会计专业内容摘要

本科毕业生会计专业论文摘要怎么写呢？下面我整理了会计摘要范文让大家参考阅读！希望您喜欢1

怎么写会计分录及摘要【1】

1、分析列出经济业务中所涉及的会计科目。

2、分析会计科目的性质，如资产类科目、负债类科目等。

3、分析各会计科目的金额增减变动情况。

4、根据步骤2、3结合各类账户的借贷方所反映的经济内容(增加或减少)，来判断会计科目的方向。

5、根据有借必有贷，借贷必相等的记账规则，编制会计分录。

摘要：

五要素：1、Who，摘要要突出经济业务的行为主体。

2、What 摘要内容应相应强调经济业务的行为实施对象。

3、When 摘要内容应突出经济业务的发生时间。

4、Where 摘要内容应突出经济业务的发生地点。

5、Why 摘要内容应突出经济业务发生的原因。

写法：1、强调单项要素选择的同时，又要注意多个要素的组合

例1：车间技术员张某出差返回公司报销差旅费480元。

不完整的写法为：“差旅费报销”。

正确的写法应为：“车间技术员张某差旅费”。

突出了行为主体Who——车间技术员。

例2：3月份第8号凭证误将300元应记入“原材料”账户记入了“周转材料”账户，现予以更正。

不完整的写法为：“3月份第8号凭证有误，现予以更正”。

正确的写法应为：“3月份第8号凭证科目用错，现予以更正”。

突出错账的原因，即强调Why。

例3：收到工商银行基本存款账户第四季度存款利息100元，已存入银行账户。

不完整的写法为：“收银行存款利息”。

正确的写法为：收到**账户第四季度利息，根据who+when的组合

2、用好代写符号和缩略用语，练就遣词造句的能力()

例4：某公司向本公司投入设备一台，价值38000元。

错误书写：“设备一台”。

正确的写法为：“某公司投入调设备一台”。

例5：公司向某文化用品商店购入账簿、纸张等办公用品计480元，以现金支付。

错误的写法：“付办公用品”。

正确的写法：付办公用品款。

3、考虑登记明细的需要

例6：生产甲产品领用A材料1200公斤，单位成本80元，金额96000元;生产乙产品领用B材料700公斤，单位成本50元，金额3500元。

不完整写法：生产产品领用材料。

规范的写法：生产甲产品领用A料1200Kg，@80;乙产品领用B材料700Kg，@50。

例7：售给某公司A产品200件，单价500元，增值税额17000元，货款共计117000元，尚未收到。

不恰当的写法：售给某公司A产品200件，@500元，货款未收到。

规范的书写为：售给某公司A产品一批，货款未收。

会计中广告收入摘要怎么写 【2】

一、广告收入在记账凭证中的摘要需根据具体业务情况写。

按记账凭证上的摘要登记有关账户。

1、如果是确认广告收入，但款项尚未收到时(借记“应收账款”，贷记“主营业务收入”或“其他业务收入”等)，摘要写“为XX公司做广告，款项尚未收到”

