成本会计文档

成本会计网上形考任务-第3次任务1、资料：某企业下设一个基本生产车间和一个辅助生产车间（机修车间），基本生产车间生产甲、乙两种产品。该企业是大量生产的企业，因半成品不对外销售，所以，管理上不要求计算半成品成本。因此，采用品种法计算产品成本。该企业实行一级成本核算，为了归集生产费用计算产品成本，设置了甲、乙两种产品的“基本生产成本明细账”和辅助生产车间的“辅助生产车间明细账”。“基本生产车间明细账”设置“直接材料”、“直接人工”和“制造费用”三个成本项目。辅助生产车间的制造费用不通过“制造费用”科目核算发生时，直接归集在“辅助生产成本”账户中。（1）2000年10月生产车间发生的经济业务如下：基本生产车间领有材料100000元，其中：直接用于甲产品的A材料20000元，直接用于乙产品的B材料30000元，甲、乙产品共同耗用的C材料40000元（按甲、乙产品的定额消耗量比例进行分配。甲产品的定额消耗量为8000公斤，乙产品的定额消耗量为2000公斤），车间的机物料消耗性材料10000元；辅助生产车间领用材料12000元；共计120000元。基本生产车间本月报废低值易耗品一批（劳动保护用品），实际成本为4000元，残料入库，计价200元，采用五五摊销法进行核算。基本生产车间的工人工资40000元（按甲、乙产品耗用的生产工时比例进行分配，甲产品的生产工时为6000小时，乙生产的生产工时为2000小时），管理人员工资8000元；辅助生产车间的工人工资12000元，管理人员工资3000元；共计63000元。按照工资费用的14%计提职工福利费。基本生产车间月初在用固定资产原值200000元，月末在用固定资产原值240000元；辅助生产车间月初、月末在用固定资产原值均为80000元；按月折旧率1%计提折旧。基本生产车间发生其他货币支出9080元，其中：办公费2000元，差旅费3000元，运输费4080元；辅助生产车间发生其他货币支出6100元，其中：办公费1000元，差旅费2000元，运输费3100元。各项货币支出均为全月汇总的金额，并假定全用银行存款支付。（2）本月辅助生产车间共完成修理工时9000小时，其中：为基本生产车间提供8000小时，为企业管理部门提供1000小时。该企业辅助生产费用规定采用直线分配法按工时比例分配。（3）基本生产车间的制造费用按生产工时比例在甲、乙产品之间进行分配。（4）月初在产品生产成本：甲产品直接材料费用32000元，直接人工费用23800元，制造费用33200元；乙产品直接材料费用19000元，直接人工费用7000元，制造费用10000元。（5）甲产品本月完工产成品2000件，月末在产品800件，完工率为40%，采用约当产量比例法分配完工产品和在产品的费用。甲产品的原材料在生产开始时一次投入。乙产品本月完工产成品1120件。乙产品各月在产品数量变化不大，生产费用在产成品与在产品之间的分配，采用在产品按固定成本计价法。要求：(1)根据上述资料，分配各项费用，编制各种费用分配表。（2）根据各种费用分配表，编制会计分录。（3）根据各种费用分配表和会计分录，登记各种费用、成本明细账。（4）分配计算完工产品成本和月末在产品成本。（5）根据各产品成本明细账登记的完工产品成本，编制产品成本汇总表，并编制结转产品成本的会计分录。（本题70分）表1 材料费用分配汇总表2000年10月 份 单位：元分配对象成本项目或费用项目 原材料 低值易耗品实 际成 本 实 际成 本基本生产车间 甲产品 直接材料 52000乙产品 直接材料 38000一般耗用机物料消耗 10000劳动保护费 1800机修车间 直接材料 12000合 计 112000 1800定额消耗量=40000/（8000+2000）=4(元)1、 借：基本生产成本――甲产品 52000――乙产品38000制造费用 10000辅助生产成本----机修车间 12000贷：原材料 112000借：原材料200（残料入库）制造费用 1800贷：低值易耗品——摊销2000借：低值易耗品——摊销 4000贷：低值易耗品——在用 