一级建造师实务教材如何看

一级建造师考试用书：（一）教材：（1）工程经济。（2）项目管理。（3）法规及相关知识。（4）专业工程管理与实务。（二）配套练习题及光盘。（三）考试大纲。（四）历年真题。（五）质量高的模拟题。（六）电子版：（1）本人没有，比较难找，祝您好运！（2）从考试的角度看，电子版复习效果远不如纸质材料。

实务部分说难也难，说简单也简单，主要还是要看自己的学习方法对不对路。把书读薄我们复习开始也是要抓“主体结构”，再把细节一点点填进去。如果上来就靠自己看书，归纳总结主干将会是一件相当庞大的工程，虽然复习效果好，但效率太低。因此，我们可以选择看视频，网课老师经验丰富，会帮你理清整本书的脉络，带你理解课本上的各种重点、难点。开始看视频时，多试看几个老师然后选择一个适合自己的老师去学。那具体怎么把书读薄呢?让老师带着你看书，在理解所有上下前后关系、技术要点、施工工序的基础上树立全书框架。这一阶段是要把书看薄。把书读厚第一轮复习，视频已经看的自信满满，然而发现拿出近2-3年的真题一看，题还是不会做;所以我们在第一阶段抓到主干的基础上， 第二阶段就要把细枝末节填充进去。在已有框架的基础上，自己看书。这阶段主要任务是在老师的框架下自己看书。自己看书，最好的方法还是多动手，自己列提纲，然后把一节节的关键内容填进去。自己列流程，把每步过程的要点标注上去。自己画画节点图，别人看不懂没关系，自己能把工序123理清就行，自己把书细细过一遍。第二阶段看书究竟要达到什么程度? 还是三方面：搞懂含义、理清关系、丰富框架。不需要特意去背，脑子里面留下个印象即可。这个阶段要给自己制定看书计划，每天看多少页，每天看多少时间，形成习惯。再次把书读薄在反复看过几遍书之后，下面就要归纳总结考点，然后背诵了。应该说前面的努力，都是为这一阶段做准备。前面的功课做的好，这一阶段就轻松点，效率高，记得住。临考抢分这个阶段的划书，重要程度不一样，用不同的颜色标注，然后就开始最后一轮的考点扫荡。考生们为了最后几天的高效背书，前面一定要充分休息，把精力养好。

就是考试科目对应的《建设工程施工管理》、《建设工程法规及相关知识》、《专业工程管理与实务》（分6个专业，只需要看自己报考专业的教材），另外加一本《法律法规汇编》。

先看法规和项目管理，再看经济，再看实务。实务课和项目管理联系最紧密，成本、质量、进度都有所提及，所以项目管理一定要在实务前吃透，实务中涉及法规的地方主要是在安全和现在管理那块。经济和实务的关系不太大，就工程量清单涉及一点实务的内容，有的专业还没有这块，可以另外学。

