会计职业平衡单

职业决策平衡单的操作方法：

1、确定你的职业决策考虑因素，如做销售、办公室工作、考研三个方案。

2、把三个方案填入平衡单的选择项目中。

3、在第一栏职业决策考虑要素中，根据对你而言职业选择的重要性和迫切性，赋予它权数，加权范围1-5倍，填写权数一栏。权数越大说明你越重视该要素。

4、打分。根据每个方案中的要素进行打分，优势为得分，缺点为减分，计分范围为1-10。

5、计划方法。将每一项的得分和失分乘以权数，得到加权后的得分或失分，分别计算出总和。最后加权后的得分总和减去加权后的失分总和得出“得失差数”，并以此分数来做出最后的决定，即比较三个选择方案的得失差数，得分越大，该职业方案越适合你。

扩展资料：

1、职业生涯决策是个人根据各种条件，并经过一系列活动以后，进行的目标决定，以及为实现目标而制定优选的个人行动方案。

2、职业决策是一个复杂的认知过程，通过此过程，决策者组织有关自我和职业环境的信息，仔细考虑各种可供选择的职业前景，做出职业行为的公开承诺。

3、美国职业生涯专家斯科特和布鲁斯于1995年认为决策风格是在后天的学习经验中逐渐形成的，将决策风格划分为五种类型：理智型、直觉型、依赖型、回避型和自发型。

参考资料：百度百科——职业生涯决策

财务人员个人职业规划

岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们做好职业规划，在今后的工作中奋勇争先吧。那么你真正懂得怎么写好职业规划吗？下面是我为大家整理的财务人员个人职业规划，欢迎阅读与收藏。

前言

有了规划，人生就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调行动，增强学习、工作的主动性，减少盲目性，使学习、工作有条不紊地进行。同时，规划本身又是对学习、工作进度和质量的考核标准，有较强的约束和督促作用。总之规划对人生既有指导作用，又有推动作用。所以在认清自己现状的基础上，我认真规划了自己的职业生涯并拟定了这份职业生涯规划书，有目标才有动力和方向!

一.自我认识

我是一个认真而严谨的人，做事深思熟虑，“天道酬勤”是我的信条，对认准的事情有一股韧劲，信守承诺，是个值得信赖的人。对待任务，我会倾注大量的精力，并希望别人也是如此。我十分理智，对事情特别关注它的合理性，不会感情用事，总是表现得那么淡定、客观、理性，甚至在遇到危机时都能够表现得平静。同时我也是一个传统的人，含蓄内敛，谨慎独立。我对细节非常敏感，毫厘必察，善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。我相信决定是要建立在充分信息的基础上，因此下判断前，我都会充分收集各种信息，再根据信息去综合考虑实际的解决方法，而不是运用理论去解决。我会运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点。我很推崇系统化的流程，对别人不严谨的决策方式很不耐烦。

在生活中，我的外表总是很干净，穿着保守、简朴，不喜欢穿色彩鲜艳或流行的款式，而喜欢样式传统、剪裁合身的衣着。

在学习中，在处理事情的时候我追求精确，希望第一次就能做到完美。我很善于在严格的规章制度下做事，也忠诚的维护和支持各种规范，喜欢集中注意力独立去攻克每一个任务。

总的优势在于：

1.总是一丝不苟、认真专注、现实可行;

2. 认为传统模式既然保留，就肯定有它的可取之处，我会坚定的遵循;

3. 责任意识非常强，别人可以放心会兑现自己说的话;

4. 追求在短时间内，完成更多的任务;

5. 我的毅力和决心让人感觉可以依靠，不达目的不罢休;

6. 通情达理、善解人意;

总的不足与改进：

1. 我一旦做出决定就对其它观点置之不理，认为新观点和新想法未经考验，风险很大而不太愿意接受和尝试。我可以稍微放开自己的心态，风险并不等于毁灭，尝试探索一些新的可能性可能会带给我一些惊喜的结果;

2.我看问题有很强的批判性，通常持怀疑态度，不合逻辑的事一切免谈，显得不够灵活，甚至有些僵硬、呆板。事情并不都是完全理性和绝对的，没有十全十美的事情，我应该学会发现事物的优点，并对那些与我想法不同的事多一些耐心和虚心;

3. 我经常沉浸于具体的细节和日常的操作中，有时会由于坚守近期目标而忽略长远需要，难以看到全局及长远影响。我应该学习不时地跳出来展望一番，查看事情的整体发展;

4.我对事情的期望和自己的要求都高，常常不太自信，对自己的能力和贡献都估计过低，我应该学会自我鼓励和激励，逐渐从小事培养自信心。

一)成功秘诀

1. 要有开放态度，敢于尝试探索新的可能性，避免墨守陈规;

2. 增强做事的灵活性，学会变通的看待和接受新事物;

3. 考虑问题时更多地考虑人的因素，考虑给别人带来的影响和感受。

二)适合的岗位特质

1.工作环境要稳定，不需要太多的冒险和变动，最好是依照经验和规律办事情;

2.有较多的独立工作时间，可以专心的完成整个项目或任务。

三)适合的工作内容

1.能较多的运用实际经验的技术性工作，能够充分发挥自己精细、准确、逻辑性强的能力;

2.这份工作的工作对象是具体的产品或服务，工作成果要求是有形的并且是可以衡量的;