4000表2 工资及福利费分配表2000年10月份 单位：元分配对象 成本项目或费用项目 分配标准(工时)分配率 工资分配金额 职工福利费(工资的14%)工资及福利费合计甲产品 直接人工 6000 5 30000 4200 34200乙产品 直接人工 2000 5 10000 1400 11400基本生产车间 工资费 8000 1120 9120机修车间 直接人工 12000 1680 13680工资费 3000 420 3420合 计 63000 8820 718202、 借：基本生产成本――甲产品 30000――乙产品10000制造费用 8000辅助生产成本----机修车间 15000贷：应付工资 630003、 借：基本生产成本――甲产品 4200――乙产品1400制造费用 1120辅助生产成本----机修车间 2100贷：应付福利费 8820表3 固定资产折旧费用分配表2000年10月份 单位：元分配对象 费用明细项目 分配金额基本生产车间 折旧费 2000机修车间 折旧费 800合 计说明：固定资产当月增加的，当月不计提折旧，次月计提。200000*1%=2000（元） 8000*1%=800（元）借：制造费用 2000辅助生产成本----机修车间800贷：累计折旧 2800表4 其他费用汇总表2000年10月份 单位：元分配对象 办公费 差旅费 运输费 合 计基本生产车间 2000 3000 4080 9080机修车间 1000 2000 3100 6100合 计 3000 5000 7180 15180借：制造费用 9080辅助生产成本----机修车间 6100贷：银行存款 15180表5 辅助生产成本明细账车间名称：机修车间 2000年10月份 单位：元2000年 凭证号数摘要 材料费 工资及福利费 折旧费 保险费 修理费其他合 计月 日分配其他费用分配材料费用分配工资费分配福利费分配折旧费月计月末分配转出120001200015000210017100800800 6100610036000表6 辅助生产费用分配表车间名称：机修车间 2000年10月份 单位：元受益单位 修理工时 分配率 分配金额基本生产车间 8000 32000企业管理部门 1000 4000合 计 9000 4 36000借：制造费用 32000管理费用 4000贷：辅助生产成本----机修车间 36000表7 基本车间制造费用明细账2000年 10月份 单位：元摘 要 机物料消耗劳动保护费 水电费 工资及福利费 折旧费 保险费 修理费 其*他合 计分配其他费用分配材料费用分配工资费用分配福利费分配折旧费分配辅助生产费月 计月末分配转出1000010000100001800180018008000112091209120200020002000320003200032000 9080908090806400064000表8 制造费用分配表车间名称：基本车间 2000年10月份 单位：元产品名称 生产工时(工时) 分配率 分配金额甲产品乙产品 60002000 4800016000合 计 8000 8 64000借：基本生产成本-甲产品 48000--乙产品 16000贷：制造费用 64000表9 完工产品成本与在产品成本计算单产品：甲产品 2000年10月份 单位：元成 本 项 目直接材料 直接人工 制造费用 合 计月初在产品成本本月生产费用合 计完工产品数量在产品约当量分配率完工产品成本月末在产品成本 3200052000840002000800306000024000 238003420058000200032025500008000 3320048000812002000320357000011200 8900013420022320018000043200分配表中计算如下：直接材料=84000/（2000+800）=30直接人工=58000/（2000+800*40%）=25制造费用=81200/（2000+800*40%）=35表10 完工产品成本与在产品成本计算单产品：乙产品 