基本每种让你爽但最后却让你失落的东西，大家都会喷或者说爱并痛恨着。比如游戏，看小说等让人上头的东西。看着一时爽，看完无限失落。同样的道理，张宇把10阶难度的数学公式和知识，给你降到1阶让你好理解，时不时还编几个口诀讲几个段子，让你一听就懂，一听就爽。以至于让你产生了听完就会的感觉（记住这个，后面要考）。
然后带着听课的良好感觉开始做题，发现一做就错或者直接懵圈，不会做。于是乎，心里开始YY：“明明听课都听懂了，为啥做题还是不会做呢？是不是这老师讲的垃圾？废话还多，时不时还讲点段子浪费老子时间。”
在这种一听就爽，一做就错，一做就不会的巨大的落差之下又没有好的解决办法，除了喷老师发泄一下之外，还能有啥更好的消除郁闷的办法吗？而且有一部分人是从考场下来才意识到自己真的不懂，这种落差就更大了。所以？不喷你喷谁？
第二个原因：张宇讲课确实比较快，讲完知识点会马上几个例题，如果他讲题目的时候你不暂停而且水平不够的话你的脑子是跟不上的，甚至你还没搞懂题在问什么他就已经开始讲了（心疼听他面授班的同学）。然后就只能跟着他的思路走，他讲什么你就听什么。这种情况下就算完全听懂了也只是听懂了这个题目的单独步骤，对这个题整体的思路其实是没把握好的，也就是你自己不会做。所以就出现了原因一里的那个现象。基础比较好的同学可能听张宇的课就会比较爽，因为人家对那道题可能只是某个地方不太懂，其他的都在能力范围内，所以不管老师讲得多快都能跟得上，甚至可能有醍醐灌顶的感觉。
说完了现象，下面分析下原因。先说结论：
你听懂了并不等于你会了，或者说这只是假性理解。类似于士兵突击里袁朗说成才的那句话：“你知道，但是那个东西没有在你心里。”
举个例子，有人问爱因斯坦：“相对论到底是什么？”爱因斯坦回答：“你坐在美女身边一小时，感觉就像一分钟，而夏天你在火炉旁坐上一分钟，感觉就像一小时，这就是相对论！”是不是很生动很形象，听完之后马上觉得，原来这就是相对论，我懂了；但是你扪心自问，自己真的懂了吗！
张宇的课就有点类似这个例子，他把一个知识的内涵和本质以自己理解的方式讲给你听了，让你比较好理解，让你产生你懂了的感觉，并不是说你马上就会了。
最关键的是听了之后要把别人的理解，通过做题，复习，反复思考，巩固消化，内化成自己的东西。当你能像张宇一样能把题给别人讲懂讲明白，做题不用翻书看答案，自己能独立的做出来，这才是真懂。可能大多数喷老师的人是这一步没做好？
另外再说一句，2019年上交CS考研第一名跟的张宇，2020年浙大CS考研数学的第一名跟的是张宇。但这些数据不是说 比其他的老师好出多少多少，我觉得老师的作用就是答疑解惑和指引方向，能做到这两点他就算一个好老师了。
馨阳北京
