注册会计师如何调整分录

学习方法建议 1、审计脉络 抓住审计脉络，反复精读教材。许多考生在学习审计的过程中，由于没有抓住审计的主要脉络，很多人是看不进去书，即使认真看了，合上书时也普遍有一种感觉“跟没看一样，找不到感觉”。产生这种情况的主要原因是没有抓住审计的主要脉络。在审计基本理论中，有一条主线特别重要。考生务必注意，“被审单位认定——注册会计师确定审计目标——注册会计师制订审计计划——注册会计师执行审计程序——注册会计师收集审计证据——注册会计师形成审计工作底稿——注册会计师发表审计意见——注册会计师撰写审计报告”。这一审计脉络，贯穿于整个审计基本理论之中，在此基础上，进一步研读教材，才能缕出思路，有所收获。在审计实务中，教材是以交易循环为划分章节的标准，在每一个交易循环审计中，又分别讲述各交易循环的内部控制制度的控制性测试和相关的实质性测试。在上述基本思路的基础上考生可以先粗略阅读一遍教材，随后可以跟随老师认真、系统、全面地听一遍课程，并认真研读教材，甚至将教材精髓整理成为笔记，以便反复强化。 2、突出风险导向审计理念 突出审计准则变化内容，重点掌握审计基本理论。由于2006年新出台了中国注册会计师执业准则将在我们的教材中充分体现，审计基本理论、基本方法相关内容也会随之发生变化，这部分内容将成为考试的重点，因此，考生必须重点掌握。由于风险导向审计已成为新内容的核心，在审计过程的每一环节几乎都存在风险，都需要对风险因素进行分析与控制，概括为计划风险、证据风险和报告风险。而风险导向审计就是以这三种风险的分析与控制为着力点所进行的审计。取证过程的第一个环节：计划风险主要包括选择客户的风险、配备审计人员的风险和签订业务约定书的风险。在期中期末阶段，取证风险的分析与控制成为该阶段的一大特点。取证过程的第二个环节：证据风险包括抽样风险和非抽样风险。取证过程的第三个环节为报告风险，完成审计阶段的重要工作有检查或有事项和期后事项，评价审计结果，撰写审计报告。注册会计师通过对审计阶段的风险的认识与有意识的控制，可以使审计风险降低到可以接受的水平。 3、结合会计准则的学习 结合会计准则变动内容，学习审计实务。由于2006年2月15日颁布的《企业会计准则》与原来旧的会计准则及《企业会计制度》有着本质的变化，因此审计实务也会随之发生变化，考生不仅掌握审计的基本理论和基本方法，还应掌握新会计内容，凡是与会计报表相关的新会计处理和披露变化内容，一定要掌握，只有学习时把审计与会计相关知识结合起来，才能真正学会审计。否则，考生学习的审计便是空中楼阁。 4、分步骤学习 在复习的过程当中只要是复习考试，不外乎就是听课、看书、做题，所以听课大家可以选择自己适合的方式，看书是必然的， 首先应该是一种全面的复习，认真的看书，把重点和难点，相关知识点都应该融会贯通在一起，在这个前提下才能进入重点复习。 重点复习的时候就是要把我们重要的知识点、考点真正学会学深学懂，把我们审计上，还有包括其他的一些知识，应该真正做到融会贯通。特别是审计，不仅仅要把知识点掌握好，更要能够站在注册会计师的立场上分析问题，判断问题。比如说今年在我们的审计综合题的第二个题，它考的就是风险导向审计理念的具体使用，在审计过程当中对风险进行识别，进行评估，进行应对，我们考生如果仅仅只限于背书，背准则，根本没有审计的理念，那这个题就感觉无从下手，一点思路都没有。 再有，在考试之前肯定要有冲刺，冲刺就是要把我们教材的内容重点的考点反复熟悉，还要做一些题，这个做题我觉得大家可以，就是我们以往年度的考题，辅导书，这都是必备的，但是应该说历年考题对大家的指导性更有针对性。

