会计沙盘例题图片模板

ERP沙盘实习报告一、实习目的本学期末会计专业老师组织我们进行了一次沙盘模拟经营实训。该实训作为一种给予学员实战模拟的体验型人机教学模式，全新的运用高科技电子计算机软件的新型教学方法让我们获益匪浅。通过沙盘模拟软件的运行和经营操作，可以强化学员的管理知识、训练管理技能、运用课本知识、全面提高学员的综合素质。沙盘模拟教学融理论与实践于一体、集角色扮演与岗位体验于一身，可以达到使学员在参与、体验中完成从知识到技能的转化的目的，增强学员的学习兴趣。二、实习内容（一）组织分工准备工作；全体实训学员由指导老师按人次分组。根据沙盘模拟的实际工作需要，学员大致分6-7人每组，每组经营一个沙盘软件。如此一来全体学员分成的多个小组之间形成了多个相互竞争的经营市场。然后在各个小组内部进行分工合作，各司其职地共同为本公司经营盈利而规划。在小组内为公司的经营分工职位大致有：CEO、营销总监、运营总监、采购总监、财务总监等主要角色。人员有多的可以安排财务助理等角色来方便处理账务，监督公司运作的进行。（二）策划经营体系和市场份额；我小组刚接手此模拟软件时，小组成员分工好后便开始了初步的尝试，多次尝试都在第一二年经营后中途权益过低而经营不下去宣布破产。于是我们明白了要接手一个生产经营类地模拟公司，是要进行有计划的商讨和规划的。通过每次的尝试，我们各成员一起通过计算广告投放量，开设何种生产车间及流水线，规划每个时期的市场开发和认证，以及生产何种产品进行了大致的生产经营策划。对生产的各个时期可能产生的问题及市场需求进行了分析。对可能出现的经营资金进行了计算和规划。在此过程中，我们深刻地认识到事前诸葛亮的重要性。不怕犯错误，错了重头来的执着和努力让我们越挫越勇，摸爬滚打中，我们找到了一套适合我们小组的经营策略。一张张自己编纂的表格和规划草图，让我们真正的开始了高要求高质量的经营工作。（三）经营运作；我小组由一个电脑操作人员，一个计算规划人员，两个记录经营过程人员，一个整体筹划人员，以及两个助手构成的经营团队。整个经营规则项目有：（1）市场划分与市场准入；（2）销售会议与订单争取；（3）厂房购买、出售与租赁；（4）生产线购买、转产与维修、出售；（5）产品生产；（6）产品研发与ISO 认证； （7）融资贷款与贴现。第一年的经营步骤大致如此：第一：要投入广告。一般第一年投入广告只对本地市场，只要投入本地，第二年才有区域市场，以此类推。第二：贷款。以开始资金不是很多，带一部资金用来购买产房和机器。第三：产品研发。产品的研发是要有周期性，要在每一个周都要研发一次，以确保以后使用。第四：购买产房和机器。第一次机器是手工线，先保留手工线的基础上，才购买半自动、自动或者更高级的机器。问什么吗要保留手工线可以及时生产，购买的机器需要安装周期，保留手工线可以及时的交单。第五：购买原材料。看准数量，数量的多少，牵扯到还款期限，一般数量多还款的期限越长。第六：交单。获得货款，通过资产负债表等填写记录表格，对下一年的经营做好预算和准备。第一年就结束了，中间还有其它环节，直接点击先下步就可以。今后几年根据具体情况进行开拓市场和扩大生产以及适当的个更换高层次生产线。权益的大幅度增张出现在接下来的第二年第三年左右。（四）填写数据，编写实习总结；在多次努力经营之后，我们小组的权益达到了200多，这是我们较为满意的结果。于是我们开始根据经营的步骤和规划所得的数据开始誊写数据表格，然后根据数据开始分工编写实习报告与总结。我们根据自己的职位和工作过程，记录下我们各自所犯的错误和收获，感觉受益匪浅。三、实习中发现的问题及解决措施（一）财务问题处理;如果我们要保证市场占有和生产供应，就必须确保财务上的计划和预算要处理得当，资金借贷及划分运用要恰到关键。每个会计年度初期，企业管理层需要制定（或调整）企业发展战略，以此为依据确立企业未来的销售目标。有了销售目标，企业的财务主管就可以编制销售预算，即对未来一年企业可能实现的销售量、销售收入做测算。这样，以销售预测为依据，结合企业对未来的预期，就可以编制准确的生产预算、采购预算、设备投资专门预算，并进行相应的现金预算。