创意会计作业

加强会计专业创新创业人才培养符合新时代国家战略发展需要。本文基于现代学徒制理念，分析了目前高等院校会计专业创新创业人才培养方面存在的不足，并提出了创新创业人才培养路径。【关键词】现代学徒制；创新创业；培养路径一、会计专业创新创业人才培养应服务于地方经济建设要求（一）现代学徒制是创新创业人才培养的有效模式现代学徒制是指在创新创业人才培养模式上，采取校企协同、工学交替的形式，采取企业和学校联合培养，在教学上采取请进来，走出去的方式。学生部分时间在学校学习，一部分时间在企业实践的人才培养模式。（二）东北振兴战略迫切需要培养创新型会计人才随着东北亚经济圈的构建及东北老工业基地振兴发展，急需培养大量创新创业型会计人才。面对传统制造业转型升级，需要培养更多、更优秀的创新创业型人才。（三）服务于区域人才发展目标“2010—2020年辽宁省人才发展规划”中的人才目标设定为：1.人才总量目标。到2020年，人才资源总量从现在的457万人增加到720万人，增长58%，其中经营管理人才95万人。人才资源占人力资源总量的比重达到20%，基本满足经济社会发展需要。2.人才培养政策及人才结构目标。各类人才队伍年龄、学历、专业结构趋于合理，在产业、行业、区域和不同类型经济组织的分布明显改善。装备制造、高新技术、石油化工、新材料等重点产业集聚人才总量达到330万人，其中企业经营管理人才45万人。二、目前高等院校会计专业创新创业人才培养存在不足（一）对创新创业理论及实践教学能力提升的途径及内容研究的不够尽管在创新创业教学能力提升过程中借鉴了国外个别国家的先进经验和做法，但是对于西方市场经济国家整个实践教学体系的调研不够，尚未把握国外实践教学能力提升的最新动向。（二）青年教师创新创业理论及实践教学能力提升途径及手段还不能适应发展的要求工学结合、协同创新机制还有待完善。相比于国内外一流的实验场所、实践教学基地建设方面，在实时性、互动性方面存在很大不足。（三）创新创业理论及实践教学课程开发能力不足良好和适用的创新创业教材是全面落实教学计划的基本保证，在这方面，教材的编纂还未构成完整的创新创业教材体系。（四）师资队伍还不能完全满足按新的课程体系、教学内容组织教学的要求专业教师经过近几年的教改实践，对创新创业教育已经有了一定的认识，有些教师在教学实践中已能全面贯彻新的教学理念和教学内容及方法，并受到学生一致认可和欢迎，但就总体而言，使教师完全脱离已经熟悉的传统教学模式，并为教师适应创新创业教学模式提供相应的条件，尚需做进一步的努力。三、构建“现代学徒制”模式的会计专业创新创业人才培养路径（一）制定会计专业创新创业人才培养目标1.在学生专业能力方面。（1）能够通过课堂、文献、网络、实习实践、创新创业项目与竞赛、创客第二课堂等渠道获取创新创业知识，善于学习和吸收他人知识，构建创新创业知识体系，具有一定的创新创业意识。（2）具有较强的信息化应用能力，能使用应用软件进行企业财务与业务一体化管理。（3）具有一定的大数据与互联网背景下的会计实践能力，能综合运用掌握的知识、方法、技术分析、解决大数据与互联网业务实践的较复杂问题。2.在学生综合能力方面。（1）培养学生具有战略眼光、战略思维；市场捕捉力；市场定位及市场营销能力；网络时代、大数据分析能力；投融资管理能力；团队建设能力；协同创新能力。（2）具有品德优良、知识丰富、较强的领导与沟通合作技能、较高的专业实践能力和良好的职业素质。（3）能够运用创新思维训练方法与创新创业项目实践，具有较强的创新创业技能与不断尝试实践创新的能力，解决独立创业和组织内二次创业问题。（二）推动会计专业创新创业教学改革在创新创业教学方面国外的做法与经验值得借鉴。例如俄罗斯要求应用型院校师资同时具备教育家、工程师、高度熟练工人三种职业所需要的素质与能力。并主要采用脱产进修的方法对专业教师和生产教学技师进行培训，不断更新充实专业知识和技能，切实提高教师自身的实践能力。1.在教学思想上力争解决。（1）重理论、轻实践。（2）重知识传授、轻能力和综合素质培养。（3）创新型人才培养意识淡薄等思想认识问题。2.在教学实践上力争解决。（1）知识传授“纵多横少”，基础狭窄。（2）实践教学课程体系简单化，实践教学中实验内容重复、陈旧、印证理论实验多、设计性综合性实验少。