注册会计师在审计过程中发现的被审计单位的会计处理与相关会计准则、会计制度规定不一致的地方被称为审计差异。对于审计差异的内容一般应通过审计调整分录进行调整。笔者就如何编制审计调整分录作简单分析。编制依据审计调整的目的是为了使已审财务报表经过调整后符合国家颁布的企业会计准则和相关会计制度的规定，在所有重大方面公允地反映被审计单位的财务状况、经营成果和现金流量。所以审计调整分录和会计调整分录的编制一样，都要依据会计准则和相关会计制度的规定。审计调整分录由注册会计师编制，注册会计师把被审计单位提交的财务报表当作未结账对待，根据审计中发现的问题，建议被审计单位调整会计报表，调整的科目一般使用报表的项目名称，而不是账户名称。例如对原材料的调整要通过“存货”这个项目，坏账准备的调整通过“应收账款”。审计调整的对象是存在错报漏报的会计报表项目，不针对经济业务的处理过程。如对执行《企业会计制度》的企业，在编制会计调整分录时必须以“以前年度损益调整”作为损益调整的过渡科目，而在编制审计调整分录时不用它，而用“未分配利润”，因为“以前年度损益调整”不是利润表中的项目。编制方法审计调整分录一般对报表进行整体分析，确定分录的借贷双方，多计什么就通过相反方向相应的冲抵什么，相反少计就增加。现举例说明。一、“少补”。“少补”就是针对被审计单位的漏报项目进行补充调整的方法。[例1]A注册会计师在审计过程中发现被审计单位有一笔购原材料欠款200万元未记入。借：存货——原材料2000000贷：应付账款2000000调表的科目使用报表的项目名称作为审计调整分录的科目，在实务中，因为一个会计报表项目通常有多笔错报，为了清晰辨别，在工作底稿中一般都需要列出明细科目。比如“存货”，在工作底稿中就需要区分原材料、在产品、生产成本等明细项目。二、“多抵”。“多抵”与“少补”的情况相反，针对多报或虚构的项目通过借贷相抵进行调整的方法。[例2]CPA实施函证发现被审计单位记录的向某单位收取的应收销货款100万元并不存在。这是虚构的一笔销售业务，可以先把被审计单位的会计处理列出来，然后反向借贷冲抵。①被审计单位所列分录：借：应收账款1000000贷：主营业务收入1000000②审计调整分录：借：主营业务收入1000000贷：应收账款1000000三、“多抵少补”。这种情况被审计单位存在的错报不是简单的虚增或隐瞒，需要注册会计师通过正误的对比，多计的项目和金额冲抵掉，少计的项目和金额“补”上。[例3]CPA审计时发现被审计单位将一笔广告费50万元计入了管理费用。①列出被审计单位的分录：借：管理费用500000贷：银行存款500000②列出正确的分录：借：营业费用500000贷：银行存款500000通过以上调整看出，被审计单位多计管理费用500000元，少计营业费用500000元，通过“多抵少补”得到审计调整分录为：借：营业费用500000贷：管理费用500000通过简单举例，总结一般审计调整分录的编制步骤如下：①首先列出将被审计单位的错误会计处理的分录；②根据会计准则和相关会计制度规定列出正确处理的会计分录；③比较①②分录，相同科目相同方向的不予考虑，其余看哪些科目多计了，哪些科目少计了，列出“多抵少补”调整分录，同时将分录借贷双方的名称调整与报表项目相同。注意问题一、从报表整体考虑财务报表是一个严密的系统，各项目之间有着严密的勾稽关系和逻辑链条。在编制审计调整分录时一定从报表的整体出发，全面考虑每项因素和各个项目，避免顾此失彼。如上文中例2，在实际审计实践中还要考虑虚增的收入是否涉及到增值税、流转税费等，原确认的应收账款是否已经计提了坏账准备，以及对所得税、净利润和未分配利润的影响等。二、审计调整与会计调整的区别审计调整分录是审计人员对审计过程中发现的、影响会计报表公允反映的审计差异进行调整，属于审计调整的范围，包括建议调整的不符事项、未调整的不符事项和重分类误差。如重分类误差是指会计核算没有错报，只是编制的资产负债表分类不符合企业会计制度的规定，如未将一年内到期的长期借款归入流动负债类的“一年内到期的长期负债”项下列示。此类误差属于审计调整的范围，但由于不要求被审计单位调整账簿，所以不属于会计调整的范围。又如，将某一客户的应收账款错计为另一客户的应收账款明细账，这属于会计调整的范围，但是该错误不影响应收账款的余额，不影响会计报表的公允反映，因而不属于审计调整的范围。

