会计职业培训笔记

2010会计从业资格考试试题及答案（2010精选）为了帮助各位考生成功通过2010会计从业资格考试，本站编辑特精选整理了会计基础试题及答案，供各位考生参考。感谢各位考生对本站的支持！1.下列各会计要素，（ ）不是反映财务状况的会计要素。A.资产B.负债C.收入D.所有者权益[答案]：C[解析]：反映财务状况的会计要素包括资产、负债、所有权益。2.在会计职能中，属于控制职能的是（ ）。A.进行会计核算B.实施会计监督C.参与经济决策D.评价经营业绩[答案]：B[解析]：会计监督职能也被称为控制职能，即实施过程控制，包括事前、事中和事后的监督。3.下列各会计要素，（ ）不属于所有者权益。A.资本公积金B.盈余公积金C.未分配利润D.累计折旧[答案]：D[解析]：所有者权益包括企业投资者对企业的投入资本以及形成的资本公积金、盈余公积金和未分配利润等。4.下列方法中，不属于会计核算方法的有（ ）。A.填制会计凭证B.登记会计账簿C.编制财务预算D.编制会计报表[答案]：C[解析]：会计核算的七种方法包括：（1）设置会计科目和账户；（2）复式记账；（3）填制和审核会计凭证；（4）登记账簿；（5）成本计算；（6）财产清查；（7）编制会计报表。5.会计核算的最终环节是（ ）。A.确认B.计量C.计算D.报告[答案]：D[解析]：会计核算的最终环节是报告，是指通过编制会计报表的形式有关方面和人员提供会计信息，它是会计工作的最终环节。6.关于会计的说法错误的是（ ）。A.会计是一项经济管理活动B.会计的主要工作是核算和监督C.会计的对象针对的的是某一主体平时所发生的经济活动D.货币是会计唯一计量单位[答案]：D[解析]：货币是会计核算的主要计量单位，但并不是唯一的计量单位。7.下列各项中不属于谨慎性原则要求的是（ ）A.资产计价时从低B.利润估计时从高C.不预计任何可能发生的收益D.负债估计时从高[答案]：B[解析]：谨慎性原则要求企业在进行会计核算时，不得多计资产或收益、少计负债或费用，也不得计提秘密准备。但如果在资产计价及损益确定时，如果有两种或两种以上的方法或金额可供选择时，应选择使本期净资产和利润较低的方法或金额。即资产计价时从低，负债估计时从高；不预计任何可能的收益，但如果有合理的基础可以估计时，应预计可能发生的损失和费用。8.下列不属于会计核算12项一般原则的是（ ）A.划分收益性支出与资本性支出B.历史成本计价C.权责发生制原则D.货币计量[答案]：D[解析]：会计核算的12项一般原则应该了解。9.下列项目中，不属于收入范围的是（ ）。A.商品销售收入B.劳务收入C.租金收入D.代收款项[答案]：D[解析]：收入包括主营业务收入和其他业务收入，如销售商品的收入、提供劳务的收入、利息收入、使用费用收入等，不包括为第三方或客户代收的款项。10.下列项目中，属于资本性支出的（ ）。A.购入办公用品B.发放职工工资C.购入设备D.偿还长期借款[答案]：C[解析]：注意资本性支出是指支出的效益及于几个会计年度（或几个营业周期）的。11.在会计核算的基本前提中，界定会计工作和会计信息的空间范围的是（ ）。A.会计主体B.持续经营C.会计期间D.货币计量[答案]：A[解析]：会计主体界定了从事会计工作和提供信息的空间范围，同时说明某会计主体的会计信息仅与该会计主体的整体活动和成果相关。12.持续经营是建立在（ ）基础上的。A.会计主体B.权责发生制原则C.会计分期D.货币计量[答案]：A[解析]：持续经营的前提是会计主体不会破产清算。13.会计分期是建立在（ ）基础上的。A.会计主体B.持续经营C.权责发生制原则D.货币计量14.下列属于反映企业财务状况的会计要素是（ ）A.收入B.所有者权益C.费用D.利润[答案]：B[解析]：反映财务状况的会计要素包括：资产、负债、所有者权益。15.投资人投入的资金和债权人投入的资金，投入企业后，形成企业的（ ）A.成本B.费用C.资产D.负债[答案]：C[解析]：投资人或债权人投入企业的资金即构成了企业的经济资源（即资产）16.会计核算过程中，会计处理方法前后各期（ ）。A.应当一致，不得随意变更B.可以变动，但须经过批准C.可以任意变动D.应当一致，不得变动[答案]：A[解析]：在会计核算时，应当按照规定的会计处理方法进行，会计指标应当口径一致，相互可比。17.资金的循环与周转过程不包括（ ）。A.供应过程B.生产过程C.销售过程D.分配过程[答案]：D[解析]：资金的循环与周转是资金运动的主要组成部分，在资金运动过程中有三个环节：包括供应过程、生产过程、销售过程。18.下列经济业务中，（ ）不会发生。A.资产增加，权益增加；B.资产减少，权益增加；C.权益不变，资产有增有减；D.资产不变，权益有增有减；[答案]：B[解析]：由资产=权益的平衡关系便可判断。19.在会计核算原则中，要求合理核算可能发生的费用和损失的原则是指（ ）。A.谨慎原则B.可比性原则C.一贯性原则D.配比原则[答案]：A[解析]：谨慎原则要求在有合理的基础可以估计时，应预计可能发生的损失和费用。20.下列基础中，不属于资产要素的是（ ）。A.应收账款B.预收账款C.债券D.专利权[答案]：B[解析]：资产要素包括各种财产、债权和其他权利。21.负债是指由于过去交易或事项所引起的企业的（ ）。A.过去义务B.现时义务C.将来义务D.永久义务[答案]：B23.反映企业财务状况的会计要素是（ ）。A.资产B.未分配利润C.负债D.费用[答案]：AC[解析]：反映财务状况的会计要素包括资产、负债和所有者权益。24.会计核算的基本前提有（ ）。A.会计主体B.继续经营C.会计期间D.货币计量[答案]：ABCD[解析]：会计核算的基本前提包括会计主体、持续经营、会计分期和货币计量等四项。25.下列属于会计等式的是（ ）A.本期借方发生额合计=本期贷方发生额合计B.本期借方余额合计=本期贷方余额合计C.资产=负债+所有者权益D.收入-费用=利润[答案]：CD[解析]：略反映财务状况的等式为资产=负债+所有者权益；反映经营成果的等式为利润=收入-费用26.下列业务中，属于资金退出的有（ ）。A.购买材料B.缴纳税金C.分配利润D.银行借款[答案]：BC[解析]：资金的退出包括偿还债务、上交税金、向投资者分配利润等。27.下列方法中，属于会计核算方法的有（ ）。A.填制会计凭证B.登记会计账簿C.编制会计报表D.编制财务预算[答案]：ABC[解析]：会计核算的七种方法包括：（1）设置会计科目和账户；（2）复式记账；（3）填制和审核会计凭证；（4）登记账簿；（5）成本计算；（6）财产清查；（7）编制会计报表。

