会计培训欢迎词

、why（为什么要做这件事）需要找到这个培训的提出者，去了解（1）背景为什么做这个培训，是目前员工在财务的某个环节（例如：报销）出现了什么问题，还是员工没有成本意识，还是其他什么？正所谓，做事不由东，累死也无功。不了解领导的想法，随随便便就把培训做了，等着挨批吧。（2）目标希望通过这个培训达到什么样的结果，可以参考布鲁姆教学目标模型。包括：记忆、理解、应用、分析、评价、创造。不同的目标，会决定你的内容、课程设计环节的差异。具体的这里就不展开了，可以百度一下。2、what（培训什么）从上一步其实已经能够大概的分析出主要的讲授方向和大致内容了。但是还缺一步，就是去了解你的目标学员现状，即：针对你要讲的这个课题，他们目前的财务水平是什么样的、他们的工作中与你要讲解的财务课题关联度在哪？实际工作中，在哪个环节、哪件事上经常出现问题。也就是说，你要像一个老中医那样，先问问病人的过往病史、发病过程，然后才能确定病因，再开药。我们专业名词叫：需求调查与分析。通过这两步，基本上就能锁定你到底要讲什么、讲到什么程度了。过往很多培训被老板抱怨无效，是因为缺少了需求分析、或分析的不够彻底。导致提供的内容，要么太深，听不懂；要么太浅，大家都会，还重复讲；要么过于理论，与实际工作关联的少。接下来，结合布鲁姆的目标模型，就可以去设计你的课件了，到底讲哪些、讲到什么程度、设置什么样的学习活动...... 课件基本就出来了。3、how（怎么培训）不知道你们全公司的人员有多少，如果人数角度，就涉及到要怎么开展培训？是线上还是线下。4、when（什么时间培训）具体到一个时间点，或者一个时间周期。5、where（在哪培训）公司是否有培训教室、会议室。如果没有，可能需要外租场地，在哪租，路程等等就需要考虑了。6、how much（费用）这次培训是否有费用，特别是需要外租场地的，预算多少一定程度也限制了你的解决方案。如果没有预算，可能就要改成线上。那么线上培训使用什么软件（how的环节需要思考），免费软件还是付费......7、how many（次数）这个培训要搞多少次？是一次就行，还是要做成一个系列课。这一次是全员参加，还是每次几十人。如果是每次几十人，是线上还是线下，这又和费用关联了。所以，如果仔细看，上面的几步是环环相扣的，一环的问题没想明白，就可能给下一环，或者后面几个环造成问题。这就是我们常规思考问题、或者设计方案的5W2H模型，很多人做到这一步就停止了。其实还差那么一点点。就是最后一个“E”8、Evaluate（培训评估）一场或多场培训最后的效果如何？你怎么证明你培训的效果好？你如何向领导汇报你的培训效果？这一环其实最重要，如果这一环做不好，有可能前面的努力都前功尽弃。如果想做好，就要在前面的环节多花些心思去设计。如何证明大家都学会了？是考试满分？还是所有人报销的错误减少了？效率提升了？这一点与布鲁姆的目标就关联上了，不同的目标，教学环节会有差异，评估环节同样有差异。言简意赅，根据人力资源部要求，由财务部某某进行财务培训，培训内容如下，培训后有考试，请相关部门组织人员参加等等。 大连恒晟会计公司真诚为你解答

广西机电工业学校创办于1958年，位于广西首府南宁市，分东葛校区和友爱校区，隶属广西国土资源厅，是公办国家级重点中等职业学校、自治区级文明单位，是自治区首批立项建设的示范中等职业学校和国家数控技术应用紧缺人才培训基地、自治区数控技术实训基地和电工电子技术实训基地、自治区中等职业学校教学水平评估优秀学校、自治区卫生优秀学校、自治区职业教育先进单位、自治区中职招生先进单位学校简介编辑学校开设的机电技术应用、电子技术应用、数控技术应用、模具设计与制造和计算机及应用专业是自治区示范专业，办学特色突出。