3.工作组织中，要有明确的工作目标和清晰的组织结构层次;

4.适合逐渐增加工作中的责任，承担更多的任务，不喜欢被动的参加社会活动;

5.这份工作要有足够的准备和实施时间，在交付成果之前能够进行自我完成情况评估。

四)期望的工作内容

1. .能够拥有与同事和谐的关系，并且与上下级也能够融洽相处;

2.具有团队协作性质的，能够以团体共同努力的方式进行工作;

3. 能够接触到不同类型、群体、层次的人;

一)职业探索

会计专业学生主要可以从事以下几个大致方面的工作：

(一)会计

职业定位：会计是对一个单位的经济活动进行确认、计量和报告，作出预测，参与决策，实行监督，旨在实现最佳经济效益的一种管理活动。

主要门槛：

①专业证书考试

②实务经验

③人脉关系

主要路径：获得从业资格证书→会计

主要工作内容：

1.货币资金的收支与记录

2. 结算往来

3.工资核算

4. 货币资金收支的监督

薪酬水平：入门级1200-2000，主管级2500-3000，财务经理3000-5000，财务副总7000以上。还要看做的是内帐还是外帐，在企业里面做外帐的工资高于

二.职业探索

做内帐的工资。也要看所处的位置和企事业单位状况，还有就是随着经验的增长，收入跟个人能力直接挂钩。

职业状况：目前全国会计人才市场逐渐呈现出两极分化的趋势，一方面普通会计人才严重饱和，另一方面高级会计人才严重短缺，甚至需要从其他国家引进。从会计发展的范围来看，随着我国对外贸易的发展，会计核算工作也开始国际化。从宏观的角度来看，我国会计行业已趋于成熟，各类相关的行业法律法规也逐步健全。

(二)出纳

职业定位：顾名思义，出即支出，纳即收入。出纳工作是管理货币资金、票据、有价证券进进出出的一项工作。

主要门槛：

①专业证书考试

②实务经验

③人脉关系

主要路径：获得从业资格证书→出纳

主要工作内容：

1.办理银行存款和现金领龋。

2.负责支票、汇票、发票、收据管理。

3.做银行帐和现金帐，并负责保管财务章。

4.负责报销差旅费的工作。

薪酬水平：看地方的情况，大约给出，行政兼出纳2111，出纳2237，出纳兼行政2410，出纳员2112，出纳兼内勤2111，出纳兼文员2112。其实还要看地理位置和公司情况。

(三)审计

职业定位：审计是独立于被审计单位的机构和人员，对被审计单位的财政,财务收支及其有关的经济活动的真实，合法和效益进行检查，评价，公证的一种监督活动。 我国的审计包括三种类型，即国家审计，内部审计和社会审计。国家审计是指国家审计机关和审计人员通过审查会计凭证，会计账簿，会计报表，查阅有关文件，资料，检查现金，实物，有价证券，向有关单位和个人调查等方式,依法对被审计单位的财政收支，财务收支的真实，合法和效益进行审查和评价的经济监督活动。内部审计是指部门，单位内部的审计机构和审计人员对本单

位及下属单位的财务收支及有关的经济活动，进行内部审查和评价的活动。社会审计是指依法成立的社会审计机构和审计人员接受委托人的委托,对被审计单位的财务收支及有关经济活动，进行公证，评价的服务活动。

主要门槛：

①专业证书考试

②实务经验

③人脉关系

主要路径：获得专业证书→工作经验→审计

主要工作内容：工作内容不完全相同,注会的工作内容要多于一般的审计工作,政府审计除外。注会的工作内容包括验资、审计、会计征询等业务。

薪酬水平：一般的2000—3000吧，但主要还是看自己的经验和就业的公司状况等，差别是很大的。

二)目标职业认知：

① 目标职业： 财务主管

② 职业定位：财务主管一般指一个单位负责财务工作的主管，一般为中层以上管理职位，如财务机构负责人或总会计师、财务总监等。与会计主管是对称，在中国中小企业财务与会计不再细分一样，习惯中有时代称。未设置会计机构的单位一般指主办会计，单位设有分管财务的领导又具有财会从业任职资格的有时为分管财务领导。

③ 任职资格：

我国会计法规定财务主管除应取得会计资格证书外，还应当具备会计师(中级资格)以上专业技术职务资格或者从事会计工作3年以上经历。所以如果有会计资格证书、从事会计工作满3年，也可以当会计主管。

④ 主要门槛：①专业证书考试 ②实务经验 ③人脉关系

⑤成功要素： 知识。这指的是知识积累与构成，主要是专业知识。这与被评价人的学历以及自我学习与积累有关，与会计人员是否胜任现有工作岗位密切相关。

技能。这指的是操作技能，即对岗位技能的掌握程度。这可以从被评价人的工作资历中得到一定程度的反映。其与会计人员对本岗位的熟练程度和经验有关，是评价会计人员是否适合本岗位工作的主要标准。

能力。这指的是思维能力决定的分析、判断、推理、宏观局面把握能力等。它是撇开知识、技能等外在包装下的一个人真正素质的体现，是衡量一个人是否优秀、是否具有上升潜力的主要标准。

