教师之光初级会计第3讲

教师证好考些。

从通过率上看，初级会计职称考试的通过率约为20.5%。各地教资笔试通过率平均在30％左右，面试通过率平均在60%-70％左右。从通过率上看，教师证会好考一些。对于非专业的考生来说，可能教资会好考一些，因为教资考试相对于会计考试来说，专业性不是那么明显。

教师证和会计证考试科目：

幼儿园教师考试科目为《综合素质》《保教知识与能力》；小学教师考试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》；初中老师、高中老师、中职文化课考试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》。

教资考试笔试成绩的有效期是两年，只要在两年有效期内就可以直接报名面试。若是笔试超过两年的有效期，则需要重新报名笔试，才能报考面试。需要注意的是，教师资格证成绩的有效期是3年，需要在3年内进行教师资格证认定，不然成绩作废。

初级会计职称考试就考2个科目，一个是《初级会计实务》，另一个是《经济法基础》。相对来说，《初级会计实务》还是比较难的，很多的考点都是需要计算的，另外这部分内容出题的灵活性比较大，所以要高度重视；而《经济法基础》知识点看着比较简单，但是它考查的是对初级会计理论知识的掌握程度，势必要求大家对它有更深刻的了解。

本人觉得教师资格证用途会大一点初级会计证书实际没有多大用处，除非你是高级会计或者注会教师资格证则不一样，如果是非教师职业或全职妈妈，那么下班后或者周六日做一个兼职老师，增加额外收入是一个很不错的选择