对于备考2018年初级会计职称考试的考生来说，有一件很容易被忽略却又很重要的事情，即做笔记。好记性不如烂笔头，初级会计备考过程中有很多小方法、小技巧可以帮助考生有效提高备考效率。

一、笔记技术要求

听课要抓“重、难、疑”点，区分主次。不要完全照搬照抄教材、讲义、板书等内容。课上老师提出的难、重点，还有就是“疑点”，在下课后用一分钟时间标出疑点，免得因为忙着记笔记影响听课效率。整理上次课程的知识和今天的关系，保证听课环节整体的连贯性，认为重要的知识可以等到课后再详细补充整理。不要顾此失彼，忽略老师讲解的内容和互动思考环节，导致对知识理解不透彻。

二、了解知识框架，规范专业用语

清晰的笔记可以让你对《初级会计实务》和《经济法基础》科目的知识架构一目了然。书中的各个章节内容多，相距较远，对于框架不敏感的同学可能感觉整本书就是一堆散乱的知识，可以尝试利用思维导图联想记忆。在梳理的过程中进一步理解，印象更深刻，在老师讲解的过程中如果有补充的内容，还可以用另一种颜色的笔及时添加，通过记笔记，摘抄课本中的精华理论知识，可以规范语言，为日后的答题打基础。

三、温故而知新，不要时间一久就荒废

三天打鱼，两天晒网。其实对于备考初级会计职称考试的大部分考生来说，都有一定的惰性，好的想法是有的，但最终往往都是半途而弃，很难坚持下去。因此具备很强的意志力，培养良好学习习惯是必要的前提条件，这样才能进行有效的学习阶段。

初级会计职称当掌握一个章节后，不是过掉就结束了，而是每天都要复习之前学的内容，这样跟后面的章节学习才能更好的衔接起来，同时也不会感到吃力。在进行一轮学习后，后面每个时间段都要再温习一次。尤其在考试一个月，这样才能有积极的心态迎接考试。

