会计试卷分析

贵州省2010年会计从业资格考试试卷（参考答案）财经法规与会计职业道德（本答案非评卷标准，仅供参考）试卷分析 单选 多选 判断 简答 综合题 合计 题量 分值 题量 分值 题量 分值 题量 分值 题量 分值 第一章 10 10 6 6 12 12 1 6 2 6 40第二章 4 4 2 2 1 1 1 6 3 15 28第三章 3 3 2 2 3 3 1 3 11第四章 3 3 4 4 1 5 1 9 21合计 -- 20 -- 10 -- 20 -- 20 -- 30 100从本年考试情况来看，章节分布从06-09年第四章不超过12分，调整为21分。试卷分析和解析稍后附出。试卷及参考答案一、单项选择题：（本大题共20小题，每小题1分，计20分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案的大写字母填入题后括号内，不选、错选、多选均不得分）1、我国《企业会计准则》规定，企业会计核算应当以（ ）为基础。A、收入实现制 B、权责发生制 C、收付实现制 D、收入增减制【答案】B【解析】根据我国《企业会计准则》规定，企业会计核算应当以权责发生制为基础。2、下列各项中，不属于代理记账基本程序的是（ ）。A、委托人与受托人在相互协商的基础上签订书面委托合同B、为委托人在规定的时间内办理工商登记手续，领取营业执照C、办理会计凭证的传递和签收手续D、编制和对外提供财务会计报告【答案】B【解析】B不属于代理记账基本程序。3、对犯有打击报复会计人员罪的单位负责人，可处（ ）年以下有期徒刑或者拘役。A、3 B、5 C、7 D、10【答案】A【解析】对犯有打击报复会计人员罪的单位负责人，可处3年以下有期徒刑或者拘役。。4、万东公司购买一批日用品作为福利发给单位员工，要求开具办公用品发票，该发票是（ ）。A、不真实的原始凭证 B、不合法的原始凭证 C、不真实的记账凭证 D、不合法的记账凭证【答案】A【解析】发票是原始凭证，更改项目的属于不真实的原始凭证。5、根据《税收征收管理法》的规定，企业向税务机关申报办理税务登记的时间是（ ）。A、自领取营业执照之日起15日内 B、自领取营业执照之日起30日内C、自领取营业执照之日起45日内 D、自领取营业执照之日起60日内【答案】B【解析】开业登记的期限是30日内。6、“有德无才学后用”体现了会计职业道德中（ ）的重要性。A、坚持准则 B、参与管理 C、廉洁自律 D、提高技能【答案】D【解析】根据会计职业道德规范的有关规定，会计人员的技能水平是会计人员职业道德水平的保证。会计人员应不断提高其业务技能，以便适应工作的需要。会计人员业务技能包括会计理论水平、会计实务能力、职业判断能力、自动更新知识的能力，提供会计信息的能力，沟通交流的能力以及职业经验等。7、下列会计档案中，应当永久保管的会计档案是（ ）。A、现金和银行存款日记账 B、银行对账单C、年度财务会计报告（决算） D、会计档案移交清册【答案】C【解析】年度财务会计报告，会计档案保管清册和会计档案销毁清册要永久保管。8、下列可以不单独设置会计机构是的（ ）。A、有限责任公司 B、业务较多的社会团体C、股份有限公司 D、业务和人员都不多的行政单位【答案】D【解析】ABC应单独设置会计机构。9、（ ）是指持票人向汇票的出票人、支票的付款人出示票据要求付款的权利。A、付款请求权 B、票据追索权 C、票据承兑权 D、票据保证权【答案】A【解析】付款请求权是指持票人向汇票的出票人、支票的付款人出示票据要求付款的权利。10、会计工作人员离开会计岗位超过（ ）的，应当填写注册登记表，并持会计从业资格证书，向原注册登记的会计从业资格管理机构备案。A、30天 B、90天 C、6个月 D、1年【答案】C【解析】离岗备案登记的期限是6个月。11、我国对注册会计师和会计师事务所拥有管理监督权的部门是（ ）。A、财政部门 B、审计部门 C、税务部门 D、工商部门【答案】A【解析】财政部门有权对会计师事务所出具审计报告的程序和内容执行监督为。12、下列各项中，不属于会计岗位的是（ ）。A、出纳 B、会计档案保管 C、物资核算 D、仓库保管员【答案】D【解析】ABC为会计岗位。13、下列各项中，不属于票据行为的是（ ）。A、出票人签发票据并将其交付 B、汇票付款人承诺在汇票到期日支付汇票金额并签章C、根据遗失，向银行挂失止付 D、票据债务人以外的人在票据上记载有关事项并签章【答案】C【解析】票据行为是指能产生票据债权债务关系的法律行为，有出票、背书、承兑、保证、参加承兑、保付六种，A为出票，B为承兑，D为保证。14、（ ）就是由实行定期定额征收方式的个体工商户（或个人独资企业）在税务机关规定的期限内按照法律、行政法规规定缴清应纳税款，当期（纳税期）可以不办理申报纳税手续。A、自行申报 B、简易申报 C、简并征期 D、直接申报【答案】B【解析】简易申报就是由实行定期定额征收方式的个体工商户（或个人独资企业）在税务机关规定的期限内按照法律、行政法规规定缴清应纳税款，当期（纳税期）可以不办理申报纳税手续。15、会计人员调到其他地区继续从事会计工作，在办理会计从业档案调转手续时，应当（ ）。A、持会计从业资格证书到新单位所在地会计从业资格管理部门办理注册登记手续B、持会计从业资格证书到新单位所在地会计从业资格管理部门更换新证C、会计从业资格证书全国通用，无需办理档案调转和重新注册登记手续D、到原注册登记的会计从业资格管理部门办理档案调出手续，并于办理调转手续后的90日内到新工作单位所在地会计从业资格管理机构办理注册登记手续【答案】D【解析】ABC不符合规定。16、纳税人在邮寄申报方式下的实际申报日期是（ ）。A、税务机关收到纳税申报邮件之日 B、纳税人将纳税申报邮件送到邮政部门之日C、纳税人寄出时的邮戳之日期 D、税务机关收到时的邮戳日期【答案】C【解析】邮寄申报方式下的实际申报日期是寄出时的邮戳之日期 。17、划线支票可用于（ ）。A、支取现金 B、转账 C、转账以及支取现金 D、境外支付【答案】B【解析】划线支票只得用于转账不得支取现金。18、（ ）在会计职业道德教育中具有基础性地位。