本系列教材由初、中、高三类共九本组成，即：初级类一本，定名为《初级会计学》，主要讲解会计核算的基础知识，或者叫会计确认、计量、记录、报告的基本原理和方法；中级类七本，分别定名为《财务会计学》、《成本会计学》、《责任会计学》、《经营决策会计学》、《财务管理学》、《审计学》、《计算机会计学》，主要讲解通用类会计、审计、财务管理理论与方法的具体应用，理论性与实务性结合、全面性与通用性兼顾、现实性与超前性并存、继承性与开拓性同在是其特点。 目录回到顶部↑第一章 总论 第一节 会计的含义、职能与目标 第二节 会计对象和会计要素 第三节 会计核算的基本准则 第四节 会计方法 本章小结 术语与公式 案例与思考 第二章 会计处理方法 第一节 会计确认 第二节 会计计量 第三节 会计记录 第四节 会计报告 第五节 会计循环 本章小结 术语与公式 案例与思考 第三章 会计科目与账户 第一节 会计科目 .第二节 会计账户 本章小结 术语与公式 案例与思考 第四章 复式记账原理及其应用 第一节 复式记账原理 第二节 借贷记账法的应用 第三节 账户按用途和结构分类 本章小结 术语与公式 案例与思考 第五章 会计凭证 第一节 会计凭证概述 第二节 原始凭证 第三节 记账凭证 第四节 会计凭证的传递 本章小结 术语与公式 案例与思考 第六章 会计账簿 第一节 会计账簿概述 第二节 会计账簿的登记 第三节 记账的规则 本章小结 术语与公式 案例与思考 第七章 成本计算 第一节 成本计算概述 第二节 资产取得成本的计算 第三节 耗费资产成本的计算 第四节 负债和所有者权益成本的计算 第五节 产品生产成本的计算 本章小结 术语与公式 案例与思考 第八章 编制报表前的准备工作 第一节 编表前准备工作的意义和内容 第二节 期末账项调整 第三节 工作底稿 第四节 对账和结账 第五节 财产清查 本章小结 术语与公式 案例与思考 第九章 财务会计报告 第一节 财务会计报告概述 第二节 资产负债表 第三节 利润表 第四节 财务报表的报送、汇总和审批 第五节 财务报表的分析 本章小结 术语与公式 案例与思考 第十章 会计核算组织程序 第一节 会计核算组织程序概述 第二节 记账凭证核算组织程序 第三节 科目汇总表核算组织程序 第四节 汇总记账凭证核算组织程序 第五节 日记总账核算组织程序 第六节 分录日记账核算组织程序 本章小结 术语与公式 案例与思考 第十一章 计算机会计的特点 第一节 计算机会计概述 第二节 计算机账务处理程序的特点 第三节 计算机会计系统的特点 本章小结 术语与公式 案例与思考 第十二章 会计工作组织 第一节 组织会计工作的意义和要求 第二节 会计人员 第三节 会计机构 第四节 会计法规 第五节 会计档案 本章小结 术语与公式 案例与思考 ↓展开全部内容前言回到顶部↑《初级会计学》是中国人民大学会计系编写的系列教材中的第一本，第一版出版于1993年，累计发行几十万册，这一次是第四版修订发行。在十几年的时间里，这本书得到各位读者的垂青厚爱，发行量不断扩大，我们在感谢之余更加诚惶诚恐，总是想把工作做得更好，能够为会计教育事业贡献一份力量。经过多次修改、订正、补漏之后，这一次的修订工作重点放在为方便读者阅读方面，同时针对一些规章制度方面的变化也在教材中相应做了一些调整。 首先，我们在每一章增加了知识要点、思考题、术语与公式、案例与思考，将每一章的要点、难点突出出来，以便学生自学把握重点，深入思考，特别是对于一些知识点的融会贯通以及基本原理与实际经济生活相结合方面会有所帮助。 其次，在对于教材进行修订的同时，我们已经对学生用书进行了修订，并且准备对教师用书也进行补充和修订。由于前几次修订我们都没有来得及对学生用书进行修订，因此造成教材与学生用书之间的脱节，这一次我们更正了这个错误。由于本次修订工作时间太紧张，很多单位要求尽快发出教材供教学使用，我们已经来不及修订教师用书，但是我们将尽快解决这个问题。 最后，为了方便教师的教学和学生的自学，这本教材的修改还包括增加PPT文件等辅助教学手段，我们将把这部分内容制作成教学软件，赠送给有关任课教师或直接在出版社网站下载。 《初级会计学》教材的这一次修订工作是由朱小平教授、徐泓教授完成的。我们的愿望是将这本书做成帮助初学者入门的好教材、好帮手。我们非常欢迎广大读者不断提出批评指正，以便将这本书修改得更好。 编者 2005年5月 序言回到顶部↑一套有强大生命力的教材，应该以满足读者的需要为宗旨，不断适应环境的变化。中国人民大学会计系列教材出版十二年来，受到广大读者的厚爱与支持。但我们从未满足于现状，总是力求更好。 2004年人大会计系列教材获得北京市优秀教学成果一等奖，随后又获得国家级优秀教学成果二等奖。这是对我们的极大鼓励和鞭策。为了进一步完善该套系列教材，同时考虑到自2001年出版第三版以来我国财会制度的变动情况，我们又组织全体编写人员对系列教材的第三版进行修订。此次第四版的修订工作除了进一步协调原教材与现行规章制度不够衔接之处外，还尽可能吸收了国内外财会理论界近年来所取得的一些理论研究成果。为了更加方便老师教和学生学，我们还专门配备了教学用光盘。 我们希望人大会计系列教材第四版能够得到广大读者的再次认可，也期待热心读者提出批评意见，以便我们不断修改和完善该套系列教材，为读者提供更好的服务。 戴德明 2005年7月

教师资格证和初级会计证书都比较实用，可以都考。初级会计职称是现在会计入门必备的证书，如果你有想在会计行业发展的意向，那初级会计是肯定要考的。而教师资格证也是从事教育行业的必备证书，现在除了正规的学校的老师需要教师资格证，大部分的培训机构也是要求老师必须拥有教师资格证才能上岗的，等你考了教师资格证，不想做专职老师的话，也可以利用空余的时间做家教，收入挺可观的。文亮、春华都不错，可以去看看。