2018年初级会计职称考试于2018年5月12日开始进行，具体安排另行通知。这一变化究竟预示着什么呢？

预示1：报名条件放宽，报名人数疯狂增长

预示2：提升初级会计职称考试重视程度

预示3：人员考核要求上升，考试难度可能加大

2018年初级职称考试时间、题型、难度

一、2018年初级会计职称考试时间2018年5月12日起，具体结束时间暂未公布。要根据各地报考人数的多少安排具体的考试天数和考试场次。由此可见，财政部也已经预料到2018年初级考试人数将爆棚，考试场次也无法预估。

二、2018年初级会计职称考试题型暂未公布，但是根据预测，考题依然为客观题。参考2017年初级会计职称考试题型：单项选择题、多项选择题、判断题、不定项选择题。

三、虽然2018年初级会计职称考试报名人数大幅增长，同时，教材内容进行调整和修订,新加入众多知识点，新增内容越多,但预计考试难度不会明显加大。

2018年初级会计职称考试命题规律

一、型题量：目前2018年的考试题型题量还没有公布，预计会与2017年保持一致。

二、考核深度：根据教材变化，预计2018年的考试难度会有所降低，基础理论内容的考核比例可能会上升，因此对考生的理解和记忆能力要求会有所提升。

三、考核广度：2018年教材内容的范围更宽了，虽然预计考核深度会有所下降，但其广度将会上升。比如管理会计，是近年来的一个热点，那么在未来的考试中，也会增加其考核份量。

我有，不过是纸质的

银行对我们每一人都不陌生，我们每次银行都会与银行的柜台员接触或交流。但我们对银行的做账方式流程可谓是知之甚少，即使我们本身是学会计专业。这就是我当初为什么选这门课程最重要的原因，其次当然就是为了学分了。 总的说一下我对银行会计这门课程的感想就是虽仍知之甚少，但也不乏受益菲浅。 这门课程是张老师教的，张老师对我来说比不陌生。因为我以前经常有去听老师给审计方向同学上的中级财务会计课程。老师给我的一个总的映像就是笑不离脸啊。 通过银行会计这门课程不仅了解到了银行的经济业务对象及其特点，而且还有我想学的：银行对资产、负债、及中间业务所使用的会计科目。银行会计所使用的科目对我们现在学的为企业做账的会计科目来说又是一个全新的领域。企业的会计科目一般分为五类，即资产类、负债类、所有者权益类、成本类和损益类。银行会计较之而不同，它增加了一个资产负债共同类且减少了成本类。还有银行会计在与会计报表之间的关系分也有所不同... 贷款对现在很多企业来说都不陌生，因为一个能合理使用他人的资金使自己成长并变强变大的企业是一个很优秀的企业。但对银行这个经久不衰的债务人该怎么样做账。这就要讲到在银行会计课程中所学的银行业务——资产业务的核算了。银行的资产业务包括投资贷款、买卖外汇和票据贴现等。银行除了资产业务外还有前面所提的负债业务和中间业务。负债业务包括吸收存款、发行债券等，中间业务包括支付结算和代理业务。在这些业务中我们学到了很多新的会计科目，例如负债业务中的吸收活(定)期(储蓄)存款，资产业务中的逾期贷款、抵押贷款等，中间业务中的贴现资产、开出支票、汇出汇款、存放中央银行款项的一些列的全新的科目。 我不奢求将来能到银行做会计，但我很高兴在我大脑里又增加了一个新知识。银行会计这门课程的学习是有趣的而又开心的，这也主要得益于张老师的“笑”。因为这笑里包含了很多内涵。

