加拿大的会计准则

可以做 先找医生检查一下

报注册会计师，不用谢谢我，my name is honglingjin 。 我懒的说为什么。

学到工作技能，谋求职业发展比较重要 在加拿大学习会计，重要的要学习工作技能，而不仅是为了熬一个头衔和文凭，不要认为拿了头衔，工作自然而然就到手了。加拿大本地学生，有些人在中学不好好读书，等他成年后来上学读会计，是为了应用，为了更好的职业发展;中国的小留学生学会计，往往是因为听说会计好找工作。有些新移民学会计也是为了好找工作，很多过去学理工科的，来加拿大后都转学会计了，这无可厚非。但在北美，会计行业中，有20%至30%东方人，做CFO 的东方人却不到10%。这个比例或许可以反映出，将会计当一个科目学与当成技能学，对职业发展的影响是不同的。学加拿大会计不要应付差事，也不要只是为了找一份工。要干这一行，一定要想办法学好，准备做优秀的会计，而不是考一门过一门，应付差事。加拿大的教材与中国的不同中国的教材是教育部统一规定的，教学大纲也是相同的。各大学的教学的不同，只是在于教师的发挥不一样;加拿大各学校选用的教材是不同的，不同作者编的教材，先后顺序也不一样，案例重点也不一样。有加拿大本国的版本，也有从美国的版本改编过来的。案例有北美的特色，对学生理解国际会计准则实施的必要性有帮助。加拿大当地的教材，关键要靠准确理解，中国学生如果想靠死记硬背，就会手足无措。有的学生英文不好，就先看中文教材，再看英文教材，其实这样更难理解。慢慢啃英文教材，克服语言障碍，理解结构和案例。中国学生和加拿大学生的工作经验不一样 加拿大本地学生起码有50%是有工作经验的人，有些甚至做到了CFO，他们的目标很明确，就是为了把工作做得更好;或者是为了在职业生涯上有跳跃性的进步而拿一个职称;也有的学生在做Part–time的会计工作。这些本地学生目标明确，学习有动力，理解概念容易。但他们的数字概念往往没有中国来的学生强。中国学生的特点是从幼儿园、小学，一直上到大学，没工作过，对会计工作没有感性认识，数字概念好，很用功，但对概念的理解和应用一头雾水。中国学生如果和当地学生一起学习，往往可以取长补短，互相促进。一定要重视对国际会计准则的学习 在线咨询>>>中国已官方宣布执行国际会计准则，但在实际教学、业务上并没有完全执行，没有将国际会计准则和中国会计准则联系起来。中国对国际会计准则的推广教育、应用与加拿大的不一样。一些词汇在中国听说过，但只是表面实施，实际上并没有执行。加拿大将在2011年，美国将在2016年全面实行国际会计准则，所以，学生们现在不仅要学习加拿大的会计准则，也要学习国际会计准则。学生们要有意识地将加拿大的会计准则与国际会计准则融会贯通。如果现在不把这个准则学好，对找工作会有影响，还会对以后的工作造成很大的障碍。会计师需要很强的判断力 对国际会计准则找不到答案的东西，就需要用Fair Value(公平价值)原则判断。比如，原来是按折旧的剩余额认定价值，实行国际会计准则后，按市场价值认定价值。在中国，市场价值是很难认定的，没有那么大的市场，将中石油、中电信拿到市场上评估是不可能的。在加拿大，有完整的市场可以评估价值，这就需要会计师认识到公平价值的重要性。中国没人教这一块，所以中国学生普遍对公平价值的概念感到困惑。尽量不要用中国的例子套准则，而是用在加国学的案例帮助理解。多做Part-time会计工作，或是做会计义工 多从事会计工作，就会对会计的术语，如库存、应付款的理解有所帮助。如果不跟实际工作结合起来，对财务报表的理解就很空洞。学好财务报表，对个人理财、财务投资也有很大帮助。中国学生的误区，往往是像学物理、化学那样学会计，而不是将它与实际工作或个人财务联系起来。

相信大家在备考注册会计师考试的的过程中，也同样听过国际注册会计师，那么国际注册会计师ACCA和注册会计师的区别是什么？小编再送一个2018年考试资料包，可以分享给小伙伴，自提，戳：ACCA资料【新手指南】+内部讲义+解析音频

二者的含义

注册会计师是依法取得注册会计师证书并接受委托从事审计和会计咨询、会计服务业务的执业人员。只要有一定数量的专职从业人员，其中至少有五名注册会计师;并不少于三十万元的注册资本;而且符合国务院财政部门规定的业务范围和其他条件。就可以组成负有限责任的会计师事务所以其全部资产对其债务承担责任，进行独立审计工作。

国际会计师是指通过国际会计认证机构认证的、懂得国际会计准则和运作模式的会计师，拥有国际会计师的身份即 获得法律赋予执业资格权利 可在国际范围内执业 的会计师 。而国内的注册会计师只是 国内承认的执业资格，其执业范围只在国内， 在国际上不被认可。证书的含金量和就业范围明显不如国际认证的证书。

培养目标的角度

ACCA培养的是复合型的高级管理人才，而CPA培养的是会计和审计的专业技术人才。

ACCA以实际案例为背景，强调的是分析与解决问题的能力，需要综合考虑财务因素和非财务因素，题型除*9阶段的客观题外，之后阶段全部为主观题，且没有绝对的标准答案，考官喜欢看到独到的见解，出其不意却言之有理的逻辑分析，以及恰当地联系实际生活中的案例。

CPA注册会计师侧重于会计审计技术标准，一般只考虑财务因素，关键在于计算的快、精、准，考试的题型是主客观题各占一半，往往不要求联系实际，具有*10的标准答案。

考试科目的设置

ACCA国际注册会计师分为F阶段和P阶段，F阶段：F1~F9;P阶段：P1~P3必考，P4~P7任选两门。

CPA注册会计师考试科目设为“6+1”模式：包括专业阶段和综合阶段，其中专业阶段包含六门科目：经济法、税法、财务成本管理、会计、审计，公司战略与风险管理。

二者认可度的不同

ACCA国际注册会计师

1、国际：高，与全球19个会计师组织有互免互认协议，被誉为“国际财会通行证”。

2、国内：是目前所有国际会计资格中*6的。 CPA注册会计师

1、国际：低，仅与HKICPA、ICAEW有互免互认协议。 2、国内：非常高

以上内容是高顿ACCA为大家提供的国际注册会计师和国内注册会计师的区别，希望对大家有所帮助，更多考试内容请继续关注本站，小编将会持续为您发布。小编再送一个2018年考试资料包，可以分享给小伙伴，自提，戳：ACCA资料【新手指南】+内部讲义+解析音频

急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程