以才是所谓的不会被卡背景，结果进去了以后税后3500，外地学生租房子钱就少了一半了，你信这些看上去不靠谱有迷惑性的话？？

不如去学一些能真正学到技术的专业好吗？

学校里的教职工可会骗人了呢，说一些若有似无，政治正确的废话，毕竟是老官僚主义学院了。

中专升上来，前几年好不容易才获得博士学位，整个学校只想着如何快速发展，只要形式主义面子工程做到位即可，功利浮夸泛滥

学生算什么

究竟是人性的缺失，还是浙江 财经 大学教育的失败？

之前我一直疑惑浙大这么牛逼，薪酬怎么会比不过浙财

那是因为浙大高级多了，并不是省属高校。

高情商(学校教职工过度吹嘘视角)：

会计家的摇篮，银行家的沃土

低情商(真实视角)：

会计与柜员培养技校

浙江 财经 大学（Zhejiang University of Finance & Economics），位于浙江省杭州市，是一所以经济、管理学科为主体，多学科协调发展的全日制普通高等学校，浙江省省属高校，第二批浙江省重点建设高校，具有博士、硕士、学士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权。毕业生薪酬水平位列全国第75位，浙江省省属高校第一。

浙江 财经 大学创建于1974年，前身为浙江财政银行学校，伴随着改革开放大潮成长腾飞，先后更名为浙江财政学校、浙江 财经 专科学校、浙江 财经 学院、浙江 财经 大学，相继获批博士后科研流动站、博士学位授予单位、浙江省重点建设高校。

学校现有下沙、文华、翠苑和长安4个校区，占地2300亩，总建筑面积98.5万平方米；其中下沙校区占地面积约1200亩。[7]设置有16个学院，1个教学部，1个独立学院，3个研究院。在校普通全日制学生15000余人（不含独立学院）。

重点学科

浙江省A类一流学科（2个）：应用经济学、统计学

浙江省B类一流学科（4个）：工商管理、公共管理、理论经济学、中国语言文学

省级重点建设学科（8个）：财政学、会计学、产业经济学、伦理学、统计学、金融学、企业管理、行政管理

学位点

一级学科硕士点（6个）：应用经济学、理论经济学、工商管理、公共管理、法学和统计学

专业硕士学位点（8个）：工商管理、会计、金融、保险、税务、资产评估、公共管理、国际商务

服务国家特殊需求博士人才培养项目（1个）：城市公用事业政府监管人才培养项目

博士后科研流动站（1个）：“应用经济学”博士后科研流动站

在全国大学排行中，大概200之后。在浙江省排在11位左右。

浙江人很认可浙江 财经 大学，作为一所并不是特别优秀的大学，能吸引到高分考生也是牛皮。

按校友会版在 财经 类大学没有进前十，2020年11名已经是最好的名次了。

在省内高校也没有进前十，在省内排名也是11。

不过，看排名趋势，不断在前进，说不定过几年就可以进入前十了。

这个牛不知怎么吹出来的，亮数据，根据2019年的招生情况看。浙江不分文理，每个学校的优势专业位次都不低。

浙江 财经 大学，最好的财务类专业的位次是2.1万。

浙江工业大学的实验班、工业设计位次是1.2万、1.9万。

浙师大文科、理科实验班的位次是1万、1.4万。还有6个招生专业类别是2万以内的位次。

浙江理工大学的理科实验班的位次是1.8万。

浙江工商的法学专业位次2.1万。

所以，怎么看浙江 财经 也不能是全省第二吧。

只能说财会类的分数是全省第二。但很多时候模糊了专业，宣传为全省第二，很多人还信以为真。

录取分第二的话，让一流学科的宁大怎么办？你把温州医科大学一万以内的位次放哪里？

有些人蜜汁自信，道听途说当真的，看看数据再说。

即使与浙江工商大学相比，也不行。工商大学已经有6个博士点，浙财2018才有了博士授予权。

浙江高校整体缺乏重点的标签，只是与本省的经济发展相伴随，资金充足，发展较快，但远没有能横扫211的地步。

即使有部分考生能去211，也只是边远的、非学校的热门专业。

浙江 财经 大学 坐落在素有“人间天堂”美誉的浙江省杭州市，是一所以经济、管理学科为主体，经、管、文、法、理、工、艺、哲等多学科协调发展的 财经 类高校。

学校前身是创建于1974年的浙江财政银行学校，1987年获准成立浙江 财经 学院，1991年获得学士学位授予权，2003年获得硕士学位授予权，2012年获批服务国家特殊需求博士人才培养项目，2013年更名为浙江 财经 大学，2014年获批博士后科研流动站，2017年被列入浙江省重点建设高校。

