会计行业人才发展短期培训

会计行业市场发展现状分析，随着会计行业的发展，目前全国会计人才市场逐渐呈现出两极分化的趋势，一方面普通会计人才严重饱和，另一方面高级会计人才严重短缺，甚至需要从其他国家引进。从会计发展的范围来看，随着我国对外贸易的发展，会计核算工作也开始国际化。从宏观的角度来看，我国会计行业发展已趋于成熟，各类相关的行业法律法规也逐步健全。财政部副部长王军表示，在不久的将来，高端会计师将会成为我国会计的重点培养对象。从会计从业人员的特征来看，会计从业队伍中以女性居多，女性已经占到会计行业整体队伍的2/3，这表明我国会计人员队伍具有鲜明的女性化特征。从企事业单位中的地位和作用来看，财会人员已成为企业发展不可或缺的人才，企业必须依靠财会人员来维持企业的正常运转，财会人员已成为所有企业中的重要角色，在企事业单位中发挥着越来越重要的作用。这些特征也进一步催生了会计教育在我国的发展步伐，会计教育正成为一门热门的教育领域，在本专科、中专、高职等各种类型中的教育领域里都有会计专业的一席之地，但会计教育的快速发展也导致了会计人员数量过多，呈现出基础会计从业人员较多、高水平会计人才缺乏的发展局面，这样降低了会计从业人员的总体薪资水平。

1、会计电算化人才严重匮乏一方面，财会队伍中的部分人员知识老化，学习会计电算化知识积极性不高，短期培训很难取得明显效果。另一方面，企业根本不相信 也不给机会给会计电算化专业应届毕业生 导致不能满足市场需要，复合型人才更是供不应求，直接影响会计电算化工作的开展。总之，自20世纪90年代初期以来，我国会计改革已迈出了稳健、有序的步伐，并取得了辉煌成就。但是，由于会计属于上层建筑范畴，其在观念、理论、方法等方面均应随着客观经济环境的变化而不断改革、发展和完善。在网络时代，要使我国的会计电算化工作能够健康的发展，我们必须从理论上和实践上进行认真的探讨。21世纪的会计应该是一个以信息技术为中心的崭新会计，而不是一个修修补补的会计。2、持有会计资格证书的人越来越多现如今考会计证书的人越来越多了，找会计工作的人总是能在招聘市场上亮出一道“风景线”。而市场上企业公司毕竟有限，也需要会计，可实际上却怎么着也招不到一个企业想要的合适的会计。随着网络的发展，信息技术的更新换代，会计人面临着非常大的压力，一定要具有“忧患意识”!3、高级财会人才缺乏一会儿是人才市场上财会人员过剩、求职难的消息，一会儿是四大会计师事务所中高级会计紧缺的消息，真可谓“冰火两重天”，基础的会计人员供过于求;而高级的财会人才需求很大，缺口也很大。根据国外的调查，一般来说，职员的收入在三十五岁至四十岁这一区间达到最大值，这主要是因为在这个年龄，个人的工作技能、工作态度、人际沟通能力都已经非常成熟。4、会计行业人才培养特色不够会计人才培养突出时代特色、行业特色不够。课程设置上反映信息化的课程还开得不多，创新能力的培养力度不大。会计行业特别要强调职业道德，但这方面的教育少，学生职业道德意识不浓，教学方式和手段落后，存在着“教师念讲义、学生记笔记、考试背笔记、考后都忘记”的现象。不少学校的教学仍是“纸上谈兵”：现代教育技术手段应用不多，实验室建设与实践基地建设严重滞后，产学研结合不够紧密。主要表现在教育思想观念落后。教育思想、观念的转变是教育教学改革的先导。特别是高职教育，过去国内尚无成熟的经验可借鉴，加上传统观念中又比较重理论轻实践，直接影响着会计应用型人才的培养。