品德。这指的是人的修养、操守等道德品质。这是最不易量化的东西，主要依靠雇主和同事的主观评价。

⑥ 职业道路：会计员→财务主管

⑦ 综述，求职要素：

a) 资格问题：具有会计从业资格证书，以及中级以上会计技术资格职称

b) 学历要求：本科以上文凭，财会类专业

c) 专业特长：具有其他学科的资格证书

d) 语言能力：英语四级以上

e) 经验要求：3年以上会计工作经验

三. 我的决策

一)运用决策平衡单，我从价值观出发评估了三个职业与我的匹配程度，如下

表：

从上述平衡单结果来看，会计是最符合我个人特点、需求及社会发展需要的职业发展方向。

二)行动计划

计划制定及实施：正如空气对于生命一样，目标对于成功也必不可少，明确目标是成功的基础，所以树立目标很重要。

(一)我的目标

(二)我的大学规划

细化行动1：考英语四级以及会计从业资格证书

如果没有通过四级考试，就继续于2013年下半年报考，六级考试相应延后

细化行动2：考驾照以及社会实践

如果在2013年没通过六级考试，就继续按照计划，每次都报考并认真备考直至2016年通过为止。

结束语

人生的目标常常被比喻成生长在高山顶峰的花朵。要想摘到这朵美丽的花，我们可能会迷失在无边的森林，可能会跌入万丈深渊，或者与猛兽狭路相逢。接二连三的打击会让我们就此罢手。而且难题越多就越给我们可以放弃的理由。美丽的花朵可能压根就不在那里，自己倾注毕生精力也不可能达到目标……我们一边安慰自己一边选择了中途放弃。

而一些更加悲观的人可能从一开始就没打算触碰那些难题。所以他们被那些脑子好过头了的人说成是成不了大事。他们踯躅在山脚，走这边怕迷失在密林，走那边怕掉下悬崖，再换个方向又怕遭遇出没的黑熊，所以他们裹足不前，只能当个评论家。

所以，当我选择了要让人生如星星一般闪出异彩，那么，我就得能够享受高处的不胜寒!

每个人都渴望成功，但很少人知道如何择业，如何将自己的优势化为胜势。大学生毕业时，一般会优先选择经济发达地区和知名企业，然后才考虑专业及个人所长。这种一窝蜂逐流的职业选择方式，欠缺对自身特点和环境的认识，往往造成了职业生涯的进退两难局面，遑论未来在事业上的正向发展。

职业发展六阶段

个人职业生涯的发展与人生的规划息息相关，其中的变数包括了求学z婚姻、生子一直到退休养老，可以用2年内、2—5年、5—20xx年分别为短、中、长期目标的时间区段，设立个人的职业目标，不同的角色担负起不同的任务。个人职业生涯和主要目标可分为以下六个阶段：

一、探索阶段：学生。

在这个阶段的主要目标是发现兴趣，学习知识，开发工作所需的技能，同时也发展价值观、动机和抱负。

二、进入阶段：应聘者。

这个阶段的主要目标是进入职场得到工作，成为单位的新雇员。

三、新手阶段：实习生、资浅人员。

要学会自己做事、被同事接受、学习面对失败、处理混乱、竞争和冲突、学习自主。在这个阶段的主要目标是了解单位、熟悉操作流程，接受组织文化，学会与人相处，并且承担责任、发展和展示技能和专长，迎接工作的挑战性，在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神。

四、持续阶段：任职者、主管。

个人绩效可能提高、也可能不变或降低，在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入管理部门，保持竞争力，继续学习，力争成为专家或职业经理;或是技术更新、培训和指导的能力，转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野。

五、瓶颈阶段：高层经理。

在这个阶段已经达到接近顶端，此时的主要目标是再度评量自己的才干、动机和价值观，进一步明确职业抱负和个人前途，接受现状或争取更高发展，建立与他人的人际关系，成为一名良师益友，学会发挥影响力与指导力，扩大、发展或深化技能，选拔和培养接班人。

六、急流勇退阶段：

继续发展者可以安然处之，生涯开发停滞或衰退者将面临困境，在这个阶段的主要目标是学会接受权力、责任、地位的下降，并接受因此而转变的新角色，培养工作外的兴趣，寻找新的满足源，评估自己的职业生涯，着手计划退休，可从权力转向咨询角色，在公司外部的活动中找到自我的统一。

战略就是选择与取舍，每个人所选择的道路不见得会和别人一样。因此，分析你的需求、长短期目标，并且发觉会面临到的阻碍，比如自己的知识基础、观念、思维方式、技能和心理素质，制定自己的提升计划，向外界寻求帮助，这些都是有利于个人职业生涯的规划。

在我国现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业，尤其是会计专业。每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场，虽说会计是热门职业，在这种现状下普通和初级财务人员也明显供大于求。

但高端财务人才却千金难觅。作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高，且是企事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作。越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和要求。目前，具有几年会计工作实践经验，并且取得会计职称如注册会计师、acca、aia等的中高级会计人才成为市场上抢手货。这些现状使其就业市场竞争日益激烈。面临这种现状作为当代大学生更应该好好筹谋自己的前途，做好合理的职业规划。

此外，国际会计专业人才的需求逐渐趋热。据有关部门统计，截至目前，我国尚缺9万名与国际市场接轨的国际会计专业人才，专业人才的巨大缺口意味着我们正面临着拓宽国际视野和应对能力，向国际化、专业化迈进的崭新挑战。在校大学生也可朝这个方面发展。

