会计的岗前培训条例

新进财务人员的培训包括入职培训，岗位技能培训，资格职称证书培训和最新科技、经济等知识培训（讲座））入职培训②入职培训的内容包括公司简介和企业发展战略、企业文化介绍工作职责说明、各项管理制度和条例、劳动合同和福利薪资、及集团和所在公司组织架构说明等③入职培训的时间为新财务人员报到当月进行，时间安排一般不超过一周，由聘用公司人事部施④新进财务人员集团统一会计核算制度、财务管理制度的培训由集团财务部安排，所在公司已有财务经理的，由财务经理对其进行为期二月的带教辅导。新开办分公司新进财务人员统一到财务部培训或由财务部指定相关分公司安排实习和带教辅导。（2）岗位培训。①岗位培训的对象为财务人员。②岗位培训的内容包括基本技能培训、专业技能培训、管理技能培训和创新技能培训。（3）资格和职称证书教育培训：①资格和职称证书教育培训的对象为尚未达到任职岗位必备的资格或相关等级职称证书的财务人员。②资格和职称证书教育培训的内容主要包括资格考试、职称考试等，由财务人员根据自身发展需要自行选择。

(1) 入职培训：①入职培训的内容包括公司简介和企业发展战略、企业文化介绍、岗位职责描述、各项管理制度和规定、劳动合同、福利和工资，以及集团和公司组织架构的描述。 ②入职培训时间为新财务人员入职当月，时间安排一般不超过一周，聘请公司人事部实施 ③新财务人员在集团公司的培训统一的会计制度和财务管理制度由集团财务部门统一安排。公司设有财务经理的，财务经理应当对其进行为期两个月的指导。新设分行新招收的财务人员，应当在财务部门进行培训，或者由财务部门指定相关分行安排实习和教学指导。(2)在职培训：①在职培训对象为财务人员。 ②在职培训内容包括基本技能培训、专业技能培训、管理技能培训和创新技能培训。(3）资格和职称证书教育培训：① 资格和职称证书教育培训对象为未达到该岗位必备资格或相关等级职称证书的财务人员。 ②资格和职称证书教育培训的内容主要包括资格考试和职称考试，由财务人员根据自身发展需要选择。拓展资料：什么是财务管理制度？财务管理制度是企业实施经营管理活动，建立、维护财务管理体系以及进行会计核算与监督的制度保障。企业财务管理制度依据国家现行有关法律、法规及财会制度，并结合企业具体情况进行制定，在实际工作中起规范、指导作用。企业通过财务管理制度编制相应的企业管理内容，可以有效规范企业内部财务人员和管理人员的行为及素质，从而提高企业的经济效率以及运营效率，为企业利润最大化目标提供有力的支持。

第一:入职培训。顾名思义，刚进入企业的财务新人需要在第一个月了解企业的实际情况、企业文化和企业发展战略，并通过一段时间的培训，能够快速融入日常工作中。第二:职业培训。财务人员根据实际情况和企业的不同要求进行上岗培训。主要目的是加强自身的基本技能、专业技能、管理技能和创新技能。第三:资格和职称证书教育培训。主要是为财务人员通过资格考试和职称考试而组织的培训，目的是获得相应的证书。第四：会计继续教育培训是国家规定的，主要是帮助大家跟上国家最新的法规和要求，避免落后。拓展资料财务部门是指组织领导，具体从事财务管理的职能部门。企业财务部门是企业管理机构中的专业管理单位，其职能主要包括:保证企业生产经营所需的各种资金;参与业务预测和决策，合理分配企业货币收入，监督检查企业各项财务活动和财务计划的执行情况等。通过履行这些职能，可以充分发挥财政部门在服务社会主义经济建设、促进社会生产力发展、正确处理企业与各方面经济关系、提高企业的经济效益。作为制造型企业，财务部门的主要职责如下:1. 会计核算:按照国家集团会计制度，建立健全公司财务核算制度;及时、准确地对公司的经济业务进行会计处理;及时准确编制公司财务报告;参与公司的业务分析;为公司生产经营决策提供准确及时的财务信息。2. 资金管理:筹集公司的生产经营资金;公司资金的有效配置;定期分析公司资本运营能力;分析公司的债权债务控制;为公司生产经营提供良好的财务支持。3.成本控制:制定公司成本控制措施;发布公司每个产品或项目的目标成本;监督成本的支出范围;审核公司费用的真实性和合法性;对成本进行成本分析并提出初步处理意见;为公司运营投标报价提供准确的成本数据;4. 内部控制:对公司内部会计控制进行检查和评估，并提出改进措施。对于制造型企业来说，财务部门的职责主要体现在这四个方面。我认为会计是财务部门的基础，资本的核心功能是金融部门，和成本控制是内部控制的一个方面，但在我看来，成本是最重要的法宝，为企业在市场竞争中处于有利的位置。

工作单位对刚进入会计领域的新员工提供培训基本内容有：一、企业认同培训认知培训主要包括企业概况、企业主要管理者介绍、企业制度、员工守则、企业文化宣讲等内容，学习的方式实行集中培训，并由公司的管理者和人力资源部门主讲。认知培训主要是帮助新员工全面而准确的认识企业、了解企业，从而尽快找准自己的企业中的定位。认知培训时间2天为好，建议增加1天带领新员工参观公司的工厂或代表性的地方，并安排座谈交流。认知培训结束后一定要进行认知性的测验，以强化企业的各项基本知识在员工脑中的记忆和理解。二、岗位认知培训职业培训是为了使新员工尤其是刚走出校门的学生完成角色转换，成为一名职业化的工作人员。其内容主要包括：社交礼仪、人际关系、沟通与谈判、科学的工作方法、职业生涯规划、压力管理与情绪控制、团队合作技能等，培训的方式是集中培训，讲师根据企业实际情况，内外部均可。需要注意的是职业培训的形式一定要多样化，不宜用宣讲式，尽可能采用互动式，让新员工在互动的过程中领悟所学的知识，这样才能在以后的工作中运用自如。当然，职业培训结束时还是可以进行考核的，建议采用开放式的考核方式，比如论文或者情景模拟等。三、岗位技能培训技能培训主要是结合新员工即将上任的工作岗位而进行的专业技能培训，现在很多的企业的“师徒制”就是技能培训的表现形式之一。 个人认为技能培训有两种培训模式：一是集中培训，即将岗位技能要求相同或相似的新员工集中起来进行培训，这样可以扩大技能的传播范围，节约培训成本，但沟通难以深入，并且要达到一定的人数才适合集中培训;一是分散式培训，即由技能熟练的老员工对相应岗位的新人进行指导，并确定指导责任制，一名老员工可以指导一名或多名新员工。不过实际工作中，我们常常是将这两种培训模式结合起来运用，使技能培训作的更好。