如果是本期内的就要补提折旧，分录如下:借:管理费用贷:累计折旧但是如果是跨期调整的话就应该做分录:借:以前年度损益调整贷:累计折旧不知道这样对不对。

总的来说读书三遍，其义自见。给您几篇网友的经验文作参考吧第一遍：看课本，做笔记；第二遍：精讲循环讲义，完成课后作业；第三遍：精讲循环同步练习；第四遍：辅导书的讲义，例题，真题；第五遍：强炼循环习题；第六遍：剖析循环讲义。1、关于教材教材是一定要买新的，个中道理相信大家都明白，不过因为每年的新教材都要到4月底才出来，所以如果有时间的话，我建议在在报好名后，可以对照新考纲，先借去年的教材看起来。这样一方面可以先熟悉一下考试内容，早点进入备考状态，另一方面还可以发现哪些是今年新增的内容，而这些新增的内容往往是每年考试的重点。不过有些科目如果内容变动很大，那就另当别论了，比如审计，我就没有看去年的教材。2、关于辅导班我五门都参加了辅导班，而且还是双料的（一次是上注协的，一次是我们公司组织的)，累是有点累，不过我觉得对考试还是有一定帮助的。读班一方面可以督促自己按一定的进度复习，另一方面，辅导班的老师一般经验都比较丰富，可以帮助你掌握教材的重点。不过尽信师则不如无师，可能是出于谨慎原则吧，很多辅导老师都有让考生多背多记的倾向，这时候一定要发挥自己的判断力，去粗取精，特别是对于一次备考多门的考友，如果力求把老师划的东西都背下来的话，一定会弄得筋疲力尽，甚至还可能会顾此失彼，实在是不划算。3、关于参考书我在订教材的时候，同时订了东北财大的那本习题集，当时稀里糊涂还以为这也是指定参考书，用了才发现，并不怎么样。其中财务管理、经济法和税法部分的习题我还凑合着用了，但会计和审计的习题实在是“差不忍做”，所以我后来又买了《无师自通》的审计和中信的会计。那本《无师自通》实在是太差，完全是按照过时的教材编的，而中信的会计用下来还可以。不过就我了解，每本参考书都会有这样那样的差错，所以做习题的时候一定要以教材为准，千万不要迷信参考书的答案。除了多做历年的考题外，我觉得上注协的考前复习题也不错，题目质量比较高，而且有老师讲解答案，比较可靠。每门大概5元左右，只要付钱，可以随便买多少，所以外地的考友可以委托上海的朋友代为购买，而且上注协的辅导班允许只报名参加最后的复习课，所以若想听答案讲解的话，只要当场付钱就可以进去听了。4、关于时间安排准备充分是促成我这次成功的一个重要因素，因为去年年底就已经被现在的单位录用，不用忙于找工作，而且大四下学期学校也没课，所以我的备考时间是比较充分的，我知道很多考友工作、家庭事务都很繁忙，不一定有这么多时间，不过我还是说一下我的时间安排，以供参考。在报名到领书的一个多月里，我基本看完了去年的教材（除了审计），特别是会计和财务管理，做到基本掌握。领到新教材后，正式进入备战状态，我对自己的要求是每天看书6－8小时，一般是一天一门，连看书带做题，每天早上定好进度预算，一般是只允许超前，不允许滞后。周末参加辅导班，同时根据辅导班的进度，尽量在周末完成预复习工作，以免影响平时看书的进度。这样的生活大概持续了一个月左右，基本完成了第一遍也是最艰巨的复习工作。此后，因为忙于毕业的琐事，一度几乎停止复习。再次进入备考状态已经是6月底了，不过因为第一次看书时比较用心，这次复习过程要轻松许多，大概用了2个礼拜。此后，开始忙于参加公司的培训，复习进度减慢，到8月底，大概又复习完一遍。考试前，利用两周的考试休假，开始最后的冲刺，两天一门，主要是看一下教材的重点和历年的考题，我个人觉得此时的目的主要是最后的WARM－UP，以求能以进入最佳应考状态，所以完全不必日夜兼程，还是轻松一点的好。5、对各科考试的体会我觉得财务是五门中最容易的，而且每年变化不大，完全可以提前准备。经济法自然是要靠背，不过可以把类似的东西联系起来记忆，如股票、债券、基金的发行、上市条件等。审计重点在前面几章关于基本审计概念、理论的内容以及最后几章关于完成审计工作和审计报告的内容，至于中间几章关于各个循环的具体审计程序，只要在浏览的基础上，掌握每个循环的一些重点内容，如存货监盘、应收帐款函证等即可。税法也不难，在记忆的基础上，多做点题以加深对政策的理解即可。会计的话，有些内容是永恒的重点，如投资、合并报表等，需要重点复习。如何学审计？审计是CPA五科考试中最难的，可以这么说吧。我觉得审计的难度与会计相当，两者不相上下。下面是对学审计的一些看法。1、 研究08年的审计考题08年的考题代表了审计最新的考试方向。学审计的目的是要通过考试，要先知道中注协要考什么，然后带着目的去学。研究试卷的目的是摸清出题方向，也就是要找准学习的方向。