（一）自我分析

性格方面：从总体上看，我是一个内外向兼具的人。这是因为在熟悉的人（比如：好朋友、室友）面前，我表现的比较活泼、无拘无束，对自己的观点会有清晰的表达，对事物也有自己独特的见解。但是，一旦到陌生人面前，我便会紧张、拘束，话也少了很多，发表意见或见解时会因为紧张而不全面，往往给人一种胆怯的印象，当然，这种印象会随着以后的接触而慢慢改变。

兴趣方面：我喜欢安静、喜欢独处。喜欢一个人在一个安静的'环境里，静静的读书、思考、学习、做事。不喜欢被太多的人关注，因此，在人多的场合，我选择静静的听别人说话，我想我比较适合做一个倾听者。我知道自己的这种心态对未来的学习、工作和生活会有负面的影响，我正在努力调整自己的心态，虽然到目前为止效果甚微，但是我不会任自己这样下去，我还会继续改变自己。

每个人都有自己的能力，同样能力的大小决定着一个人未来事业和成就的大小。综合自身，我认为自己现在是一个能力平平的人。好在能力可以通过后天的学习来提高，所以我一直在努力提高自己各方面的能力，以期能够更好的将自己完美的一面展现给大家。

（二）职业目标

综合各方面的因素，对自己未来的职业，我已经有了比较明确的方向和目标。我不是一个野心勃勃或者说雄心勃勃的人，我追求的是一种安定平稳的生活，我不喜欢商场上的追名逐利，也学不会官场上的尔虞我诈，由于我比较细心，喜欢安静，我把自己的职业目标定为一名会计师。

（三）决策理由

1）竞争优势

a）兴趣是最好的老师，我认为自己非常喜欢这个职业。

b）我所在的学校是河南财政税务高等专科学校，我们学校的会计专业在河南省是比较有名的，这里有很多经验丰富的老师。虽然我专业不是会计，但是我们学校给我们提供了许多接触会计及与其有关的课程的机会。我现在在自学《基础会计》，打算在今年拿到会计从业资格证，明年拿到初级会计师证。

c）我认为自己工作认真、细心负责、有耐心、能吃苦。

2）竞争劣势

a）缺乏社会实践和工作经验。

b）专业劣势。由于所学的专业不是会计专业，很多东西都是自学完成的，与会计专业的学生相比有一定的差距。

c）与人交谈及沟通不利，往往由于紧张导致表述不是很清晰，解释问题抓不住重点，谈吐条理不清。

d）领导和组织能力不强，并且对自己要求过高，很容易出现现实和理想相背离的现象。

3）机遇

a）社会需求旺盛。社会上对会计人员的需求量很大，几乎每一个工厂、每一个公司都需要一定的会计人员，所以说机遇很多。

b）社会上的中高级会计师有限，需要更多的会计方面的高技术人员。

4）威胁

目前社会上的会计人员比较多，加上越来越多的人考取了会计从业资格证，准备在会计领域里发展，所以就造成了会计岗位少，会计人员多的现象，再加上我由于一直在学校缺乏社会实践和工作经验，这使得我在近期很难找到比较满意的会计工作。

（四）大学期间学习计划及毕业两年内的计划

作为一名即将进入大三的大二学生，在缺乏理论知识和社会实践的情况下，自己的理想和现实相差甚远。为了顺利实现自己的理想，我对自己仅剩一年的大学生活及毕业两年内的生活做出以下简短设计：

大三上学期：

①开始尝试并学习写简历、求职信;了解社会需求;搜集与个人目标职业有关的信息。

②开始毕业前的申请，积极参加招聘，在实践中校验自己的知识积累。

③预习或模拟面试积极利用学校提供的条件进行模拟面试等训练，提高自己的面试技巧。

④尽可能多的做一些兼职，增加对社会的了解。

⑤拿到会计从业资格证，并且为考取初级会计师证做准备。

大三下学期：

①离开学校，进入实习单位实习。通过实践检验并且提高所学知识及技能。

②实习结束后，开始找工作。

毕业后的两年：

面对现实暂时放低自己的求职眼光，找一份空闲时间相对比较多的工作（比如：办公室文员），利用工作的空闲时间拿到中级会计师证。

（五）为人处世方面

a、改掉偶尔情绪急躁的毛病，千万不和旁人发生冲突。

b、改变自己的消极心态，用一种积极的心态去看待社会，去面对生活。

c、在人多的场合，抓住每一个锻炼自己的机会。

（六）生活方面

大学时真正属于自己的天地，在人的一生中这样的美好时光只有短短的几年，好好珍惜。

方向一、外企或大型企业高级财务人员

财务本身是一项专业性很强又非常稳定的职业，如果选择把财务作为职业方向，首选的职业目标是做外企或大型企业的高级财务人员。财务高管人才大都处于企业的核心层，他们不仅要求了解企业的经营运作，还要在企业的经营投资方面提供建设性的意见。按照目前的经济环境，这类公司所需要的高级财务人员一般有财务副总裁、财务总监、财务经理、高级财务分析经理、财务主管等。 当然，这些职位对人的要求也会比较高。一般要求资质至少是在会计师以上，不少于5年的大中型企业财务管理thldl.org.cn经验等。例如，一家外企招聘高级财务经理时的职位要求是：良好的教育背景，英语流利，很好的沟通能力， Word、Excel熟练，娴熟的财务业务能力和管理能力，良好的协调能力，熟悉西方会计，熟悉有关中国法律。 对于许多初级财务人员和准备走这条路的人来说，从毕业参加工作的那一天起，就该朝这个方向去努力。不要想当然认为有个两三年工作经验就好找工作了，仅会做凭证、会报税、出报表这类纯粹的会计是远远不够的，这在财务领域来说是属于较低层次的。唯有从财务管理、预算、分析、决策等全方位提升，注重沟通能力和英语运用能力的提高，培育管理视野和全局观念，提升自身综合素质，才能使职业生涯提高一个层次。

