2017中级会计师教纲

应试网校回答：中级会计职称考试：考试科目包括《财务管理》、《经济法》和《中级会计实务》。参加中级资格考试的人员，必须在连续的两个考试年度内通过全部科目的考试，方可获得中级资格证书。各科目特点：《中级会计实务》：在中级会计职称考试的三门课程中《中级会计实务》算是难度最大、内容最多的一科，属于基础性科目。本科目的学习会影响到另外财务管理和经济法的学习，所以也是最重要的一门课程。学习本科目时应该花费较长时间，打下结实的基础，这样对通过其他两个科目的考试也是有帮助的。《中级会计实务》科目中很多知识都是关联的，我们大多考生欠缺的是整体性思维和思考概括的习惯，学而不思则罔，对很多单个知识点都熟悉，但是综合运用的时候就会出问题，说明融会贯通还不够，说明理解的不够深入。《经济法》：内容多、内容杂、内容细、内容枯燥、考题灵活。经济法需要大量的记忆，但不能枯燥地死记硬背。对于经济法，一要注意多归纳，往往好多章节的一些有关数字、时间、比例等具有可比性，通过联想、画表、找异同点等方式来提高学习效率。二要多举例，很多命题和法律规定，并不需要你原封不动地背过，而是只要自己知道基本思路即可，通过举例不仅真正领会法律规定，而且在面对考题时往往会知道如何想，如何答。三要多做题，举一反三，在重复中记忆，做题也是经济法的记忆诀窍。《财务管理》：在中级会计职称考试的三门课程中，《财务管理》科目的特点是内容比较抽象、公式多（并且不容易理解）、计算量大。要求考生具有较强的理解能力和计算能力。2017年中级会计职称考试题型暂未公布，您可参考2016年中级会计职称考试题型：2016年中级会计职称《中级会计实务》、《财务管理》《经济法》三个科目考试题型如下：《中级会计实务》科目试题题型为单项选择题、多项选择题、判断题、计算分析题、综合题。《财务管理》科目试题题型为单项选择题、多项选择题、判断题、计算分析题、综合题。《经济法》科目试题题型为单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、综合题。

初级会计职称考试主要考查会计核算能力和法规的掌握程度。分《初级会计实务》和《经济法基础》两科目。一、初级会计实务：主要测试考生进行会计核算基本业务的处理能力。《初级会计实务》相对较难，有三分之二的分数需要核算，这部分内容出题的灵活性很大，有可能是整个考试里面的拦路虎。初级会计实务考试特点：1、内容多，有难度。2、应用会计原理及方法进行具体会计处理。3、具体应用涉及计算及会计账务处理。4、大部分内容需要在理解基础之上进行掌握二、经济法基础：主要测试考生对会计核算相关的基本法规的掌握程度。《经济法基础》知识看着内容比较简单，但由于它在整个初级职称考试理论体系的重要性，必然要求大家对它有更深的了解，因此考试时可能难度要加大，虽然教材内容不是很多，但每次考试都使大家感到很吃力。经济法基础考试特点：1、每章都有题目，覆盖率达100%；2、具有综合分析性的不定项选择题较集中；3、基础知识占比重较大，考核范围既细致又广泛；4、题目案例化，命题方式日趋灵活。

您好，现在已经公布中级会计师的考试大纲，具体内容如下：《中级会计实务》：第1章 总论；第2章 存货；第3章 固定资产；第4章 投资性房地产；第5章 长期股权投资；第6章 无形资产；第7章 非货币性资产交换；第8章 资产减值；第9章 金融资产；第10章 股份支付；第11章 负债及借款费用；第12章 债务重组；第13章 或有事项；第14章 收入；第15章 政府补助；第16章 所得税；第17章 外币折算；第18章 会计政策、会计估计变更和差错更正；第19章 资产负债表日后事项；第20章 财务报告；第21章 事业单位会计；第22章 民间非营利组织会计。《经济法》：第1章 总论；第2章 公司法律制度；第3章 其他主体法律制度；第4章 金融法律制度；第5章 合同法律制度；第6章 增值税法律制度；第7章 企业所得税法律制度；第8章 相关法律制度。《财务管理》：第1章 总论；第2章 财务管理基础；第3章 预算管理；第4章 筹资管理(上)；第5章 筹资管理(下)；第6章 投资管理；第7章 营运资金管理；第8章 成本管理；第9章 收入与分配管理；第10章 财务分析与评价。

会计初级职称考试一共涉及两部分《初级会计实务》、《经济法基础》。

《初级会计实务》科目的考试时间调整为2小时，《经济法基础》科目的考试时间调整为1.5小时，机考地区两个科目考试时间共计3.5小时;两个科目连续考试，分别计算考试成绩。

初级会计职称考试题型：单项选择题、多项选择题、判断、不定项选择题，并有部分地区试点机考，笔试和机考只是考试的形式不一样，考试题型都是一样的。

各地要认真做好培训工作，组织培训要有计划。培训单位必须具备场地、师资、教材等条件。各地会计专业技术资格考试管理机构应当加强对培训单位的管理，实行培训单位资格登记备案制度。

培训必须坚持与考试分开的原则，参与培训工作的人员不得参加考试命题及考试组织管理工作；应考人员参加培训坚持自愿原则。

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