南京注册会计师何亮

会计史上的名人：

1、毛伯林（1926年3月—2018年年8月3日），男，1926年3月生，四川乐山人，中共党员、民建成员。1947年9月入成华大学（现西南财经大学）会计系学习。2018年年8月3日，毛伯林因病医治无效，在四川省人民医院逝世，享年92岁。

著作有《关于财政会计改革的若干问题》、《会计改革新思路》、《中国会计管理模式研究，以及《会计行为若干问题研究》、《试论会计文化》等多受到学术界关注并收入《会计学论文选》、《中国社会科学文库》、《今日的辉煌》。

2、易庭源是我国著名的会计学家，中南财经政法大学教授，曾任教研室主任、会计学专业硕士研究生导师组组长、兼任中国成本研究会理事、常务理事，武汉市会计学会顾问和湖北省成本研究会副会长等职。

著作有《资金运动会计理论》。

3、杨汝梅（1899年8月22日—1985年9月8日），字众先，河北人，会计理论家、会计教育家，中国最早的四大会计师之一，无形资产理论研究的开创者，首位列入《世界名人录》的中国会计学家。杨汝梅堪称中国会计学者进入世界会计领域，成就达到当时世界水平的第一人。

著作有《无形资产论》。

4、李天民是我国著名会计学家，中央财经大学退休教师、原会计学院教授李天民同志，因病医治无效，于2007年12月19日16时在北京不幸逝世，享年88岁。

李教授五十余年来，以其奉献和开拓的精神致力于会计、审计的理论研究和教学工作，孜孜不倦，勤勤恳恳，积极推动我国会计教育事业的发展，在会计界享有很高的声誉，是我国著名的会计学家。从1985年至今已为祖国培养出高质量的硕士生32名，其中7名已成为博士生。

著作有《审计学教程、新银行会计教程》，《会计核算原理》。

5、李宝震（1916—1993），江苏昆山人， 1937年毕业于天津工商学院，自1942年起历任天津工商学院教授、会计财政系主任，津沽大学副校长，南开大学教授，天津财经大学会计系教授、首任名誉系主任和博士生导师，享受政府特殊津贴。

著作有《中国会计简史》。

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潘序伦这是一个特别优秀的人，也是第1位注册会计师，并且是一个非常有能力的人。

谢霖 ，这个人是一个非常有名的会计学者，也是会计制度的创始人，个人能力强。

1、注册会计师考试分为专业阶段和综合阶段两个阶段。专业阶段考试科目有六科，分别是《会计》、《审计》、《税法》、《经济法》、《财务成本管理》、《公司战略与风险管理》。综合阶段考试科目为：《职业能力综合测试（试卷一）》、《职业能力综合测试（试卷二）》。2、专业阶段考试科目：会计、审计、财务成本管理、公司战略与风险管理、经济法、税法6个科目。

1、阎达五

阎达五教授（1929年12月-2003年11月）生于山西祁县，1949年3月肄业于北平私立华北文法学院经济系，1954年毕业于中国人民大学夜大学。从1950年10月中国人民大学建校至今，一直在该校工作，曾任教员、讲师、副教授、教授，担任过教研室主任、系副主任、主任等职务。

著作：《责任会计的理论与实践》、《社会会计》、《会计管理结构》等。

2、娄尔行

娄尔行生于1915年7月15日，祖籍浙江绍兴。1937年毕业于国立上海商学院（现上海财经大学）会计系，同年赴美国密歇根大学企业管理研究生院深造，1939年毕业，获企业管理硕士学位（MBA）。 学成回国后，他立志报效祖国。

著作：《基础会计》、《审计学概论》等。

3、葛家树

葛家树，男，1921年3月出生于江苏兴化，1945年毕业于厦门大学商学院会计系。现为厦门大学会计系教授，中国会计学会副会长，财政部会计准则委员会委员，厦门市政协顾问，西南财经大学荣誉教授、南开大学、南京大学、中山大学、天津财经学院和江西财经大学等10余所大学兼职教授。

著作：《西方财务会计理论》、《会计学基础》等。

4、杨纪琬

杨纪琬教授，我国社会主义会计制度的奠基人，著名会计理论家、教育家，注册会计师制度重建和恢复的创始人。曾任第八届全国政协常委兼法制委员会委员，证监会股票发行审核委员会委员，中国会计学会副会长，中国成本研究会副会长，财政部财政科学研究所博士生导师。