由于现金预算的内容包括现金的流入量、现金的流出量、现金的多余及现金短缺的数值，因此根据现金预算，管理层就可以判断出未来企业现金流的状况及现金结余的情况以及现金是否有短缺，如果有短缺，金额是多少，测算出资金需要量。若要达到这种最佳状态就必须在每期经营前做好市场计划和调查，对我们手头的已有资金以及预期的货款及收益做到合理规划对每期的费用及收益的挪用要尽量做到在财务上的预期范围之内。（二）保持市场竞争；让我们生产线的产品保持一定的市场占有份额也是非常重要和现实的问题。如果我们不断花费资金拓展国内外，亚洲乃至国际市场，花费大量的物力人力去拓宽生产线，而我们在打开市场投放广告上力度施展的不够大，最后很可能导致产品滞留，货款无从谈起，资金短缺等等问题，让我们辛苦经营的企业在市场竞争中无法立足。继续下去的成本越来越少，最后依旧会导致被迫结束经营规划的严重后果。（三）合理选择筹资方向；经营确实是一个非常复杂的过程，往往从经营计划到前提条件分解分析，再修订计划，再了解前提条件……，经过从销售部门－生产部门－研发和人力部门－财务部门，至少要两次以上的循环讨论和互动过程，一系列缜密的分析和计算，对不同战略方案深入探讨，做出取舍，才能确保科学性和可执行性。沙盘模拟中允许企业的融资方式有长期贷款、短期贷款、贴现及高利贷。其中长期贷款最长为5年期，每年年底支付利息，贷款的最高限额是权益额的2倍；短期贷款及高利贷期限为1年，不足1年的按1年计息，短期贷款与高利贷到期时还本付息，短期贷款贷款限额是权益的2倍，高利贷没有贷款额度的限制；资金贴现在资金出现缺口且不具备银行贷款的情况下，并且有应收款时随时可以进行，金额是7的倍数不论应收款期限长短，拿出7万元交1万元的贴现费。企业需要融资时，根据自己的负债情况，选择可行的融资方式。通过这个游戏，确实发现自己确实缺乏企业整体运作的思路和工具。今后的学习中，在了解各种管理工作具体方法和内容的同时，也注意思考部分工作在企业整体运作中的位置和影响，站在全局的高度思考具体工作的方向。研发产品的方向，不一定只有市场最广的，可能市场小的产品竞争者少，效益更好。 一个工序（部门）产量（工作量）相同，采用不同的运作方式会对企业整体效益有不同影响：如完成50％交付50％与全部完成一次性交付，对企业整体绩效影响很大。若果选择不合理，在后期的生产线更新和材料采购方面资金的运作将会遇到瓶颈，让我们的经营很难继续下去。所以，在各期的筹资方案中，团队必须认真讨论，合理规划。四、实习总结（一）“团队”+“个人智慧”=“成功”； 在实训中我体验到团队的力量，所以我们一定要彼此合作，分工工作，提高工作效率。通过分工，基本上确定了一个企业的重要人事框架。团队合作最重要。一个人无论你有多能干，始终不可能面面具到。一个团队的领导者最重要的能力就是要协调，协调并有效的利用资源，调动团队的积极性和队友的热情。CEO对整个企业进行全面掌握和协调，销售主管负责市场预测和产品定位，运行主管负责生产和进行生产预测和计划，采购主管负责物料采购和预测采购计划，财务主管负责财务报表和财务预算等等。我们这次模拟的企业主要是进行预测和计划，这两个过程的重要性决定着企业的命运，而生产的过程则是在一切步骤正确前提下完成的，整个企业的经营盈亏的关键就在于决策层的战略，决策层的战略出了问题，操作层无论多正确，也会影响企业的整个命运。同时，对于市场订单也要有较准确的预测和计划，这样才能在有限的资源下完成既定的目标，否则也会浪费资源和造成亏损。总而言之，团队加上各个成员的智慧就是成功的保障。去自我中心主义，团结一致就是成功的第一法宝。（二）学以致用；借这个实训的机会，我们通过经营一个模拟的企业，在各个需要规划和计算以及宏观管理的环节，都充分的运用上了平时所学习的专业知识。在课堂上老师讲授的各个复杂又抽象的步骤和方法在此次实训中都得到了充分的使用和尝试。更加深刻了知识在我们实际生活和未来工作中的运用价值，也更加促进了课堂知识的体系化，让我们在未来学习和实际操作运用中游刃有余。