方向二、专业财务公司

以四大国际会计师事务所为代表的专业财务公司，也是大量吸收财务人员的一个就业领域。从某个角度看，会计师事务所是一个能使个人快速成长的学校，其培训、工作和管理机制会令从业者学到许多专业知识和管理理念，审计从业经历也会为将来的财务管理工作提供独特的视角。不过，在会计师事务所工作所承受的压力往往是非常巨大的，加班和出差是家常便饭，高强度的工作使得很多人难以将之作为终生的职业方向。这类专业财务公司更适合两种人：高层管劳账员和年轻人，前者重在发挥管理能力，而后者主要是学习和锻炼。对于刚走出大学校园、又准备在财务方面发展的年轻人来说，先进入会计师事务所锻炼一段时间，等积累了工作经验后再转向企业将会是很不错的选择。

方向三、银行、证券公司等金融机构

资本运作在企业运营和发展中发挥越来越大的作用，如果有不错的金融知识背景，投身银行、证券、风险投资、保险等金融行业，做专业的财务人员也会有广阔发展的空间。譬如，具有丰富从业经验的证券分析师的收入象当丰厚，而奇货可居的保险业精算师可以说是金领职业。

总之，财务管劳账员的核心建议是，不管具体从事哪个方向的财务工作，都要争取向高端发展，要做专业和资深人士。低端的财务人员几乎遍的开花，而高级财务人才却始终是行业内的紧缺人才。