2、如果在确认广告收入的同时收到了款(借记“银行存款”，贷记“主营业务收入”或“其他业务收入"等)，摘要写”为XX公司做广告，收到广告收入款“。

3、如果收到X公司归还前欠的广告费(借记”银行存款“，贷记”应收账款“)，摘要写”收回XX公司前欠的广告费“

二、记账凭证摘要填写的注意事项

1、摘要的编写要简单明了、一看便知。

太过于简的摘要，不能把经济内容表达清楚。

要在有限的字数内抓住重点，将经济内容尽可能全面地表述出来。

如对收付款业务，摘要应写明收付款的性质，即写明收什么款，付什么款。

2、摘要的编写要准确，内容要与附件相符。

3、字迹清楚，语法通顺。

会计记账凭证摘要怎么写【3】

刚刚参加企业会计工作的刘小姐日前向从事深圳代理记账业务的君合信会

计师代理所打来咨询电话，她说她现在面临的最大问题就是记账凭证摘要不知道

了，有时候自己都看不明白，很多时候闹出了笑话，不知道君合信能不能介绍一

下关于记账凭证摘要的好的'写作方法。

1、要规范统一。

日常收支业务采用“主语+谓语+宾语”的句式。

即具备经济行为的主体、

对象和内容三个最基本的要素。

如：王平用现金购买办公用笔150 元。

摘要为：张平报办公笔。

越规范越统一的凭证摘要，越能方便日后查账。

2、要简洁明了。

太过于繁琐的记述，实在不利于提高工作的效率，但太过于简的摘要，又

不能把经济内容表达清楚。

因此编写摘要时，要在计算机设定的摘要字数内，抓

住重点，将经济内容尽可能全面地表述出来。

例如：信息部朱新华借去深圳购资料款 5000 元。

摘要为朱新华借购资料

款，而不能为朱新华借款，更不能为借款。

3、要准确仔细。

对反映不同经济内容的同一张记账凭证，每项经济内容准确对应一个摘

要，不能笼统使用同一个摘要。

现行的借贷记账法和会计基础工作规范允许编制

一借多贷、一贷多借以及特殊情况下的多借多贷的记账凭证。

目前被广泛使用的

会计电算化软件，一般都具有“修改摘要”的功能，为准确编写记账凭证摘要提供了条件。

4、更正错账要标记。

对记账后的记账凭证，发现错误，用红字冲销原错误凭证时的摘要为“注

销某月某日某号凭证”，同时，用蓝字编写正确的记账凭证时摘要为“订正某月

某日某号凭证”。

对只有金额错误的会计分录，在编制调整数字差额凭证时摘要

为“调整某月某日某号凭证”;如果所修改的是往年的错误凭证，那么，在“某

月某日”前务必加上“某年”字样。

君合信会计师事务所在此提醒您，在注销、

订正或调整某张错误凭证的同时，应在被修改的记账凭证摘要的下面手工注明

“该凭证在某月某日某号凭证已更正”的标记，表示该凭证已被修改完毕。

诚信是市场经济的基石，也是会计执业机构和会计人员安身立命之本。作为社会信用体系重要组成部分的会计，其一个基本职能就是为经济发展提供真实、可靠的会计信息。下面是我带来的关于会计诚信论文摘要的内容，欢迎阅读参考! 会计诚信论文摘要(一) 浅谈我国会计诚信问题 摘要： 中国会计面临诚信危机，会计诚信问题已成为当前急需解决的热点问题。其成因何在，如何解决此问题，值得我们深入的探讨。如何重建会计行业威信，树立会计行业新形象已成为每一个会计人不得不面对的问题。作者阅读了大量有关会计诚信问题研究资料，就自己的认知浅谈会计诚信问题的成因、现状、危害及解决会计诚信问题的应对策略。 会计诚信论文摘要(二) 浅谈会计诚信缺失的治理 【摘要】会计诚信缺失是一个广泛存在的问题，不单单我国存在这一问题，那些各方面制度相对健全的发达国家也同样存在这一问题。会计诚信缺失往往会催生腐败、贪污、造假等恶劣现象，严重地破坏了市场经济秩序，不利于经济的稳定发展与社会长治久安。在本文中，笔者从会计诚信的含义入手，指出针对会计诚信缺失问题展开研究的重要性。在深入探讨会计诚信缺失成因的基础上，笔者提出了解决会计诚信缺失这一问题的有效策略，从而为重塑会计诚信、提升会计诚信治理水平提供有价值的参考资料。 会计诚信论文摘要(三) 浅谈注册会计师诚信建设 [摘要] 近年来，由于国内外连续发生一系列财务欺诈案件及与之相关联审计失败，虚假评估事件，使社会公众对注册会计师的公信度下降，影响了注册会计师的形象，诚信缺失已成为制约我国经济发展的“顽疾”，已是当前注册会计师行业急需解决的问题。本文通过对注册会计师产生诚信缺失的原因的分析，提出了加强注册会计师诚信建设的措施。 以下是我带来的关于会计诚信的论文，希望能帮到您! 浅谈中职会计专业的会计诚信教育 据近年就业的统计数据表明，中职学校会计专业学生毕业后主要是从事中小型企业的财务工作。会计专业学生诚信基础的好坏将直接关系到他们将来从业道德水准的高低, 直接影响到会计信息的质量，进而影响到市场经济的正常运行。