沙盘模拟，是针对代表先进的现代企业经营与管理技术—ERP（企业资源计划系统），设计的角色体验的实验平台。模拟沙盘教具主要包括：6张沙盘盘面，代表六个相互竞争的模拟企业。模拟沙盘按照制造企业的职能部门划分了职能中心，包括营销与规划中心，生产中心、物流中心和财务中心，各职能中心涵盖了企业运营的所有关键环节。通过模拟企业的经营，来培养团队精神，全面提升管理能力。模拟沙盘各职能中心涵盖了企业运营的所有关键环节：战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等几个部分为设计主线，把企业运营所处的内外环境抽象为一系列的规则，由受训者组成六个相互竞争的模拟企业，模拟企业5—6年的经营，通过学生参与-->沙盘载体-->模拟经营 -->对抗演练—> 讲师评析 --> 学生感悟等一系列的实验环节，其融和理论与实践一体、集角色扮演与岗位体验于一身的设计思想，使受训者在分析市场、制定战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中，参悟科学的管理规律，同时也对企业资源的管理过程有一个实际的体验。

一、实习目的

本学期末会计专业老师组织我们进行了一次沙盘模拟经营实训。该实训作为一种给予学员实战模拟的体验型人机教学模式，全新的运用高科技电子计算机软件的新型教学方法让我们获益匪浅。通过沙盘模拟软件的运行和经营操作，可以强化学员的管理知识、训练管理技能、运用课本知识、全面提高学员的综合素质

二、实习内容

（一）组织分工准备工作；全体实训学员由指导老师按人次分组。根据沙盘模拟的实际工作需要，学员大致分6-7人每组，每组经营一个沙盘软件。如此一来全体学员分成的多个小组之间形成了多个相互竞争的经营市场。

（二）策划经营体系和市场份额；我小组刚接手此模拟软件时，小组成员分工好后便开始了初步的尝试，多次尝试都在第一二年经营后中途权益过低而经营不下去宣布破产。于是我们明白了要接手一个生产经营类地模拟公司，是要进行有计划的商讨和规划的。

（三）经营运作；我小组由一个电脑操作人员，一个计算规划人员，两个记录经营过程人员，一个整体筹划人员，以及两个助手构成的经营团队。整个经营规则项目有：（1）市场划分与市场准入；（2）销售会议与订单争取；（3）厂房购买、出售与租赁；（4）生产线购买、转产与维修、出售；（5）产品生产；（6）产品研发与ISO 认证； （7）融资贷款与贴现。

（四）填写数据，编写实习总结；

三、实习中发现的问题及解决措施

财务问题处理;如果我们要保证市场占有和生产供应，就必须确保财务上的计划和预算要处理得当，资金借贷及划分运用要恰到关键。

四、实习总结

沙盘模拟与会计教学

在企业管理中的运用，将ERP企业管理的思想通过沙盘形式呈现，使参与者充分感受企业管理是“物流、人流、资金流、信息流”四流合一的体现。我下面为大家整理关于沙盘模拟与会计教学的文章，欢迎阅读参考：

一、沙盘的起源

沙盘源于军事，是指采用各种模型来模拟战场的地形及武器装备的部署情况，结合战略与战术的变化来进行推演。这种方法在军事上获得了极大的成功。1978年，瑞典皇家工学院的KLAS MELLAN研发了ERP沙盘模拟演练的雏形，便迅速风靡全球。现在国际上许多知名的商学院和管理咨询机构，跨国企业都在用ERP沙盘模拟演练，对职业经理人、MBA、经济管理类学生进行培训，以提高他们在实际经营环境中决策和运作的能力。20世纪80年代初期，沙盘模拟课程被引入中国。企业沙盘模拟是一种理解和领悟企业经营管理过程的方法。率先在企业的中高层管理者培训中开始传播应用，并快速发展。

二、沙盘的技术原理

将会计六要素(资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润)等基本会计原理融入企业经营管理沙盘，以沙盘形式为载体，使学生通过参与→沙盘载体→模拟经营→导师评析→学习者感悟等一系列的环节。将理论与实践结合、在企业运营过程中熟悉会计基础知识，参悟科学的管理规律。提高毕业生的就业素质和创业能力。

企业经营沙盘是仿照企业经营与管理流程开发设计的模拟平台。主要包括：1套沙盘盘面和若干工具筹码。沙盘盘面按照一般企业的职能划分为4个职能中心：采购物流部门、生产制造部门、营销部门和财务部门。将企业运营所处的内外环境抽象为一系列的规则，每4个学习者组成一个模拟企业，接手一个已经运营了一年的企业。需要通过一系列数据(包括企业目前的财务状况、产品、生产设施、盈利能力等)对企业有一个基本的了解。模拟企业接下来5年的经营。每一个自然年度的经营过程中，要将企业的每一个运营决策和财务知识联系起来，一个会计期终了需要编制会计报表。将理论与实践结合，使学习者在企业运营过程中熟悉会计基础知识，参悟科学的管理规律，培养团队精神，全面提升管理能力。

