税务会计职业培训实训目的

了解和掌握税法在日常工作和生活中如何应用，从而做到知法、守法、依法行政。

通过会计实训，使得学生较系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对学生所学专业知识的一个检验。会计实训也称会计实操做账，不同于会计学历教育或会计考证的学习内容，会计实训主要是教新手会计人员学会做全盘账、成本核算、报税等，积累一定经验，以更好更快地适应会计工作，实现从会计理论到会计工作的过渡。最牛会计实操视频，请搜“深圳财点通”了解更多，会计基础/实务/税法/全盘账30天快速精通.全程高清在线视频不受时空限制，边看边练通俗易懂，三本教程/两月全真凭证/报表/财务软件供大家实操。“选择财点通，学习做账更轻松”。实训心得：两天的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训的开始是那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措，只能依靠老师的引导和帮助。通过这十几天来的会计实训我深刻的体会到会计的客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、及时性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则、历史成本原则、划分收益支出于资本性支出原则、谨慎性原则、重要性原则，和会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。让我掌握了记账的基本程序，锻炼了自己的动手操作能力，使我深一步了解到里面的乐趣，更重要的是发现了自己的不足之处，它使我全面系统地掌握会计操作一个完整的业务循环，即从期初建账，原始凭证和记账凭证的填制、审核，账簿的登记、核对，错账的更正，会计处理程序的运用到会计报表的编制，从而对企业会计核算形成一个完整的概念。也让我了解到这一年来到底学到了什么，使我更加爱好这个专业 。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。

税法实训的目的是通过本实验的学习，能够系统、全面地掌握国家颁布的各种税法及征收申报知识。加强对税法基本理论的理解、对税法基本知识的运用和对申报技能的训练。

将税法专业知识和税法实务有机的结合在一起，使之真正掌握各税种的应纳税额的计算与纳税申报表的填写方法。

通过理论教学，本专业毕业生应具备以下知识：

1、掌握本专业所必需的马克思主义哲学、政治经济学、外贸应用文写作、财经应用数学、计算机应用、英语等基础知识；

2、掌握本专业所必需的国家税收、税法、税务代理实务、基础会计、成本核算、财务会计、财务管理、企业管理、金融及国家财政、税收等经济法规方面的知识；

3、掌握计算机基本原理及系统操作、维护等专业基础知识、掌握会计电算化等知识技能。

税法专业主要课程与就业方向：

政治经济学、微观经济学、宏观经济学、税收学、中国税制、税收管理、税务代理、税务筹划、外国税制、国际税收、西方税收学、会计学、成本会计、预算会计、管理会计、税务会计、财务管理、审计学、经济法、财政学、货币银行学、国际经济学等。

主要在税务师事务所、会计师事务所、财务公司等税务咨询代理机构及财政、税务等政府部门、银行、工商企事业单位从事税务、财务相关工作。

税务会计实验报告：

1、熟悉增值税基本知识。

2、强化增值税计税准确度。

3、明确增值税申报流程。

4、熟练增值税纳税申报表的填写，增值税纳税申报表附表。

税务会计实验步骤：

1、增值税会计业务实训操作。

a.逐笔审核经济业务的原始凭证，编制会计分录。

b.根据原始凭证、记账凭证，登记“应交税费——应交增值税”二级明细账以及所属进项税额、销项税额、进项税额转出等三级明细账。

c.汇总销项税额、进项税额，计算本期应缴纳的增值税额。

d.根据相关原始凭证，填制增值税纳税申报表和附表。

2、消费税会计业务实训操作。

a.根据经济业务涉税原始凭证进行账务处理，编制会计分录，登记“应交税费——应交增值税”明细账。

b.编制消费税应纳税额汇总计算表，计算2013年9月份应纳消费税税额。

c．填制有关纳税申报表格。

3、营业税会计业务实训操作。

a.根据滨海大酒店有限公司的业务经营材料，计算服务业8月份应缴纳的营业税税额，并编制会计分录。

b.根据滨海大酒店有限公司的业务经营材料，计算娱乐业8月份应缴纳的营业税税额。并根据原始凭证和账簿资料填制各类营业税纳税申报表。

4、企业所得税会计业务实训操作。

a.根据东海电器制造有限公司提供的第四季收支资料，计算该企业第四季度应预缴纳的企业所得税，并编制会计分录。

b.根据会计师事务所的审计意见，进行纳税整理，计算东海电器制造有限公司2012年应补缴的企业所得税，并编制会计分录。

c.根据以上材料编制相关申报表。

会计实训的目的就是检验整体的技术呀，还有整体经验呀，或者是对待整体一个大型项目的一个运算方式与整体的记录方式了。

会计专业是一门实践性很强的应用型专业，企业会计综合实训的目的是培养学生对企业会计日常业务的实际处理能力，增强学生的职业判断能力和实际动手操作技能，以缩短学生走上工作岗位后的“适应期”，为学生毕业后尽快胜任会计工作打下比较坚实的职业基础。