2000年10月份 单位：元摘 要直接材料直接人工制造费用合 计月初在产品成本本月生产费用合 计完工产品产量在产品产量分配率完工产品成本月末在产品成本 19000380005700011203800019000 700011400184001120114007000 100001600026000112016000100003600060630966306540036000表11 基本生产成本明细账产品名称：甲产品 2000年10月份完工产品：2000件 月末在产品：800件 单位：元年 凭证号数摘 要直接材料直接人工制造费用合 计月 日月初在产品成本分配材料费用分配动力费用分配工资分配福利费分配制造费用合 计结转完工产品成本月末在产品成本 3200052000840006000024000 2380030000420058000500008000 3320048000812007000011200 89000520003000042003369020889018000043200表12 基本生产成本明细账产品名称：乙产品 2000年10月份完工产品：1120件 月末在产品： 件 单位：元年 凭证号数摘 要直接材料直接人工制造费用合 计月 日月初在产品成本分配材料费用分配动力费用分配工资分配福利费分配制造费用合 计结转完工产品成本月末在产品成本 1900038000570003800019000 700010000140018400114007000 1000016000260001600010000 3600038000100001400160001014006540036000表13 产成品成本汇总表2000年10月份 单位：元产品名称 单位 产量 直接材料 直接人工 制造费用 合 计 单位成本甲产品 件 2000 6000050000 70000180000 90乙产品 件 1120 38000 11400 16000 65400 58.39合 计 __ —— 98000 61400 86000 245400借：产成品-甲产品 180000--乙产品 65400贷：基本生产成本--甲产品180000--乙产品 654002、某企业采用简化分批法计算甲产品各批产品成本。3月份各批产品成本明细账中有关资料如下：1023批号：1月份投产22件。本月全部完工，累计原材料费用79750元，累计耗用工时8750小时。2011批号：2月份投产30件．本月完工20件，累计原材料费用108750元，累计耗用工时12152小时；原材料在生产开始时一次投入；月末在产品完工程度为80％，采用约当产量比例法分配所耗工时。3015批号：本月投产5件，全部未完工，累计原材料费用18125元，累计耗用工时2028小时。基本生产成本二级账归集的累计间接计入费用为：工资及福利费36688元，制造费用55032元；要求：根据以上资料计算累计间接计入费用分配率和甲产品各批完工产品成本(列出计算过程) （本题30分）累计间接费用分配率（工资及福利费）=36688/（8750+12152+2028）=1.6（元/工时）累计间接费用分配率（制造费用）=55032/（8750+12152+2028）=2.4（元/工时）2、1023批号：产品应分配的工资及福利=8750*1.6=14000（元）产品应分配的制造费用=8750*2.4=21000（元）产成品成本=79750+14000+21000 =114750（元）3、2011批号：工资及福利费分配率=12152*1.6/{20+（30-20）*80%}=694.4（元/件）制造费用分配率=12152*2.4/{20+（30-20）*80%}=1041.6（元/件）原材料 分配率=108750/30=3625（元）完工产品应分配的工资及福利费=20*694.4=13888（元）完工产品应分配的制造费用=20*1041.6=20832（元）完工产品应分配的原材料=20*3625=72500（元）完工产品成本=13888+20832+72500=107220（元）

