注册会计师过关口诀最新

CPA考试作为我国目前会计行业最高级别的执业资格考试，涉及的知识面广，考试难度大，影响也愈加深远，已有越来越多的人投入到这一行业中。作为1名CPA，我想谈一谈CPA应试复习的一些经验，冀予正参加这一行业考试的人有所裨益。 CPA考试课程有5门，基本上是3月份报告，4月份领取教材，9月份应考，框算起来仅有5个月的时间供研读复习，加上投身这一行业考试的人大多是在职人员，白天8小时需要上班，仅有晚上和周休的时间可以利用，一些人还有家庭事务等的操劳，艰难程度是可以想见的。我本人的规划是 每天必须确保3个小时以上的复习时间，在复习研读教材前，应先调整自己的心境，务必在每次复习前将自己的心理状态调到最佳状态，首要的是使自己在复习过程中处于兴奋状态，并在每天的学习过程中保持这种状态和心境。据我的体验，这样有助于提高自己的记忆能力和攻读的精力，往往能得到事半功倍的效果。 以上所谈的是在复习时调整自己的竞技状态，具体的复习方法，我归纳起来，有以下递进式的6个步骤。 1、狂轰滥炸（25日）。在刚拿到教材时，迅速将每本教材研读一遍，主要是把握教材的整体布局和框架结构，粗线条地将教材过一遍，这样对每本教材有多少章节，每个章节有几小节，大致地讲述哪些内容，有了一个了解。 2、精耕细作（约45日—50日）。这是复习应考的重点阶段。根据教材逐章逐节逐项细读，循序渐近，全面推进，牢固把握教材中的每个知识点。 3、地毯式轰炸（约45日—50日）。这也是复习应考的重点阶段，即识点，并将教材中相似的、相关的知识点综合串联起来，并配合教材配套的习题集进行同步练习操演。 4、断章取义，却头掉尾（约15日）。一般情况下，教材的首尾或其间某些章节，并非应考的重点，只是作为CPA执业资格应具备的知识面，对这些章节可跳过不作重点复习，对其他重点章节，可做进一步的温习和巩固。 5、梳理式轰炸（约10日）。即理顺知识点，理清教材脉络，如有可能将上1年的统考试卷做1遍。 6、考前回放（约10日）。即在临考前对教材的重点部分再回放1遍。本文所提的6个递进式步骤，用了很多“炸”字，为什么呢？我觉得每门教材中的每一个知识点就象一座座戒备森严的堡垒，需要我们投入身心、时间和精力却半它们炸开，炸成一片片的碎片，这样我们才能将它们吸收和消化，通过复习攻读，渐渐地累积我们的知识能量，然后将这些能量在考试中释放出来，将试卷的每一个知识堡垒炸开。在考试前两天，我基本上不再看教材，而是听听音乐（自己喜欢的歌曲），做一些轻松的有氧运动。临考前30分钟，我基本是做深呼吸运动，并调整自己的竞技心境，努力使自己处于最佳的兴奋状态，满怀信心地投入到考试中。 会看书：要取得好成绩，抓住教材内容的细小变化很重要。充分利用余教材相配套的《应试指导》《习题集》《模拟仿真试题》《以前年度试题与答案》。 带着思考学习：多问为什么，给自己出题，书本常合起来想想，实践中遇到这类题该怎么办？注意比较归纳，逐步浓缩，形成清晰的知识串。久而久之，离开课本也头头是道，不会到考试时，脑子里一团糟。 关注错误：平常多做实战演习，每次对照标准答案做总结，把做错的知识点在教材中标出来，并对做错的题目进行深入分析，找出真正的原因：是概念理解不正确，是计算错误，还是粗心大意？通过对比反思，归纳小结，加深对概念的理解。然后适当做一些相关练习，提高计算的正确率，严密关注错误，做到不再重犯。 重视弱点：记忆是成人学习的薄弱环节，但有些内容又必须要记。所以在记忆环节，要格外重视。（后面有针对记忆的专门学法介绍。 开阔视野：要博采众长，平时多看相关的报刊杂志，如《中国财经报》、《财务与会计》等，及时学习新准则、新方法，这样考试时遇到新知识点就不慌了。 温故而知新：在完成一个章节学习内容后，先趁热打铁，对该章内容融会贯通，再将第一章至该章的内容贯穿起来过一遍，然后才开始学习新的章节。 CPA学习实际问题 关于辅导班：最好上。而且要选好时机上注协组织的辅导班。最理想的安排是：在跟着辅导老师系统地学习后，还有时间自己补漏。 关于考前的串讲：众说纷纭。 有人说：一定要参加！想及格者切记！这不仅是你答疑补漏的最后一次机会，更是把握考试思路的关键学会分析老师话中的意思。 但又有人说：毕竟，考试的范围不可能全在重点范围内。还是应当以教材和自学为主。 关于教材：一定要买新教材。旧书万不可取！教材年年变，而变的部分通常是每年考试重点。多花几个钱换来重点的准确把握，值！ 关于教材以外的辅导书：如果要用，一定要选准。从最近我们获取的信息看，辅导书也有误人的，所以在没有足够时间时，要把时间用在对教材的熟悉上，不一定要看辅导书。 关于做题：历年考题应该一做，但应着重于理解出题思路。还有，立信出版社出的模拟题集常被老师推荐。CPA科目具体学法 一、会计。书最厚，内容最多。每年新颁布的会计准则是重点！现金流量表很难，但不用害怕，你不会，别人也不会。多做题，一定要熟练。认真听听串讲。 二、审计。是最简单，重要的在于在背诵的基础上理解。前几章及报告部分是重点，具体各项目的审计看看就行，做题时，在理解前几章的基础上分析即可。 三、经济法。利用零碎时间（比如利用每天中午）背记，没有别的办法。 四、税法。做题，做题，还是做题。多做题，多见各种情况，心里才有底。 五、财务成本管理。对于每一个上过大学的人（理工科）理解书上的公式不成问题，问题在于应用。还是做题。 附：CPA记忆法（也适用于其他类似性质的考试） 一、编口诀记忆法： 利用汉字同音、谐音或编顺口溜的方式将所要记忆的内容浓缩成一两句话。 如经济合同的内容可以编成“一标两量价酬金，履期方地违责任”。“一标”指标的，“两量”指质量和数量，“价酬金”指价格和酬金，“履期方地违责任”指履行期限、履行方式、履行地点、违约责任。 二、数字组合记忆法： 辅导用书中，关于数字的内容较多，归纳起来，大致可分为三类：一是以时间为特征。二是以百分数为特征。三是以金额数字为特征。将相关特征的数字内容按上述方法分门别类，从不同侧面来把握这些内容，加深印象。 三、缩字记忆法： 取某些内容的一个或几个关键字形成一句话，取其精干，以点带面。 如：股票发行的原则公开、公正、公平，同股同权、同股同利浓缩成“三公两同”等等。 四、列表格记忆法： 对于一些内容繁多，性质相近的内容，为了防止混淆，可以通过列取表格的形式来加深理解。 如：固定资产、存货的盘盈、盘亏、报废、毁损的账务处理等。 五、对比记忆法： 市场经济中的企业，既是债权人，同时也是债务人，所以涉及债权、债务的有关业务，可以采用对比的方法来掌握。 六、归纳总结记忆法： 对每科辅导用书，复习一两遍后，适当做一些归纳总结，相同类似的要点、重点收集在一起，一方面掌握全面，防止遗漏；另一方面，可以对每科的知识结构体系建立一个框架，以框架为基础，延伸拓展到相关章节的详细内容。 其他辅助记忆方法： 调动自己情感的积极性，正如孔子说过：“好之者不如乐之者”。有意识培养对多需记忆知识的好感，把他想象成一种美好的东西，便有难以忘怀的效果。 注重理解的记忆。理解透彻了，所学知识便成了自己的东西，也就不那么容易忘了，当然，人各有所长，各有所短，记忆方法也不是千篇一律的，成人学习要充分重视这个薄弱环节，在学习实践中总结出一套适合自己的行之有效的记忆方法。 CPA应试心理准备 注意休息，在考试时保持平衡的心态。 为了能在考试时保持清醒的头脑，在考试前几天保证每天不少于8小时的睡眠。 在考试时，认真审题，仔细答题，不因为考的顺手就粗心大意，也不因为遇上难题而焦燥不安，始终以平稳的心情完成整个考试，较为充分地发挥自己的水平。 CPA考试策略 集中优势考二~三门，不要一味贪多。注册会计师考试的难度是有目共睹的，在客观条件不具备的条件下，盲目地同时准备多门考试，只会分散精力使每门都考不好。此时应集中优势兵力主攻两~三门考试.