加强会计职业道德建设的目的是促进会计人员不断追求崇高的会计职业道德观念，达到更高的会计职业道德境界，造就出高尚的会计职业道德品质，从而在会计工作中，爱岗敬业，廉洁奉公，忠于职守，坚持准则，全心全意为人民服务，加强会计职业道德建设，其意义主要体现在：能有效提高会计人员职业道德水平，是培养高素质会计人才的重要措施，有利于反腐倡廉，进而有助于形成全社会清正、廉洁之风。1. 对会计人员职业道德的认识理解道德是社会意识形态之一,是调整人们相互关系的行为原则和规范的总和。会计职业道德，就是从事会计工作的人员在履行职责活动中应具备的道德品质。它是调整会计人员与国家、会计人员与不同利益和会计人员相互之间的社会关系及社会道德规范的总和，是基本道德规范在会计工作中的具体体现。它既是会计工作要遵守的行为规范和行为准则，也是衡量一个会计工作者工作好坏的标准。因为会计涉及到社会的各个方面。凡是有经济活动的地方，就有会计工作，就有会计人员，就有会计职业，就有会计人员的职业道德。因此，会计职业道德渗透到社会的各个角落。2. 我国会计人员职业道德的现状分析改革开放以来，我国在会计建设方面取得了很大的成就，会计人员的地位也与以往不可同日而语。但与此同时，由于拜金主义、享乐主义、个人主义、功利主义等观念的冲击和侵蚀，我国的会计工作中还存在不少问题，大量的违法贪污、挪用公款、坚守自盗等经济案件甚是令人堪忧。因此从我国改革开放和现代化建设的历史进程和发展趋势来看，加强会计职业道德建设、纠正行业不正之风，便成为我们做出的合乎时代潮流，顺乎人民意志的战略抉择。目前我国会计人员职业道德的水准并不令人满意，有些会计人员缺乏基本的职业道德观念，为了追求个人或小集团利益，置道德良心于不顾，故意或在他人的授意下，伪造、编造、隐匿、毁损会计资料，提供虚假的会计信息，欺骗广大的投资者。造成这种现象的原因是多方面的，主要有：2. 1 社会风气的影响近几年,社会公信力下降,商业信用关系混乱无章,欺诈赖帐,偷税漏税,制假贩假,赖用职权等屡见不鲜。这些不良的社会现象直接影响了一些会计人员的道德天平，助长了一些会计人员败德行为的发生,对于会计造假感到“心安理得”,同时部分会计人员的败德行为又引发了社会诚信危机，降低了社会对会计的信任。2. 2 利益的驱动在市场经济体制下追求经济利益本无可厚非，但应通过正当的手段或渠道，不能为满足单位或个人的利益而损害他人或整个社会的利益。目前有些单位领导人为了追求业绩或政绩，为了实现本单位利益的极大化，不惜牺牲社会利益，指示或强迫会计人员造假，而许多会计人员明哲保身，屈从于单位领导人的压力，将职业道德置于脑后。更令人可悲的是，有些会计人员并不认为这是不道德的行为，反而认为这是为单位着想，为单位做贡献，这样的会计造假和不道德行为更具有欺骗性，甚至有些地方政府也为这样的会计造假大开绿灯，这也是导致目前会计信息失真 “顽症”久治不愈的主要原因之一。2. 3会计人员职业道德意识淡薄目前有相当一部分会计人员缺乏职业道德意识，对会计职业道德知之甚少，有关调查显示“有29.73%的会计人员对会计职业道德规范认为不存在和不知在哪规定” （韩传模等，2002），这与我国会计职业道德建设比较落后不无关系。到目前为止，我国尚没有一个完整的、可以遵循的会计人员职业道德规范，只有一些零星的规定，散布于有关的会计法规中。会计职业道德教育滞后是造成我国会计人员职业道德意识淡薄的又一主要原因，只注重业务能力、忽视道德素质培养的会计教育体制亟待改革。会计人员的业务素质和道德素质应该是一个合格会计人员的“双翼”，二者缺一不可。2. 4 职业道德约束力较弱目前我国关于会计人员职业道德的规范主要体现在1996年财政部制定的《会计基础工作规范》中，主要是原则性规定，缺乏具体细致的可操作条款，对违反会计职业道德的行为缺乏具体的惩治措施，缺乏执行惩治的主体。会计职业道德约束力的弱化，导致违反道德的成本较低，而获得的收益却很高，这种“成本与效益”的反差，助长了违反职业道德行为的发生。此外，对模范遵守职业道德的会计人员缺乏必要的奖励和保护措施，也使得一些会计人员在遇到道德与利益冲突时，不敢坚持原则，不敢维护道德的尊严，不得不成为败德的“俘虏”，甚至沦为犯罪。目前有相当一部分会计人员在单位领导人的胁迫下，为了生存不得已而参与造假就是典型的例子。3. 会计人员应具备的基本职业道德3. 1 诚信品质会计人员的主要工作是生成和提供会计信息，信息的质量影响了决策的正确性和利益分配的格局。为了确保企业提供高质量的会计信息，不仅需要制度的规范，更需要会计人员诚信的品质。诚信是会计人员对社会的一种基本承诺，是会计人员的立身之本。诚信要求会计人员要忠诚于自己所承担的会计事业，热诚勤勉地做好会计工作，客观公正、不偏不倚地反映经济事实，并忠实地为会计信息使用者服务。3. 1. 1 会计诚信的重要性在自然经济和传统文化层面上，诚信是道德文化的核心，强调的是内在品德修养，追求的是人格高尚，境界崇高，更侧重于精神方面的追求。在中国传统文化中，“诚信”二字具有极其重要的分量。“忠义礼智信”是人们提倡并力求遵守的行为准则。诚信在多大范围和什么程度上为人们所接受，取决于诚信的宣传和教育。要让人们认识到，诚信是重要的并且有益的，诚信是必然趋势，不诚信的人终究要倒霉。“君子爱财，取之有道”，“不义之财，取之有害”。非诚信行为是占小便宜吃大亏，是饮鸩止渴，为眼前利益牺牲长远利益。自上个世纪以来，潘序伦先生就在中国会计界最早倡导了诚信理念。经过几代人的努力，“信以立志，信以守身，信以处世，信以待人，毋忘立信，当必有诚”的诚信精神，已深深植根于会计执业界人士的心中，成为忠诚敬业的座右铭。3. 1. 2 会计诚信的基本要求如果一个人失去信用，就会弄虚作假，徇私舞弊，以至身败名裂，更为严重的是会危害他人，给社会和国家造成不可估量的损失。