会计培训试讲10分钟范例

讲基本准则呀，你把各财政部领导的讲话学习一下就足够应付。多举点例子，说明会计的重要性，要能勾起学生对学习该课程的兴趣

教师10分钟试讲注意事项如下：

面对仅仅10分钟的试讲，我认为应该：

1、当然不能把所有的内容都讲完，因为只有10分钟，时间肯定是来不及的。

2、找准知识点，快速定位和取舍。当我们面对较长一篇文章或者几个知识点的时候，我们要学会取舍，并不是所有的知识点我们都能够在这10分钟里都非常详尽的去呈现的，所以找准知识点是关键。

3、结合框架，呈现知识内容。我们在试讲的过程中，既要有清晰的框架，又要有相应的内容进行填充。

4、合理设置时间，把握课堂节奏。建议新课导入1分钟—2分钟之间，而新课和巩固是7分钟—8分钟之间，最后的小结作业1分钟。

扩展资料：

面试依据教育部印发的《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》和《考试大纲（试行）》（面试部分），通过备课（或活动设计）、试讲（或演示）、答辩（或陈述）等环节进行。

主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

中小学教师考试面试采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。

试讲有两种，一是说课，二是一节课。第一种，讲整个课程的结构安排，时间安排，重难点及解决办法，包括辅导方式（这是出彩的地方，你可以根据当地学生的情况，你个人认为的重点是什么，教学关键是什么，然后你找到了什么样的解决办法，时间上又是如何的进行调整的）这如同写论文，你得有自己的观点，而且能自圆其说。完全照搬书的，中庸保险，所以效果也中庸。第二种，是整个课程中的某个具体的课。从导入新课（设计一个有趣的话题，有意思的题目等等方式），提出问题，解决问题，一般不要作业布置这块。（中小学的可能需要）这个的重点是用巧妙的方式把一节课的重点讲明白，讲生动。

其实就是说课，说说你怎么讲课