2教学设施编辑学校占地面积 54804.09 平方米 , 现有建筑面积 65316平方米，学校开设有18个专业，其中机电技术应用、电子技术应用、数控技术应用、模具设计与制造和计算机及应用专业是自治区示范专业，学校各类藏书达16万多册，文体设施齐全，文化生活与娱乐活动丰富；建有以宽带接入方式和互联网相联的100M到桌面的校园网及14间多媒体教室，并通过网络实现教学、学生、行政管理的信息化。教育教学设施、设备齐全，建有标志性、现代化、先进性的数控加工中心、可编程程序控制器 (PLC) 实验室、PCB板制作室、全数字化语音实验室、音视频实验室等 45 个实验实训场所。专业设备配置符合自治区规定。校园大门3教学师资编辑学校拥有一支师德高尚、业务精湛的高素质队伍，现有在职教职工 225人，专任教师 138 人，高级讲师 49 人，讲师 68 人；研究生学历 21人，本科学历 105人 , “双师型” 教师 85 人，他们中有全国优秀教师、广西“五一劳动奖章”获得者、广西技术能手和南宁市能手。该校教师参加南宁市、自治区及全国各类技能比赛，均取得了优秀的成绩。4国际交流编辑与荷兰欧洲港商业学校交流新年伊始，阳光明媚，该校喜气洋洋地迎来了2008年首位外国朋友——荷兰欧洲港商业学校校长杰莱先生。1月5日上午9点许，该校与荷兰欧洲港商业学校在办公楼6楼举行了交流座谈会，并就互派教师、师资培训、网络教学、文化交流等事宜进行了亲切友好的交流，并初步达成了合作意向。自治区国土资源厅副厅长黄日富参加了座谈会。在座谈会上，荷兰欧洲港商业学校的校长首先介绍了该校的一些基本情况，他说，该校位于荷兰的鹿特丹，是一所国际化的商科学校，主要向社会输送商业人才。学校拥有强大的交流网络和师资队伍，现有1000多名在校学生，100多名专业老师和70多名教授。目前已经和北京和上海的一些学校开展了教学交流，取得了较好的效果。该校与荷兰欧洲港商业学校亲切交流该校校长许贵林向客人介绍了学校的一些基本情况。自治区国土资源厅副厅长黄日富指出，该校是一所行业学校，在国家大力发展职业教育的大好环境下，应努力提高自身的竞争力，其中与国外的学校开展交流学习是一个很好的方式。他认为，两所学校可以在互派教师学习和文化交流方面进行合作，为两国的学生开拓视野、增长见识提供一个交流平台。随后，自治区国土资源厅副厅长黄日富和该校领导陪同欧洲港商业学校的校长参观了该校校园和数控实训中心。与新加坡南洋理工学院交流2008年4月23日，该校迎来了08年第三批跨国职业教育交流伙伴——新加坡南洋理工学院。当天上午9时，新加坡南洋理工学院院长林靖东一行4人在广西教育厅教师培训中心、外语培训中心副主任吕青和广西国土资源厅领导的陪同下来到了该校，并校办公楼6楼举行了职业教育交流会，两校就师资培训、教学管理等事宜进行了亲切友好的交流。参观机电一体化实训室在交流中，该校校长许贵林向客人介绍了学校的一些基本情况，并表示乐意与南洋理工学院交流合作，为两国的师生开拓视野、增长见识提供一个交流平台。南洋理工学院院长林靖东用音像资料介绍了该学院的基本情况。新加坡南洋理工学院 (NanYang Polytechnic) 成立于1992年，是新加坡政府所属的以理工科为主的高等教育学府，是新加坡政府为了满足新加坡不断飞跃增长的经济和对人才的需求而建立的五所国立理工学院之一。学校素来以学风严谨而受到教育界的高度评价，是一所被公认的、具有创新的综合性学院。学院内环境优美，其校区新建于1998年，集艺术与科技于一身，为广大学子提供了良好的学习环境。学校具有各种教学设施，师资力量雄厚，提供各种专业课程的文凭。学院着重培养与训练复合型人才，来支援未来新加坡社会的科技、经济、社会文化的发展。是新加坡社会的科技型人才储备基地。1999年10月，南洋理工学院获得了IS014000的环境管理系统证书，成为新加坡第三位获得此证书的学院。