（3）实践教学模式实效性差，创新实践环境不稳定。3.在教师结构上力争解决。（1）目前教师队伍创新实践能力较弱，在培养创新型人才的教学理念、教学方法及创新教学能力上有差距。（2）青年教师拥有良好的教学理论和知识结构，但大多是从院校出来直接从事教师职业，缺少实践经验和实践能力培养过程。（3）拥有“教师资格证”+“技术资格证”的“双证教师”与“双师型”教师还有一定距离。（4）引进教师的观念陈旧。由于一些政策原因，引进创新型教师时，过分强调了学历、职称条件，无形中弱化了对工程经验和技术水平的要求，引进的教师达不到“双师型”标准。（5）兼职实践指导教师比例少。一些院校尽管也从行业、企业中聘请了一些兼职教师，但因人事管理制度和经费制约，兼职教师比例少，满足不了创新实践要求。

个人组作品展览 一等奖： 《纸壳悍马》会计1901杨鑫铭 作品简介 ：作品是以废旧纸壳为原材料，马车作为古代社会唯一的陆上交通工具，其发展历史可谓源远流长。一切的人、事、物都是慢条斯理地进行着，从最古老的马车到人力三轮车……逐步发展到如今的家用小轿车，无一不见证并推动着历史的发展，国家的富强，马车象征着国家的文化，车轮象征着不断进步、创新推动发展的新型力量。用废旧纸壳制作了这个《纸壳“悍马”》的作品，是想要告诉大家要学会减少资源浪费，低碳环保思维创新模式，那么这个世界将会减少很多污染，废旧物品也会创造出更大的价值。二等奖： 《抱枕》会计1801张紫薇 作品简介 ：在疫情期间作为学生的我们无法去学校学习，但是我们在家里学习的同时也可以为国家奉献自己的一份力量，锻炼自己的动手能力，所以我选择用自己不穿的一些废旧衣物来制作抱枕。在抗疫一线医护人员忙于工作，为节省时间他们只能趴在冷冰冰的办公桌上稍作休息，制作这个抱枕希望他们劳累的时候可以放在办公桌上休息，希望这个抱枕可以为他们送去温暖，送去祝愿。早日战胜疫情，回归家园。二等奖 《盆栽花朵屋》会计1901淮天姿 《满天星》会计1901-都琳慧 作品简介 ：用塑料纸和泡沫纸做成花的形状，然后将一朵两朵三朵…花用包花纸包起来，用小串灯做点缀，满天星就完成了。三等奖 《光盘墙面装饰》会计1901朱伟 作品简介 ：随着科技的不断进步，光盘的使用量逐渐减少，家里废旧光盘一定不要丢！放下手机，放下游戏。勤动手，就创造出不一样的美丽。三等奖： 《萌系收纳盒》财会1904梁梦洁 作品简介 ：女孩子的桌面最少不了的就是收纳盒，既可以摆放各类化妆品，也可以摆放书本文具。收纳盒全部由废纸箱和白纸做成，用白纸把纸箱纸板全部包裹，然后在上面点缀简笔画，用纸板隔出小空格，其中小抽屉上面采用了之前做手工剩余的水滴花瓣和贝壳花做成的把手，方便实用，节省空间，绿色环保。最具创意奖 ： 《毛绒装饰品》财会1905张雨珊 作品简介 ：1、花瓶及插花：鲜花终将凋零，永生手工花却会存放许久，把花瓶里面插满纸花，有高有低，错落有致，放到电脑旁，在工作之余瞥一眼，可以美好一星期。  2、零食水果盘：纯手工给你带来不一样的视觉冲击，也是家中一道靓丽的风景线，像一件艺术品，为家居居增添不少色彩。       3、灯罩：好看的灯罩可以为家居生活锦上添花，不同风格的灯罩可以营造不同的氛围，换一种视觉效果，给平淡的房间增色不少。            最具实用奖： 《春日回忆》会计1807郑梦侨 作品简介 ：作品名称来自于同名歌曲《春日记忆》，印象中的春天有着因为花朵而带来的五彩缤纷。运用彩纸和圆柱笔芯和易拉罐做出了花朵带来的春日回忆。最具环保奖 《创意挂饰》会计1901石心如 作品简介 ：把废弃易拉罐变废为宝再利用，做到环保节约。做成的创意小挂饰可以挂在门上，墙上，窗上，家具上等多处地方，简单大方既美观。最具美观奖： 《云朵风铃》邮会1802吴晓彤 作品简介 ：使用废旧的棉布用颜料上色制作成云朵的样子，用一些闪片装饰。再装上小贝壳，最后用蕾丝粘在冰淇淋盖上做为风铃的顶部。一个漂亮的云朵风铃就完成了，手工制作风铃不仅可以让废物得到充分利用，而且还可以提高自己的手动能力，来装饰房间。团队作品组展览一等奖： 《摩天轮》刘子澳、黄志超、曹荣炬、童斌 作品介绍： 作品原材料是收集的一次性筷子已洗净和消毒、瓶盖、 闲置的铁丝、剪子、胶枪、颜料 作品创意来源于天津的天津之眼摩天轮，制作过程中遇到很多难题，不断去琢磨如何构建还有其中的精致的细节问题，比如：让摩天轮的大轮子旋转的轴承如何制作？