注册会计师报考利益冲突

1、从考试因素来看研究生的考试是选拔性的考试，分笔试和面试。不同的高校，难度系数也是不一样的。“985”院校的研究生考试难度肯定要大不少。并且研究生考试是有名额限制的，不可控因素较多。注册会计师考试可控性相对要高不少，各科目达到60分就算通过。当然考试难度是非常大的，题目中陷阱较多，每年单科通过率不太高。足够的备考时间、绝对的投入以及正确的学习方法也是通过注会考试不可或缺的条件。2、从就业能力来看首先来讲，考上研究生能够学到更多的专业知识，提高自己的知识水平，包括毕业后的工资，也会比同专业的大学生要高出不少。但是如果你直接考下来注会证书，就可以参加工作，学到更多在书本上没有的知识和技能。而且当你拥有注会证书，就相当于获得了去往更好企业的敲门砖，无论是事务所还是大中型企业，你都可以从众多竞争者当中脱颖而出。现在的这个社会，用人单位更注重的是员工的个人能力，技能有时候要比学历重要多了，证书才是你能力的证明。3、个人规划来看如果对某个专业，某种学问有无法遏制的热爱和相应的研究能力，不想要浪费自己的爱好和天才，继续深造，希望在领域专业内有所建树的还是建议继续在学府里深造。而期待尽快踏入社会职场，进行拼搏奋斗的人群，考取CPA是证明自己能力的途径，其高含金量还有助于自己获得更多优质雇主的青睐，考取CPA证书能为自己打开更好的局面。考研和考注会不冲突其实考研和注会并不冲突。一般考研在3月左右就已经结束，正好可以开始准备注会，完全可以结合起来学习。如果想要考注会，那么应该是打算从事会计、审计行业，考取的研究生都是与之相关的专业，因此完全可以等考研结束之后再开始备考注册会计师，或者研二、研三时间充足的时候准备，总之，想要有好的职业发展，注册会计师都是必备的。关于考研还是考CPA 的问题，大家可综合上诉的分析，并结合自身的实际，做出理智的选择。打算报考注会的考生，可以结合立信cpa课程，这样备考注会更有效率。

1、单位内部的不利影响因素（1）从业环境对会计职业道德的影响会计操作人员是单位内部的从业人员，受聘、受雇于会计控制者。会计人员在单位的地位具有天然的从属性，从属于所在单位的文化层次及其单位负责人的道德水准。虽然这种从属性对会计人员自我职业道德修养提出了更高的要求，要求会计人员要具有比以往更高尚的职业道德境界，才能使职业道德充分发挥作用，但是不少会计人员却很难达到这种程度。当会计人员与单位负责人发生道德冲突时，会计人员就会面临两难选择，若坚持职业道德，就很有可能会被辞退下岗。当前突出存在的企业会计信息失真问题，大都是会计控制者授意、指使、强令会计操作者编制虚假会计信息造成的。因此新《会计法》特别强调对违法行为要追究单位负责人的责任是非常正确的，是减少从业环境对会计职业道德影响的重要举措。（2）会计人员的总体道德素质偏低的影响会计人员在做出违法违纪会计行为时，一般都在职权范围内，以出于主观故意，主动而为，这反映出会计人员自身道德素质偏低。其形成的原因，固然也有社会风气和单位负责人道德水平的影响，但与教育不够极有关系。我们的学校教育中，较长时期片面注重智育，忽视德育。在会计大中专学历教育中，系统的职业道德课程几乎没有开设。而在参加工作以后，会计人员后续教育规定中虽有职业道德内容，大多只是走走形式，但实际很少进行职业道德培训。会计职业道德失范及对策研究 来自: 第一范文网2、单位外部的不利影响因素（1）市场经济的负面影响造成人们价值取向的偏差随着经济体制的转变，社会上人们的思想意识，价值观念，都在发生变化。在会计领域也同样遇到了经济发展与道德进步“二律悖反”的困惑。在建立市场经济体制的过程中，人们在追求物质利益时，个人主义、利已主义、享乐主义等思想意识抬头，爱国主义，集体主义，全心全意为人民服务的思想削弱，致使社会上一些丑恶现象频现，生活在其中的人们包括会计人员的价值观念、价值取向，也会发生同样的变化。所以人们在分析会计信息失真原因时所讲的“利益驱动”就是这种价值观念变化的一种负面效应。例如，在下岗失业和违反原则作假账的两难选择中，有的会计人员会选择按单位负责人意见作假账，虽是保全了自身的利益，却又陷入了职业道德之失范。（2）政府监督不力，造成会计职业道德失范恶性循环政府监督不力，这是会计职业道德失范产生的土壤。监督不力，在客观上助长了会计造假行为的猖獗。致使会计信息失真，会计造假处于恶性循环的状态。另外，会计职业道德规范体系不完善，对违反会计职业道德行为的处罚苍白无力,也是会计职业道德严重缺失的重要原因。