会计电算化专业的社会调研报告国家财政部曾提出：“在2000年要有40％－60％企业实现会计电算化。”这对于一个拥有几千万企业的大国来说，对于一支人员众多、素质偏低的会计队伍来说，无疑是任重道远。这就要求各个学校要重视和加快专业人才的引进和复合型人才的培养。一、发展的现状与人才培养情况1、我省为振兴老工业基地，加快经济发展信息化的进程，对会计电算化人才需求不断加剧。我省经济建设正处于经济结构调整重要时期，以信息技术为依托，大力发展生产力，振兴老工业基地是经济腾飞的必由之路。随着信息技术的发展，以网络技术为基础的信息产业在经济建设中发挥着越来越重要的作用，虽然会计电算化已不是全新的概念，但对现代经济发展仍起着至关重要的作用。我省对会计电算化及相关人才的需求正逐年增多，经我教研室教师的大量调查，我们通过上门拜访、电话访问等有方法，对金信会计师事务所、世一堂制药厂、哈尔滨轴承集团、哈尔滨啤酒集团、以及一些市政部门等50多家用人进行调查，并通过对黑龙江人才市场、哈尔滨市场人才市场等多家人才中介单位进行调查，表明我省对会计电算化人才需求量高达8多万人，而我省现有就职于会计电算化岗位的人才多数是通过短期培训或相关专业转型而来，并不能完全发挥会计电算化应有的作用。在人才供应方面，我省共20余所本科院校和30余所高职高专院校开设了会计专业，其中会计电算化专业却很少，共有在校生5000多人，远远不能满足我省对该专业人才需求，巨大的人才缺口使我们现在必须加大对会计电算化专业人才的培养，特别立足本省，培养适合我省适应情况的会计电算化专业的高技能应用型人才。2、就全国范围而言，对会计电算化专业人才的需求量也在逐年加大。复旦大学MPAcc项目主任李若山中国目前有一千两百万会计人员，具备注册会计师资格的有五万八千多人，而具有相关专业硕士学位的却只有一千一百人，而在会计信息化方面的人才却只有不足两万人。香港会计师公会会长周光晖近日表示，港内与商业机构息息相关的会计行业人手短缺加剧，现时香港市场极缺较有经验的会计人才与会计信息人员，估计空缺达4000至5000个职位。我国会计行业的发展正从原有手工记账状态下企业的内部控制，向计算机与会计整合的方向发展。21世纪初期，将是我国会计从核算型向管理型转型的关键时期。会计队伍的重组、会计人员的知识更新将是会计工作面临的新课题。过去一直认为会计信息在企业管理中的作用尤为重要，但会计信息参与企业管理难以落到实处。而今随着管理技术。信息处理能力的发展，使得会计信息参与企业管理和企业决策成为可能。新的信息技术向会计人员提出了挑战，当然也给会计人员提供了机遇。因为会计信息化使会计人员从繁琐的账务工作中摆脱出来，从而把更多的精力投入到信息分析和利用，预测决策等创造性的工作中来，成为名副其实的管理者，这也是未来会计的主要责任。因此，会计电算化人才在经济发展中和企业管理中的作用也越来越重要，培养会计电算化的专业人才对于经济建设来说也一项非常教育工作。3、全球会计信息化发展正处快速成长阶段，对会计电算化人才的需求量正日益扩大。随着全球经济一体的进一步发展，国家贸易与国际合作越来越密切，利用网络技术为基础的会计信息在全球经济发展就发挥举足轻重的作用。会计信息化使会计信息处理有了质的飞跃，随着Internet的出现，全球信息处理网络化成为历史的必然趋势。过去的单机工作系统的不足日趋明显，为了适应环境变化，网络会计应运而生，弥补了会计信息化的不足，成为会计发展的新领域。信息时代，信息成为企业在竞争中取胜的关键。企业应对其供、产、销作业过程与资金、物资、人员的流动进行随时监控，及时了解企业信息。各作业点都有一个终端，随时反馈信息，由财务部门对信息进行处理，使原来的会计分期报表变为实时报表，为管理决策提供及时、准确的数据。而这一切将依靠于企业的网络化管理。另外，未来电子商务的发展，网上频繁的购销活动、互联网上银行税务部门实现网上转账与网上报税，将大大降低企业营运成本。交易无纸化的同时，财务数据在网上公布已成为企业必不可少的业务，为了保障企业在网络环境下财务数据的安全和财务工作的正常进行，要求网络会计人才应具备会计电子信息的处理能力；过硬的会计知识和新的财务理念；当然还必须具备熟练的网络技术和信息流的灵敏的反应能力和驾驭能力。会计电算化人才是继复合型人才之后，要求素质较高的综合型会计人才。此种人才将随着网络经济的发展，需求量日益增大。据国际数据公司（IDC）的2003年相关报道，具备这类复合型知识会计电算化人才也成为世界经济发展中十分重要的人才，在以后十年间的需求量已20%的成长速度，而现在的以现在经济发展情况，这种需求更有扩大的趋势，现在加大对此类人才的培养教育就显得尤其重要。二、良好的办学条件是开设本专业的基石1、引进先进的办学理念和创新的教学方法。学院面向市场办学，突破以知识传授为主的传统教育办学模式，主动与国际先进教育接轨，实现网络化和国际化的教育。以能力培养为核心，采用国际接轨1422教学模式：一年分成4个学期，2个学期教学、2个学期实习和实训。教学和实习实训配置更科学。实训系统性强、指导到位，实习实战性强、开阔视野、增长阅历。一年中教学、实训和实习周数比传统学制长6周，四个短假期总和比寒暑假少6周。一年中教得更多、学得更实。全面提高学生整体素质，培养二十一世纪有全球视野的市场需求的高等应用型人才。坚持教育教学内容创新，采用演示教学、案例教学、双语教学等国际先进的教学手段，使我们的毕业生成为抢手人才。2、有专职化、年轻化的教师队伍学院从建院伊始就采用专职化师资，自98年招收计算机信息管理专业学历文凭助学大专班和自学考试计算机网络本科班以来，积累了丰富的计算机教学及管理经验，培养了一支专职化的教师队伍。均为大学本科以上学历。学院在原有计算机信息管理专业教学中复合了很多营销、企业管理、企业财务方面的知识，在此期间逐步形成了会计电算化专业的教师队伍，并通过高校进修培训、企业工作实践等工作，形成了一支既有实践工作经验，又有理论知识的专职教师队伍，全部为本科以上学历，可充分保证本专业教学工作的正常开展。3、有完善的教学设施学院总建筑面积6.23万平方米。教学仪器设备设施总价值946万元。其中计算机房6个，多媒体演示教室10个，语音室3个，电化教室44个，计算机606台，全部实现宽带网，学生每天三学时上网，可完全满足开阔视野查阅资料的需要，并配有网络技术实验室，并准备拟建会计实验室、电子商务实验室、会计信息管理实验室，保证专业的教学效果。并有实习实训基地48个，可满足学生实习实训的需要。三、充足的生源是开设该专业的基础随着经济建设不断发展和社会不断进步，人们接受高等教育的愿望越来越强烈，据统计每年高考毕业生中有很大一部分将进入高职高专院校学习。因此，充足的生源和广阔的就业市场是开设该专业有力的保障。综上所述，学院对开设本专业充满信心，将通过我们全身心的投入与努力为社会发展培养更多、更高质量的会计电算化的专业人才。

