大丰会计从业资格证培训

会计从业资格证年检工作已经暂停，根据最新消息，会计证取消已经暂停必然趋势，等待财政部最新政策出台再决定！

我们这里是烟台船舶工业学校，有会计大专班，可以来我们学校看看，可以联系我

你好，江苏会计从业老师，会计老郑·一点通网校 回答这个问题：财政局网上报名，考试前打印准考证，指定哪里就哪里考试，以准考证为准。报班，网校是优中之选，之所以这么说，是因为：一，随时一对一答疑，保驾护航；二，随时学习，充分利用碎片时间；三，而面授，要与公交车赛跑，劳命伤财，一步听不懂，步步听不懂，老师授完课就走人，求助老师答疑，几乎不太可能。运气不好，白白浪费铜板。会计老郑·一点通网校，做会计证培训，448元辅导包通过，做其他学校做不到的：方法一，掰开了，揉碎了，通俗易懂授课。因此老师被称为会计翻译官（会计专业术语翻译成大家都能听懂的语言）。方法二，商讨学习计划。共同商讨出一份详尽且可执行的学习计划，落实每章几月几日开始，几月几日结束，计划一旦商讨出来，为了保证计划的严肃性，需填制一份进度表，严格监督执行。方法三，一对一、家教式辅导答疑，随问随答方法四，全程监督。要求同学每天汇报学习情况、章节练习准确率。汇报方法：计划到哪，实际到哪，与计划相比，快了还是慢了。章节准确率需要截图汇报。不汇报或完不成进度，要严厉批评 ，不留情面。方法五，一步一脚印，稳扎稳打。先看视频，再看一遍书，后做章节练习。要求每一章章节练习准确率达不到80%，不允许进行下一章学习，一步一个脚印。方法六，三轮复习，提供模拟考试软件。第一轮学习提供比较基础且特别能考察理解准确程度的练习题，如果稳定80%，考过问题不大；第二轮大量做题。提供与考试模式一样的考试系统，适应并熟悉考试环境；第三轮，预留一周，复习第一轮、第二轮错题，准备考试。

江苏省财政厅已公布2014年江苏会计从业考试报名时间， 2014年江苏会计从业一年将考2次了，上半年和下半年各考试一次，上半年全省网上报名时间：3月5日至3月11日、下半年全省网上报名时间：8月20日至8月26日，上半年全省考试时间：5月6日至6月4日，下半年全省考试时间：10月28日至11月26日 现在有面授也有网授的，你可以根据自己的情况多比较下，网校的课程只有要电脑就可以学习，随报随学，没有时间、地点和点播次数的限制，一遍听不懂还可以重复听，比较合适零基础的考生，您可以先去网校首页免费试听各个老师的课件，免费试做下网校的模拟考试题库，在考虑报不报课 也不晚从2013年开始，江苏省会计从业资格开始新一轮改革，主要的变化是采用全国统一通用题库，增加了计算分析题和案例分析题两个新题型，采用新考试系统，3科连考，考试时间统一改为每科60分钟。江苏会计从业机考考试的时候是随机抽题的。所有的知识点都有可能考到，在理解的基础多做题目是应对考试最好的办法,机考的形式和报考相关的信息，直接点击百度“贴吧”，右侧有“全吧搜索”四个字，直接输入贴吧帖子标题即可 帖子标题“2014年江苏会计从业模拟考试系统免费答题” 帖子标题“2014年江苏会计从业考试报名时间预告”

你好，江苏会计从业资格证老师，会计老郑·一点通网校 回答：考会计证，报班，建议选择网校方式，试想：（1）先试听后选择，无风险；（2）能随时随地学习，碎片时间均可以充分利用；（3）家庭教师伴你左右，家教式一对一辅导答疑。（4）而面授班，风险大，运气好，心想事成，运气差，一事无成。（5）面授，不仅受车马劳顿之苦，且一步听不懂，步步听不懂，老师上完课就走人，遇到问题想问，不太可能。会计老郑·一点通网校，专做会计领路人，扎扎实实做培训，过程规范，要求严格，视频通俗易懂，有同学称老师为：会计翻译官（会计专业术语翻译成大家都能听懂的语言）。会计证448元辅导包通过，具体措施：商讨学习计划，全程答疑，全程监督，一步一脚印：（1）措施一：商讨学习计划，落到实处根据每一位同学学习时间及备考时间，倒推出详尽且可执行的学习计划：落实每一天做什么，做多少，每一章学几天等，一旦确定下来，需要严格执行。计划有一定弹性，如果觉得哪一章不太好，多花一点时间或微调。计划制定后立即就有紧迫感。（2）措施二：全程答疑，学习无忧最好准备能会话的耳麦，遇到问题就问，尽可能语音答疑，这样速度快，效果好，一定要多问。（3）措施三：全程监督，想偷懒都不可能要求同学每天要汇报学习进度，章节练习需截图汇报。汇报方法：计划到哪，实际到哪了，与计划相比，快了多少还是慢了多少。完不成进度，要严厉批评 ，不留情面。（4）措施四：一步一脚印，步步为营要求每一章章节练习准确率如果达不到80%，不许进行下一章学习，一步一个脚印。章节练习在我给你的一个压缩软件里。（5）措施五：三轮学习，循序渐进第一轮，主抓各科基础知识，要求面面俱到，重在理解；第二轮，疯狂做题，由量变到质变，重在举一反三，做透做精；第三轮，查缺补漏，轻松考过。第一轮，视频是事先录好的，每一章看完视频后，看一遍教材，最后做章节练习题。看书，有利于视频中容易理解的口语化概念与书面语概念对接，做题，有利于检测理解的准确度，巩固知识。