所以，身为会计人员应当始终如一地使自己的行为保持良好的信誉，对自己的行为负责，决不为一己之利、眼前之利而丧失道德操守，要守信如节，守身如玉，并在会计实践中，加深理解“德”的内涵，深刻领会“德”的要求，切实履行“德”的规范，不断沉淀“德”的力量，努力使自己成为一个既有精深会计技能，又有高尚道德情操的会计人。会计诚信教育的主要对象，应当是掌握着会计诚信水平支配权的强势集团，包括企业负责人，能够控制企业负责人的政府官员以及会计师事务所的合伙人，而不仅仅是一般的会计人员。我们长期以来企图通过提高会计人员地位和业务水平，来提高会计信息的质量，事实上收效甚微。用提高会计人员的道德水准来减少会计造假，是隔靴搔痒，作用将十分有限。所以，我们要通过以下几个方面来解决这个问题，加强司法和政府监管力度，发挥法律和行政力量；加强社会监督与评价机制，发挥社会力量；加强社会教育机制，启发行为人的良知。3. 2 具有较强的业务能力会计是一项具有极强专门技能的职业，只有受过专业训练，且具有相当业务水平和能力的人才能胜任这项工作。这就要求会计人员应做到：承担与自己的专业水平相适应的工作,通晓并遵守国家、专业团体及本单位的有关规定，及时熟悉掌握最新的法规、制度；具有不断学习的能力，及时更新知识，以保持和发展自己的专业技能，适应业务发展的需要；具有较高的职业判断能力等。3. 3 保持客观公正会计信息是市场经济下多元利益主体进行利益分配的基础，会计人员正处于这些多元利益主体的中心，肩负着客观、公正处理各方利益的艰巨重任。要求会计人员在履行会计职能时应保持客观公正，应摒弃个人私利，避免各种可能影响其履行职能的利益冲突；以中立的态度客观、真实、充分地反映经济活动中的会计信息；以平等的态度对待相关利益主体各方，不能为满足特定的个人、集团的需要或因偏见的影响而扭曲会计信息。会计职业道德规范应为会计人员提供解决利益冲突的方法或参考。3. 4 保守秘密会计人员处于单位资金运动的中心，掌握着大量的秘密资料，一旦泄漏将给单位造成损失或引起混乱，因此要求会计人员不得任意泄漏工作中所了解的秘密资料，不得使用工作中掌握的秘密资料为个人或他人谋取利益，也不得以不道德的手段去获取他人的秘密资料。但是，保密性并不禁止会计人员在遵循法律规定、专业技术准则和道德要求而披露未经授权的信息，如接受法律调查、向有关部门举报单位的违法情况等。3. 5 保持职业谨慎和维护职业声誉会计活动中存在许许多多不确定因素，存在各种各样的职业风险，这就要求会计人员在职业活动中，应保持应有的职业谨慎和勤勉作风，对会计活动中的不确定性，进行恰当的职业判断，以确保所提供会计信息的质量。会计人员应激励自己保持较高的职业道德要求，维护本职业的良好声誉，不得有任何损害职业形象的行为，并且也不能容忍他人损害会计职业形象。4. 职业道德建设的环节的探讨会计职业道德建设是一项系统工程，学校、单位、财政部门、社会、培训单位、家庭是会计职业道德建设的七大环节。每个环节相互衔接，密不可分，共同促进会计职业道德建设。4. 1 学校是会计职业道德建设的首要环节德育在学校工作中处于首要地位，而微观化、知识化的会计职业道德则是德育在会计专业中的具体体现。学校应根据财会专业特点，针对学生年龄特征，结合经济热点，科学规划职业道德教育的内容，将职业道德的培养纳入教学计划之中。4. 2 单位是会计职业道德建设的核心环节会计人员的职业道德主要是在会计工作中形成、巩固和提高的，单位要根据《公民道德建设实施纲要》和《会计基础工作规范》的要求，结合单位的具体情况，制定本单位会计职业道德规范实施细则，把职业道德作为岗前、岗位培训的重要内容，明确各岗位会计人员的职业责任，帮助会计人员熟悉与本职工作相关的道德规范，把培养和教育工作经常化、制度化，对会计人员遵守职业道德的情况定期进行考评，并将考评结果作为工作业绩的一项重要指标，使职业道德观念深入会计人员心中，遵守、提高职业道德成为会计人员的自觉行为。4. 3 财政部门是会计职业道德建设的关键环节财政部门是《会计法》的专职执法部门，会计工作的政府监督主要是以财政部门为主体来开展的，各级财政部门要切实监督检查各个单位是否依法设置账簿；会计凭证、会计账簿、财务会计报告和其他会计资料是否真实、完整；会计核算是否符合《会计法》和国家统一会计制度的规定，并加大执法力度，有法必依、违法必究，使那些不具备自律能力，不能自觉遵守职业道德的会计人员改变其不道德行为，逐步养成遵守道德规范的行为习惯，为会计职业道德建设提供法律支持。4. 4 社会是会计职业道德建设的基础环节会计人员不仅工作在会计领域，而且生活在社会大环境中，其职业道德不可避免地要受到社会各种因素的影响，特别是在社会转型、体制转轨的时期，社会舆论、社会风气等对会计职业道德的影响极大。就社会舆论而言，它代表了广大群众的一种意志、情感和价值取向，能给会计人员以某种荣誉感或耻辱感。会计人员的行为符合职业道德规范，受到社会舆论的赞誉时，会感到喜悦和自豪，这种情感体验，会使会计人员的言行得到激励，社会舆论正是通过这种褒扬来促进会计职业道德建设；相反，则会感到内疚和羞耻，这种情感体验，会使会计人员的言行受到抑制，社会舆论从另一个侧面来促进会计职业道德建设。因此，我们要把握社会舆论导向，为会计职业道德建设营造有利的社会环境。4. 5 培训单位是会计职业道德建设的重要环节继续教育的一项重要任务是提高会计人员的职业道德水平。目前，在职会计人员的继续教育还是一个薄弱环节。培训单位要把培训工作落到实处，请理论工作者结合时代要求，讲授会计职业道德的新知识、新要求，使会计人员对本岗位的职业道德标准和基本要求有一个新的认识，与时俱进；请实际工作者介绍其高尚职业道德的形成过程，让会计人员感受其经历，学得更具体；也可以利用反面典型，他人的教训可以深刻教育会计人员，从另一个侧面来促进会计职业道德建设。