1、交流互动想必这个不用多说，面授课程和网络课程对比最大的差别就是现场感，和会计老师零距离接触，和学友们一起学习交流，课堂上大家都在学，自己也就很容易融入这种学习氛围中。
网络课程老师面对的是摄像头，而不是学员，没有交流和互动，毕竟教学是教和学的有机结合，如果老师不能了解到学员的学习情况，就不利于老师根据学员的学习情况和要求及时调整教学方法。
2、学习效率面授课程相对网络课程学习效率更高，因为学员如果有什么问题可以当场提问，即便是比较难的内容也会比较容易理解。
网络课程因为录音每次讲的完全一样，不懂的地方即便听很多遍也不一定懂，不像面授课程，学生不懂的地方可以及时提问，老师可以根据学员的自身情况及时调整讲授方法。
3、约束力面授班强制、固定的学习时间，会对学员有约束力，在这种紧迫感和老师的督促会使得学员不能偷懒，保证学员的学习时间并且克服其他学习方式产生的惰性。
网络课程对着电脑学，会比较枯燥乏味，注意力难以集中，连续听半个小时以上容易疲倦甚至会打瞌睡。自制力不强的人，还有可能利用电脑做其他事情，让时间白白地浪费掉。
4、保证进度好会计老师讲到哪里学员就能学到哪里，能保证进度。另外在课堂的大环境中体验到竞争，能促进学员的上进心。
网络课程因为可以随时学习，所以感觉上课时间更加自由可以自己安排，但是很多学员都没有一个规划，即使是有规划的，但是对于自己定下的规划没有一种强制的约束，所以很容易时间都让非学习活动占用了，结果等到考试来临时，很多人连基础班的课都没听完！时间可以自己安排，结果最后变成了没安排。
5、同学间的交流面授班和其他同学一起学习，有比较就有进步。三人行必有我师，同学间的学习小组可以互相答疑解惑，学友间的互相鼓励在学习过程中会发挥很重要的作用，尤其是学得很累的时候这种鼓励更显得难能可贵。
网络班学员自己学，不能和同学一起上课，一起讨论，缺乏团队协作的动力。学员之间没有交流，即便有也主要靠文字进行而缺乏言语交流。一个人学习的时间太久了，压力得不到排遣时可能会产生厌学情绪，这时很容易放弃。
6、提问和答疑面授班面对面交流，口语化提问，不懂的内容问几句即便表述得不是很清楚，会计老师也能很快理解学员的疑问所在。与网络课程绝对是有很大的优势的。
网络班答疑采用的是文字提问方式，组织文字语言发到网上不太容易，不明白的地方有可能表述不清，所以很多考生即便有问题也不见得能问清楚，更多的时候因为麻烦而不愿意提问。
7、外界干扰面授班外界诱惑小，没有所谓的电视、电脑的吸引，相对来说更容易集中精力。现场听课效果好，学习氛围浓厚，周围的人监督着，起码不敢打瞌睡，在教室会安心听课。
网络课程在家听课精神更放松，上网聊天，看电视，还有孩子家人的打扰等等，干扰总是免不了的，很难达到想要的效果。
yanran8385