学校现有下沙、文华、翠苑和长安4个校区，占地2300亩，总建筑面积98.5万平方米。设置有16个学院，1个教学部，1个独立学院，3个研究院。具有博士、硕士、学士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权，在校普通全日制学生25000余人（其中独立学院学生近万人）。固定资产总值16.87亿元，其中教学科研仪器设备值1.6亿元，建有69个专业实验室。图书藏量206万余册，中外文数据库80余个，中外文现刊近2000种，电子图书250余万种，电子期刊近3.5万种，自建有诺贝尔经济学奖文献馆、孙冶方经济科学奖文献馆、政府管制文献馆、浙商文库、浙财文库、专业经典阅读文库等6个特色库。

专业： 设有45个本科专业，其中4个国家级特色专业、1个国家专业综合改革试点项目、11个省重点专业、9个省“十二五”新兴特色专业、6个省“十二五”优势专业、8个省“十三五”优势专业。拥有1个国家级教学团队、4个省级教学团队，4门国家级精品课程、4门国家级精品资源共享课、29门省级精品课程、7门省精品在线开放课程，14部国家级教材、44部省级重点教材，1个省级人才培养模式创新实验区、1个省级研究生教育创新示范基地，7个省级实验教学示范中心、1个国家级大学生校外实践教育基地、1个省级大学生校外实践教育基地。学校是全国首批31所大学英语教学改革示范点项目学校之一。近年来，学校获国家级教学成果奖二等奖2项、省级教学成果奖一等奖7项，学生在各类学科、 科技 竞赛中共获国际级奖项21项、国家级奖项136项、省级奖项1200余项，学生初次就业率均保持在97%以上，毕业生深受 社会 欢迎。

学校坚持把 人才 作为核心资源，不断提高 师资队伍 实力。拥有应用经济学博士后科研流动站1个。现有在校教职工1492人，其中专任教师1080人，正高级职称162人，副高级职称345人，具有博士学位专任教师542人。拥有国家“万人计划”哲学 社会 科学领军人才1人，国家级有突出贡献中青年专家1人，国家宣传文化系统“四个一批”人才1人，“百千万人才工程”国家级人选2人，教育部“高校青年教师奖”1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”2人，享受国务院政府特殊津贴12人，浙江省特级专家1人，省部级有突出贡献中青年专家3人，省“新世纪151人才工程”第一、二层次入选者22人（其中包括重点资助3人），省高校中青年学科带头人31人，省宣传文化系统“五个一批”人才4人，全国模范教师1人，全国优秀教师2人，全国师德先进个人1人，省高校优秀教师10人，省高校教学名师5人，省教坛新秀7人，省师德先进个人7人。另聘有100余名国内外知名专家、学者为兼职教授。

学科建设 ：拥有应用经济学、统计学2个省A类一流学科，公共管理、工商管理、理论经济学、中国语言文学4个省B类一流学科，1个“城市公用事业政府监管”博士人才培养项目，应用经济学、理论经济学、工商管理、公共管理、法学和统计学6个一级学科硕士点，44个二级学科硕士点，工商管理、会计、金融、保险、税务、资产评估、公共管理、国际商务8个专业硕士学位点，1个省哲学 社会 科学重点研究基地，2个省重点实验室，1个省重点创新团队、1个省高校创新团队。

科研： 先后有4位教师的独著或合著成果获得孙冶方经济科学奖。近年来，学校获教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文 社会 科学）9项、省部级科研成果奖44项，承担国家哲学 社会 科学研究重大招标课题2项、国家自然科学基金重点项目1项、国家重大 科技 专项子课题2项、国家 社会 科学和自然科学基金项目196项、教育部哲学 社会 科学研究重大课题攻关项目1项、教育部和其它省部级项目750项，哲学 社会 科学类国家级科研项目立项数位居省属高校前列。学校大力加强政产学研协同创新，着力推进特色新型智库建设，拥有1个省级2011协同创新中心，与住建部、杭州市、温州市、丽水市、中国城市燃气协会、正泰集团等政府机构、行业协会和企事业单位深入开展战略合作，众多研究成果得到省部级及以上领导的重要批示，为国家部委和省委省政府制定政策提供智力支持。

交流合作： 现与美国、英国、日本等28个国家和地区的102所高校建立了良好的校际关系，开展教师互派、学生互换、学分互认等国际交流，举办ACCA、CPA Canada、U.S.CPA，以及中加会计学专业、中美市场营销专业、中英金融学专业等中外合作办学项目。先后有70个国家和地区的留学生来校学习。