找对做题方法最关键

大多数考生备考注册会计师考试的常见误区就是大量刷题，甚至觉得只要题做的多就一定能通关考试，其实考生在大量刷题的同时并没有进行深入的理解和思考，一般做完对完答案就草草了事，导致后期遇到相同题型还是会错。所以青藤小编有以下两点建议：

1.勤翻书。做题的时候，遇到教材上一些记忆比较困难的知识点，要立刻去翻书，加强记忆，并在题本上做笔记。

2.归纳总结。整理分析错题，要知道自己为什么做错，哪里的知识点还不牢固。并分析错题的答案，了解解题思路，做好归纳总结。

攻克记忆难关最重要

注册会计师教材不仅厚重难以理解，需要记忆的知识点还比较多，小伙伴们找到适合自己的记忆方法就非常重要了，大家可以寻找知识点间的逻辑关系，制作思维导图，也可以采取联想记忆或者对比记忆。青藤小编认为对记忆的内容一定要反复强化记忆，也就是说一个知识点今天背了，明天再记忆新的知识点之前要先复习之前的，这样才能使自己不会轻易遗忘。

灵活学习教材内容是基础

注册会计师备考是一个漫长的学习过程，死记硬背短期记忆效果会比较显著，但是遗忘速度也是很快的，并且死记硬背只会让学习变得更加枯燥，影响大家备考积极性。根据历年考试经验来看，注册会计师考题还是比较灵活的，因此，青藤小编建议小伙伴们在学习时要注意先理解再记忆，不仅要知其然，还要知其所以然。大家可以通过以下三个阶段对教材进行学习：

1.通读。把注册会计师考试的教材内容整体过一遍，要对教材有初步的理解，并要列出每一章的大纲，了解整本书的体系与框架。

2.细读。注册会计师教材里有大量的概念、法律法规、公式与方法。在这一阶段，要将这些理解上有难度的内容进行整理并且仔细研究，可以听网课或者看一些学霸笔记，还可以做一些教材上相应的例题和练习题，加深理解。

3.精读。熟记教材里需要背的内容，这一阶段会很枯燥乏味，大家可以将要背的知识点串联起来，做到融会贯通，而且可以记忆一些口诀，还可以通过趣味联想法给学习增加一些乐趣。

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