学会计弊端

因为学的人多，但大多数都是学到的是一些基本的知识，只能做一个普通会计，薪酬不高，而且提升难度大，从普通会计到注册会计师，需要进过考核一步一步往上走。真正能做到注册会计师的最后没几个。

核算和信息不充分。传统会计核算的对象仅仅是一个独立的核算单位，但随着电子商务的发展，企业的经营越来越多地依赖于客户、供应商、行业经济、区域经济甚至全球经济的变化，虚拟企业将成为越来越常见的企业组织形式。传统会计由于受到核算范围、手段、数据载体及成本效益原则的制约，提供的信息量是非常有限的。信息处理、披露和使用的不及时。传统会计下，受会计期间假设以及核算手段的限制，财会部门信息实时反馈能力不强，计划的执行情况，投资的获利情况等信息，一般要到会计期末才能从账上反映出来，而传递到用户手中更是需要一段或长或短的时间。然而，在知识经济时代，定期编制的财务报表可能在它发布之前早已失去作用。信息的交互性、资源的共享性和传递的网络性不完善。传统会计下，通用财务报表虽然能基本满足所有用户的共同需要，但无法做到面面俱到。传统会计条件下单据、资金的支付和结算、会计报表等存在邮寄时间长，信息传递不及时的弊病。

主要这个行业以后很容易被代替而且要求不高=仅供参考

每年教材都会发生了较大的变化，内容越广越细，实践性更强。考试时间和批次必然性的会延长增加，题目范围扩大、命题角度变化、难度升级，这对考生的理解能力提出要求。对于基础薄弱、甚至零基础的初级会计职称备考的人来说自学势必会更吃力，无形中增加了备考难度，耗费了备考时间，得不偿失。对于重难点的把握也不甚准确，容易走偏。