学院的专业设置有工程系 （电子、计算机与通讯工程/制造工程/机械电子工程）、信息科技系（信息工程学、商务信息学、多媒体信息技术）、工商管理系（会计金融、工商管理、金融服务、市场营销/传媒研究与管理、体育与保健管理）、设计系（数码媒体设计、工业设计）、生命科学系 （分子生物、化学制药技术）等。随后，新加坡朋友参观了该校校园、仿真设计实训室、数控实训中心、机电一体化实训室、家电和音视频智能化实训室，并对该校教学、管理取得的成果大加赞赏。与美国巴特勒职业与技术发展学校交流该校2004年与美国巴特勒职业与技术发展学校开展国际交流，经多次交流，2006年两校签订了国际交流合作书，2007年4月美国巴特勒职业与技术发展学校师生共20人到该校交流，2008年3月共17人到该校交流。校领导代表学校给美国巴特勒学校赠送壮锦2007年10月，该校许校长一行4人对美国巴特勒职业与技术发展学校进行了回访；2008年10月，该校将派师生14人到美国巴特勒职业与技术发展学校开展国际交流；2008年后两校每年将定期派出师生开展交流，该校的每一位品学兼优的学生均有免费获得（学生只须出5000-8000元机票费，品学兼优特困生，由学校补贴）到美国交流的机会。3月24日，那是个春暖花开的好日子。该校与美国巴特勒学校在东葛校区大礼堂隆重举行了两校师生交流活动启动仪式，真正拉开了中美两校交流活动的序幕。当天上午，东葛校区大礼堂灯火通明，座无虚席，千余名热情好客的师生代表举着中、美两国国旗正着急地等待着来自远方的美国朋友。礼堂舞台上布置得庄严、大方。浅黄色的幕布上一条印着“广西机电工业学校、美国巴特勒技术与职业发展学校第二次交流活动启动仪式”“Guangxi Mech.& Elec.Vocational School Butler Tech & Career evelopment Schools The secongd exchange program opening cercmony”的红布横幅显得格外醒目，中美两国国旗并排立在舞台中间，显得既庄重又和谐。联谊会现场9点40分，17名美国师生在该校领导和英语老师的引导下依次进入会场，顷刻间，礼堂形成了一片欢乐的海洋，雷鸣般的掌声和欢呼声交集在一起，1千多面两国国旗同时挥动起来，其场面颇为壮观。 欢迎和启动仪式由该校党委书记校袁良国主持，他首先向客人介绍了参加仪式的学校领导和师生代表。接着，美方项目负责人李莎小姐介绍了这次到该校交流访问的领导和师生。他们当中有学电子商务的，有学农业的，有学护理专业的，有学计算机应用专业的，有学网络营销专业的，有学生物技术专业的，有学建筑专业的等等。每介绍一位师生，大家都报以热烈的掌声。之后，校长许贵林热情洋溢地致欢迎词，欢迎美国巴特勒学校师生再次来到我们广西机电工业学校，并预祝两校在未来的7天交流活动中取得圆满成功。启动仪式上，校长许贵林代表学校向美国巴特勒学校赠送了一幅写着”海内存知己，天涯若比邻——广西机电工业学校赠”字样的壮锦， 校领导给每位美国朋友赠送了绣球纪念品。启动仪式后，美国巴特勒学校师生在该校领导的陪同下兴致勃勃地参观了学校优美的校园环境、宣传长廊、多媒体网络电教室、数控实训中心、可编程序控制器PLC 实验室、家电音视频智能化实训室、CAD/CAM（计算机辅助设计与制造）设计室、机电一体化实验室等。每到一处，美国师生都饶有兴趣地举起相机喀嚓喀嚓拍过不停，他们还时不时地询问正在实习的中国学生，中国学生也友好、从容地认真作了回答，并赢得了美国师生啧啧称赞。2009年 4月14日上午，广西机电工业学校在校礼堂举行热烈的欢迎仪式，喜迎美国巴特勒技术与职业发展学校师生一行19人的到来。广西机电工业学校2004年与美国巴特勒技术与职业发展学校开展国际交流，经过多次洽谈，2006年两校签订了国际交流合作书。自2005年美国巴特勒技术与职业发展学校首次来广西机电工业学校交流到今，这是第五次到该校进行学术交流。早上9时，广西机电工业学校校长许贵林，党委书记袁良国和各部门中层领导以及学校学生在学校大门迎接贵宾的到来。