企业经营沙盘包括管理中各个关键环节的控制：战略规划、财务管理、市场营销、企业生产、物流采购等，要求学习者综合运用所学来进行市场分析、战略制定、营销策划、生产运作、财务管理等一系列活动，这种体验式训练方法不仅能完善学生的创业意识和认知结构，更能有效提高其作为创业者的分析决策和综合管理能力。

三、沙盘的实际运用

在国家政策扶持和鼓励大学生创业的时代背景下，企业财务经营沙盘模拟可以使学生身临其境地感受一个企业经营者直面市场竞争的精彩和残酷，提高学生对财务会计知识和创业学习的积极性。通过调研发现，大学生创业失败的主要原因之一是创业团队不太重视企业管理和资金运作情况。现金流断裂是很多创业团队倒在起点的原因，因此需要加强创业团队的财务管理意识和基础会计知识。以沙盘形式在企业运营中融入专业会计知识和财务管理知识的实战演练，让创业者预见创业过程中一系列问题，控制风险，弥补不足，减少创业失败的影响因素。

本文对会计学科的基础教育工作和大学生自主创业的推进工作都有深远意义。财务工作贯穿于企业经营的每一个环节。作为大学生创业者来说，要了解财务在企业运营中的重要角色，重视会计监督、事前预测、事中控制的会计功能，只有了解不同行业企业的经营模式、主营业务、外围环境，才能帮助企业更好地创造价值。既是培养学生创新精神和实践能力的重要途径;也是落实以创业带动就业，有效缓解就业压力，培养学生创新精神和实践能力的重要途径。

随着社会的不断发展，万众创业热潮不断高涨，家推出了很多相应的政策去扶植和鼓励大学生创业。但根据调查数据显示，在很多成熟的产业里面，创业需要经验、技术和资金的基础，这些对刚刚毕业的大学生来说无疑是一种限制。

四、沙盘研究的意义

(一)研究成果的理论意义

1、将财务管理和会计知识贯穿于企业营运过程中。将会计六要素、财务报表项目、资金成本计算等基本的财务知识，配合沙盘的形式呈现。让创业者理解企业的经营模式和业务流程，再将企业经营过程中的每一个步骤都对应到相应的财务环节，体验财务数据与企业业务的直接相关性，理解到财务数据是对企业运营情况的一种总结提炼，明白企业经营过程中的每一次“物资流”和“资金流”都有一一对应关系。遵循一定的规则，为今后“透过财务看经营”做好观念上的准备。

2、解决会计教学中学生只见树木不见森林的财务认知。沙盘作为一种模拟虚拟环境的体验方式，让创业者在虚拟经营的过程中提前感受到创业的艰难和资金风险。借助沙盘模拟，可以强化创业者的财务知识、训练管理技能，储备基本的财务管理知识、市场开拓技巧、营销手法等。

3、探讨创业团队对于企业管理和资金运作的欠缺情况。由于大学生社会经验不足，对企业运作、资金的管理、投资回报的计算、市场的`开拓等没有实战经验，缺乏充足的心理准备。急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验缺乏，尤其是对财务知识和资金运营管理的不重视，是影响大学生成功创业的重要因素。现金流断裂是很多创业团队倒在起点的原因，需要加强创业团队的财务管理意识和基础会计知识。

(二)研究成果的实际意义

1、体现出财务知识是创业者应具备的核心管理能力。创业的成功与否重点在于团队，创业团队的成功在于成员核心能力的全面程度。企业的经营管理中，资金的筹措和运营能力是核心。现金流断裂是很多创业团队未能成功的原因。财务管理能力和经营决策能力是创业者应该具备的核心能力。

2、沙盘这一独特直观的物理载体的运用。模拟企业真实的内部经营环境与外部竞争环境，使创业者有机会提前在虚拟的市场竞争环境中，真实经历数年的企业经营管理过程，运筹帷幄，决战商场，强化其管理知识、训练管理技能、掌握基本的财务管理知识、资金运作能力，全面提高创业者的综合素质。

3、融入会计六要素使得财务管理思维和专业知识更深入人心。在企业经营沙盘的模拟过程中，加入基本的会计六要素(资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润)和财务管理知识，让创业者学会用财务管理者的思维去考虑企业运营的模式和操作。企业的最终目的是获得利润，任何资金的取得都要付出相应成本，创业者必须在收入和成本之间做出正确决策。创业者在制定战略、分析市场、组织生产、整体营销和财务结算等一系列活动中体会企业经营运作的全过程，明白企业资源是有限的并提前做好资源的布局与分配工作，在各种决策的成功和失败的体验中，慢慢掌握管理技巧，从而深刻理解企业管理在创业过程中的重要性。