管理会计培训怎么选择课程

首先，根据《会计专业技术人员继续教育规定》第九条，会计专业技术人员继续教育内容包括公需科目和专业科目。同时，会计专业技术人员参加继续教育实行学分制管理，每年参加继续教育取得的学分不少于90学分。其中，专业科目一般不少于总学分的三分之二。换句话说无论你想选择那种课程都必须达到上述要求达到学分要求。其次，会计人员继续教育课程大都分为财务会计、管理会计、税务管理、行政事业、审计课程、拓展课程六大部分。在选课的过程中，学员可根据自身的兴趣爱好或是所学专业选择一些对自己帮助更大的课程。并且会计人员继续教育的课程紧密结合经济社会和会计行业发展要求，所以学员在选择课程时尽量选择一些与时俱进的课程，例如《特殊行业会计处理系列——电商会计》新兴行业的账务处理课程，可以帮助学员进行新产业的会计工作，同时各位学员也要结合自身的时间安排进行选择，这样才能更好的完成会计继续教育的学习。相信通过小编的详细描述，学员在选课上有了一个大致的方向。如需了解更多会计继续教育选课、听课内容，可登录东奥会计在线继续教育官网进行查询。说明：因继教政策、内容不断变化与调整，东奥会计在线提供的以上会计继续教育相关信息仅供参考，如有异议，请学员以当地会计管理部门的官方通知为准！

学习管理会计前要先明白成本会计与管理会计是不分的。管理会计的基础就会成本会计，只有在理解成本会计的基础上，才能理解管理会计。

P1外部财务报告决策(15%)；计划、预算和预测(Planning,BudgetingandForecasting30%)；业绩管理（PerformanceManagement20%}；成本管理(CostManagement20%)；内部控制（InternalControls15%）。P2财务报告分析(FinancialStatementAnalysis25%)；公司财务策略(CorporateFinance25%)；风险管理及决策分析(DecisionAnalysisandRiskManagement25%)；投资决策(InvestmentDecisions20%)；职业道德(ProfessionalEthics5%)。

先要明白一个道理，那就是成本会计与管理会计是不分的。成本会计是管理会计的基础、前提。只有在理解成本会计的基础上，才能理解管理会计。成本会计的实质，是从归集与分配的角度将费用对象化即成本，继而在成本的基础上决策。既然管理会计的前提是成本会计，那么管理会计就应当从成本会计出发开始讨论问题，因此就出现了成本性态分析、变动成本与作业成本、本量利分析等，这是与成本会计相关联的章节。把成本进行分解、分析，其主要目的在于为企业控成本，从而增利润。而由成本分析的基础，进而达到盈利的目的，这便成为管理的内容，管理就是一群人围绕着一个目的而组成的组织。管理的职能，计划、组织、领导、控制；作为管理工作的第一步计划，其进一步便是决策，因此基于成本分析而为实现企业盈利目的的决策变成为成本分析后的内容。管理会计，一定程度上可以理解成为基于会计工具上的管理工作，而会计工作，可以分成做账（财务会计）、审查（审计）和分析（财务管理）等，因此经营决策、投融资决策等都是会计工作的内容，因此基于成本分析，便出现了各种决策，例如短期经营决策、长期经营决策、短期投融资决策、长期投融资决策等等，伴随着当代管理实践的发展，还出现了诸如人力资源会计、责任会计等分支。简言之：成本会计（基础）→成本分析（决策的基础）→决策（经营决策、投融资决策等）成本会计、管理会计、财务管理的区别对照成本会计：研究成本的归集与分配，目的在于确定每个产品合理的成本，继而为定价、控制成本等做出基础；管理会计：成本会计是其基础，在成本分析的基础上，通过控成本来提升利润等；财务管理：以真实的财务会计的数据为基础，通过利用其成果（即财务报告）来为企业的经营、投融资等提供依据。关于公式，可以这么理解：一个财务公式中出现的指标，必然尤其存在的意义，例如作为加法的指标，其目的在于增量；减法的指标，其目的在于抵减（因为得到某项指标而支付的对价等）；乘法的指标，一般是产生正向作用，而除法则不一定。可以先通过思考指标设置的意义来预判该项指标中应当存在的小指标，继而理解这些指标。