08年的题至少要研究三遍，不是非要会做试卷上的题，是要看看考什么。如果不知道考什么，漫无目的地学效率是很低的。2、 了解书本的结构（1）全书分为四个部分：第一：审计理论部分。第1-8章+18、19章第二：风险评估部分，第9-11章第三：审计实务部分，第13-17章第四：特殊业务部分：20-22章（2）了解全书的重点章节第一层次的是：风险评估与应对，第9-11章，08年考了两个综合题40分；第二层次是：第三、四、六、七、八、十二、13-17、18-19第三层次是：其他章节学习要把重点放在第一、二层次上。3、 学习方法首先：建立审计的基本思路。这一点非常重要，否则不知道如何下手学。审计的顺序基本如下：（1） 初步了解被审计单位及其环境（第8章）（2） 签定业务约定书（第8章）（3） 风险评估与应对（9-11章）（4） 实质性程序（13-17章）（5） 出具审计报告（18-19章）第一部分：审计的基本理论与基本方法，重点是学的内容是第三章的独立性、第四章的质量控制、第五章的法律责任、第六、七、八章。第二部分：对于风险评估，要理解书上讲到的28种情形，对于应对的程序，要背。最好是看一下有关风险评估的工作底稿，结合工作底稿学印象更深刻，考题就像是（或者说就是）工作底稿。08年这三章考了40分啊，重中之重啊。当然08年没考审计报告有点偏啊，这一部分考20分是正常的，另外20分应该给审计报告。第三部分：主要是考会计知识，会计知识要过关，但是08年调整分录和审计报告一分没考，有点奇怪。这一部分主要学的是审计的几个特色的程序：应收帐款的函证、存货监盘、主营业收入的分析程序、如何查未入帐的应付帐款等。另外要弄清查帐的方向，是正向查还逆向查。把这几个特色的程序掌握好了，会计知识过关就行了。4、 听课我认为课还是一定要听的，自己理解慢，而且可能理解不透。听老师讲课，可以迅速地找准重点，节约时间，把有限的资源用到刀刃上。我的感觉：理论部分听杨老师的课，她的审计思路非常清晰；风险评估和实务部分听徐永涛老师的课。课至少要听两遍以上，一遍见效的可能性不是很大。5、 风险评估的思路在学9-11章之前，最好看一下08年的考题，理清风险评估的思路：例：被审计单位的董事会给总经理下达任务，08年收入必须比07年增长20%（行业的增长率是10%），否则扣发奖金。在这种情况下，就会产生风险，因为总经理完成一个不切实际的目标是很难的，他想拿奖金，除了努力工作外，还有就是想造假，虚构客户，虚构收入，这样就查出哪里有风险了。收入集中在收入和应收帐款上面。是认定层次的，是很具体的，就查主营业务收入和应收帐款。对应的是收入的发生认定和应收帐款的存在认定。接下来是怎么查：应收帐款要函证，对函证不符的要查明原因，看看有没有假客户；对收入要查原始凭证，如发票、发运凭证、出货单等，如果没有发货就列收入了，肯定是假的了。查出了问题，看看是不是重大，对报表有什么影响，以便确定意见类型，看出什么类型的报告。6、 调整分录调整分录书中没有具体讲，注意以下几点：（1） 调整分录是CPA编制的（2） 调整分录调的是“报表项目”，不是会计科目，一定要注意，要用报表项目代替会计科目（3） 把被审计单位的帐看成是未结帐的徐永涛老师有一篇专门介绍审计调整分录的文章，写得很好，大家可以参考一下。至于如何根据调整分录，结合重要性水平判断报告类型，建议大家听一下杨老师的08年的课中有对以前年度考题的讲解。听一个对历年考题的讲解可以明白18章一章的很抽象的内容，结合例题学习，效率更高，效果更好。7、 关注社会热点问题09年可能的热点是：内部控制制度要修改，职业道德规范要修改，法律责任要修改，事务所的质量控制与风险评估依然是重点和热点。8、 以教材为根本，全面复习教材至少要看三遍以上，重点部分五遍以上，老师点到的是重点，但是其他的也要看。像审阅报告08年考了简答题。要防止中注协的歪招啊。9、 适当做模拟题做模拟题的目的是掌握知识点，综合题要弄清解题思路。审计搞题海战术是没有用的，要把精力主在教材上。如果有时间研究一下审计准则和指南。10、考前听一下老师的冲刺，或许能押上一个或半个题。但是机率太小了，关键还是平时的知识的积累。考前要把08年的考题好好研究一下，重点是研究解题思路。11、关于审计英语：如果英语基础好一点，最好是学一下。我今年听过吕鹏老师的课，讲得很好，可惜没听完。但是5个小题还是连猜带蒙弄对了3个，不得不感谢老师的讲解啊。这个要看个人基础了，基础好的可以学一下，碰碰运气。考试题不一定就很难，或许能做对。12、学习时间：建议从现在就开始学，利用一年的时间来学审计。我觉得想学个三四个月就通过考试几乎是不太可能的。对教材的深入理解需要一个长期的过程。