4. 6 家庭是会计职业道德建设的特殊环节会计专业的学生，其会计职业道德的形成，会受到家庭的较大影响，家庭成员中的职业者，要有爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的工作态度和职业精神，给学生以潜移默化的影响，使其会计职业道德建设在和谐的家庭环境中取得成效。对于在职会计人员来说，家庭成员的职业理想、职业责任、职业态度、职业纪律、职业良心、职业荣誉、职业技能和职业作风，不仅可以巩固会计人员的职业道德理念，而且可以帮助会计人员纠正不良的职业道德观念和行为。5. 加强会计职业道德建设的措施5. 1 加强政治学习，提高对会计职业道德建设重要性的认识努力学习政治，提高思想觉悟，这是财务人员做好工作的前提，同时还要做好思想品德教育。财会人员不能只埋头于繁杂的日常事务中，要掌握时代的脉搏，把自己的工作自觉融人改革的大潮，不要迷失方向。作为财会人员，要视国家利益高于一切，严格遵守和执行国家制定的财会法规，一丝不苟地按财务制度办事，认真进行核算和管理，忠实履行财务监督职能，在抵制和纠正当前不正之风中发挥积极作用。5. 2 加强职业道德教育，增强财会人员的使命感会计人员要使职业生活更有意义、更有价值，首先必须树立正确的职业道德观，遵循会计职业道德规范，自觉提高专业品德修养，增强热爱本职工作的意识，讲求对事业的献身精神，维护会计职业的尊严，保持良好的社会形象。随着改革的不断深入，资金来源渠道的多样化，与会计改革措施的陆续实施，使会计人员所面对的将不再是单纯的数字，而是一个复杂多变的世界。会计人员承担的工作任务越来越复杂繁重，责任更大，遇到的问题更复杂，需要投入的精力也更多。在新形势下，会计人员应在工作中坚持遵守会计职业道德。优质服务也是会计职业道德的主要内容。作为一名会计人员，对所服务的对象都要做到文明礼貌、热情接待、周到服务。5. 3 建立监督机制，以法管财监督机制包括两个方面：一是会计人员监督经济业务经办人；二是社会监督会计人员。它们由两个不同的主体构成。5. 3. 1 会计监督会计监督是会计人员的执法行为。它主要是会计通过审查、报账、记账、核算、分析等会计程序，对在经济活动中发生的经济业务，依照国家的财经政策和财务管理规章制度，进行正确的核算和真实的反映。会计人员必须认真、客观、公正地处理每一笔经济业务，以高度的责任感对待每一件财务事项。5. 3. 2 社会监督一是由财政、税务、审计、监察等部门对会计人员遵守职业道德的情况经常进行检查、督促。二是由会计师事务所等社会中介服务机构对会计行为进行查验、评估。通过监督，既可以提高会计工作的水平和质量，又可以帮助会计人员正确理解和执行国家财经制度。三是发动单位职工和其他社会成员对会计人员的职业道德进行监督。这样监督面宽、透明度大，可以增强会计监督工作的力度。5. 3. 3法律制裁对于贪污腐败、违法乱纪、知情不举甚至同流合污等现象，除按规定予以一定的行政处罚外，严重的还可追究会计人员和相关人员的法律责任。使人们认识到若不注重职业道德，不用职业道德规范自己行为，将会受到法律制裁。加强法制教育，培养以法理财的观念和能力。市场经济是法制化的经济，我们会计人员是国家法律、法规和规章制度的执行者，必须依据国家的法规政策进行财务管理和会计核算，做到以法理财。5. 4 建立会计岗位轮换制度，保证会计工作质量财政部制定的《会计基础工作规范》中规定：“会计人员的工作岗位应当有计划地进行轮换。”实行有计划的会计轮岗制度，有利于加强会计工作的内部监督，在会计机构内部形成换岗交接清查的内部检查和牵制机制，防止贪污腐化行为的出现；有利于提高全体会计人员的业务素质，使他（她）们能掌握多种岗位技能，促使本单位会计管理水平的整体提高；还有利于调动会计人员的工作积极性和创造性，通过接触不同内容和形式的业务岗位，激发会计人员创造和提出业务工作的新思路和新思想。5. 5会计人员应加强自身的职业道德修养会计职业道德规范的制定实施、会计环境的改善、会计职业道德教育的加强等这些都是外在的影响，外部环境只有通过人的内因才能发挥作用。因此，一个会计人员道德水平的高低，在很大程度上取决于其自身道德修养的程度。自律时期的会计职业道德，是以会计职业良心为核心的一种职业道德。会计职业道德自律机制的调节功能，常常不是通过诉诸国家机器和惩罚手段，而主要诉诸舆论褒贬、沟通疏导、教育感化等，尤其注重于唤起人们的职业知耻心，培养人们的职业道义、责任感和善恶判断能力，因而一般不带有国家强制性质，其调节方式主要通过道义的力量去感化，去教育。会计人员只有通过自我教育，自我提高，把职业道德原则和规范逐步转化为自己的职业道德品质，形成一种内在的精神力量，把对职业道德的遵守变为自己的职业本能，强化职业良心、职业精神，实现职业理想。会计职业道德建设已成为做好会计工作不可分割的重要组成部分，它的建设是一个长期的过程。但我们相信，只要各方努力，持之以恒，会计诚信的春天一定会到来，道德之花一定会绽放。正所谓：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。让我们从自身做起，从现在做起，为会计职业道德的建设贡献出自己的一份力量。

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扩展资料：

注意事项：

1、要有明确的职业目标，当天的生活状态不由今天决定，是过去生活目标的结果，明天的生活状态不由未来决定，将是用户当天生活目标的结果。

2、职业决策需要结合用户的气质、性格、特长、兴趣和能力。

3、要考虑到实际情况，并具有可执行性。

4、正确面对问题，不要逃避问题。

参考资料来源：百度百科-职业生涯决策