同学们手捧鲜花和彩旗，面带笑脸夹道欢迎盼望已久的美国朋友的到来。美国朋友们身穿中国红的T恤衫，表达了他们对中国朋友的友好。在欢迎仪式上，许贵林校长在致辞中说，美国巴特勒职业与技术发展学校第五次来我们学校进行学术交流，一次比一次亲切，我们对他们的到来表示由衷的欢迎，希望我们的友谊长存。美国领队莉沙老师在欢迎仪式上说，我们很高兴能再次到广西机电工业学校学习，感谢你们的热情招待。许校长代表学校与美国朋友互赠纪念礼物，许校长为美国朋友赠送了一个小型的铜鼓，而美国朋友的礼物同样很精致。美方领导发言此后，美国朋友参观了该校的实验（训）室。莉沙老师很感慨学校的变化，她很高兴的说，广西机电工业学校发展很迅速，这次来看到学校引进了很多先进的器械，学校的环境也改变了很多，新的塑胶操场为校园的美化增添了不少光彩。此次，美国巴特勒职业与技术发展学校将在广西机电工业学校为期7日的交流，广西机电工业学校和到访的美国客人期待着各项活动的进行。2009年4月16日，美国巴特勒技术与职业发展学校师生一行19人到广西机电工业学校友爱校区开展大联欢活动。当天上午9点许，美国巴特勒技术与职业发展学校师生来到友爱校区。在那里他们得到了手摇中、美两国国旗，口中不停高呼“Welcome ，Welcome! Warmly Welcome！”热情好客的友爱校区师生的热烈欢迎。在布置得象过节一样漂亮的友爱校区7个教室内，中美两国师生进行了零距离的亲密接触和友好交流。友爱校区的学生为美国师生表演了精彩的民族舞、街舞、魔术、吉他演奏、中英文绕口令、现场书法、绘画等节目；美国师生则演唱了美国乡村歌曲和表演了美国现代舞蹈，并与中国学生一起开展了“缺椅子”、“你做动作，我来猜”等互动游戏。另外，美国师生利用相册、电脑等载体，充分展示他们国家的地理环境、人情风俗以及他们的家庭、个人学习、活动、工作等情况。在短短的1个多小时里，中美两国师生尽情地体验着彼此带来的欢乐和祥和。在教室里，他们互邀合影、签名留念，其乐融融。10点40分，在友爱校区球场上更是热闹非凡。首先是身着盛装的几个女学生为美国朋友表演了一段精彩的歌舞。接着，两校百名师生共同欢跳了大型、热情奔放的“兔子舞”、“民族风情集体舞”、滑稽搞笑的“美国农场小鸡舞”、“百人钻山洞”、还有激烈的“四人板鞋比赛”、“抛、接绣球比赛”、“12人组跳绳比赛”、“多人多足竞走比赛”等等。5比赛荣誉编辑该校在2008年5月12—14日举行的全区中等职业教育技能比赛暨全国赛广西区中职选拔赛数控技术比赛中成绩斐然，硕果累累。在各项比赛中荣获一等奖3个，二等奖5个，三等奖3个。其中数控铣项目包揽了两个一等奖，数控车项目获得了一个一等奖和一个二等奖；动漫制作项目获得了一个二等奖和一个三等奖，企业网构建项目获得一个二等奖，园区网构建获得一个三等奖，机电一体化设备组装与调试项目获得一个二等奖和一个三等奖，电子产品的装配与调试项目获得一个二等奖，可喜可贺。 获奖影照(8张)2009年全区中等职业比赛6学校校庆编辑10月11日，广西机电工业学校迎来了建校50周年庆典，同时也迎来了广西机电技工学校建校30周年庆典。在这个喜庆的日子里，各级领导、各界校友欢聚一堂，回顾过去，畅谈现在，展望未来,共叙师生情、同学情、学友情，共商学校发展大计。当天上午，美丽的广西机电工业学校校园鼓乐喧天、欢歌笑语、彩旗飘扬，处处洋溢着欢乐喜庆的节日气氛。9点许，隆重又热烈的庆典大会开始，广西国土资源厅副厅长黄俊华、纪检组长罗卫国、副巡视员唐解凤、总工程师田凤鸣、广西地质矿产勘查开发局局长李水明、副局长段建宝、广西测绘局副局长陈仲怀以及教育厅职业与成人教育处副处长李栋学、广西劳动和社会保障厅培训就业处副主任王宏、李博以及兄弟学校的领导参加了庆典大会。黄俊华副厅长和李水明局长在庆祝大会上分别作了发言，他们对学校五十年来的努力和发展给予肯定，对学校五十年取得的成绩表示由衷的祝贺。