强化会计职业道德建设的对策措施1、加强职业道德教育,建立和完善自律机制会计人员道德素质偏低，与教育不够有很大关系。因此，首先应在会计学历教育中开设职业道德课。同时对在职的会计人员进行有效的职业道德教育，使他们树立起正确的职业道德观，遵循会计职业道德规范，自觉提高专业及品德修养，增强热爱本职工作的意识，讲求对事业的献身精神，自觉地抵制不良社会风气，保护会计职业的尊严，树立良好的社会形象。具体来说会计职业道德教育的内容应包括以下几个方面：（1）加强在校生的职业道德教育，弥补“先天不足”各类学校的会计专业都应开设《会计职业道德修养》必修课，要重视培养学生的诚信意识和道德责任感、运用法律的手段进行自我保护能力以及综合运用职业判断和职业道德准则的能力。为学生未来成功的会计人生奠定良好的思想基础。（2）开展诚信教育和警世教育财政部门及各单位要定期和不定期地组织在职会计人员上职业道德课，经常印发一些正反典型的材料以及观看警世教育录像，开展诚信教育和警世教育，用实事求是、客观公正的道德准则来矫正、规范会计人员的职业行为，确实提高财会人员的思想素质和道德水准。在任何情况下，不丧失原则，不图谋私利，做到在履行职责中遵纪守法，廉洁奉公。（3）加强法制教育加强法制教育就是要使会计人员知法、懂法，在工作中时时用法律来约束自己的行为。财务人员应通晓并遵守《会计法》、《企业会计准则》等规定。这些规定是财务人员履行好其职能的重要法律保证。随着市场经济的不断深入，新的法律制度不断颁布和实施，财务人员还应不断学习、更新和补充专业知识，以保持和发展自己的专业技能。在实际工作中，在与有关方面发生利益冲突时，应敢于坚持依法办事。（4）建立和完善自律机制有人认为会计人员职业道德失范的根本原因在“心”，在“欲”,而职业道德自律的最高境界则在于“制心”“养心”。道德修养或道德自律的根本方法是“约束”,自律机制的核心是“约束系统”，自律者只有按自律标准和范畴时时进行自我约束行所必行,止所必止,才能最终达到“制心”的目的。这话说得很有道理，作为会计人员，其会计职业道德修养境界高低，虽然受多方面因素的影响，但最重要的在于自己的主观努力,在于自我约束、自我控制能力的培养。因此，是否做到高标准，严要求，严以律己，宽以待人,不以善小而不为,不以恶小而为之，则是衡量会计人员“自控”“自律”能力高低的重要指标。建立完善的自律机制是提高会计人员职业道德的重要途径。2、健全监管机制,完善奖惩制度为了充分发挥职业道德的作用，健全会计职业道德体系，应在建立会计职业道德规范和加强职业道德教育的基础上强化对会计人员职业道德规范遵循情况的检查，并根据检查的结果进行相应的表彰和处罚，建立起会计职业道德的奖惩机制。（1）建立会计职业道德监管组织监管组织的建立，根据我国的实际，可以分两步走，在目前条件尚不具备的情况下，先在中国会计学会下组建会计职业道德委员会，这一步近期相对容易做到。但权威性稍差，待条件成熟后，建议充分发挥市场经济条件下行业协会组织的作用，单独组建中国会计协会，权威性较高，负责全国会计职业道德的监管。（2）建立会计职业道德行为的追踪记录制度建议结合会计证的年度检查，对全国的持证会计人员进行注册登记，建立道德行为档案。对在各种财政、审计、税务检查中，提供虚假会计人员，进行量化记分，在会计证年检时根据档案记录，采取相应的惩罚措施。总之，会计职业道德建设是一项涉及面广的社会系统工程，任重而道远。特别是随着市场经济的发展和经济全球化进程的加快, 随着会计改革不断深入,会计行业越来越为世人所瞩目,讲求会计诚信,加强会计职业道德建设尤为重要，因此加强我国会计伦理道德建设也势在必行。

考研和CPA是没有冲突的，二者之间没有必然的联系，因为二者的考试时间是不同的，对于同一个符合参加考试的人来说，可以同时报考两种考试的，但是可能因人而异，有的人认为想把两次考试都拿下，这样很困难，所以就不敢参加，同时报名的两种考试，而有的人见到困难就喜欢迎难而上，愿意提高自己的学习压力，去面对考研和CPA，让二者不发生冲突，综上所述，考研和CPA之间是没有冲突的，冲突的是人的内心的矛盾。

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应该将人民公众的利益放在首位。

对于执业注册会计师来讲，职业素质体现在两个方面职业专业素质和职业道德素质。

1.职业专业素质

现今社会对注册会计师的专业素质要求是越来越高。考取注册会计师仅仅是一个起步。根据眼前的市场需求，注册会计师有较好的职业发展，要拿到“三证”注册会计师、注册资产评估师和注册审计师。

此外，工作中接触的服务对象很广，注册会计师除了拿国内的证书外，可以再考一个国际认证的证书。根据中国相关法规，中国注册会计师有权签署企业财务和审计报告。而从个人晋升和谋取高薪的角度看，可以考国际的注会证书像英国注册会计师（ACCA）、加拿大注册会计师（CGA）、美国注册会计师（AICPA）等涉外执业资格。

2.职业道德素质

国际职业会计师资格指南也明确将执业注册会计师的职业道德守则作为其中非常重要的组成部分。注册会计师应达到的目标是职业精神的最高水准，职业表现的最高水平，服务于公共利益的最好形象。这实际上也是职业道德的要求。

具体来讲，职业道德的四项要求是良好的声誉、高尚的职业精神、优质的服务质量和严谨的保守秘密的工作原则。职业道德所遵循的基本原则是公正、客观的职业方法，严谨负责的胜任能力，应有的职业谨慎等。

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