审计调整分录和会计处理分录，是从注册会计师角度和被审计单位两个角度进行业务处理的体现，二者有着本质的差异。对于两者的区别，我们主要从以下几点来把握：

1、编制主体

审计调整分录由注册会计师编制；而会计账务处理分录由被审计单位的会计人员编制，二者编制的主体不同。

2、编制依据

审计调整分录是根据所查出来的错报编制，无需附录原始凭证，而会计账务处理分录是根据记录经济业务的原始凭证编制，因此记账凭证后必须附录原始凭证。

3、编制要求

虽然现在还没有相关法规对审计调整分录的编制作出具体要求，注册会计师可以根据会计师事务所对工作底稿的要求安排分录形式，但无论注册会计师如何编制审计调整分录，其前提是不可违背的，即必须能够实现调整会计报表的目的，并能够详细记录于工作底稿中。

另外，由于审计调整分录的编制要求不是很高，只要能够说明错报的实质并可以在审计工作底稿中做详细记录即可，所以对于各种准备金的错报可以利用报表项目作为科目，也可以直接用该科目（比如“坏账准备”、“存货跌价准备”等）作为审计调整分录的科目。

但是在过入会计报表时应该填入对应的报表项目。由于被审计单位管理层（会计部门）所编制的会计分录需要按照企业会计制度的规定，因此会计分录应按统一要求编制。

4、责任划分

注册会计师承担的是审计责任，被审计单位管理层承担会计责任，审计责任不可替代、减轻和免除会计责任。

会计调整分录是会计学中的两个概念的合称。会计调整分录是会计处理的核心，一般将会计分录按简易程度分为简单分录和复合分录。出纳人员在编制记账凭证的过程中，往往会因工作疏忽、业务不熟等原因发生工作失误，如记反会计账户借贷方向、使用会计科目不当、写错金额等等。发生上述错误后，如尚未登记账簿，应重新填制记账凭证，对原错误的记账凭证予以作废或撕毁;对于已登记人账的记账凭证，则应根据错误发生的具体情况，采取相应的方法予以更正。更正错误的方法主要包括划线更正法、红字更正法和补充登记法。