校长许贵林在会上深情地回顾了学校的发展历程。学校之所以始终保持着旺盛的生命力，保持着强劲的发展势头，依靠的是上级主管部门的正确领导，是历代“地校人”同心同德、坚韧不拔、执着追求、开拓进取、艰苦奋斗的结果。庆典结束后，自治区国土资源厅黄俊华副厅长、广西地质矿产勘查开发局局长李水明等厅局领导为学校校史馆揭牌，并参观了校史馆。接着，自治区国土资源厅黄俊华副厅长、副巡视员唐解凤与学校师生、校友一起观看了学校的庆典汇报演出。建校50年来，学校为国土资源系统和社会培养了一万五千多名毕业生。毕业生遍布区内外各个领域，为广西的国土资源开发与管理，尤其是为地质找矿事业的发展做出了积极的贡献。下午三点半，优秀校友代表谢风闪、谭建政以及格兰仕集团的人事处长江莉应邀参加学校的报告会，给07、08届的学生上了重要的一课。前辈们的成功激励了在场的每一个学生，掌声在礼堂里经久不衰。五十春秋山重水复历尽崎岖，万千桃李花荣果硕香遍南疆。我们深信：在各级领导、社会和各届校友的关怀下，学校这艘经历半个世纪风雨又富有生机的航船一定能承载着母校师生的新的梦想，借五十周年校庆的强劲东风，在教育教学的碧海上乘风破浪，扬帆远航，再创辉煌! 校庆照片(11张)7就业与升学编辑学校所开设的专业与社会需求紧密相连，注重培养学生的综合素质、实行“文凭加技能证书”制度，学生毕业时可同时获得毕业证书和职业资格证书，使毕业生能够很快适应工作岗位的需要，受到用人单位的欢迎。就业区域除在广西境内外，还分布到浙江、广东、江苏等地。该校与多家企（事）业单位建立了良好的就业网络，毕业生的就业率始终保持在 95% 以上。所有毕业生均有机会升入对口高职院校继续深造学习。广西银行学校是广西壮族自治区教育厅直属管理的一所全日制中等职业学校,是国家级重点中专。学校成立于1952年，是由中国人民银行创办的广西惟一的一所全日制金融类职业学校，办学50余年来，学校全面贯彻党和国家的教育方针政策，坚持正确的办学方向，突出办学特色，为民族地区经济的的发展，特别是金融事业的发展作出了积极贡献。1学校简介编辑多媒体教室广西银行学校是广西壮族自治区教育厅直属管理的一所全日制中等职业学校,是国家级重点中专。学校成立于1952年,是由中国人民银行创办的广西惟一的一所全日制金融类职业学校，办学50余年来，学校全面贯彻党和国家的教育方针政策，坚持正确的办学方向，突出办学特色，为民族地区经济的的发展，特别是金融事业的发展作出了积极贡献。历经50多年的发展，广西银行学校已成为一所具有较大办学规模，基础设施齐全，教学设备一流，师资力量雄厚，多种形式办学的学校。 shadow拍摄日期:© 2015 Baidu - Data © NavInfo & CenNavi & 道道通广西银行学校本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。F.use("/static/common/ui/nslog/nslog.js", function (nslog) {nslog(10000801);}); 2交通编辑4路、54路、55路、58路、66路、76路、96路、204路、207路、222路、城环1线、城环2线、西乡塘专线大站快车、604路、605路、804路3硬件建设编辑广西银行学校位于广西南宁市，坐落在景色秀丽的邕江之滨，占地103亩，建筑总面积五万多平方米。校园绿树成荫，环境整洁幽雅，是南宁市的“花园式”单位。学校教学生活设施齐备：拥有配备齐全的数字多媒体投影教室、模拟银行、模拟证券交易室、财会实训室、多媒体语音室、珠算点钞技能训练室、电子线路实验室、计算机网络实验室、电子阅览室；各类型计算机420台，实现了校园局域网联通及国际互联网宽带接入；广西银行学校图书馆是广西区中专“优秀图书馆”，藏书19万册，同时开通了网上图书馆，实现了联网检索和电子阅览。