A、会计职业道德的自我教育 B、会计学历教育中的职业道德教育C、会计继续教育中职业道德教育 D、获取会计从业资格中的职业道德教育【答案】B【解析】大专院校会计类学习阶段是会计职业情感、道德观念、是非善恶判断标准等初步形成的时期，因此会计专业类大专院校是会计职业道德教育重要环节，因此学历教育是会计职业道德教育的基础。法制教育是会计人员继续教育中会计职业道德的内容；自我教育是会计职业道德教育形式。19、根据票据法律制度规定，（ ）是适用于支票的付款方式。A、出票后定期付款 B、见票即付 C、定日付款 D、见票后定期付款【答案】B【解析】支票是见票即付的付款方式。20、下列关于会计职业道德调整对象的表述，正确是有（ ）。A、调整会计职业关系 B、调整会计职业中的经济利益关系C、调整会计职业内部从业人员之间的关系 D、调整与会计活动有关的所有关系【答案】A【解析】会计职业道德调整会计人员的职业关系。 二、多项选择题：（本大题共10小题，每小题1分，计10分。每小题只有两个或两个以上正确答案，请将正确答案的大写字母填入题后括号内，不选、错选、多选均不得分）1、我国会计工作管理体制包括（ ）几个方面。A、会计工作管理组织形式 B、会计工作管理权限C、会计工作管理组织机构设置 D、会计核算管理【答案】ABC【解析】会计工作管理体制包括会计工作管理组织形式、管理权限和组织机构设置。2、变更税务登记时，应向原税务机关如实提供（ ）。A、工商登记变更表及工商营业执照 B、纳税人变更登记内容的有关证明文件C、税务机关发放的原税务登记证件 D、组织机构统一代码证书【答案】ABC【解析】变更登记应提交如下资料、证件：书面申请、营业执照及工商变更登记表的原件及复印件、变更内容的决议及有关证明文件的原件及复印件、承继原纳税人债权债务及帐务连续核算证明、国税机关发放的原税务登记证件、主管国税机关需要的其它资料、证明。D属于开业登记提供的证资料。3、根据《会计法》的规定，下列各项中，属于出纳人员不得兼任的工作有（ ）。A、稽核 B、会计档案保管 C、登记固定资产卡片 D、办理纳税申报【答案】AB【解析】出纳人员不得兼管稽核、会计档案保管和收入、费...出纳人员不得兼任稽核、会计档案保管和收入、支出、费用、债权债务账目的登记工作。4、下列各项中，不符合会计法律制度规定的是（ ）。A、某县财政局对本行政区域的单位执行国家统一的会计制度的情况进行检查B、某学校在学校办公室配备了专职的会计人员C、某乡财政所对一名违法会计人员做出了吊销会计从业资格证书的决定D、某国有中型企业同时设置总会计师和分管会计工作的副总经理【答案】CD【解析】C应是县级以上财政部门，D设置总会计师的不得设置与总会计师职务重叠的领导职务。5、下列存款人中，可以在异地开立有关银行结算账户的是（ ）。A、营业执照注册地与经营地不在同一行政区域需要开立专用存款账户的B、异地临时经营活动需要开立专用存款账户的C、自然人根据需要在异地开立个人银行结算账户的D、办理异地借款和其他结算需要开立一般存款账户的【答案】ABCD6、下列各项中，属于原始凭证的有（ ）。A、领料单 B、发票 C、入库单 D、支票存根【答案】ABCD7、下列（ ）符合《企业会计准则—基础准则》（2006）对会计核算的信息质量要求。A、可靠性、相关性 B、明晰性、重要性 C、可比性、谨慎性 D、独立性、及时性【答案】ABC【解析】会计信息质量要求包括真实性（可靠性）、相关性、明晰性、可比性、谨慎性、重要性、及时性和实质重于形式共八项。8、会计从业资格的取得实行考试制度，考试科目包括（ ）。A、财经法规与会计职业道德 B、会计基础C、会计实务 D、初级会计电算化【答案】ABD【解析】会计从业资格的取得实行考试制度，考试科目包括财经法规与会计职业道德、会计基础和初级会计电算化。9、下列关于发票的基本联次说法正确的是（ ）。A、发票的基本联次为三联 B、第一联为记账联C、第二联为发票联 D、第三联为存根联【答案】AC【解析】发票基本联次有三联，第一联为存根联，第二联为发票联，第三联为记账联。10、根据有关规定，有（ ）情形之一的，存款人应向开户银行提出撤销银行结算账户的申请。A、被撤并、解散、宣告破产或关闭 B、改变单位名称C、收付实现制 D、注销、被吊销营业执照的【答案】ACD【解析】B属于变更，ACD属于撤消。三、判断题：（本大题共20小题，每小题1分，计20分。请在每小题后面的括号内填入判断结果，表述正确的打“√”，表述错误的打“×”。全部打“√”或全部打“×”均以零分处理。）1、会计处理方法是指在会计核算中采用的具体方法。采用不同的处理方法，都不会影响会计资料的一致性和可比性，不会影响会计资料的使用。（ ）【答案】×【解析】不同的会计处理方法，会影响会计资料的一致性和可比性。2、在会计职业道德中，价值取向是其本质和核心的内容。（ ）【答案】√3、代理记账，是指社会中介机构即会计咨询、服务机构、会计师事务所代替独立核算单位办理记账、算账、报账业务。（ ）【答案】√【解析】代理记账是指会计咨询、服务机构及其他组织等经批准设立从事会计代理记账业务的中介机构接受独立核算单位的委托，代替其办理记账、算账、报账业务的一种社会性会计服务活动。4、只有取得会计从业资格证书的人员，才能从事会计工作；未取得会计从业资格证书的人员，不得从事会计工作。（ ）【答案】√5、根据《会计法》、《会计基础工作规范》和《内部会计控制规范（试行）的规定》，单位内部会计监督的主体既包括各单位的会计机构和会计人员，也包括各单位的审计机构和审计人员。（ ）【答案】×【解析】单位内部会计监督的主体既包括各单位的会计机构和会计人员。6、职业判断能力是会计人员基本的职业要求，不属于职业道德的范围。（ ）【答案】×【解析】职业判断能力是会计人员基本的职业要求，也属于职业道德的范围。。7、财政部门有权对会计师事务所出具审计报告的程序和内容进行监督。（ ）【答案】√8、回避制度是为了保证执法或者执业的公正性，对可能影响其公正性的执法或者执业的实行职务回避和业务回避的一种制度。（ ）【答案】√9、会计人员发现会计账簿记录与实物、款项及有关资料不相符的，应当按照国家统一会计制度的规定及时进行处理。（ ）【答案】√10、根据《人民币银行结算账户管理办法》的有关规定，单位的法定代表人或主要负责人、住址以及其他开户资料发生变更时，应于3个工作日内书面通知开户银行并提供有关证明。