编制依据审计调整的目的是为了使已审财务报表经过调整后符合国家颁布的企业会计准则和相关会计制度的规定，在所有重大方面公允地反映被审计单位的财务状况、经营成果和现金流量。所以审计调整分录和会计调整分录的编制一样，都要依据会计准则和相关会计制度的规定。审计调整分录由注册会计师编制，注册会计师把被审计单位提交的财务报表当作未结账对待，根据审计中发现的问题，建议被审计单位调整会计报表，调整的科目一般使用报表的项目名称，而不是账户名称。例如对原材料的调整要通过“存货”这个项目，坏账准备的调整通过“应收账款”。审计调整的对象是存在错报漏报的会计报表项目，不针对经济业务的处理过程。如对执行《企业会计制度》的企业，在编制会计调整分录时必须以“以前年度损益调整”作为损益调整的过渡科目，而在编制审计调整分录时不用它，而用“未分配利润”，因为“以前年度损益调整”不是利润表中的项目。编制方法审计调整分录一般对报表进行整体分析，确定分录的借贷双方，多计什么就通过相反方向相应的冲抵什么，相反少计就增加。现举例说明。一、“少补”“少补”就是针对被审计单位的漏报项目进行补充调整的方法。例1：A注册会计师在审计过程中发现被审计单位有一笔购原材料欠款200万元未记入。借：原材料 2000000贷：应付账款2000000调表的科目使用报表的项目名称作为审计调整分录的科目，在实务中，因为一个会计报表项目通常有多笔错报，为了清晰辨别，在工作底稿中一般都需要列出明细科目。比如“存货”，在工作底稿中就需要区分原材料、在产品、生产成本等明细项目。二、“多抵”“多抵”与“少补”的情况相反，针对多报或虚构的项目通过借贷相抵进行调整的方法。例2：CPA实施函证发现被审计单位记录的向某单位收取的应收销货款100万元并不存在。这是虚构的一笔销售业务，可以先把被审计单位的会计处理列出来，然后反向借贷冲抵。①被审计单位所列分录：借：应收账款 1000000贷：主营业务收入 1000000②审计调整分录：借：主营业务收入 1000000贷：应收账款1000000三、“多抵少补”这种情况被审计单位存在的错报不是简单的虚增或隐瞒，需要注册会计师通过正误的对比，多计的项目和金额冲抵掉，少计的项目和金额“补”上。例3：CPA审计时发现被审计单位将一笔广告费50万元计入了管理费用。①列出被审计单位的分录：借：管理费用 500000贷：银行存款 500000②列出正确的分录：借：销售费用 500000贷：银行存款500000通过以上调整看出，被审计单位多计管理费用500000元，少计营业费用500000元，通过“多抵少补”得到审计调整分录为：借：销售费用500000贷：管理费用500000通过简单举例，总结一般审计调整分录的编制步骤如下：①首先列出将被审计单位的错误会计处理的分录;②根据会计准则和相关会计制度规定列出正确处理的会计分录;③比较①②分录，相同科目相同方向的不予考虑，其余看哪些科目多计了，哪些科目少计了，列出“多抵少补”调整分录，同时将分录借贷双方的名称调整与报表项目相同。注意问题一、从报表整体考虑财务报表是一个严密的系统，各项目之间有着严密的勾稽关系和逻辑链条。在编制审计调整分录时一定从报表的整体出发，全面考虑每项因素和各个项目，避免顾此失彼。如上文中例2，在实际审计实践中还要考虑虚增的收入是否涉及到增值税、流转税费等，原确认的应收账款是否已经计提了坏账准备，以及对所得税、净利润和未分配利润的影响等。二、审计调整与会计调整的区别审计调整分录是审计人员对审计过程中发现的、影响会计报表公允反映的审计差异进行调整，属于审计调整的范围，包括建议调整的不符事项、未调整的不符事项和重分类误差。如重分类误差是指会计核算没有错报，只是编制的资产负债表分类不符合企业会计制度的规定，如未将一年内到期的长期借款归入流动负债类的“一年内到期的长期负债”项下列示。此类误差属于审计调整的范围，但由于不要求被审计单位调整账簿，所以不属于会计调整的范围。又如，将某一客户的应收账款错计为另一客户的应收账款明细账，这属于会计调整的范围，但是该错误不影响应收账款的余额，不影响会计报表的公允反映，因而不属于审计调整。