会计司留言

是的，会计从业资格证书是已经取消了嗯，只不过是没有这个证书，但是你可以从事会计的工作，并且接受每年的继续教育才可以，当然你没有从业资格证书，你可以，去考级会计初级资格或者是中级资格都可以，这样也能证明你的能力，而且对于你找工作也是比较认可的

会计继续教育即《会计从业资格证》实行定期年检制度。指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格(职称)的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标。使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育，这是会计队伍建设的重要内容，又是一项崭新的事业和艰巨复杂的系统工程。如果你有其他继续教育疑问，可以给我留言。

可能就是会计继续教育，继续深造，继续学习。

以后从事会计工作不再需要取得会计从业资格证书了。11月4日下午。12届全国人大常委会第30次会议表决通过了关于修改《会计法》的决定。修改了“从事会计工作的人员必须取得会计从业资格证书。”规定。改为“会计人员应当具备从事会计工作所需要的专业能力。”根据决定。因有图提供虚假财务会计报告。做假账。隐秘或者故意销毁会计凭证。会计账簿。财务会计报告。贪污。挪用公款。财务侵占等与会计职务有关的违法行为。被依法追究刑事责任的人。不得再从事会计工作。而现行会计法规定不得。取得或者重新取得会计从业资格证书。根据决定。会计人员有。不依法设置会计账簿的。私设会计账簿的。随意变更会计处理方法的。等行为之一情节严重的五年内不得从事会计工作。而根据现行会计法规定，由县级以上人民政府财政部门吊销会计从业资格证书。本决定自2017年11月5日起实行。

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现在大学生就业是一个社会难题，要想从众多毕业生中闯出一条生存之路，需要拥有强大的竞争力，所以很多学生认为考取各种执业证书，可以为就业增加多种可能性。大学生们的身影活跃在各种证书考试的现场，都想在大学期间拿到多种证书，给自己进入职场增加竞争力。教育部通知，这“三本证书”已取消，学生要提前了解心理咨询证书随着人们生活水平的提高，社会生活经济等各方面的压力给很多人造成了巨大的心理压力，随之产生的心理问题也逐步得到重视，因此心理咨询师成为当下热门行业。心理咨询师的就业门槛是十分高的，然而心理咨询证书的考试门槛却越来越低，导致很多人徒有证书，没有能力，所以已经取消心理咨询证，想要从事该行业的需要通过正规渠道系统学习心理学。会计师从业资格证书经济金融是很多大学生都想从事的行业，所以会计师从业资格证书就突然变成“香饽饽”了，很多非经济专业的学生也会选择去考取，以获得经济行业的入场券，但是有证之人并不代表有能力从事经济工作。会计师从业资格证书的考取十分容易，但是真正到了工作中才发现，对于经济领域只是学了个“皮毛”，根本没有竞争优势，而专业学习经济学的人来说，没有证书却拥有能力，因此该证书失去其真正意义，所以经教育部讨论决定取消该证书。价格鉴定师证书这个证书很少有人听说过，其实说白了就是你想要对一个贵重物品进行估价，就需要专业的人员来给出定价，那么这群人就叫价格鉴定师。这个证书知道的人很少，考的人也越来越少了，而且价格鉴定师的需求量本就不大，因此教育部讨论之后决定取消这个“名不见经传”的证书。还有很多证书已经退出历史舞台，那么想要在就业中增加竞争力，哪些证书值得考生去考呢？毕业生考取高质量证书，为就业赢取先机英语四、六级证书进入大学之后很多专业也不再将英语作为主要学习科目，所以很多人认为是否考取四、六级证书已经不重要了，但是在职场中这个证书可以给你的履历加分。考研或某些专业性较强的职业都需要这个证书，而且四六级证书的含金量较高，对于想要进入大企业具有很强的竞争力。教师资格证书教师是近几年极其热门的职业，很多人都想要从事这个行业，但是要想成为正式编制老师需要参加教师编制考试，而教师资格证是必备条件，所以这个证书的含金量是非常高的。但是随着该证书的火爆，很多非教育专业的学生选择考取证书，而现阶段的教师人员几近饱和，所以很多教师编要求师范院校毕业，但依然有岗位可以非师范专业院校，所以想要从事教师行业，考取这个证书是首要。计算机等级证书现在是网络时代，互联网科技已经融入生活的方方面面，工作生活都离不开计算机与网络，所以考取计算机等级证书就非常重要了。相比较前两种证书来说，这个证书适用范围更加广泛，很多招聘用人单位对计算机使用有着明确的要求，因此含金量也更高，考取也变得更不容易，所以真正想要考取证件的话，需要学生专心备考。每年由大学走向职场的大学生数以万计，在遍地都是大学生的时代，考取证书的人也越来越多，想要有竞争力需要提前准备什么呢？毕业生想要提升职场竞争力，单靠证书远远不够首先在大学期间要学好专业课程，提升自身的专业技能。每个专业都有学习方向，大学环境放松，但学习状态不能放松，要认真钻研自己的专业知识，以优异成绩毕业也会形成竞争优势。其次大学生要提升情商，也就是要学会与人沟通交流。职场不同于校园，拥有良好的沟通交流能力是会被领导所关注的，能够在公司与领导、员工和谐相处也是一个必备技能，所以一定要找到与他人沟通交流的技巧，为自己的发展奠定基础。笔者有话说：就业竞争巨大的今天，想要众多求职者脱颖而出，需要毕业生拥有过人之处，可以将考取证书作为职业生涯的敲门砖，但是更应该注重自己内在的培养。大学阶段认真学好专业技能，寻求多方发展，全面提升自身素质，为自己的就业赢取先机。今日话题：你认为哪种证书最有用呢？欢迎留言讨论分享。（图片来源于网络，如有侵权，请联系删除）