浙江 财经 大学秉承“进德修业，与时偕行”之校训，正在大力实施“党建领校、质量立校、人才兴校、科研强校、文化荣校、校友名校”的发展战略，努力建设国内一流、国际知名、特色鲜明的创新创业型 财经 大学。

那些好好努力的人都会觉得 财经 是所很不错的学校，那些荒废四年的人都会骂它因为根本没有接触过丰富的资源，这个问题见仁见智。

有些人上了四年连学校VPN都不会用，但有些学生却能把握得很好，我只能说， 财经 大学机会很多，只要你好好把握都会有很大的收获！

我爸爸是会计师，我现在也是财务管理专业大三的。会计这个行业是越老越值钱，当然，和个人能力有关，不能一把年纪了帐都做不清楚。一般是做出纳或者会计。不是刚出来不能直接做会计。除非说有人带你，不然一般出来了都先去会计师事务所跟2年，再出来独立做账。有点实践的意思就是了。在事务所肯定是很辛苦的，实际做账和在学校的模拟操作还是有区别，而且一定要明白，做账不能马虎，这些都是要负法律责任的。当然也有一出来就应聘到公司或者企业的，一般是小型的，账目简单的。根据我的经验来说，看你学校的课程安排，专业课开始的第一年，就是学会计基础课程的那年，你就可以报考会计从业资格，这个是会计行业基本的入行门槛，我是觉得还好，不能说很容易过吧，但是肯定不会难，因为基本上你在专业课上老师都说过，而且都是基本知识， 上课认真点，这个笔试很容易过。除了笔试还有个电算化，基本上懂得电脑的人都能过就是了。拿到证书之后，看下能不能拿去会计师事务所挂着，就是你证放在他所里，有的会有点钱给你，有的没有，这个不是重点，重点是你毕业之后这个可以算从业年限，额，除了注册会计师，其他等级的会计师资格考试的话一般都有要求从业满多少年才可以，所以这个无形中可以帮助你积攒点年限。只有个从业资格的话，说实话，这个大学四年就白读了，一般是要去继续往上考，助理会计师，中级会计师等，还有注册税务师，注册评估师，注册会计师，国际注册会计师。当然，后面这4个是非常吃香的，尤其是注册会计师和国际注册会计师，这个可以说是我们国内和国际上的会计行业最高资格。国际注册会计师那是相当的难考，按我们老师的话说，放眼望去，都是35岁以上40岁的，而且一般是在职或者本身就是高学历的精英人士。但是用我爸爸的话说，其实和注册会计师相差就差在一个中文一个英文，国内财务相关法律的话现在基本上和国际接轨了，主要是哪个蝌蚪文看了就犯晕。如果在国内发展，注册会计师的资格是很够了，但是考这个的话也是非常辛苦的，不过是一个很值得的事情，考到这个证书，就有点翻身做主人的感觉，呵呵，我认识的注册会计师，一般是做上市公司的财务总监，当然，是中小规模的，不是什么世界级的。但是日子会过得很不错，相比在大公司里忙得像狗，我觉得，还是在中型的公司里美滋滋的过生活比较好，不是我没目标，是忙得脚不沾地的话，赚再多钱有什么用，那么多钱，总是要时间来花的吧。说了那么多 好像思维很乱的感觉总而言之，就是你要考虑清楚你是否会按照这条路发展下去，如果是的话，那你肯定不是只考个从业资格证，这个证书人家中专的N多人考，会计行业不缺小虾米，缺的是懂行的，高资格的，这是门技术活儿，也就是说你要继续考中级财务会计等，一般大家的最终目标都是注册会计师或者国际注册会计师。如果你只有从业资格证，你要找工作也不是很容易的，因为不缺这样的人，在我们这样的南方小镇，刚出来的只有从业资格的，一个月八百一千，多的话一千五还是一千二，我没听说过再高的了。说实话，这样的工资真的不够花。到了注册税务师吧，有起薪1W的，还是我2年前就看到的招聘启事，现在的话没去看，估计只多不少，福利还没算下去哈。至于注册会计师，再往上加就是了。我们这一般是这样的水平，看各地具体情况。这个行业差不多算是一个看你努不努力的行业吧，要加油哦。记住，如果你取不到高等级的证书的话，一般你只能做被后浪拍死在沙滩上的那个。恩，还有，技术一定要扎实，我很不懂为什么有那种大忽悠的注会老拿他做不懂的很复杂的帐来问的爸，几乎每个月来，囧，他还不给钱，我讨厌他丫讨厌他，账目基本上是我爸爸帮他做了，谁叫我爸太老实，无限抓狂中。

会计专业的就业方向是比较的广泛的，比如可以进入公司里面，但当财务部的会计管理人员。