中级会计学的研究内容

中级财务会计学内容相对于初级会计学增加内容：着重从理论性与实践性，普遍性与特殊性，继承性与开拓性等方面进行了系统地讲解和实例说明。具体体现在：《中级财务会计》课程是在先掌握初级会计学的基础上，系统地阐述通用类企业财务会 计理论和实务相结合具体运用的一门会计专业化课程。课程以企业财务会计目标为导向，以财务会计报告为主线，以会计要素为对象，结合企业在经济活动中发生的各项交易或事项，运用会计确认、计量、记录、报告的基本原理和方法，着重从理论性与实践性，普遍性与特殊性，继承性与开拓性等方面进行了系统地讲解和实例说明。通过中级会计学课程的学习，使学生对财务会计的基本理论、基本知识和基本方法有一个更为明确和深化的认知，并对企业财务会计信息的生成过程及其确认原则等方面能够准确地把握和运用，同时对财务会计报告所提供的财务信息能较好地加以分析和利用，培养学生解决会计一般问题的水平和能力，既为在校内学习其他相关会计课程，也为今后走向社会，胜任本职工作打下扎实的基础。中级财务会计学的内容和初级会计学之间关系：首先，会计基础是一门基础课程，从一个基础性并且有宏观性的角度去讲述，所讲的是作为会计的所要具备的思维方式，以及在会计中的一些基本规则：比如有借必有贷，借贷必相等；会计的六个要素等等。当然，为了方便理解，里面也穿插很很多的习题和讲解，但是这主要还是为了让你理解会计是怎么接受信息、处理信息、传递信息、解释信息的。而中级财务会计则不一样，它的目标在于让学习者从一个微观、发散性的角度去整体的学习当前会计所要是具备的知识，里面大量的案例以及详细的会计分录可以让你了解到实际的会计是怎么样的。