会计基础的试题资料给你上传了一份，是最新版的，还没有考试的伙伴们可以拿去参考下，希望我的回答能够帮助到大家！！

半成品核算完之后继续存货出库核算，然后统计出产成品所用的原料成本，然后加上制造费用，核算出产成品成本。

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会计专业的目标是培养在企、事业单位会计部门,从事会计核算、出纳、税务等岗位工作或在相关部门从事社保、文秘、仓库管理、收银等工作的中级技能人才。提高会计专业教学的社会适应性,有助于培养目标的实现,培养出适合社会实际工作的会计人才。下文是我为大家整理的会计专业的 个人 总结 范文 ，仅供参考。

会计专业个人总结范文一：

一年的实习期很快就要过去了，作为从学生逐渐转变成社会一员的过渡，对我来说有着重要的意义，也算是经历的一次严格的考验。在原有的理论知识的基础上，通过实际操作的过程，对会计工作有了更加深入的了解。

从专业知识方面：

在学校是教我们如何才是正确的，而实际工作中难免会发生错误，如何发现错误，并在发现问题的同时怎样有效地解决问题，便是实习过程中给我的最大的收获。

作为会计工作者，光掌握会计专业知识是远远不够的，还应对税法细则，经济法规及内部控制制度有一定的了解，这样才能做到精通会计业务。

从专业素养方面：

会计人员一定在实际操作过程中一定要百倍用心，细心检查，切忌粗心大意。一点小小的错误都会导致最后的财务数据的误差。虽然在学校也做过相应的实训过程，但录入凭证的原始凭证是已经给定好的;而实际工作中，你得自己判断，那些事应该入账，那些又是应该留存的。同时，在实训时，一个科目最多分三级，而在实习过程中，一个科目可以分到五级，且大量的科目都有相应的辅助项，这样设置能更加详明的反应企业的各项财务状况和经营成果。

此外，在工作过程中与前辈、老师的沟通，交流，与他们深入接触，从他们身上学到了很多工作 经验 和 方法 ，以及更多的社会知识，为以后进一步走向社会打下了基础。

毕业 实习是学习课程最重要的实践环节，通过此次实习，加深了我对会计专业的了解，对学校学到的知识进一步加深巩固和加以运用。体会到实际工作和书本知识之间还是存在着一定的距离，需要我更进一步的学习，不断的提高自己，在实践中锻炼自己，让自己在竞争中立于不败之地。

会计专业个人总结范文二：

大学四年，不光使我学到了许多知识，也使我懂得了学习的方法。尤其是在学校对我们进行模拟实训时，作为一名即将上岗工作的财务人员，我十分珍惜这次难得的学习机会，一直以“一专多能，全面发展”严格要求自己，通过四年的努力学习，使自己无论是在思想，还是在学习等方面都取得了质的飞跃。个人发展观 心得体会

在业务知识和能力方面：热爱本专业并投入了极大的热情，通过扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、《财务会计》、《管理会计》等各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用能力的锻炼，能熟练将_P 操作系统 灵活运用到财务办公中编辑文档,制表等，为更好地从事财务工作，提高工作效率及质量打下了坚实的基础。

在政治思想方面：本人积极要求进步，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，廉洁自律，具有良好的社会公共道德和职业道德;有较强的集体荣誉感及团队协作精神，能尊敬师长、团结同学、助人为乐。平时注重加强政治思想学习，党的十六大 报告 ，以及有关 财经 方针、政策和财务会计法规、制度，提高了自己的政策水平及明确是非的能力。

通过四年财务会计专业的学习，我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提高，而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团体合作精神。在这将挥手告别学校的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、更好地将所学知识运用到工作中，发挥财务会计在经营管理中的积极作用，将来的工作是对我知识的检验，也是对我人生的挑战。我会在工作中不断地完善自己，提高自己，适应工作的需要。

会计专业个人总结范文三：

时间过得很快，为期一个礼拜的会计实习很快就结束了，从两年前选择学习会计专业到现在有机会真正做账填写汇票并且办理结算业务，都是源于那份对会计工作的热爱。这一年里，在学校学习到一些会计理论知识，现在看来，理论与实际还是有很大的差异的，通过这个礼拜的模拟出纳岗位实习，使我对会计工作有了新的认识和理解。为了总结经验，发扬成绩，克服不足，先将所学到的工作做如下总结。

一开始单位不会让我干什么，观察我是否有耐性全身心的投入本行业。然后是大批量的工作，数量和难度都很大但是要求不高，这是考察我的能力，也让我找到自己的位置。单位里完全按能力来分配待遇，而不是学历。社会的准则就是不能劳动的人就是废物，即便你是大学生、 文化 高、素质高、说话有水平、气质高、斯文做作等等。山外有山，人外有人，虚心向他人学习有真材实学才是当务之急。作为学习了这么长时间会计的我们，可以说对会计基本上能耳目能熟了。有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。通过实践了解到，这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。下面就是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。

实习之前我总以为自己的会计理论知识还算扎实，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践， 其它 一切都为零!会计就是实际中学会做账。在实践中我也发现，会计具有很强的连通性、逻辑性和规范性。其一，每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，登记入记账凭证、明细账、 日记 账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。其二，会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性。其三，在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性。在登帐过程中，首先，要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。

在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”，会计本来就是烦琐的工作。不过慢慢觉得只要你用心地做，反而又会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。清朝改良派代表梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!