1、实在看不懂的分录和公式背下来。2、修改和增加的内容，通常是重点，特别是重要章节的改动部分。3、越是会做的计算题，越要小心计算，因为没什么时间让你验算。4、上年出了大题的地方，今年可能出小题。5、不要用“我报名只不过想学学”来搪塞自已和别人，吃亏的永远是你自已。6、不要总怀疑参考书和答案错了。7、感情处理不好的那一年，成绩通常不好，处理得太好的那一年，成绩也不太好。8、最可怕的不是题目有多长，而是题中的一小问不会做（一旦错了后面就完了）9、知识改变命运，考下初级也许谈不到改变命运，但它的确可以改善命运。10、越早考越好。11、把书上关上默想一遍，比把书再看一遍更有效。12、第一年考试认为自已有60多分时，通常都不及格。13、不要钻牛角尖，想研究等考完以后再研究。14、当你考到第3年时，你会觉得它不仅仅是一个考试，而是一个心结。15、如果连书上的例题都不会做，建议不用去考。16．基础较差建议要听课，现场听比网上听效果要好。17．一个好的老师会让你事半功倍。18．把考题做完不是最重要的，最重要的是先把会做的都做完。19．你身旁有一位考试同仁时，通常会更用心备考。20．每天上下班的车上回忆一下看过的分录、要点、公式。21．把书上关上默想一遍，比把书再看一遍更有效。22．不到成绩公布的那天，不要死心，也不要高兴得太早。23．考完一科后，不要看书和讨论，准备下一科。24．做一个好的计划，对考试会有帮助，计划要有一定时间弹性，因为有时你无法控制自已的时间，计划要根据实际情况不停修改。25．书上印错了和老师讲不清楚的地方通常不考26．不要钻牛角尖，想研究等考完以后再研究。27．有压力对平时学习有好处，对上场考试有坏处。28．将初级考试坚持到底！29．人最痛苦的不是死，而是等死，等成绩亦如此。30．能坚持看完的考生，是考初级的有心人，祝你成功2020何时开始报名，如何报名详细已经都给你们整理好了。目前已考过，实务 我建议你听刘忠。经济法 我建议你听黄洁洵。这两个老师都讲的特别好。帮助我们很多。要听课顺序建议 基础班 串讲班的冲刺班 习题班 这样子听。最后两周建议大规模刷题的了解真实机考是如何。

会计是专业很强的学科，因为是考初级会计。其中最核心的课程就是会计学基础。可以上网报个课程。这科搞定其他的都不难。祝你成功.