会计学是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的一门应用学科，可以说它是社会学科的组成部分，也是一门重要的管理学科。会计学的研究对象是资金的运动。会计学科按其研究内容，主要有基础会计学、中级财务会计学、高级财务会计学、成本会计学、管理会计学、财务管理学、审计学和会计电算化等重要分支学科组成。会计是以货币作为主要计量尺度，对一定单位的经济业务进行计量、记录、汇总和分析，向有关方面报导财务信息，并直接参与单位的经营管理，促使提高经济效益的一种经济信息系统和经济管理工作会计定义包含如下要点：首先，会计总是被用于“一定单位”，这个“一定单位”就是会计的主体。其次，会计是用来核算“经济业务”的，这个“经济业务”就是会计的客体，亦即会计对象。第三，会计对经济业务进行“计量、记录、汇总、分析和报导”，这就是会计的方法和程序。第四，会计主要采用货币计量尺度。第五，会计既向有关方面报导单位的财务信息，又参与单位的经营管理活动，这就是会计的主要职能。第六，会计既是一种经济信息系统，又是一种经济管理工作，这就是会计的本质属性。会计是一种管理活动，是经济管理的重要组成部分。在商品货币经济条件下，它以货币为主要计量单位，并利用专门的方法和程序对单位的经济活动进行完整、连续、系统地反映和监督，旨在提供会计信息和提高经济效益。会计任务会计任务是指进行会计工作所要达到的目的要求。在社会主义条件下，企事业单位会计的基本任务是：贯彻执行国家的政策、法规和企业的经营决策，维护国家的财经法纪和企业的合法权益，加强会计核算，严格会计监督，改善经营管理。会计的根本任务可归纳为：1、反映各单位的财务状况和经营成果，提供会计信息，加强经济核算和提高经济效益；2、监督各单位对会计法规、制度以及各项财经政策的执行情况，维护财经纪律；3、充分利用会计信息资料及其他有关资料，预测经济前景，参与经营决策。会计职能会计职能是指会计客观上所具有的功能。现代会计的职能包括如下三个方面：一是反映，二是监督，三是参与经济预测和经营决策。会计的反映、监督和参与决策三种职能是相互联系的。反映是基本的，它是进行控制和参与决策的基础；监督是在反映的过程中进行的，亦即按照一定的政策和要求来控制经营过程；参与决策是反映的延伸，为经营过程的未来发展方向提供依据。会计对象会计对象是指会计的客体，亦即会计的内容。企业单位的会计对象是企业单位进行经营活动或业务工作过程中所形成的会计要素和发生的经济业务。会计方法会计方法是指为发挥会计职能作用、完成会计任务而采取的各种程序方法的总称。会计核算方法包括：设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产 清查和编制财务报表等。会计职业会计职业是会计人员所从事的职业，大体上可以分为三类：注册会计师、企业会计和行政事业会计。其中，注册会计师职业属于第三产业范畴，是一种以超然独立的地位为客户提供专业性服务的职业。会计科目会计科目是指对会计要素的具体内容进行分类核算的项目。会计的主要目标是为企业内外的信息使用者提供有用的财务信息。不同的信息使用者所需要的信息是 不同的，只有进行分类核算，才能为信息使用者提供所需要的分类指标。另外，企业对经营中发生的资金耗费和资金回收也要进行分类管理。仅仅依靠会计要素的划 分无法满足分类核算和分类管理的需要，这就要求对会计要素的具体内容进行更加详细地分类，即通过设置会计科目来完成。在我国，企业单位使用的会计科目是由 同家财政部门统一规定的。会计科目按其所反映的经济内容分为：资产类科目、负债类科目、所有者权益类科目、损益类科目、成本类科目等。会计科目按其提供资料的详简程度不同分为两级，即总分类核算科目和明细分类核算科目。账户账户是根据会计科目设立的，用来分类记录会计要素增减变化及其结果的一种记账载体。在采用借贷记账法的情况下，账户的结构是由它本身的性质，即账户的 经济内容所决定的。凡是资产类账户，借方记录它的增加数，贷方记录它的减少数，增减相抵的余额在借方；凡是负债及所有者权益账户，贷方登记它的增加，借方 登记它的减少数，增减相抵的余额在贷方。费用类账户的结构与资产类账户的结构相同；收入类账户的结构与所有者权益类账户的结构相同。借贷记账法借贷记账法是以 “借”“贷”二字作为记账符号的一种复式记账方法。即“借方”表示左方，“贷方”表示右方。其要点是：第一，以“借”“ 贷”二字作为记账符号；第二、它把账户分为资产（费用）和负债及所有者权益类（收入）两大类；第三、资产（费用）类账户与负债及所有者权益（收入）类账户 有着相反有结构，即资产（费用）类账户增加数在借方，减少数在贷方；负债及所有者权益（收入）类账户增加数在贷方，减少数在借方。第四、记账规则是“有借 必有贷，借贷必相等”。会计分录会计分录是指登账之前,在记账凭证(或普通书记账)上指明该项经济业务应记账户的名称、应记的方向以及应记金额的一种记录。会计分录按其繁简程度划分为简单分录和复合分录。按其内容和作用的不同分为开业分录、一般分录、调整分录、结账分录和改正分录等。账户对应关系账户对应关系是与某项经济业务有关的若干账户之间存在的应记借方和应记贷方的相互关系，叫账户的对应关系。发生对应关系的账户，叫对应账户。会计报表室以核算资料为主要依据编制的，用来集中、概括地反映企业和行政事业单位的财物状况、经营成果以及成本费用情况的书面文件。*会计报表的作用在于：1、为投资者充分了解各单位财务状况，进行投资决策，提供必要信息资料；2、为各单位债权人提供该单位的资金运转情况、偿债能力和支付能力的信息资料；3、为各单位内部的经营管理者和职工群众进行日常经营管理，提高必要的信息资料。4、为财政、工商、税务等行政管理部门，提供对单位实施监督的各项数据资料；5、为审计机关检查、监督各单位的财务状况和经营成果，提高重要资料。会计核算形式的要求：1、要适应本单位的经济活动特点、规模大小和业务繁简的情况，有利于会计核算的分工，建立岗位责任制；2、要适应本单位，主管部门以至国家管理经济的需要，全面、系统、及时、正确的提高反映本单位经济活动情况的会计核算资料；3、要在保证核算资料正确、及时和完整的前提下，尽可能的简化会计核算手续，提高会计工作效率，节约人力物力，节约核算费用。会计机构是指由专职人员组成，直接从事和领导会计工作的职能部门。

