学会计的优点

学会计有如下好处： 1.人才市场需求大 中国地大物博，发展迅速，大中小企业数不胜数，每个企业最不能缺的就是会计职位。然而，每年五六万会计专业毕业生只能满足企业人才需求的一小部分，余下的职位空缺，只能由非会计专业的毕业生来填补。 2.高薪稳定吸引力大 会计工作既高薪又稳定，人人择之，何奇之有。当企业愈来愈意识到财务部门的重要性时，会计工作人员的薪资待遇也会随之不断提升。经过相关调查显示：一般会计人员月薪2000～3000元，会计主管月薪3000～8000元，大型企业财务经理或财务总监月薪达8000～50000元。如此可观的月薪收入，能不吸引越来越多的人吗? 3.升职机会多 从事会计行业工作讲究的是人品，注重的是经验，学历只是其次。据中国最 大的知名猎头公司统计，2008年财务部门晋升为公司核心管理层人员的几率比其他部门高出19.3％。会计工作就如酒，时间越久，越醇香，越值得品尝。 4.入行容易，行业风险低 进入会计行业的门槛很简单，只要拥有会计从业资格证即可。而且，考取证书的难度很小。会计职位在企业中有着举足轻重的地位，是企业机构运转必不可少的关键角色，是企业核心人员。无论公司规模如何，都离不开会计工作人员。所以说，即使裁员，会计承担的风险绝 对比其他职位小得多。

学会计有什么好处有：1、工作稳定受尊重：财务掌握企业核心信息，管钱管账，保密性强，会计不会轻易被离职；2、工作轻松环境好：室内办公，上班规律少出差，风不吹日不晒，不但企业经营风险；3、没有年龄限制：会计靠技能吃饭，不靠青春吃饭，越老经验越足，越老越值钱；、会计监督主要是利用会计资料和信息反馈对经济活动的全过程加以控制和指导，包括事前、事中和事后的监督。2、会计监督除货币监督，还有实物监督。会计监督的内容，是从本单位经济效益出发，对经济活动的合理性、合法性、真实性、正确性、有效性进行的全面监督。3、会计监督的目的在于改善经营或预算管理，维护国家财政制度和财务制度，保护社会主义公共财产，合理使用资金，促进增产节约，提高经济效益。学会计不光是为了工作，了解经济，不懂会计是不行的，掌握到会计的精髓，进行综合系统学习。从会计行业发展来看，有以下几点：1、会计工作专业性强，年龄越大业务水平越高。2、工作稳定。3、发展空间大。考会计从业资格证，拿到从业资格证就可进了会计行业的门槛。从业资格全国通用，即使工作调转也无妨。学会计对未来创业也是有利的，学点会计知识，懂得理财，终身受益。

会计的优点是：可以让你懂得经济的运转规则和规律。比如：知道怎么样从公司的财务报表中分析出这个公司的运行状况以及预测这个公司的发展请款等。其实会计就是一个工具，一种经济杠杆，所有的真正的富翁都懂得会计，懂得怎么运用会计的知识来为自己赚钱。懂了会计可以看清社会的经济现象，懂得理性的对经济现象进行分析。这才是会计学的真正用途。至于找工作的话，有证总比没有证强，不过还要看你的学识。 如果你真想作深入的了解，推进你看一本书《富爸爸，穷爸爸》，书店里有卖，电驴上也可以下载得到。希望你能满意这个答复

会计的优点是:可以让你懂得经济的运转规则和规律。比如:知道怎么样从公司的财务报表中分析出这个公司的运行状况以及预测这个公司的发展请款等。其实会计就是一个工具，一种经济杠杆，所有的真正的富翁都懂得会计，懂得怎么运用会计的知识来为自己赚钱。懂了会计可以看清社会的经济现象，懂得理性的对经济现象进行分析。这才是会计学的真正用途。至于找工作的话，有证总比没有证强，不过还要看你的学识。如果你真想作深入的了解，推进你看一本书《富爸爸，穷爸爸》，书店里有卖，电驴上也可以下载得到。

1这是一种职业2学好会计专业，拿到相关从业资格证，就能从事相关职业挣米米。

会计学这个专业确实是很火，包括会计相关的，财务管理、审计，这种专业都是比较火的。很多家长认为孩子将来当会计，管钱，跟做别的工作就有点不太一样，这个会很好。因为大家现在对于资讯越来越了解了，有一类企业叫做四大会计师事务所，很多家长和考生就跟我说，张老师我将来想让我的孩子进四大会计师事务所，是不是挣得比较多？我跟大家说实话，确实是四大挣的稍微多一些，很多家长和考生就对专业趋之若鹜，我们来给大家讲一下，这一类专业是怎么样的。为什么把会计学单独拿出来讲：首先来看一下会计学的学科划分，会计学实际跟财务管理，审计学都属于工商管理类专业，工商管理类一级学科下面的专业，一共有 16 个，大家看到今年又加了一个专业叫做创业管理。为什么我要把会计学，财务管理和审计学这三个专业要单独拿出来说一下，因为你会发现在同一个学校录取的时候，这三个专业的分，普遍要比其他专业稍微高一些。几乎所有的大学，会计学跟文化产业管理、物业管理、市场营销，人力资源分明显是不一样的。所以说我们要把这三个相对比较热门的专业单独拿出来说一下，这也是我们今天来开设这节课的一个原因，我们首先来看一下会计学。作者：张雪峰老师链接：来源：知乎著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。