一级建造师学习需要多久

一级建造师一共有四个科目，科目考试时间有所区别，《建设工程经济》时长120分钟，《建设工程项目管理》和《建设工程法规及相关知识》一样都是180分钟，《专业工程管理与实务》考试时长240分钟。

一级建造师备考时间长短很重要，并不是备考时间越长越好。大数据统计，一级建造师一般学习600-800个小时，在没有大的失误的情况下，通过的概率就比较大。建造师考试是个比较偏文科的考试，需要记忆很多知识点儿，大家记住这些知识的时间都是短暂的，很多人都会有这种感受，我复习完了，感觉自己记得还行，但是等复习完下一本书的时候，前一本书的知识点就忘得差不多了。另外就是大家的心理因素。准备时间太长，总会身心疲惫，感觉累，总想偶尔休息一下，这样就会磨平自己备考的意志，慢慢的自己备考的心就会不坚定。扩展资料：备考建议第一轮，看培训资料的基础课，边听课，边对照书本理解，同时划重点考点，同时讲义有但课本上没有的知识点做好记录。第一遍慢一点，尽量以搞懂为主。此阶段不用做题，已听课为主。第二轮，直接看精讲的视频，这里就不用看书，直接看讲义。同时看完视频之后，直接刷章节真题，后面做完题目出现问题，再回到书本去查找。一方面让我们知道真题的考查方式和考点难度，同时可以让我们再次强化记忆，做到有的放矢。第三轮，直接刷全套5年真题，真题最少做个2，3遍。这个就实打实的用笔写，还要模拟考场记时，检查分数。看到自己的差距和薄弱点，然后针对性的回到相应知识点的教材和讲义进行强化记忆。真题和模拟题可以穿插着做。不用题海战术，模拟题2套左右就够啦。

一级建造师不好考，考过的人数也比较低。起码要学习5年以上，才有可能考过。

一级建造师复习时间一级建造师是四门滚动考试，管理，法律，经济，实务，四门在2年内通过，才能拿证，假如你2年内过了3门，那就得重新再来了。一级建造师一共四门课，教材合计约1400页。一般考生1小时能看7-8页，合计需要看175-200个小时。如果每天拿出4小时(大部分人远远拿不出这么多时间)，那就意味着四本书看一遍需要花费50天。问题是看完一遍书，基本上你甚至都不知道书里大体说的是什么。考试100老师建议，至少要看3遍书，才能有保证，由于后面看一遍书需要的时间会逐渐减少(根据经验，每次大约可以减少20%的时间)，所以，总时间需要：50+40+32=122天=5个月，之后还要再做点题吧，没有5个月是完成不了的。复习安排：4-5月夯实基础1、对比新旧教材，重点掌握教材变化部分内容。2、通读教材2遍;3、利用视频资源进行学习，理解教材主要内容4、归纳、理顺知识点，形成知识体系。6月-7月习题巩固1、结合教材、笔记、高频考点合辑等系统掌握考点;2、结合历年真题分析出题思路、掌握做题技巧;3、注重各科主体知识的掌握，如施工管理的“三控三管一协调”等。8月-9月强化训练1、强化考点，理解命题人的出题思路，学会快速准确解题2、加强实务的复习，尤其是案例部分。考前半个月 考前最后一次系统背诵、梳理教材查漏补缺2、考前做几套真题卷，体验真实考试场景;准备报考建造师的考生们都有类似的经历，看着很长的备考时间，书还没看几本时间就悄悄的过去了，合理的安排自己的学习时间，一天尽量不低于2小时。最后，祝顺利通关！成功上岸希望以上的回答能帮助到您，谢谢~关注【考试100教育】，获取更多备考技巧、资讯和经验~

一般来说都是需要6个月左右的,因为一建的知识点确实也很多,一级建造师四门课,教材合计约1400页。一般1小时能看7-8页,合计需要看175-200个小时,一般人大概每天最多能拿出4小时,那就意味着四本书仅看一遍需要花费50天。

3个月足以。

一级建造师考试难度比较大，如果时间和精力条件可以的话，最好能提前学习 （大约提前一年）如果你想报考2015年的一级建造师，现在该开始学习了2014年和2015年的教材基本没变化，所以可以提前着手学习这样能提高将来的考试通过率

一级建造师的考试难度还是比较大的，整体通过率在5%-7%之间，不同的专业间，考试难度更大，以下是各专业科目的通过率：建筑 通过率最高约为7%机电 通过率约为4-5%公路 通过率约为4%市政 通过率约为3-4%铁路 通过率约为3%水利水电 通过率约为3%通信广电 通过率约为2-3%矿业工程 通过率约为2-3%港口与航道工程 通过率约为2-3%民航机场工程 通过率约为2%备考时间：大部分通过考试的人学习时间都是400个小时以上。低于400小时过了或400小时以上没过的人都是少数，所以你要相信自己不是天才也不是笨蛋，用陈印大师的话讲大家的脑容量都差不多，再大也不会超过街边10块钱的内存卡。所以不要抱着侥幸的心，付出和收获是成正比的，

课堂复习有三种：讲新课前，复习与之有关的旧知识，这叫做准备复习；老师讲完课后，往往要趁热打铁做点练习，这是以消化为目的的准备性复习；一节课将结束时，将本节所学内容进行梳理、归纳、小结，这是以吸收为目的的梳理性复习。课后复习以消除遗忘、强化记忆为目标，不管老师是否留作业，都应当对照课堂笔记与教材进行比较性复习，然后再做作业。单元复习是指完成了一章或一组内容后的复习，主要采取比较异同，寻找内在联系，筛选累积的方式进行。