著作：《会计理论探索丛书》、《经济大辞典： 会计巻》、《中国现代会计手册》 等。

5、杨汝梅

杨汝梅（1899年8月22日—1985年9月8日），字众先，河北人，会计理论家、会计教育家，中国最早的四大会计师之一，无形资产理论研究的开创者，首位列入《世界名人录》的中国会计学家。

著作：《商誉及其他无形资产》、《商誉及其会计处理》等。

注册会计师考试分为两个阶段，分别为专业阶段考试和综合阶段考试。第一阶段专业阶段设有会计、审计、财务成本管理、公司战略与风险管理、经济法、税法6科。主要测试考生是否具备注册会计师执业所需的专业知识，是否掌握基本技能和职业道德要求。第二阶段是综合阶段，设立综合1科。这个阶段主要是测试考生是否具备在注册会计师执业环境中运用专业知识，保持职业价值观、职业态度与职业道德，有效地解决实务问题的能力。综合阶段与专业阶段五大区别:1、考试内容不同①专业阶段是分科的，会计、审计、财务成本管理、公司战略与风险管理、经济法、税法，需要在连续五年内通过这6门考试，所以注重的是具体知识的深度掌握。②综合阶段是按照每年最新的考纲要求，各个科目专业知识均有涉及，然后运用到实际案例当中，是一种整体水平的提升。它不像专业阶段那么深入，但是确需要一个“统筹”的概念，涉及的知识覆盖面广，注重灵活运用的能力。2、重点不同①综合阶段，注重的是知识的融会贯通，通过知识模块，从点到面的方式，从单科的跨章到三科的跨科，从其原理和内涵去理解和熟练运用知识分析案例。②专业阶段，重点知识在于要求考生按照能力等级3的要求备考，即熟悉、掌握。3、方法不同①专业阶段注重具体知识的分析，如经济法、公司战略与风险管理、审计，也有针对具体知识的计算，如会计，财管，税法。②这些与综合阶段考察的方法是完全不同的，尤其是除公司战略与风险管理外的五门课程。会计倾向于原理的描述（重原理而轻计算）、审计倾向于风险识别和实质性程序的运用（重在审计实务）、税法倾向于税收政策的了解及使用（重在常规税务处理）、公司战略与风险管理倾向于模型的运用和企业内控、风险识别（重在企业的战略管理）、财务成本管理倾向于分析和决策，以及各种筹融资等优缺点的描述，计算题目多以英语形式考察（文理兼备，英汉同在），经济法倾向于公司法、证券法的大量记忆和分析的内容（理解、记忆是王道）。4、题型不同①专业阶段的考试每一门是比较细的，考察形式包括客观题和主观题的形式。②综合阶段的考察方式只有主观题，上下午各一道案例题目，案例信息一般在七个资料以内，需要融汇贯通六门知识，而且要加上英语的内容。这类题目在篇幅上要早下手，如何在做题过程中准确的理解和分析案例信息，关键词和关键句的定位，段落大意的归纳总结能力都要经过训练，让备考更加充分。5、知识回顾不同综合阶段的备考和专业阶段是相辅相成的，是在专业阶段上的升华。针对重难点章节已经遗忘的内容通过专业阶段的课程弥补上，这样就可以达到综合考试的目的，真正唤醒记忆。正确的学习方法应是：第一，先把考纲涉及的知识划出来，逐章阅读;第二，把握重难点章节，查漏补缺，把遗忘的内容通过专业阶段的学习补足。

法律分析：南京cpa不会取消，但会延期举行。日前，南京市注册会计师协会发布了《关于江苏考区CPA考试延期举行的公告》，原定于2021年8月27日至29日举行的江苏考区注册会计师全国统一考试延期举行，具体时间另行通知。

法律依据：《关于江苏考区CPA考试延期举行的公告》

江苏考区各位考生：

为切实保障各位考生的身体健康和生命安全，根据当前我省疫情防控工作的要求，经江苏省财政厅注册会计师考试委员会研究，报请上级有关部门批准，原定于2021年8月27日至29日举行的江苏考区注册会计师全国统一考试延期举行，具体时间另行通知。

请各位考生按照当地疫情防控要求做好个人防护，认真备考，及时关注考试有关通知。