学校建有标准的田径运动场，形体房、足球场及球类项目的活动场地；学生宿舍实行公寓式管理，校园实行全封闭管理，学校聘请专业保安公司驻校维护治安，为在校学生提供了优越的学习和生活环境。4师资力量编辑会计培训学校教学力量雄厚，现有教师69人，其中研究生学历21人，本科学历55人，高级讲师22人，讲师41人，“双师型”教师18人，另外还从各行业、院校聘请了42位专家、教师（含外教）为学校兼职教师，为学校进一步深化教育教学改革、提高教学质量提供了充分保证。学校根据经济发展、社会进步对人才的需求进行专业设置，调整课程结构和教学内容，特别重视学生实践操作持能的培养，突出办学特色。通过校企共建、合作办学等方式，形成一套适应社会变化、适应市场需求的人才培养模式。5办学优势编辑广西银行学校建校以来，广西银行学校为社会各界输送了三万多名技术应用型人才，大多数已成为金融、经济战线的基层领导和业务骨干，为广西经济建设和金融事业发展做出了贡献，可谓是“学子遍八桂，桃李满天下”。近年来，广西银行学校主动适应市场对人才需求的不断变化，及时调整专业设置，拓宽专业口径，扩大办学层次，目前设有金融事务、电子商务（淘宝商务经营）、数字媒体（影视制作）、计算机应用、财务会计、市场营销等专业。现有在校生近3000人，函授本、专科学生近千人。学校本着“对学生负责，对社会负责”的精神，重视学生继续教育，开办了“对口升学”直通车，学生中专毕业后可以报读本、专科院校继续深造，目前，广西银行学校与广西电大、南京审计学院、北京语言大学等院校联合办学，在校内开设全日制专科、本科班；同时，借鉴国外及国内发达省区的经验，率先开设综合高中，搭建起人才培养的“立交桥”。学校发挥自身优势，面向市场，拓展培训业务，积极承担银行岗位、会计岗位、保险代理、计算机职业资格等培训任务，更好地为经济发展服务，为再就业服务。初步构建起多门类、多层次、多形式的职业教育体系。6校园文化编辑校训：崇德尚人精神：自强卓越校歌：金色华章7办学亮点编辑广西银行学校是广西唯一一所金融类中专学校，被喻为“广西金融界的黄埔军校”；

会计培训机构很多的，在网上查询一下看看吧，不过选择的时候要选择正规的机构会计一词，一是指根据《会计法》，《预算法》，《统计法》对记账凭证、财务账簿、财务报表，从事经济核算和监督的过程，是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作；二是指进行会计工作的人员。

本人在上市公司集团总部做财务管理，同时兼任自家企业执行董事，多年来很多财务同事，向我咨询如何学习会计。首先 要爱上会计，只有热爱，你才能有兴趣学习，爱上会计，理由很多，比如学的越多，薪酬越多，这也算财务会计体系的课程书籍，可以去书店翻一下，如果觉得太多，可以利用考证来系统学习，比如初级会计、中级会计、注册会计，ACCA 等代账公司要不交钱学实物，要不极少的工资然后跑外勤，大概要跑一年左右才能接触项目。大公司的财务系统很完善，所以你就只会一丢丢，要想完全掌握大概要三年。事务所就是审计方向了，外审，一开始也是一头雾水到后来就会变成机械的出差。公司内审，主要就是集中在管理和制度上，其实和外审没有什么太大的区别只是侧重点不同，看似很牛，时间长了就会发现就是走流程。财务职业规划也很重要，比如做基础核算岗位应该在1-5年内，5年左右在主管岗位，5-8年进阶财务经理，8-10年以上进阶财务负责人。大体是这样说一下本人的曾经的财务路，大三进入实习，大四毕业后进入一家500强，在工厂做财务三年，然后晋升财务主管，之后跳槽到一家主板上市公司做财务经理专门做投资并购，合并报告的披露，后来又跳槽到一家跨国公司做财务经理，然后做财务负责人财务需要精通，需要贵人赏识，打铁先是自身硬我的一个朋友注会一次过六科，我们把这些年的理论加实践制作成了课件，如果有兴趣可以给我留言，加入上市公司大家庭。