总之，在这次会计实习中，我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。我可谓受益非浅。

同时，在和建业人交往过程中，我总能学到不少东西，但也看到自己的差距和不足。主要如下：1、知识量少搭不上话。2、知识结合实际工作慢跟不上。3、在校所学知识老化、单一、片面、虚无。4、房地产企业方面的知识很少。5、 财务管理 、财务处理之知识肤浅。6、税法税务实务纯粹纸上谈兵。7、核对文件效率低下。8、加强对e_cel、用友、数据库等专业知识的学习。9、帐务处理还要细化学习。10、实践工作能力低下，不得法。11、加强金融知识的学习。14、及时对新会计准则学习。

怎么弥补不足呢?首先，结束每项工作要及时总结。其次，工作中碰上问题要及时请教他人并作做好笔记。最后，在工作中不知足地学习。 说说 简单做起来难，不过我相信我肯定会改变一些的。

对于现代企业来说，会计工作是一项重要的管理制度，是要为实现企业的经营目标服务。因此，可以认为，实现企业的经营目标是企业会计的根本目标。带着这个目标，我开始了在我所在的实习企业进行了有目的实习。在此之前，我认真学习了《会计法》以及财政颁布的《企业会计准则》、《企业财务通则》等作为过渡的新的行业会计制度和财务制度，因为这些大学法规我国会计制度改革进程中的一重大举措。

此次实习，主要岗位是一些帐务的核查，因此主要实习科目应收应付帐款的核算，也涉及一些其他对外投资科目。在实习中，我参加了该企业月末的财务核算，认真学习了正当而标准的会计程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了财务会计的全过程及会计核算的各环节，认真观摩一些会计的整个审计、核算过程，并掌握了一些会计事务的适用及适用范围。跟随财务人员，核实会计事实。真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还配合公司财务人员做好帐本的调查笔录和日记帐笔录，做好帐簿的装订归档工作。经过1个半月的实习，我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识，使自己更加充分大学解了理论与实际的关系。我这次实习所涉及的内容，主要是会计业务(对公业务)，其他一般了解的有购货业务、票据业务、贷款业务。会计业务对公业务的会计部门的核算(主要指票据业务)主要分为三个步骤，记帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票，包括转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方式就是通过大学验印，或者是手工核对;再看大小写金额是否一致，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支，如果有背书，则背书人签章是否相符，值得注意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。对于现金支票，会计记帐员审核无误后记帐，然后传递给会计复核员，会计复核员确认为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金(出纳与收款人口头对帐后)。

通过这次实习，我对会计工作有了以下更深的了解：

一、关于会计报告：会计报告所披露的信息应充分反映企业特定时期财务状况和经营成果及其相关信息，以满足信息使用者的需要。按照现行《企业基本会计准则》体系所报告的会计信息已不能适应知识经济时代对信息的要求，(1)现行会计报告的形式单一，通过表格数字化反映，文字说明的内容较少;(2)现行会计报告的计量标准是以历史价值为主，而对现行价值和未来价值反映不足;(3)现行会计报告的内容是以历史成本和权责发生制原则为基础，反映历史的和现在的信息，而缺乏具有预测性、前瞻性及不确定性的信息，另外，报告所强调的是整体内容，而对某些专项内容披露不够充分;(4)现行会计报告的结果是以内部经济活动影响为主，未能充分揭示外部环境因素对企业的影响程度;(5)现行会计报告报送的时间是以会计分期假设为前提，定期报告，时效性较差。

二、会计实务工作的改革思考：会计管理作为国民经济管理中的一个重要组成部分，其在社会经济发展中的作用将越来越大。随着知识经济时代的来临、管理方式的变化，会计工作的重点应日益从信息加工演化为对知识、信息的分析、判断和运用上来，会计实务工作方面的改革势在必行。

