山东日照实验高级中学教师，中学政治一级教师，1994年参加工作，从事高中思想政治教学已有14年。她工作勤勤恳恳，兢兢业业，关心爱护学生，业务能力强，工作热情高，教学成绩突出《倾斜的伞》是作者王婷对往事的回忆。作者托情于物，寄情于伞，以很普通的伞为祖孙亲情的纽带，以倾斜为细节，写出了“我”对亲情之爱的感受和回报。它让人们一起经历了一次得到和理解了人间大爱，无声回报人间大爱的成长过程。其一，时间跨度大。小时候到成年人。其二，亲情感受真。半绿半灰的天空，半干半湿的衣服，两种倾斜，一样亲情。其三，前后对比明。图文对照，行为对比，语言对接，情景对应。其四，感恩思考深。喜欢雨，珍惜伞。它已经不是一个 “爱”字那么简单。它的深刻之处就在于：珍惜爱护的是爱的真诚，爱的传递，爱的回报。倾斜的伞作者：王婷很小的时候，我就十分喜欢下雨。每逢（féng）淅（xī）淅沥（lì）沥的雨声在窗外响起，外公便会来到学校门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽（wǎn）住外公的胳膊，一同走进雨的世界。抬起头，我惊讶地发现，头顶的天空已变成一片墨绿色，绿得那样深。外公头顶上本来应该墨绿色的天空却变了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。“外公，伞歪了。”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。”我困惑（huò）了。“怎么，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语。回到家里，我发现外公上衣的一边肩膀都湿透了。“外公，你肩膀都淋湿了，快擦擦吧！”外公拿起一块干毛巾，一边擦衣服，一边问我：“丹丹，你淋湿了吗？”“没有哇！你那把大伞把我整个儿都包住了呢！”我说。外公听了，开心地笑了起来。就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干一半湿的。不知过了多少年，撑伞的人已不是外公，而是我。仍然是那片雨的世界。仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。“丹丹，伞歪了。”传来外公微微颤（chàn）抖的声音。我抬起头，发现我头顶上的天空一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着外公当年做过的事。这仍然是把倾斜的伞。回到家里，我接过外公递过来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊（zhuó）的双眼泪光点点。那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍（zhēn）惜它，爱护它
不蓉错失927