（ ）【答案】×【解析】单位的法定代表人或主要负责人、住址以及其他开户资料发生变更时，应于5个工作日内书面通知开户银行并提供有关证明。11、对纳税人采取税收保全措施，必须经税务机关向人民法院提出申请后，由人民法院执行。（ ）【答案】×【解析】税务机关责令具有税法规定情形的纳税人提供纳税担保而纳税人拒绝提供纳税担保或无力提供纳税担保的，经县以上税务局（分局）局长批准，税务机关可以采取税收保全措施。12、大学毕业并担任助理会计师职务3年，有资格担任会计师。（ ）【答案】×【解析】。13、《代理记账许可证书》由工商行政管理部门统一印制。（ ）【答案】×【解析】《代理记账许可证书》由县级以上人民政府财政部门批准，财政部门印制的代理记账许可证。14、根据现行法律规定，《会计法》适用于中华人民共和国境内，包括已回归祖国的香港、澳门地区。（ ）【答案】×【解析】《会计法》适用于中华人民共和国。15、会计职业道德中提出强化服务的目的，就是服务群众。（ ）【答案】×【解析】。16、我国对高级会计师的考评，主要是针对申报人员的学历条件、工作成绩及专业水平。（ ）【答案】×【解析】我国对高级会计师的考评，除对申报人员的学历条件、工作成绩及专业水平考评外，还要对申报人员的职业道德情况进行考评。17、对于骗取国家出口退税税款的，应当追究其法律责任，但税务机关不能停止为其办理出口退税。（ ）【答案】×【解析】以假报出口或者其他欺骗手段，骗取国家退税款的，首先由税务机关追缴违法行为人骗取的退税款，以纠正其违法行为，并由税务机关对其处以骗取税款1倍以上5倍以下的罚款。税务机关可以在规定期间内停止为其办理出口退税，暂时剥夺其享有的出口退税的权利。18、《个人所得税法》中规定的居民纳税人，是指在中国境内有住所，或者无住所而在中国境内居住满1年的个人。（ ）【答案】√19、在一个国家里，只有一个会计法律体系，但可能存在几种会计职业道德体系。（ ）【答案】√20、凡犯有与会计职务有关之罪，被依法追究刑事责任的人员，不得参加会计从业资格考试，不得取得或者重新取得会计从业资格证书。（ ）【答案】√四、简答题。（本题共4小题，第1题3分；第2题6分；第3题6分；第4题5分；共计20分）1、我国目前使用的发票种类有哪些？（3分）【答案】发票种类包括：增值税专用发票、普通发票和专业发票2、《会计法》对记账本位币是怎样规定的？（6分）【答案】《会计法》规定，会计核算以人民币为记账本位币。业务收支以人民币以外的货币为主的单位，可以选定其中一种货币作为记账本位币，但是编报的财务会计报告应当折算为人民币。3、票据的特征有哪些？（6分）【答案】票据的特征包括：⑴票据是以支付一定金额为目的；⑵票据是是出票人依法签发的有价证券；⑶票据所表示的权利与票据不可分离；⑷票据所记载的金额由出票人自行支付或委托他人支付；⑸票据的持票人只要向付款人提示付款，付款人即无条件向持票人或收款人支付票据金额；⑹票据是一种可转让证券。4、会计职业道德建设组织与实施主要包括哪些内容？（5分）【答案】会计职业道德建设组织与实施主要包括：⑴财政部门组织和推动会计职业道德建设，依法行政，探索会计职业道德建设的有效途径和实现形式。分）⑵会计职业组织建立行业自律机制和会计职业道德惩戒制度。⑶企事业单位任用合格会计人员，开展会计人员职业道德教育，建立和完善内部控制制度，形成内部约束机制，防范舞弊和经营风险，支持并督促会计人员遵循会计职业道德，依法开展会计工作。⑷社会各界各尽其责，相互配合，齐抓共管。⑸社会舆论监督，形成良好的社会氛围。五、综合题。（本题共2小题。每小题15分，共30分。）1、宏达公司2009年发生以下事项：⑴3月，该公司调整会计部门负责人，原会计部经理与其接任者办理会计工作交接手续，公司人力资源部经理进行监交。⑵6月，经该公司总经理批准，业务往来单位红星公司因业务需要查阅了该公司2008年有关会计档案，对有关原始凭证进行了复制，并办理了登记手续。⑶11月，该公司资金紧张，需要向银行贷款600万元。公司总经理请会计部刘会计对公司提供给银行的财务会计报告进行技术处理。刘会计很清楚公司的财务状况和偿债能力，做技术处理是很危险的，但在总经理的反复劝说下，刘会计编制了经过技术处理的财务会计报告，该公司获得了银行贷款。要求：⑴该公司在办理会计工作交接中是否有违反法律规定之处？说明理由。（3分）⑵该公司向红星公司提供查阅会计档案、复制有关原始凭证是否符合法律规定？说明理由。（3分）⑶分析刘会计违背了会计职业道德规范中的什么内容，这些内容的基本要求是什么？（9分）【参考答案】⑴有违法之处。理由：会计机构负责人办理交接,由单位负责人监交,必要时主管单位可以派人会同监交。⑵符合规定。理由：会计档案不得借出，如有特殊需要，须经本单位负责人批准，在不拆散原卷册的前提下，可以提供查阅或复制，并应履行借出手续和限期归还。⑶刘会计违背了会计职业道德中的诚实守信、客观公正和坚持准则内容。诚实守信的基本要求：做老实人，说老实话，办老实事，执业谨慎，信誉至上，不为利益所诱惑，以实际发生的经济业务进行真实、完整的会计核算，不弄虚作假，不泄露秘密；客观公正的基本要求：端正态度，依法办事，实事求是，不偏不倚，保持应有的独立性；坚持准则的基本要求：熟悉准则、遵循准则和坚持准则。2、甲企业2010年票据有关情况如下：⑴1月25日，收到A公司的开户银行开出的银行汇票一张，注明的出票日期为2010年1月25日，票面金额200万元。⑵2月12日，甲企业向B公司支付货款50万元，支付方式和签发转账支票，其中出票日期的填写为：贰零壹零年贰月拾贰日。要求：⑴根据《票据法》和《支付结算办法》的规定，银行汇票必须记载的事项包括哪些？（7分）⑵关于1月25日收到的银行汇票，甲企业最迟应于何时向银行提示付款？说明理由。（3分）⑶甲企业转账支票的日期规定是否正确？说明理由。（5分）【参考答案】⑴银行汇票的绝对记载事项：①表明“银行汇票”的字样；②无条件支付的承诺；③出票金额；④付款人名称；⑤收款人名称；⑥出票日期；⑦出票人签章。⑵最迟应于2010年2月24日向银行提示付款。根据规定：银行汇票的提示付款期为一个月。⑶日期填写错误。根据规定：日期未按规范填写，在填写月、日时，月为“壹”、“贰”和“壹拾”的，应当在其前加“零”；日为“拾壹”至“拾玖”的，应当在其前加“壹”。正确应为：“贰零壹零年零贰月壹拾贰日”。