会计属于工商管理类专业类别。

会计学专业属工商管理学科，是一个应用性较强的专业。该专业设有企业会计、国际会计、注册会计师等三个专业方向。专业以企业会计为主，兼顾计算机与财务管理。在教学方法上强调理论与实践相结合的教学模式，提倡启发式与案例教学，多方位培养学生处理会计业务与管理财务的操作能力和创新能力。

会计学专业是以会计学、审计学、财务管理为基础的基本理论应用学科，以经济学、管理学的基本理论和知识为基础，主要学习财务会计的基础理论和基本技能，资本运营、资产重组、企业兼并方面的专业知识和国际会计核算的惯例，同时注重培养学生的实践能力，侧重于实务操作，通过会计手工模拟室和会计电算化实验室的基本训练能，培养学生分析和解决会计实际问题的基本能力和综合能力，同时注重强化学生财务管理、审计、经济法、税法方面知识的学习，为学生以后参加注册会计师考试打下坚实的专业基础。

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说明（第二版）《中级财务会计学》是“九五”期间国家级重点会计学教材和教育部面向21世纪课程教材，自1999年出版以来，得到广大读者的支持与充分肯定，并于2001年进行了重印。其间，本书曾获得福建省第四届社会科学优秀成果奖二等奖。《中级财务会计学》发行的4年间，科学技术迅速发展，知识经济初见端倪。会计学特别是财务会计学的发展也日新月异。例如：(1)在国际方面，会计领域出现了诸多新改革、新动向和新问题，如国际会计准则委员会进行了重大改组、美国财务会计准则委员会颁布了第7号财务会计概念框架；安然事件等一系列美国及世界范围内的财务欺诈丑闻曝光、Sarbanes-Oxley法案颁布；会计准则制定原则导向或规则导向基础的争论；会计审计领域民间自律或政府监管的抉择等。(2)我国国内会计标准(会计准则和会计制度)的制定和改革也出现了若干新举措，如1999年颁布了新修订的《会计法》，并从2000年7月1日开始实施；2001年1月1日起开始执行新的《企业会计制度》，以及在此期间对已经颁布的会计准则进行了部分修订，并制定和颁布了新的具体会计准则，使生效的具体会计准则达到了16个（截至2003年4月）。基于上述情况，考虑到本书部分内容和章节面对国际、国内会计领域近年来的发展已略显滞后的实际情况，我们决定对《中级财务会计学》进行修订，以满足会计教学的需要。修订的目标仍是“在一个较高的起点上，为培养跨世纪的高级会计专业人才提供一系列有用的且能反映会计学前沿的财务会计知识体系”。在保证基本知识不变的前提下，本次修订考虑到知识经济对财务会计与报告可能的影响，汲取近年来利用财务会计规范不够健全而进行财务欺诈的深刻教训，进一步更新补充必要的新内容、新手段和新技术，并以“立足中国，放眼世界，侧重当前，注视未来”为基本原则，力争构建高水平、跨世纪、有特色的中级财务会计学。在第二版中，本书共包括九个部分，前八个部分共33章，属于必备的基础知识；第九个部分由五个财务会计专题组成，有志钻研财务会计的学生，可用来扩大自己的知识面。全书九个部分，除了正文之外还有小宇，有的章节后还有附录；国际会计惯例、国际会计准则委员会公布(按最新修订格式重排)的国际会计准则IAS；或国际财务报告准则IFRS、英美等国的主要会计文献中所介绍的流行会计程序以及我国已经正式公布实施的《企业会计准则》一般作为I文的基本框架，有关历史发展、重要发展趋势和主要会计观点也在正文中加以阐述。