会计继续教育即《会计从业资格证》实行定期年检制度。指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格(职称)的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标。使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育，这是会计队伍建设的重要内容，又是一项崭新的事业和艰巨复杂的系统工程。强制性，严要求财政部颁发布了《会计人员继续教育暂行规定》，学习内容、学时由财政部会计司拟订，具体实施由各级财政会计管理部门批准认可的学校、单位组织开展，其运作格局是由培训单位培训，由各级财政部门发证，每个会计人员每年必须接受一定时间的继续教育，若连续二、三年未参加，将在资格考试、会计证年检、评先表模等方面予以惩诫，直至吊销会计证，清理出会计队伍。在职性，层次性会计继续教育，根据会计专业技术资料(职称)分为高级、中级和初级三个级别，按文化学习、专业知识、操作技能、工作水平等方面存在的层次性和差异性来划分。大量性，大规模中国有1200万会计人员，一个县一般也有一千多名会计人员，要在两三年之内全部轮训一遍，无论是会计人员数还是培训工作量都是大规模性的，是史无前例的。长期性，循环性会计继续教育是一项长期循环性工作，不但在工作上要循序渐进，循环往复，持之以恒，而且在培训师资、教材、场地、质量、制度及管理，应长计划，短安排，综合配套。新颖性、专业化一是工作新和专，继续教育在西方有一百多年的历史，在中国却是一项新工作，尚无经验可寻。一是内容新和专，要向会计知识更新为主内容的技能操作方向转化。开放性，实用性会计继续教育以自学为主，培训为辅；以专门培训为主，其他学习形式为辅。既可以是读学位拿文凭，也可以为取得会计专业技术职称资格；既可以是拿会计证、会计电算证，也可以搞会计学术课题研究，还可以为考注册会计师；既可以脱产学习，也可以半工半读，长期性与短时性相结合，属于开放型学习模式。社会性、服务性坚持以属地原则为主，级别管理为辅的原则。一般地，高级培训权限在中央、省里，中级培训权限在地市一级，初级培训在县里，按财政、财务管理体制的属地原则培训。在培训中不仅要传授知识，更重要的在于咨询，解决日常学习、工作中的实际问题，提高会计服务水平。现代性、多形式随着现代科技的不断发展，学习的模式也不断更新。