让学生有一个良好的职业道德以及好的信誉,应该在教育会计中把诚信教学放在最重要的位置,让学生明白自己行为的正确性。中职学校的教师应该如何对会计专业学生进行会计诚信教育，以帮助学生树立起科学的世界观、人生观和价值观，培养出不仅掌握丰富的知识、精湛的技能,更具有高尚的职业操守,优良的诚信品质的会计人才,是我们必须探讨的问题。 一、 加强会计诚信教育的必要性 会计之父潘序伦曾如此诠释会计诚信，“信以立志、信以守身，信以处事、信以待人、毋忘立信，当必有成。” 可见会计诚信乃会计人员立身之本、执业之基。而随着经济的迅猛发展，会计“诚信”也受到越来越多的质疑。 日益增长的信贷危机,使得会计师职业道德也面临着严峻考验。会计专业在中等职业学校是非常重要的专业之一，毕业后如果让缺乏道德价值观的只有专业知识技能的学生加入会计职业,所带来的后果将是灾难性的。因此,会计诚信教育在中等职业学校必须加强，实现会计专业的毕业生做诚信的人,做诚实的会计的目标。 二、会计诚信教育应当遵循的原则 (一)坚持理论联系实际的原则。 会计诚信教育中的知和行是两个紧密联系的过程,只有会计人员始终将“知”贯穿于“行”之中,会计诚信教育才能实现其目的，所以在会计诚信教育过程中，首先,让学生懂得基本理论,再就是会计诚信的基本知识,帮助学生建立正确理解会计诚信的理论,培养高尚情操的会计师。其次，要将传授会计诚信知识与进行诚信实践结合起来，积极引导学生将学到的理论知识付诸实践,通过实践,才能更加深刻、全面地理解会计诚信知识,逐步形成高尚的诚信品质。 (二)坚持正面教育积极引导原则。 社会主义会计诚信教育,应坚持进行正面教育。教师在教学中要善于抓住有利的机会,进行内容的组合,有机地融入到诚信教育活动之中,这样做可以培养学生的诚实品质。除了课堂上教学生关于会计诚信的内容外,还要选择先进事迹，也就是那些在会计领域中具有会计诚信与高贵的人物来正面教育学生,激励学生,让他们学会寻找信贷危机的发展过程,努力引导学生要向出色的会计人员进行看齐，也就是常说的“见贤思齐”,做有诚信精神的优秀会计,不断地培养诚信意识,以帮助学生的提升诚实度。 (三)坚持循序渐进的原则。 会计诚信从倡导开始，到以后的形成,是一个渐进过程，也就是定量定性的变化,不会很快,它不会在一夜之间发生,而是一个漫长而微妙的过程,长时间以后想法变成了一个习惯,规范变更为操作过程,这就是知识和实践相统一,教育和现实结合的过程。因此在进行会计诚信教育过程中必须针对不同的学生特点采用灵活多样的形式，同时必须清醒认识到会计诚信教育的长期性，不能采用阶段式或开一些课程来解决，必须逐步培养，长抓不懈。 三、会计诚信教育的路径 (一)会计诚信教育的思想应现代化。 首先会计诚信教育的内容不是一成不变的，它随着社会经济发展，随着新问题的不断涌现而必然会相应的有所变化。所以会计诚信教育的内容应与社会的现状相符合，应该切合实际，将伦理道德中的诚信观念与经济领域里的诚信制度有机地结合在一起，会计诚信教育的内容应重点放在传统伦理道德与市场经济的结合上。其次在形式上会计诚信教育应积极的根据学生状况不断更新，这样才能是学生乐于接受，即所谓的好知之不如乐知之。 (二)建立网络教育新概念层次上的会计诚信教育。 在会计诚信教育的过程中,要创建一个新的教育载 体和通道,有针对性的拓展新领域的 会计诚信 教育。充分利用现代 网络如网络信息、短信、多媒体资源,努力加强会计诚信教育,使学生不知不觉中收到会计诚信带来的微妙效果的影响。通过一定时间的网络教育,使会计诚信教育更接近日常生活,能够满足学生的需求,使学习效果大大的增加,从而寻求最佳效率的会计诚信教育。 (三) 实践育人，增强会计诚信教育的说服力。 实践性教学活动是培训会计诚信的一个亮点，我们需将课堂延伸，让学生走出课堂，走进 社会，走进情景。实践育人要取得实效，使学生达到知行统一，不 组织开展形式多样的社会实践活动，是以达到预期效果的。因此，中职学校的教师要利用课余时间有 计划、有目的地组织学生参与诚实守信宣传活动，如参与税务部门每年税法知识宣传月，进行有益尝试。实践证明，实践性教学活动可以让学生知道诚实守信是正业之本，做人之道，树立了“守信为荣，失信为耻”的信用意识和道德观念。 四、结语 市场 经济 环境下，中职学校必须从培养单纯的会计技能型人才模式中走出来，我们要从构建健康有序的社会主义市场经济和和谐社会的战略高度，在会计行业大力弘扬会计诚信道德教育，建立会计技能教育结合会计 职业道德教育的新模式,使得它们融合在一起。真正使学生成为德才兼备的高素质会计人才。 猜你喜欢： 1. 关于会计诚信的论文 2. 关于会计诚信的毕业论文 3. 关于会计诚信论文 4. 有关会计诚信论文范文 5. 会计诚信论文综述范文 6. 浅谈会计诚信与职业道德的论文