第二版相对于第一版的体系和内容作了不少的变动，具体体现在：(1)在继续贯彻国际会计惯例并按照国际领域内财务会计的最新动向进行更新的基础上，同时将我国业已颁布的16个会计准则有机地融入到本次修1T中，体现在存货、短期投资、固定资产、长期股权投资、长期债权投资、无形资产及商誉、流动负债及或有负债、长期负债与借款费用、收入等章节中，以便更好地理论联系中国实际。(2)根据国际会计领域内的改革和我国会计标准(会计准则、会计制度等)的完善，相应地新增了某些章节，如债务重组、非货币性交易、租赁、衍生金融工具及套期保值会计、资产负债表日后事项、会计政策、会计估计变更及会计差错更正、中期财务报告、全面收益表、关联方关系及其交易等。此外还全部更新了第一版的五个专题，分别为：人力资源会计的确认、计量与报告；企业分部财务报告；经理股票期权及其会计问题；因特网上的公司财务报告；现值技术在会计计量中的应用。读者可借以了解财务会计发展的新趋势。(3)各章修订时，对于第一版中相对稳定的部分，注意继承与发展并举，既不“推倒重来”，又反映新版的一定特色。(4)某些章节内容进行了前后协调。由于考虑到讲授的方便而适当进行了技术处理(合并或分立)，或者在其涉及的主要部分综合论述，或者在一处简单涉及，而在另一处详细论述——如债务重组、或有事项等。《中级财务会计学》第二版仍由葛家澍教授任主编。杜兴强、桑士俊为副主编。副主编协助主编进行全书的总纂、修改和定稿。参与本教材修订的成员及其分工如下(全书共33章和五个专题)：葛家澍(教授、博导)第一、二十二章；杜兴强(副教授、博士、博士后)第一、二、四、九、十、十一、十二、二十一、二十二、二十九、三十三章及专题一；桑士俊(副教授、博士)第十九、二十、二十五、二十六、二十七、二十八、三十、三十一章及专题二；潘琰(教授、博士)专题四；徐珊(博士、会计师事务所高级合伙人)专题三；孙丽影(讲师+博士生) 专题五；陈守德(博士生)第十五、十六、十七、二十三、二十四章；章永奎(讲师、博士生)第七、八、十三、十四、十八章；许业荣(博士生)第三、五、六、三十二章。感谢本书第一版作者黄世忠教授、刘峰教授、陈少华教授、陈汉文教授、陈箭琛博士、方荣义博士等同志对本书的贡献。《中级财务会计学》主要以高等学校会计学专业本科生为对象。此书还可作为会计学专业研究生、教师和广大财会干部进修时的参考。我们在编写过程中，力求使本书在体例和内容上更加完善，但受具体编写者的水平和时间等所限，修订后的体系、结构和内容安排均有不成熟之处，缺点和错漏也在所难免，请专家学者和广大读者给予批评指正。葛家澍2003年7月30日

我照搬。可否！

按我的理解：两者的思路不一样。初级会计，主要告诉你一些基础的东西，账务处理涉及过程”会计凭证——会计账薄——会计报表“中级会计，主要告诉你不同分类下，如何处理。具体问题具体分析，增加了对投资什么的运算。比如,固定资产提折旧初级会计，只告诉你要提折旧，一般是加权平均。中级会计，提折旧，有哪几种方法：加权平均，双倍余额递减发等。不存在常用和不常用的问题，只是一笔业务的复杂程度。如果，你经常做简单的经济业务，那么就可说是常用，如果你做复杂的，相对不常用的，现在就常用了。对于会计，重点不在会计分录，分录只是一个手段，应该注意的是它整体的逻辑，对于什么业务，该怎么去做，去核算成本，去分析。