摩天轮的座舱怎么制作才能在摩天轮大轮子旋转的过程中始终垂直于下做同步运动？等等一系列问题......经过五天的创作，最终完成作品《摩天轮》。  二等奖： 《春之染》张婕、李麒麟、刘丽娜、都海莹 作品介绍： 原料是瓜子皮，卡纸，胶棒，枸杞。 制作理念:瓜子是聚会，聚餐，看电视，娱乐等必不可少的东西，而我们往往忘记这些平凡的东西，不起眼的东西，其实小小的瓜子皮，也能给你带来春天的味道，制作这个作品让平时无用的瓜子皮变成好看的花朵，就算在疫情期间，用最环保的材料，制作出春天盎然的味道，让大家感受春天的魅力。我们的作品《春之染》让你感受其中。二等奖： 《百变收纳》魏漪波、张颖婕、吴桐 作品展览： 这是个用废旧鞋盒做成的小收纳盒，我将它隔成三个隔间，稍大的一边可以放书，剩下两个小隔间可以放别的收纳，我将薯片盒子用颜料染了，做了一个笔筒，放在一个小隔间里，另一个小隔间放了一盆盆栽，好看环保且多用。这是个用废弃纸箱做成的小书架，彩色那个是小抽屉，可以拉出来做储物小间，小抽屉上边的小架子可以放一盆小盆栽，旁边的小隔间可以放书，既方便又好看这是个用扑克牌做的收纳盒，有时候扑克牌缺一两张就不能用了，这个时候就可以将扑克做成收纳盒，既方便，又不会造成浪费。三等奖： 《绿净瓶》刘肖腾、卢山、王子达、王若宣、刘雨婷、于雪莹 作品简介： 绿净瓶系列作品是由生活中随处可见的废旧材料制作而成的，原本应躺在垃圾桶中的废弃材料经过制作者心灵手巧的制作后变成了一件件精美的艺术品，让这些层布满灰尘的废弃垃圾重新焕发了光彩，绿净瓶系列作品虽制作简单但是十分精美，在其中放入花花草草放在书桌上，会给房间增加一丝亮色并且在身心疲惫时给人劳累的心带一缕清凉。   三等奖： 《撬不开的“保险箱”》许诺、霍怡君、封欣欣 作品简介： 原材料是废旧纸箱、胶水、胶带、剪刀、牙签、彩色卡纸、水彩笔、小皮筋、雪糕棍。 家里会有拆开封得超紧的包装，才能取出等待已久的货物。不过，这时候一个问题产生了：那些被撕烂的纸箱，留着也是占位，丢掉又觉得浪费，究竟该如何是好呢?所以我借这次活动，把废旧纸箱加以改造。   三等奖： 《玉净花瓶》 宋雨珊、王宁、李垚、罗宏昌 作品简介 ：节约资源、变废为宝听起来是件挺难的事，不过只要我们肯花心思，从身边做起，生活也许会因此变得更美好，也更有创意。“生活简单就是享受”——许多人都认同这句话，但能真正做到的却不多。“生活简单”至少包括两层意思：生活方式简单而健康；生活的环境也简单而贴近自然———没有过度的装饰，讲究节能环保。最具创意奖： 《鸡蛋盒长蒜苗》 何敏、吴梦娴、郭焕滢 作品简介 ：鸡蛋盒被奶箱把为符合“低碳绿色”家里有闲置了许多鸡蛋托和奶箱盒，为这次的“变废为宝”提供了方便。首先裁剪出适当的鸡蛋托，再将奶箱纸板把鸡蛋托围好，使其变得美观。之后将收集的土放入鸡蛋托，这是就可以把发芽的蒜放进去，等待其发芽，每天为其浇水。最具实用奖： 《打蛋器》晏祥忠、刘晨曦、李笑朵、陈家璇、高静 作品简介 ：用塑料瓶就能做出“完美打蛋器”？最近这段时间相信很多人的朋友圈都被自制的蛋糕给刷屏了吧。那么我们在家里面其实确实可以制作这种蒸蛋糕，但是在制作的时候打发蛋清就成为了一项比较艰巨的任务。很多人都在为如何打发蛋清而为难，这就需要用到打蛋器了，家里有没有打蛋器怎么办呢？我们利用一个矿泉水瓶子，在家制作一个简单的打蛋器。最具美观奖： 《镂空纸艺》赵智慧、赵蕊、刘丽、王心如、刘嘉艺 作品简介 ：准备工具，废弃的快递箱，双面胶 剪刀 小刀 度量尺等等，用裁纸刀裁下纸条作为雕花的边框，用裁纸刀裁出更多的小纸条边框，用裁纸刀裁下的多余废料，作为边框的包角，使边框更加美丽，也尽量不浪费材料，将它们用胶水沾合在一起，形成雕花的边框，开始做雕花，将边框与雕花拼在一起，美丽的镂空雕花就制作完成了。最具环保奖： 《Diy麦当劳手机壳》朱思涵、柴豪杰、李博坤、卢首元、何妮 作品简介 ：疫情期间除了在家学习以外，也要适度放松自己，做一些自己喜欢的手工制品，借着这次学校举办的活动我们团队利用我们生活中常见的废弃物制作的“Diy 麦当劳手机壳”。