根据银监局的安排，我作为第一批农村信用社干部于5月9日来到工行开始进行为期三个多月的挂职学习，在分行会计结算部挂副经理之职。在挂职期间得到工行领导的热情接待，在学习和生活上得到工行领导及同事的大力支持、热情帮助和耐心指导，让我在一个和谐良好的学习环境下，快乐地学习。我如饥似渴汲取。大量阅读工行在会计管理方面的规章制度，深入营业一线感受工行优良的企业文化，这三个月学习使我眼界大开，感触很深，收益非浅，不虚此行。现将这三个月的学习情况及几点心得体会汇报如下： 一、广泛阅读，扩展思路，加强理论学习 为了解工行会计管理方面好的做法和先进的管理模式，在5月9日至6月10日这一个月的时间，我大量阅读了工行自2004年以来的会计规章制度，2004年是工行推行股份制企业改革，按照责权明确的管理模式，建立规范高效的管理型会计组织体系，实行会计核算综合一体化的重要一年，这期间出台了大量的业务规范整合，风险控制，业务流程再造等多项规章制度，其中诸如《关于构建管理型会计体系完善会计内控机制的实施意见》、《会计核算事权划分管理办法》、《重要会计事项审批管理办法》、《重点会计业务及重要会计事项风险点及防范措施》、《总会计委派制管理办法》等制度都有很好借鉴价值。通过理论学习，对工行会计管理的基本构架，内部控制机制，风险防范体系有了一个初步的了解和宏观上的认识。结合当前农村信用社体制改革和实际，给我很多地启发，也使我陷入深深地 ,一站在手 写作无忧 思考，深深地感到一个科学合理的内部控制机制是一个企业良好运营，发展壮大的基础. 二、理论联系实际，深入一线实地学习。为进一步地加深对制度的理解和更深入地学习内部风险控制好的做法和经验，我及时与工行分管领导沟通，申工行营业部和会计管理部下设的“三大中心”实地学习。学习时间二个月，这期间使我深刻地感受到工行“以人为本、客户至上、崇尚信誉、追求卓越”的经营理念及“严格、规范、谨慎、诚信、创新”的行业风气。员工甘于奉献，朝气焕发的精神面貌，如沐春风的人性化服务，严格规范的业务操作，一丝不苟的工作作风，深入人心的风险防范意识都给我留下很深的印象。 三、珍惜机会，抓住机遇，认真学习。这次挂职学习是银监会为提高农村信用社高管人员管理水平和提升信用社干部综合素质的重要举措，此举在农村信用社五十年的历史上也是开天辟地的第一次。而我有幸成为这第一次中的第一批学员，我非常珍惜这难得的学习机会，严格遵守工行的各项规章制度，将自已融入工行这个大家庭中，不搞特殊化。时常转换视角，时而是工行中的一员，时而作为一名客户，时而作为同业中人，认真学习，细心观察，精心体味，潜心对比，深刻感悟，全方位地感受工行的管理和服务。加强与工行各层面员工的交流，多问多了解，虚心请教，抓住一切机会学习。在挂职期间积极参加分行党委组织的建党85周年的纪念活动，及时做好挂职日记和心得笔记。 通过这短暂的学习，我深深感受到大行的风范，他们拥有完备的制度，功能强大的业务处理系统，严格的内部控制机制，深入人心的风险防范意识，同时也深深体会到我们与专业银行的差距，特别是面对哈密联社这个重灾区，深感担子更重，责任更大。体会如下： （一）科学合理的劳动组合，有效的内部控制机制。按照效率和控制原则科学地设置岗位。根据工作需要工行营业网点岗位设置为网点主任，总会计，营业经理，业务主办，业务经办，客户经理及大堂经理等岗位，岗位设置上坚持业务分离原则：1是业务操作人员与市场营销人员分离。凡从事产品营销、业务拓展、客户外勤服务等市场营销和咨询营销的人员不得直接代为客户办理凭证传递、账务记载、对账等具体柜面业务。2是重要业务岗位分离。资金汇划、辖内往来、人行电子联行往账业务的录入及账务记载柜员与复核柜员两分离；票据交换传递人员、记账、复核人员三分离；构成有效支付要素的印、押、证分离。如：汇票专用章、银行汇票、密押（压数机），汇票专用章、银行承兑汇票，辖内往来专用章、辖内往来报单、密押，银行本票专用章、银行本票，业务公章、单位定期（通知）存款证实书（包括存单），业务公章、协议存款通知书，业务公章、异地资金紧急汇划通知书、密押等必须做到分管分用；电传、密押、业务柜员三分离；金库管库员与柜面业务相分离等。3是操作与授权分离。严格按照事权划分原则办理业务。所有业务先由业务经办处理，重要业务由业务主办、（营业经理）业务主管按规定权限进行授权，业务经办、业务主办、业务主管不得相互兼职。特殊情况需业务主办、业务主管具体办理业务或顶岗替班的，本人不可为经办的业务授权（包括手工处理的签批业务）。落实岗位责任制，建立岗位责任制度，明确每个岗位人员所在岗工作内容、工作职责，责任落实到人。各岗位之间职责分明，权限明确，有所为而有所不为，建立起相互配合，内外联动，相互制约，层次清晰这样一个良好地事前和事中内部控制体系，有效地防范和控制了风险地发生。