做好创先争优的小窗口 创建信赖教育的大品牌持续深入开展校级晒课活动 如果说有哪一种形式能让教师展示自我，提升教学水平，促进专业化成长，那就应该是晒课。 我校晒课活动启动于2020年9月，到现在已经进行了第三个学期。 为进一步提升我校的课堂教学质量，本学期继续扎扎实实有序地开展“人人晒课、天天晒课”活动，截止到目前，已经进行到第六轮。晒课活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，全面提高教育教学质量。晒课活动给老师们提供了一个挑战自我、展示自我的舞台，提供了一个专业成长的平台。 晒课活动，从某个侧面呈现了我校教师的教学能力和教学水平有了更大的更快地提高，展示了我校教师朝气蓬勃、积极向上、锐意进取的良好精神风貌。 每位教师的授课，都各具特色，突出了各自学科的教学特点，教学流程合理，教学重点突出，课堂气氛活跃。 领导重视，深入课堂 组内评课、研讨氛围浓厚 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。二中教师将不断学习，不断提升，永不停止在教育这条路上求索的脚步！ 棘针寨乡中心小学设有图书室、仪器室(文体器材室)、多功能(实验)室 棘针寨乡中心小学坚持以人为本，构建和谐校园、增进科学管理、求真务实创新，改善办学条件，优化育人环境， 有多媒体网络计算机室,交互式电子白板教室、防震减灾科普教育活动室、留守儿童活动室 推进科学改革，提高棘针寨乡中心小学教学质量，形成了严明的学风，严谨的教风和严实的学风，构建起和谐宽松、乐于进取、昂扬向上、平安文明的校园氛围。 学校党支部一班人 切实加强党的思想、组织、作风建设，努力提高党员素质，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 根据党章规定，做好发展党员的工作，做好棘针寨乡中心小学党员的评议、鉴定工作。? 保证、监督棘针寨乡中心小学校长正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规、保证办学的社会主义方向，保证教育现代化的实施。 领导棘针寨乡中心小学教职工（代表）大会、工会、共青团等群众组织，支持这些组织依照法律和各自的章程独立负责地开展工作。 教导、教育各处室 在校长室领导下，负责棘针寨乡中心小学教育、教学及教科研工作管理。 负责普及棘针寨乡中心小学教育科研的知识方法，培训教师，鉴定教师的教育教学水平和科研能力； 按照《中心小学体育工作条例》和《中心小学卫生工作条例》的规定，安排好体育卫生工作。 严格执行棘针寨乡中心小学课程计划、教学大纲，制订教导工作计划并认真实施。? 团支部等职能部门 根据党的中心任务和上级团委的要求及棘针寨乡中心小学工作的实际，制订并实施团支部工作计划，定期向棘针寨乡中心小学党支部和上级团委报告工作。 积极参加公益劳动和社会实践活动及有益身心健康的文娱体育活动，协助教学业务部门抓好青年教师学历、业务达标等工作，在棘针寨乡中心小学和社会各项活动中起模范带头作用。 抓好团的思想建设。组织各种有教育意义的活动，对棘针寨乡中心小学团员、青年进行思想政治教育和团的基础知识教育，使团员青年形成良好的道德素质和思想情操。 接受党支部的委托，协同少先队大队部，具体指导和带领棘针寨乡中心小学少先队开展活动。 近年来，野胡拐乡中心小学先后获得省、市、县“示范留守儿童之家”、“全省（市）防震减灾科普示范校”、 推进科学改革，提高野胡拐乡中心小学教学质量，形成了严明的学风，严谨的教风和严实的学风，构建起和谐宽松、乐于进取、昂扬向上、平安文明的校园氛围。 野胡拐乡中心小学坚持以人为本，构建和谐校园、增进科学管理、求真务实创新，改善办学条件，优化育人环境， 野胡拐乡中心小学以学生全面发展为目标，紧紧围绕教育质量这一中心，突出素质教育和课改实验两个重点加强教师队伍、校园文化、后勤服务三项建设。 教研组常规化 向领导小组推荐教研专家人选，不断加强教师队伍建设。 定期完成对野胡拐乡中心小学教研组、课题组、教师个人的评价。 收集、整理野胡拐乡中心小学教研的各种资料，总结野胡拐乡中心小学教研的经验和存在的问题，及时向“领导小组”提出建议。 制定野胡拐乡中心小学教研工作计划、指导各教研组、课题组开展研究工作。? 学校不断 组织野胡拐乡中心小学教师进行教科研理论和教科研知识的学习，提高他们的教科研能力。 制定研训野胡拐乡中心小学的有关规章制度并组织实施和考核。? 构思并制定野胡拐乡中心小学研训工作计划，并指导实施。 不断提高野胡拐乡中心小学教职工的政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力。培养和建设一支高素质的教师队伍。? 教导处、教学处 根据教育改革和野胡拐乡中心小学发展的需要，组织、参加具有重大现实意义的项目研究和野胡拐乡中心小学研究活动，并完成上级教育科研机构下达的课题研究任务。 负责普及野胡拐乡中心小学教育科学，组织教师学习教育理论，开展学术交流；负责指导课题研究活动和成果的总结。 负责野胡拐乡中心小学教育教学档案的搜集、整理与归档。 负责普及野胡拐乡中心小学教育科研的知识方法，培训教师，鉴定教师的教育教学水平和科研能力； 师生观摩水稻试验田 秋高气爽，微风徐徐。在县教体局安排下，10月14日上午，第三小学师生约百余人来到双井镇李照河水稻试验田，观摩我县全域水网建设和试种稻田项目。 出发前，李书记向同学们强调注意安全事项。 同学们在欢声笑语中，踏着轻快的步伐来到了田埂上，迫不及待地跑向金灿灿的稻田！ 有的闻一闻、有的摸一摸、有的咬一咬，用各种感官去探索、感受稻谷的秘密。 李书记给同学们讲解水稻的生长过程。水稻从一粒种子开始，历经播种育秧、成长、孕穗开花、稻田管理、丰收在望、颗粒归仓，直至加工成米饭及其他米制品。 从古老而传统的耕作方式中走来的水稻，在当代与最前沿的分子生物技术相交汇，必将重新焕发新的生机与活力。 饮水不忘挖井人，食米谨记田间辛。这一颗颗稻子看似平凡，却能孕育巨大的生命力，自知艰难，也从不轻言放弃，这便是袁隆平院士与水稻的一生。 ，时长00:33 这一大片试验田，看似平凡，却是经过了无数心血反复实验而得的结果，向阳而生，致敬付出。 ，时长00:34 世上万物皆有律，收获成果勤耕耘。本次实践活动，让孩子们与稻谷来了个“亲密”接触，不仅了解了稻米的发展历史，还增长了知识、开阔了视野。与此同时，让孩子们切实感受到我县稻谷丰收的喜悦和全域水网建设的成功。 ，时长00:45 一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。实践是最好的教育，爱生活、爱家乡、爱祖国的“种子”已然在同学们的心中悄悄发芽，他们纷纷表示，将以“爱家乡、比担当、尚德善、拼贡献”的思想教育活动开展为契机，在今后的岁月里，一定要珍惜粮食，用自己的行动建设我们美丽的家乡，为我们的大魏县做贡献！ 参观水稻后，同学们感触颇深，用自己喜欢的方式表达对丰收的喜悦之情！ 专业建设是中等职业学校教学内涵建设的核心，是教学改革创新的切入点，是人才培养质量的保证。 日前，经市教育局综合评定，魏县职教中心会计事务专业被评为邯郸市市级骨干专业。 东杨庄总校 界河店总校 辛庄堡总校 第七中学 区实验小学 第九中学 西河庄总校 小龙马总校 西苏总校 回顾老师呕心沥血的呵护、浇灌幼苗，激发孩子们刻苦学习成才的精神。 演练前，各班班主任向学生详细讲解了火灾等突发情况时相关逃生知识，并对此次演练程序及注意事项作了详细说明。随着警报响起，教师迅速组织学生按既定路线疏散撤离到安全场所，实现了平安、快速目标。 应急疏散演练活动，进一步增强了全校师生安全意识，提高了避险自救能力。 防震演练 自救逃生 I 安全意识时刻牢记心中  为了进一步增强师生安全防范意识，提高突发事件应变能力和自我逃生能力，我校于2021年9月14日进行“防震逃生演练活动” ，通过组织、引导学生安全疏散，掌握逃生的方法，最大限度地减少或杜绝安全事故的发生。       席志军校长为总指挥，校领导和各班班主任负责疏散，其他老师现场维护秩序，保障学生安全有序进行逃生。     