职校会计老师

会计老师需要的条件：1、中等职业学校会计老师教师资格证书2、满足教学岗位需要的专业知识3、符号教学岗位的相关技术职称

要是有教师资格证就可以的而且专业知识过硬是很重要的

1、精通各行业财务管理、会计核算业务的理论知识；2、资深的会计工作实践经历；掌握国家和地方的财经法律、法规；3、熟悉国家财政、税收、金融等政策和规定；熟悉行业会计制度和单位内部的规章、制度；4、通过相关会计资料，分析企业经营现状及发展前景；具备一定表达能力，能把书本语言结合实际工作，变成通俗语言，深入浅出、通俗易懂地进行教学；5、注重学习能力及素质教育培养； 6、热爱教育事业，具有强烈的责任心和使命感；7、具有高度的敬业精神和专业精神。拓展资料： 教师资格资格证考试 一报名条件(1)具有中华人民共和国国籍，身体健康。(2)遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。(3)具有户籍，或人事(劳动)关系。(4)符合《教师法》规定的学历要求。(5)普通高等学校三年级及以上的全日制学生、毕业学年的全日制专科生以及幼儿师范学校毕业学年的全日制在校生，可凭学校出具的在籍学习证明报考相应的教师资格。二报名材料现场审核须提交以下证明材料原件和复印件：1、在户籍所在地报考的考生①第二代居民身份证(需在有效期内);②毕业证书;③本人户口本或集体户口证明。2、在人事(劳动)关系所在地报考的考生①第二代居民身份证(需在有效期内);②毕业证书;③考生工作单位人事部门出具的人事(劳动)关系证明或人事档案保管部门出具的人事关系证明，社保部门出具的社保缴费证明。3、在就读学校所在地报考的考生①第二代居民身份证(需在有效期内);②学生证(需有学校名称及注册信息)和学校学籍管理部门出具的在籍学习证明。

中级职称，最好有注册会计师、注册税务师证书等，还要有丰富的实操经验。

中专、技校类别有几种:个体学校,、国办企业学校、国办自收自支事业学校、国办差额事业学校、国办全额事业学校。个体学校：无编制，合同制，有任务就要人，没任务就退人，好进好出。自由度高、保障低。国办企业学校：有编制，分编内和编者按外两种，编外相当于合同工，有任务就要人，没任务就退人，好进好出。编内要有一定关系才能。国办自收自支事业学校、国办差额事业学校、国办全额事业学校都是事业单位，要参加人事部门的统一考试，网上定时发布国办自收自支事业学校较易国办差额事业学校较难国办全额事业学校最难条件要看学校的要求，专业、学历、经历、职称等要经过：公示招录、报名及审查、考试、复试、录用几个环节。 首先，最重要的就是教师资格证，包括心理学的等，一共也就两百对块钱吧，自己报个补习班，试着考下来其次，提高你想教学的那门专业课证书。你是会计，有注册会计证最好了！

必须先满足教师资格证，然后从事会计授课，则需要会计证。教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。教师资格证考试改革时间从2015年考试正式实施。改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科大二、大三，本科大三、大四才能报考。改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国考，方可申请教师资格证。会计从业资格证书是具有一定会计专业知识和技能的人员从事会计工作的资格证书，是从事会计工作必须具备的基本最低要求和前提条件，是证明能够从事会计工作的唯一合法凭证，是进入会计岗位的“准入证”，是从事会计工作的必经之路。它是一种资格证书，是会计工作的“上岗证”，不分级，由于会计是一项政策性、专业性很强的技术工作，会计人员的专业知识水平和业务能力如何，直接影响会计工作的质量，从事会计工作的人员必须具备必要的专业知识。因此，凡是从事会计工作的会计人员必须取得会计从业资格证书，才能从事会计工作。

首先你应该有本科学历其次参加教师从业资格证考试这是最基本的条件了具备以上条件才有可能成为正式的老师你还可以去一些学校代课，这样也能挣些外快~~~

中专、技校类别有几种:个体学校,、国办企业学校、国办自收自支事业学校、国办差额事业学校、国办全额事业学校。个体学校：无编制，合同制，有任务就要人，没任务就退人，好进好出。自由度高、保障低。国办企业学校：有编制，分编内和编者按外两种，编外相当于合同工，有任务就要人，没任务就退人，好进好出。编内要有一定关系才能。国办自收自支事业学校、国办差额事业学校、国办全额事业学校都是事业单位，要参加人事部门的统一考试，网上定时发布国办自收自支事业学校较易国办差额事业学校较难国办全额事业学校最难条件要看学校的要求，专业、学历、经历、职称等要经过：公示招录、报名及审查、考试、复试、录用几个环节。