1、不断扩大会计职业范围。在知识经济时代，会计工作的基点已经不是仅仅满足于过去的信息(计算机能轻而易举地在极短时间内完成此项任务)，而是将信息控制、未来预测作为工作的重点。会计工作除传统的企业会计核算外，财务管理、经营计划制订、财务控制系统设计、投资决策等应成为重要的职业范围。因此会计实务工作者应不断拓宽视眼，延伸和转变会计工作的功能，充分发挥会计在知识经济时代应有的作用。

2、不断更新 会计知识 体系。在知识经济时代，企业组织结构将出现较大的变革;按工作成果取酬的弹性工作制将成为普遍的工时制度;企业越来越重视人力资源和人力投资，员工也希望将自己的智慧财产投资于企业;企业的更多精力将放在新产品的研究上。另外，经济各部门之间的联系更为紧密，经济运行的“触角”也延伸向经济部门以外的其他领域，如政治、文化、环境等等，近年来出现的绿色会计、行为会计等就是这种趋势的端倪。因此会计实务工作者应适应社会变革，不断增长和更新知识。

3、不断普及与深入信息技术的应用。在知识经济时代，财务信息的收集、分析和处理，资本的筹集、调度和投入，产品的设计、加工和制造等关键性的过程，都必须依靠健全的信息技术才能顺利进行，随着经济信息化的出现，使得国际互联网(internet)、企业内部网(intranet)成为会计人员的常用工具，手工处理方式已经到了非变革不可的时候。信息技术在会计中应用的不断普及与深入，及其本身技术、知识更新的不断加快，必将进一步加大对会计职业发展和会计人员知识结构的要求。

三、会计 教育 的改革思考：知识经济时代将以“知识型、智慧型”人才为主体，而人才的培养源自于教育，教育是知识经济发展的关键，它能不断地进行高素质人才的生产和再生产，为经济发展和科技进步培养源源不断的后备力量。就会计而言，会计教育的改革势在必行。会计教育工作应不断转变教育观念，适应知识经济时代经济发展需要。

1、21世纪的会计教育是素质教育。在知识经济时代，会计教育培养的是高素质的“通才”，教师不仅仅是传授专业知识，更重要的是给学生创造一个有利的学习、生活氛围，本着能构建完善的知识结构和能力结构，拓宽知识背景和能力基础的原则，让学生学会“做人、做事、做学问”。

2、21世纪的会计教育是终身教育。在知识经济时代，学校教育再也不是一次性为学生准备一切的教育，学习的社会化、社会化学习是教育更普遍的形式，终身教育是会计教育的主要目标，一个人只要有一、二个月不学习，就会落后，会计人员将不断回归教育，“活到老、学到老”正是为此需要做了很恰当的诠释。

3、21世纪的会计教育是创新教育。在知识经济时代，知识将不断创新，“不创新，就灭亡”，就会计教育而言，一方面，它要求培养的人才有独立思维的能力、分析和解决问题的能力、自我认识和评价的能力等;另一方面，它要求会计教育不断进行课程设置、教学内容、 教学方法 和师资队伍建设等方面的改革。

通过这次实习使我更加直接的接触企业，进一步了解企业实际，全面深刻地认识企业会计的实际运营过程，熟悉和掌握市场经济条件下企业的会计运营规律，特别是企业 市场营销 工作的基本规律;了解 企业运营 、活动过程中存在的问题和改革的难点问题，并通过撰写 实习报告 ，使学生学会综合应用所学知识，提高分析和解决企业市场营销问题的能力，并为撰写毕业(设计)论文做好准备。在一个月半的实习时间里，我在我的实习单位，了解和研究了企业主要的一些基本会计情况和问题，现作出以上报告。本次实习是我大学生活重要的里程碑，其收获和意义可见一斑。首先，我可以将自己所学的知识应用于实际的工作中，理论和实际是不可分的，在实践中我的知识得到了巩固，教学能力也得到了锻炼;其次，本次实习开阔了我的视野，使我对现在的企业会计，工作生活有所了解，我对会计分录、记帐、会计报表的应用也有了进一步的掌握;此外，我还结交了许多朋友、师兄，我们在一起相互交流，相互促进。因为我知道只有和他们深入接触你才会更加了解会计工作的实质、经验、方法。为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

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