安全教育事关每个家庭的幸福和社会稳定，希望全体师生以此次活动为契机，不断增强安全意识，提高自护自救能力，为生命安全竖起绿色的屏障，让平安永随！ 10月27日上午，县政协副主席、教体局党组书记、局长范慧丽，县委教工委副书记、副局长武振琦一行到鸡泽县第二中学督导疫情防控和校园安全防范工作。 范慧丽一行人对疫情防控、防疫物资储备、封闭管理、视频监控、领导带班、门卫值守等情况进行了查看，听取了第二中学校长赵如学的汇报，详细了解学校防疫工作和校园安全施工情况。 范慧丽局要求，要深入贯彻落实全省新冠肺炎疫情防控工作暨校园安全专项整顿会议精神，扎实做好学校疫情防控和校园安全防范工作。 在旧治乡旧治小学，老师带领学生们开展丰富多彩的课外活动，校园里一片欢乐的景象。 “双减”政策实施以来，旧治小学以“健康第一”为指导思想，加强校园环境文化建设，开设面塑、花样跳绳、轮滑等多彩课堂。不同的学科风格迥异，不同的老师不同特色，却呈现出各样的精彩，学生们学在其中，乐在其中。授课教师们精心设计教学环节，重视学习习惯与学习方法的培养与渗透，努力践行着课堂教学的“轻减负、高质量、低耗时、高效益”，促进学生全面发展。 面塑课                      花样跳绳                         轮滑 以学为本 强化攻坚——2022届高考一轮 以学定教  强化攻坚 ——广平一中举行2022届高考       一轮复习 攻坚月 启动仪式 为进一步提高高考复习备考的实效性，总结当前高三备考中存在的问题，11月11日，我校召开了高三年级期中考试成绩分析会暨一轮复习攻坚月启动仪式。党总支书记、校长焦瑞红、副校长杜玉岭及全体高三教师参加了会议。会议由高三年级主任郭金刚主持。 焦校长指出，全体高三师生团结拼搏，埋头实干，此次考试取得成绩值得肯定，要持续发扬担当、奉献、敬业、团结的一中精神，携手共创更加优异的成绩。焦校长强调，在教学常规落实上，一要树立以学为本的理念，聚焦学生，夯实“学”字，把握学习内化的基础性环节。二要践行以教导学的行为，聚焦课堂，突出“标”字，落实教学目标的台阶式达成。三要坚持以研促教的思路，聚焦备考，强化“效”字，实现精准备考的最大化提升。 杜玉岭副校长宣读了《广平一中教师、年级主任考核办法》，通报《2021年11月期中考试高三年级教师考核成绩》。结合成绩分析对备考提出了要求，一要进一步深刻理解新高考要求，特别是“一核四层四翼”的评价要求；二要关注学生个性化发展；三要促进学生深度学习。 会后对取得优异成绩的学生进行了表彰 高三年级主任郭金刚用详实的数据对高三各个学科成绩进行了细致客观的分析和比较，通过数据客观呈现出各学科、各班级学生成绩情况，进一步增强了备考的针对性和有效性。各学科组长、精英部班主任结合本学科、本班实际进行了分析，找出了问题和差距，提出改进方案和措施。 通过本次期中成绩分析会暨一轮复习攻坚月启动仪式，凸显了高三复习备考的重点，总结了教学过程中的不足，全体高三年级教师进一步明确了今后备考复习的方向，进一步增强了备战高考的信心。相信通过我们不断地总结经验，谋划、落实备考策略，必将为全面提升我校教育教学成绩奠定扎实的基础。 日前，外国语学院日语专业与邯郸市成安县第三中学举行联合教研活动。成安县第三中学副校长孙天祥、教学主任常梅、日语课程负责人刘海静、封长江与外国语学院党总支书记魏贵娟、院长安晓红、党总支副书记李涛、日语专业师生参加活动。 教研活动围绕高中日语教学、高考日语、用人单位需求、对日语专业实习生要求的等问题展开。 安晓红院长简要介绍了日语专业高中日语教学课程开设情况，并向对方表达了我院与成安三中长期合作、协同育人的合作意向。日语专业师生们对实习过程中可能遇到的问题与孙副校长等人进行了深入交流讨论。 孙天祥副校长就学校情况进行介绍，常梅主任对日常课程安排进行了简要说明，刘海静老师对高中日语教学的特点及教学方法进行讲解。 经成安三中选拔，最终确定了日语专业三名学生赴邯郸市成安县第三中学展开专业实习。 此次联合教研进一步拓宽了日语专业实习路径与优化人才培养质量，加深了对高中日语教学现状的了解，明确了在高中日语教师人才培养的改进方向。   11月15日下午，磁县来村中学隆重召开举行期中工作总结、班级争优主题大会。对半个学期以来学校管理工作进行了全面总结，对优秀集体和个人进行了表彰。校长申保炜在总结中指出：赢在现在，决胜未来。志向大小决定人生高度，勤奋努力决定能否成功，良好品行决定人生幸福，并与全体师生共勉： 一、立志。 人有了目标，才有动力，生活才有了乐趣。立不志，天下无可成之事。时间对每个人都是公平的。人生不同，根本是格局不同，思考不同。人在年少时，一定要励志，经得起风雨，才能长见识，做事无大小，关键要成事。在做事中成长，在做事中成才。 二、感恩 。懂得感恩，是一个人成长的必经历程，能够感恩，是一个人成功的关键条件。感恩路上遇见的一切人和事，丰富阅历，增长见识，经得起风雪，受得起挫折，耐得住寂寞，感谢对手和敌人，不抱怨，不气馁，从坚持中，从自觉中，从勤奋中，激起学习成才的澎湃动力，为中考、高考，20年之后的自己，筑牢坚固的基石。 三、自律。 人之所以为人，就是因为社会属性，人通过漫长的学习，才能学会适应社会、并在社会上生存下去的本领。其中最重要的一部分，就是如果学习规则，遵守规则，利用规则，没有人能随心所意的生活。自律是自我管理的必要条件，而自我管理是成才的关键一环。学习要有计划，行为要有所止，共同营造良好的校园环境。 副校长韩文江主持大会。 教务主任李志光对期中考试从整体到试卷答题情况再到老师的试卷分析，进行了详细剖析、总结，并对下一步工作和学习提出更高、更进一步的要求。 三个年级的年级主任宣读期中考试学科优胜奖、成绩优胜奖名单。 颁发优胜班级和个人奖。 政教主任苗庆军对半学期以来的部委管理工作进行详细总结，明确指出了当前存在的，比较明显且亟待改正的问题，并提出了整改意见。 优秀班主任代表景彩花作经验交流，班主任很辛苦，做好五个方面，就能获得满足和快乐： 一、精细管理，班规护航。日常考核专人管理、严格执行，严格德育考核使量化成绩成为学生成长的一面镜子。 二、学风浓郁，知识领航。从开学初就致力于保持良好的学习氛围、营造浓郁的学风，课堂上更注重学习效果和热情，要求学生“学会倾听、积极思考”，让优秀者在班级的学风建设中起到示范带头作用。 三、文明班风，品德导航。良好的班风，是衡量一个班级的重要标准之一。我们班最突出的班风就是师生之间，同学间的团结友爱。，同学相互监督，相互鼓劲，对于有不良行为的同学大家积极去教育。 四、勤劳朴实，劳动启航。大家都渐渐养成了卫生的习惯，从被动劳动变为主动劳动，每天都能在10分钟内十分自觉地完成自己的工作任务。 五、家校互动，齐心协力。自己在工作中及时、贴切地解决学生学习上、生活上、心理上出现的一切困惑和问题的同时也以自己亲身做法影响家长，使家长明白也需要学习，需要和孩子共同成长。     优秀学生代表七年级张宇航、八年级赵鑫琰、九年级王妙歌分别作了学习经验交流和表态发言：把集体当成自己的家去爱护、去经营、去付出，就会有美丽的班级收获和丰厚的自我满足。我以集体为荣，集体以我为傲，一定不负父母厚望，不负恩师情长，不负天赐智慧，不负青春理想，共同努力，共同创造来中更美好的明天！     明责任、精管理，燃激情，鼓士气，为把班级争优做到实处，全校形成创先争优的态势，全校32个班级，分别向比自己优秀的班级发起挑战，并签下挑战书，同时全班同学都喊出了自己的口号和目标，接受挑战的班级也都勇敢应战，营造浓厚的比学赶超氛围！ 赢在现在，决胜未来 来中少年，英勇坚强 来中少年，其道大光 来中少年，意气风发 来中少年，来日方长 西扶仁小学消防演练纪实 “居安思危，思则有备，有备无患。”安全是做好一切工作的前提，为了加强学生的安全意识，强化学生的安全逃生技能，提高学生的应急处置能力，筑牢防震、防火防范意识，打造“平安校园”，2021年11月9日我校组织全体师生开展防火应急疏散演练。 为了增强学生的消防意识，各班主任开展消防主题班会，了解基本的火灾知识，熟悉逃生路线，做到快速撤离。