实务有实务的学习方法，来给题主说一下关于第二年仅剩实务科的考生，接下来的一年，将是你顶住所有压力最终获得胜利，让自己最具成就感的一年。出成绩后，我与另一位同考一门实务的同事总结出最重要的四个字：“不能自闭”。闷头背书，苦做习题，通过实务的概率大概只有官方公布的5%到10%左右，而放开视界，在正确的引导下循序渐进，通过实务的概率大概在90%到95%左右。相信类似的学习技巧和心得千篇一律，所以对于这篇心得来说，我想通过更特别更实用的角度，来谈一谈到底如何搞定一级建造师实务科的考试。一、大部分的网课都是浪费时间，过眼烟云。目前，网络教育机构之多，师资数量之庞大，可能远远超过我们的想象。就算是其中流量较大的知名品牌，也不乏滥竽充数的网教课程，这些课程都挂着类似于“名师XXX指导课”、“1V1专属课堂”、“30天快速通关”、“绝密XX课”、“顶尖团队”等等名号。我记得马云先生曾经讲过一段话，一个顶尖的团队一定有一个情商非常高的领导人，而一个情商高的人，即使自己再优秀，也从来不会说自己是最顶尖的。那么如何判断这些网课是否有真材实料，进而选择一个正确的网络课程及网校呢？答案是，快速试听。从我们的读书时代就有爱听的课和不爱听的课，很重要的因素是授课老师的吸引力。而这种吸引力，是上课十分钟甚至五分钟以后，就可以毫无保留地吸引住你。一年的听课经验告诉我，左神的吸引力最强。网络上流行一个词叫“种草”，意思是觉得某样事物十分有用而强烈推荐，左老的课似乎不需要种草，只需要亲身快速试听。亲测有效！二、知识点收纳的顺序至关重要。纵观大部分的网课，对于知识点的讲解，一定是先铺陈教材内容，然后紧接着出一个密切相关的例题甚至真题，不乏有的老师还语带轻蔑地说，这种真题简直就是送分。我相信，但凡能识字的人，在刚接触一个知识点以后马上做相关例题，正确率一定在90%以上。而到下课的时候，刚才那道题已经全然忘光。这就是许多同学“听课如山倒，理解如抽丝”的根本原因。关于这一点，我觉得这是很多教育机构非常不负责任的做法。还是映射到我们之前读书的学习思路，新课和习题课一定是分开，两堂课之间，是需要完成家庭作业并且随之自主思考和请教答疑的。只有通过这种最传统最纯粹的学习方法来按正确的顺序吸收知识点，才能真正遇到所谓的送分题。佑森的教育模式是用心去理解过教育二字。参加考试的大多是社会工作者，过着朝九晚五甚至没有周末的生硬日子，没有太多喘气和轻松的休闲时光，无法达到学生时代专为学习而安排的时间计划表。但是课堂与习题之间，佑森找到了最适应的平衡点，整个一年的复习过程，由松到紧的课程安排，用正确的顺序打通了建造师的主要学识体系脉络。三、考试用书的用途究竟有多大？建造师考试圈内有个戏谑，使用盗版教材的通过率要高于正版教材。当然，这个纯属玩笑，大家还是应该多支持正版。至少在其他领域应该多支持正版。如果你问我：“那你考试这一年用的是盗版还是正版呢？”。我会回答：“电子版。”是的，我连考试用书都没有购买。玩笑归玩笑，说句实在话，考试用书上有非常多的内容是毫无用处，纯粹为了增加书本厚度造成恐慌感的内容。在没正式进入一建考试之前就听前辈介绍过，一建之所以难，是因为每年的新书五月份才会出来，九月份就要考试，压根复习不全。其实不然，十分不然。左老师授课的时候有句口头禅：“这个地方，能考你的，就只有怎样怎样。”这是对考试用书用处的一个中肯评判。19年的考试，左老师在专业技术部分的讲解上，直接掏出了行业主要规范逐点逐条分析以及延展。直到新书印刷出版后，才花了两个小时不到的时间，非常简要地一笔带过用书内容。非常明确地表达了左神对于考试用书的态度。四、应知应会的是什么？每年考试必有超书内容，但是超书和超纲是两回事。作为执业资格证的考试，对于工程项目现场所能涉及到的执业事件，哪怕十本考试用书，也不能全部囊括。举个简单的例子，以建筑工程为例，项目从立项到竣工交付使用，涉及到的行业标准规范可能多达数千本。最新版的建筑施工手册，是业内比较权威的指导现场施工技术的出版物，字数多达八百万字，想必许多人穷尽一生，也不能纯熟融汇。举这个例子是想说明，试卷无论有多偏，都在执业纲领范围内。但应知应会的超书内容，不是通过考试的决定性因素。考试用书本身就直接摘抄了大部分规范原文，左老师在课堂上会做非常多有必要的知识延伸，以及能揣摩到的应知应会。考试不是学术交流，能跟上规范讲解的节奏，超书内容一定轻松拿分。五、剩实务一门了19年查分的你，经济过了，法规过了，管理高分过了，实务95。心情瞬间倒塌，两分钟后工地现场打来电话，告诉你X栋X楼柱钢筋图纸有问题，五分钟后项目经理路过你办公室过来拍你肩膀问你考试成绩，十分钟以后朋友圈铺天盖地晒通过成绩单。于是乎你完全崩溃：选择题多一对一道就好了，简答题那么简单的知识点，多答一点就好了。建造师实务考试，是证明95=0，96=160的一道数学悖论题，95分真的只是差一道选择题吗？非也，差的是整章整节未能够正确理解。表面上来年用一年挣一分一点都不难，可是你查成绩的时候，头年该忘的已经忘光，本来没掌握的更加空白，等于是从零开始，甚至第二年因为没有复习公共课还造成了天然的劣势。要知道2020年还是95就真的从头再来了。剩实务一科的同学们，从心态开始振作起来。第一步，先回家清理好桌面，把去年的实务考试用书放回书桌中央，先在脑海里默写出整本书你还记得的主要知识框架。在出成绩后的一周内一定要把这个“主体结构”重新施工完成。第二步，放开自闭的心态，心中告诫自己，一个人看书绝对只有95，联系好自己的教务老师，了解一下全年的复习计划。然后自己在教务安排的空隙中查漏补缺，消除恐惧。第三步，整合自己和教务的复习计划，强化执行力，当然寒假还是理所当然要给自己放的。因为一级建造师不是你生活的全部，它只是一个强心剂与加薪武器。等新春佳节一过，查分时的失落感也已基本消磨，2020年，一级建造师，必过！对于我个人而言，感谢左老师的科学施教和热心指导，来年咱们增项再见

1、找历年考试试卷，看看考试题型和试题分布，看看考点分布。2、找到考试知识点根据历年试卷试题可以看出，每一个考题都是一个知识点这个知识点是书里的原话。3、像文科复习一样去复习，既然都是书里的知识点，没有什么技术含量。免试部分科目报名条件：符合上述报名条件，具有工程（工程经济类）中级及以上专业技术职称或从事建设工程项目施工管理工作满15年的人员，同时符合下列条件的，可免试部分科目：已取得建设行政主管部门颁发的《建筑业企业一级项目经理资质证书》，可免试《建设工程施工管理》和《建设工程法规及相关知识》科目。

重视教材，大家使用的一建考试教材最好是新版以及正版教材，这能保证所阅读的教材中的内容是最新的考试内容，且不让自己遗漏新增的重要考点。同时，一建考试教材不能只看一遍就扔掉，而要尽可能多看几遍，就比如实务这个科目的教材最少要看三遍，才能算是熟悉。除了多次完整地阅读教材，还要在做练习题的时候勤翻教材，如果遇到不懂的知识点要随手翻开教材看看相关内容，一来可以查看教材原文中对该知识点的讲解，二来这也是熟悉教材的过程。只有对教材越熟悉，考试的时候才越有把握。