货还没验收,但按会计准则规定，采用预收方式销售货物的，以货物发出时确认收入的实现，故应确定为主营业务收入。但此题没给出销货成本，导致计算的净利润不真实。

上周五下午，我们的期末成绩出来了。妈妈带着我一起去参加了家长会，很多同学都来了，我们又高兴地聚在一起。家长们在班里开会，我们则高兴地在操场上玩。

我的成绩总的来说在班上还是不错的，但是我觉得还是不太理想。我的英语100分，数学99分，语文92分。

这次我们班的语文成绩整体考得就比较差，只有11个90分以上的，而且全都是女生。老师总结说原因在于两个方面，第一是这次卷子本来就有点难，有粗心和不爱动脑筋毛病的同学肯定是考不好的了，第二是作文改的比较严格，全班只有三个同学作文得了满分，我平时作文得分都挺高的，这次也扣了3分，还有一些同学作文写跑题了，扣了不少分。我平时测验都在95分以上，这次有4分是错在了阅读理解上。有一题是要解释两个词语是什么意思，而我只写了一个，而忘记了另一个，犯了粗心的毛病，还有3分是问一自然段里作者小时候的三件趣事，我没有认真读题，也没有看清题意，所以错了两个空。还有1分是错在了口语交际上，本来内容写的很不错，但是，我却把“尤其”的“尤”字写成了“由于”的“由”了，另外3分是扣在了作文上。妈妈看完卷子说，阅读理解的那3分文章里都有答案，不应该丢分的，让我认真反思，一定要多动脑筋，多思考。

这次的数学成绩总的说还挺好，错了一个填空题，主要是粗心，顺时针写成了逆时针了，平时做题就有粗心的毛病，老师和妈妈总在这方面批评我，这次考试我还认真地检查了一遍，结果还是因为粗心丢了1分，唉，今后一定在这方面加强。英语考的是最理想的，但是也不能骄傲，要继续努力。

我们下学期的书也提前发了，寒假里，我不仅要巩固上学期的知识，更要预习下一学期的内容，多多加强练习阅读理解，多读些课外书，克服掉粗心和不爱动脑筋的坏毛病，争取在下学期有更好的表现。

快乐充实的一学期又画上了圆满的句号了，在学校领导的关怀和同事们的帮助下，我在成长。现将本学期工作总结如下：

在教育教授教养工作中，我能够严谨治学，刻苦钻研业务，认真学习《小学音乐课程标准》，认真备好、上好每一节音乐课，不断学习新知识，探索教育教授教养规律，改进音乐教授教养的手段和方法，进步自身的教育教授教养水平和科研能力。音乐学科是一个专业技术性较强的学科，音乐教师必须具备扎实的专业基本功(如良好的演唱、演奏、伴奏、自弹自唱、舞蹈、表演能力)和教授教养基本功(如课堂驾驭能力、语言表达能力、渊博的学识等)。学生只有对老师渊博的学识和精湛的技能有了敬佩感和吸引力，才能愿意在老师的指导下进行音乐的学习。因此，我经常忙中偷闲，抓住点滴时间，苦练专业基本功和教授教养基本功。

在课堂教授教养中，我始终本着以音乐审美为第一的理念，结合学校实际和学生自身的特点，安排每一节课的内容。在教授教养中以学生为主体，让学生在轻松愉快的学习环境中学习，充分调动全体学生的积极性、主动性，不断进步教授教养质量，使学生得到全面的发展。在师生关系方面，我能够关心爱护全体学生，尊重学生的人格，公平、公正的对待每一位学生，与学生建立民主、和谐、平等、融洽的师生关系。在课下，我非常注意和学生谈心、交朋友，及时地了解他们的心声和愿望。[课堂上，我时时和学生用亲切、商量的语气交流，每每与学生换位思考，我给学生一个鼓励的眼神、一句表扬的话语、一缕亲切的目光，孩子们都能感觉到，真正达到了师生之间心灵的沟，不排斥顽皮的学生，不讽刺、不挖苦学生，不体罚和变相体罚学生，能够做到对学生既严格要求，又耐心疏导，坚持以爱动其心，以严导其行，以理服其人，抓住每一个教育学生的机会，真正做到教书育人促进学生全面的发展。利用课余时间我积极学习各种音乐教育理论，练习声乐技巧，为教授教养工作做好充实准备，以适应当前教育的形式，能更好的教好音乐我努力学习音乐知识，努力巩固好自己的基本功。当然，自己还有很多不足之处我会朝着自己的目标而不断努力的，音乐教授教养是小学教育的一个重要组成部分，对陶冶儿童的情操，培养儿童的心灵美起着积极的作用。音乐教育要把激发学生的学习兴趣贯彻到教授教养始终，对低年级学生我以进行节奏、音准训练为主，并适当进行识谱教授教养，让学生在节奏、律动中去感知音乐的美。在下学期的教授教养工作中，我要使学生真正感受到音乐的美育功能，多让学生听好的音乐，唱好歌曲，培养学生自主创编、自主参与、积极主动学习音乐的兴趣。下一学期我要加强部分学生的思想教育，让全体学生动起来。在课堂教授教养中我会为上好下一堂课坚持作好课堂教授教养后记反思自己的教授教养行为，运用课后记清楚的反应自己教授教养情况，我利用它及时地思考解决自己的教授教养问题，使自己的音乐课教授教养效果逐渐好转。另外，将教材中未涉及到的流行音乐元素引入课堂，使音乐教育更多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，使学生更喜欢音乐课。

时光流逝，岁月似箭！大一生活结束了，回想这一年自己走过的路，实在是有太多太多的感言。总之一句话：这一年我是在忙碌中度过的。我真的很庆幸我没有被忙碌的生活所拖垮，相反我更加坚强了！因为一直以来都有这样一个永恒不变的信念在支撑着我：知识改变命运，能力决定大小。所以我一直在不停的努力，尽管饱尝了很多苦辣酸甜，但结果终究还是令人比较满意的。在今后我将会更加努力，一如既往！

“低调做人你会一天比一天沉稳，高调做事你会一天比一天优秀。”这一年我一直坚持这样一个原则，并且以后更要坚持下去。从一名普通的班长做起，一步一个脚印，踏踏实实，认认真真，用强烈的责任心和求真务实的精神捍卫了我作为班长的尊严。虽然我不是最好的，但我是最努力的。虽然我的工作不算好，但我一直力求做好。当然，在这期间我还作为一名入党积极分子参加学院组织开展的.党课学习，顺利毕业。这让我对党有了更深更科学的了解，也为我早日加入党组织奠定了良好的基础。与此同时，我还利用课余时间参加一系列的社会实践活动，充实自己提高自己的社交能力且积累社会经验。我还参加了大学生成长文学社团，让自己在这样一个文学氛围浓厚的环境里得到锻炼。

说一千道一万，作为一名学生搞好学习是至关重要的。在这一点上我必须要承认自己做得不够好，但是我始终没有因为其他事而忽略自己的学习。针对这次的考试成绩，说实话自己不是十分的满意。总体上还算好，但单科有两门考得很不理想，尤其是语音。现在我只能从中总结经验教训，以致在以后的学习中查漏补缺，得到提高和进步。大学真的是一个靠自己的环境，特别是在学习上。

一、试卷分析

从题型来看，本次试卷共分两个大题，一是我来选择，二是我来感悟，其中选择题12小题共36分，感悟题64分，包括价值判断和材料分析，题型比较，既考查了学生基础知识的识记水平，又考查了学生分析问题，理解材料的能力；从各部分知识所占分数比例来看，选择题包括时事6分，自尊自信、自立自强6分，坚强意志3分，挫折6分，青春期6分，男女生交往6分。感悟题包括挫折8分，青春期26分，男女生交往14分，自信6分，坚强意志8分。从全卷来看，挫折14分，坚强意志11分，青春期32分，男女生交往20分，后三课内容占了全卷总分的63%。由此可见，期末考试的重点主要集中在期中考试后的三课内容，这也给我们以后的复习指明了方向。

总之，应该说全卷考查的内容还是突出重点，没有偏题怪题，比较适合初一的学生特点。

二、学生答题情况分析

选择题，学生失分主要集中在7和11，主要是审题不严、理解力差造成的，有些很明显的错误观点学生分析不出，如7中的“只要自信就能取得成功”和11中的“坚强意志的人能获得各种良好条件，不受不利因素的干扰”，学生都认为是正确的观点，其实这些题都是《伴你学》中的原题，在授课过程中都给学生分析过，学生当时也很明白，但考试中又出错，一方面是老师强调的不够扎实，另一方面就是学生审题不严、理解力差造成的。

感悟题中学生失分主要集中在16题中的第一小题“刘伟说‘天生我材必有用’，这体现了一种什么样的心理品质？培养这种品质有什么意义？”学生一方面没有认真审题，另一方面很多学生受第二小题的影响，所以答成了“坚强意志”。另外学生在价值判断题上失分较多，如13题判断错误，14题有学生答题不完整，只答了心理矛盾的危害，或者有学生审错题答成了心理冲动。感悟题另外的失分就是基础知识识记不牢固导致的了。

总之，学生在答题方面突出的问题就是审题不仔细和理解力差，再者就是记忆的不扎实。

三、平均分情况分析

初一级部10个班，最高班级的平均成绩为85分多，最低班级的为68分多，大部分班级集中在76分左右；班级内部学生最高分为100分，而最低分有40分左右的，由此可见，不论是班级之间合适同班学生之间的差距都是比较大的。但总体感学学生考得还是比较不错的。

四、今后的措施

1、加强集体备课，均衡教师间的授课内容和授课水平，缩小班级之间的差距。

2、改进教法，调动学生学习思品课的积极性，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主学习、合作学习。发挥学习小组的监督、督促作用，加强对知识的记忆。

3、精选材料，加强理论联系实际，提高学生分析、理解知识的能力。

4、精讲多练，精选题型，归纳总结，提高学生的知识应用能力和答题技巧。

光阴似箭，日月如梭。眨眼间、一学期过去了，我已经完成了初中第一学期的学业。在这个学期里，我受益匪浅。收获了知识的果实，结交了很多的同学伙伴，进一步懂得了尊师重道，团结友爱。有做错的事也受到了教训，下次不会再犯的。

在这个学期里，两次的月考考出了我的水平，虽然说分数都不算很高，但也算是中上了，可由于我有点骄傲，致使在期末考试中失误，分数不高。

在迎接学期末的期末考试的时候，由于我有点懒散了，导致期末考分数的倒退，在班里、在年级里名次的倒退。并且我期望的分数最高的数学也只考了85分的中等分数。看着各科目的分数，我心里后悔不已，然而我也知道后悔是没用的，只有找出原因，并一个个克服，争取在下次开始取得更高成绩，这样才是最正确方法。而对于这次考试，我总结了一以下几点退步的原因

1：考试前几天有点懒散，上课有点不认真，老师复习的内容有一些没注意听。所以知识不够巩固。

2：考试前没有认真复习，只复习了后面学的知识，刚开学学的知识有一些忘了。甚至还有的问题是不懂的。

3：考试时有一些题的内容没看清楚，做完后虽然有复查，但可能复查得不够全面，导致有题目没有复查。

4：英语单词认识的不够多，有些单词不懂意思。语文理解能力不够好、还有其他各科也有一些知识不明白。

总的来说，就是考试前上课没那么认真、没仔细复习，考试的时候没认真注意复查。然而针对这次考试、针对这些问题，我有了以下的几点学习计划的：

1：上课认真听讲，下课时复习上节课所学的知识的。特别是迎接考试前的一段时间。记住老师所复习的知识。

2：以后少玩电脑，多抽一点时间学习的。

3：制定一个学习计划，努力学习的。

4：有什么不懂的问题及时虚心请教老师或同学们的，把不明白的问题弄明白。以防止考试时遇到有问题不懂情况出现。

有了以上的种种计划，我相信只要我努力做到这些计划的话，下次的考试成绩一定会有所提高。

时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多.不过吃一堑，长一智，大一学年我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，摆脱现在大学生最流行的郁闷日子。现将我上一学年的总结

一、在学习

学习是学生的基本，我知道一个受社会肯定的优秀大学生，除了有个性有特长外，最起码的就是要有知识文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多，正因为这样，只有珍惜每一节文化课，坚决不迟到不早退不旷课，才对得住自己的大学生涯! 在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，同时我还坚持每个月分别写一篇英语和汉语作文，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了综合会计和数据库的应用，前一门课程属于经济方面的内容，通过综合会计，我了解了一个公司记账的最基本的方法，对我了解和认识不同公司的经济实力奠定了基础。我想这对我以后出来工作是有一定帮助的，毕竟在现代这个社会，掌握一定的经济知识是很必要的，会计对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我相信我都可以从这里得到一定的启发。其次就是数据库，这次的学习也是我比较早的了解了数据库的不同凡响，也更激起了我对计算机的兴趣!毕竟现在社会计算机遍及各个领域，学习计算机对我将来的工作用处也是很大的。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过且过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。不懂就要问———这对我以后的学习也是有很大帮助的!

二、在生活上

我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们可以从中学到好多的东西。大学里时间比高中充足多了，这样可以利用剩余时间在外面打工，尤其是五一，十一，我通过打工也知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过打工，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除-——这样既有利于交往，又是尊重别人。

三、在娱乐上

我上学年积极参加各方组织的各项活动。比如：院系、班级组织的秋游、春游，还有认识山东古老建筑文化的游览学习，班歌比赛，班级内乒乓球比赛;学校里征集赞美学校、大学、大学生活等文章活动;参加社会实践活动——黄河浮桥车流量统计等等。通过参加有些活动，我的眼界开阔了许多，认识到了许多东西;而有些，则使我更加了解、热爱我们的学校、班级，加强了集体观念! 四、在其他方面，上一学年，我积极参加适宜自己的社团——英语协会、青协、交友协会。同时大学里丰富的讲座也早已成了我的必修课，通过听讲座，我认识到了许多不同的东西，比如;现在中国的形势、求职面试技巧、英语考试技巧等。我还积极参加学校里各个组织的竞选活动。在工作上，我还积极完成年级学生会里交给的各项任务，处理好各项事务，其中包含我们学习部为文艺部写的小品稿。通过在年级学生会里工作，也是我学会了怎样处理各个方面的关系，提高了素质。 在上一学年里，我学到了太多的东西。这是我在以后生活、工作中所必需的。我感谢大学里相对这么宽松的自由学习环境，给了我这么多的自由伸展的空间。尽管如此，我在大一学年里还是存在许多不足，其中不按作息行动、学习最为严重，在这一学年我要严格自己，重新调整好自己的生物钟。同时我还要注意多锻炼身体，身体是本钱。只有兼备两者，才能有更高的学习效率，从而腾出更多的时间干更多的事情，才能消除大一时的“心有余力而力不足”!

总结回顾昨天，我百感交集;面对今天，我信心百倍;展望明天，我任重道远!我想：“既然上帝让我们都能自己掌握自己的命运，那么我就一定要并且也能掌握好我的命运，我的大学将会因为我的不断回顾和展望而更加无怨无悔!

一、试卷分析

本学期八年语文期末试卷分为三个部分：一、基础(20分);二、阅读(40分);三、作文(40分)，满分为100分。试卷难度适中，考查目标明确，既重视语文基础知识的检测，也重视语文材料的理解、运用能力的考查和对文学作品的初步鉴赏。从评卷情况来看，总体成绩比较理想，及格率比较高，优良率有所提高，但是还有部分学生的思维与审题不够严密，影响了优良率的提高，反映出来的主要问题有：

1、基础部分，学生的语文基本功不扎实，对知识积累不够重视。例如：一、1.默写，或根据课文填空。本题是纯粹记忆性题目，得分率虽然较高，但把“沉鳞竞跃”中的“竞”写成“竟”的大有人在，这道题满分率只有78%。一、3.给下面的拼音写上汉字。第3题的答案，很多人把“愧怍”写成“愧作”。另外学生书写情况也比较潦草。

2、阅读理解部分，学生的语言概括能力和分析能力不强。例如：二、12.用简洁的语言概括新闻的主要内容。(不超过25个字。)很多同学回答时只是原封不动地写上导语的第一句话，而没有结合整篇材料进行概括。二、17、请写出两个反映物候现象的成语。有些同学根本答不上来，可见其学了理论不会联系实际。二、21、从倒数第三段的画线句子中，你能看到“儿子”有什么样的性格特点?请列出两点，并分别做简要分析。大部分同学都能回答出儿子的性格特点，但要他作简要的分析，就无从答起了。

3、写作部分，绝大部分学生能准确审题，围绕“最好的礼物”写出文从字顺的文章。但作文取材面窄，有些材料雷同，陈旧，整体习作中，材料缺乏新意与时代感，反映出了学生的生活空间小，思维习惯单一。还有在写作中，错别字、病句、标点符号的不规范运用、书写马虎的现象不乏其人，因此高质量的作文较少，大多数作文得分在70—78%之间，严重影响了作文的质量和得分。

二、整改措施

1、潜心钻研《课标》与《大纲》，从整体上把握教学目标，重视从《课标》理论探究到操作策略的转变。

2、抓实抓好双基,加强语言文字的训练;加强学生理解与运用语言能力的培养,提高学生对基本知识和技能的掌握程度,彰显语文的工具性,从而提高语文教学的质量。

3、加强学习习惯的培养。如正确书写，保持卷面整洁的习惯;不动笔墨不读书的习惯;走进文本阅读的习惯等。

4、夯实文言基础，以课本文言文为契机，激发学生学习文言文的兴趣。培养学生的认读能力，理解能力，正确理解文言句子意思的能力。

5、实现习作教学生活化。作文即生活，生活即作文之路，在作文内容上下大力气，从而做到习作内容与形式的有机统一。鼓励学生自能作文，自能修改，切实提高学生的语言运用能力。

三、意见建议

本套试卷命题难易适中，题量适宜，能紧扣本阶段所学内容。如果试题题型能与广东省中考语文题型相接轨会更好，这样对教师教学和学生学习都更有启发性。

紧张的考前复习，压制神经的考试，下考场后的议论纷纷，有人欢喜有人忧。全县统考结束后顿时感觉轻松了很多，暂且不去说考试成绩的好坏，至少这种感觉让人感到发自内心的‘放纵’。随后而来的便是对考试成绩的焦急等待和新一轮学习的开始?也许以我这次的考试成绩并不能说成是“优异”，可以说算个中等吧。但对于我个人来说这也是一个进步，虽然有几科成绩“不尽人意”。下面就认真分析分析吧。

先说说英语和历史吧。总体来说进入高中以来我的英语成绩呈现直线下滑趋势，这次也毫不出意外的只考了87分。我很清楚的明白考低分的原因：平常老师让默写单词时不写，让记语法时不记。一到考试的时候就开始发愁，特别是在做单项选择题的时候，单词不知道什么意思感觉哪个选项都对，语法不知道怎么运用感觉哪个选项都是答案，结果只有乱猜了，这次考试在这方面就吃了大亏了。历史这科自我感觉还是挺简单的，因为上次考试还得了80多分呢，我想的是

这次至少可以考85分的，结果非常完美的验证了一个词语：眼高手低。成绩下来只考了66分。虽然说这次全校历史成绩都有所下滑，但是得高分的还是有的。这次历史成绩给了我不小的打击，更何况老班是就是由历史老师，的确有点不给他面子了。平常历史学的还挺卖劲的，对历史也是有浓厚的兴趣的，可考试毕竟是考试，后面的非选择题基本上都是只得了一半的分，以后可得注意了。再说说政治吧。说句实话《生活与哲学》这一册的知识比较难理解，平常的学习也只是死记，根本不太理解其中的含义，平常做练习题也不注意总结，结果考试的时候后面的问答题基本上是胡写的，想到哪一点就写哪一点，没有头绪没有要点。有因必有果：有两个大题不得分，有一大题只得了一分，在整张卷子上拉了将近30分，虽然选择题做的还可以，但分数也基本上定格了，只考了59分。看看分数再想想自己在课堂上的表现：睡觉，发呆?特别是老师讲练习题的时候基本上是不听的，以至于对张老师讲的问题分析、做题思路都毫无印象，考试的时候随心所欲，乱答一气。现在终于知道自己有多“笨”了，真后悔。

今天早上，年级组长把这次期中考试的所有数据都整理出来了，单看成绩，所教的两个班在同类的班级还算不错的，6班(体育班)的平均分是44.76，10班(理科班)的平均分是40.95。且10班的尖子分也较突出，在年级表彰的前20名中，10班包揽了前三名。尽管表面上的成绩是令人满意的，但细细分析学生的考卷，有几个方面不得不令我深思：

一、优生到底是我教会还是学生自己学会的

因为我校数学科在进行《高中数学必做100题》的实验，本次的考卷的题目在考前把试卷类似的题型已经让学生先做了，并且还评讲了，有些题目甚至都已讲了好多遍，为什么仍有这么多的学生做不出来、考不好!这其中的原因是什么呢?反思平时的课堂，我经常是怕自己所讲的内容学生不明白，于是不停地讲，讲到学生好像是明白了。通过考试再一次证明，大部分学生是不明白的，就算课堂上点头表示明白的也仅是似懂非懂的。所以，这种认为自己讲了很多遍之后，学生就记住了、掌握了的想法是错误的。实践证明，只有让学生经历知识的形成过程，他才能有效地掌握所学的知识。从这次考试上也充分证明了这一点。

二、严师不定有高徒，但不严的老师一定没有高徒

人都有懒惰的天性，特别是我们学校那个层次的学生，他们其中大部分都没有在学习中体会到快乐的，所以，他们都会想方设法去偷懒。如果教师要想大部分学生都掌握较好，还得在课堂上、作业上严格要求他们，并严防学生不做作业或假做作业。本次考试就是个例子，像考了1分，3分，7分，9分的学生就是典型的偷懒分子，他们根本就没有把之前布置的作业去落实，而这样的成绩出来后更加打击他们的信心，旦形成恶性循环，学生便会自暴自弃，而且师生关系恶化。所以，在今后的教学过程，对于这部分后进生除了倾注更多的爱心外，还要对他们更加严格。

三、个人教学水平提高了，学生的水平也会提高的

虽然从教也有几年了，但对教材的研究还不够，没能够很好地联系学生的生活实际，因而课堂上不能很好的调动学生的积极性。特别是对于差生的教育没有很好的办法提高他们学习数学的兴趣。同时，自己的教学思路不够开阔，常常会固守于教材，学生在学的时候也学的较死，不能举一反三。考卷上的简便计算就反映了这一点。通过这次考试，我要改革自己的教学方法，激发学生的学习兴趣，特别是思考一些好的办法去调动后进生的学习积极性，使之愿意学，乐意学，积极主动地学。在个人专业素养方面也努力提高自己。平时多看一些有关教学方面的杂志，特别是与自己所教年级有关的。多听课，多向有经验的老师学习。