一级建造师自己报名自学行吗

完全可以，注册建造师资格证考试一般都是在职人员，绝大部分都是自学参加考试的。建造师（Constructor）是指从事建设工程项目总承包和施工管理关键岗位的执业注册人员，建造师执业资格制度起源于1834年的西方资本主义国家英国。建造师的含义是指懂管理、懂技术、懂经济、懂法规，综合素质较高的综合型人员，既要有理论水平，也要有丰富的实践经验和较强的组织能力。注册受聘后，可以建造师的名义担任建设工程项目施工的项目经理、从事其他施工活动的管理、从事法律、行政法规或国务院建设行政主管部门规定的其他业务。建造师的职责是根据企业法定代表人的授权，对工程项目自开工准备至竣工验收，实施全面的组织管理。资格类别建造师分为一级注册建造师和二级注册建造师。英文分别译为：Constructor和Associate Constructor。一级、二级建造师报考人员要符合有关文件规定的相应条件。建造师执业资格考试合格人员，分别获得《中华人民共和国一级建造师执业资格证书》、《中华人民共和国二级建造师执业资格证书》。报名考试一、【报名办法】报名时间：一级建造师考试报名工作由各地官方报名部门组织安排，具体时间参考当地官方网站发的报名公告。报名方式：一般采用网上和现场报名确认两种方式。二、【报考流程】将该报名表打印盖章后，附带身份证、学历证明等资料在指定时间去指定地点进行资格审核工作，考前一般在网上直接打印准考证，部分地区去现场领取准考证。考生凭准考证在指定的时间、地点参加考试。三、【报考条件】原则上是“工程类或工程经济类”专业才能报考一级建造师。至于哪些专业算是工程类或工程经济类专业，请见建设部发布的《工程类或工程经济类专业对照表》。如果你的专业和对照表中所列专业一字不差，那么肯定是能够报考的。所学专业如果不在对照表里但确实是工程类专业，那么不同地区不同时间有不同的标准，可能允许报名也可能不允许报名。如果专业确属于非工程类，那很遗憾不能报名考试，即使考了过了注册时也可能不予注册。这种情况只有想方法尽早考下个工程类的学历了。年限问题（学历 毕业年限 相关工作年限）：专科 六年 二年；本科 四年 二年。工作年限从毕业后开始计算（按月份），截止到报名当年年底； 全日制学历只能从毕业后开始计算工作年限（实习期不能计算在内）； 非全日制学历，如：自考、成考、函授等，工作年限则可以累加计算。不要在学历上造假，宁可等上1、2年。如使用假学历证书即使报名成功并通过考试取得资格证书，注册一般无法通过，其结果就是不给注册、不予作废、不让重考。

可以，但是比较难，一建跟二建不一样，二建的知识点都在书本上，但是一建的知识点比较散，所以建议去报个学习班

可以报考。从零开始学习备考一级建造师，难度挺大的。公共科还好，实务太难了，尤其是现场经验不足的。可以选择报个零基础班，有人带带比较好把握复习方向。

二建比较基础，有考过二建的基础学一建都比较有利

这个要看个人想法的，有人认为，一级建造师通过与否的关键并不是报不报班!而是你学不学，也就是所谓的主观因素!有人则认为，自己一个月看不完的一本，跟着老师十二小时过一遍，上课能记住知识点60%，报班很必要!

如果一级建造师是自学的话，首先要购买一些资料，最好是购买一些教学视频，认真做好规划

可以考的。你的专业应该也是符合的，就看你想考一建还是二建了。不过报考需要满足相关的工作经验，你做的是销售，肯定是不沾边的，所以可以尝试找人代报名，不过要找个靠谱的，不然到时候通不过审核也是白搭。

一、制定学习计划　　一级建造师考试教材知识点繁多，考生想简单学两三遍就一劳永逸是不可能的。科学的学习计划可以使自己的学习行动和学习目标有机地结合起来，每一项近期任务的完成都会使自己受到鼓舞，从而对学习产生一种潜在的动力，增强实现下一个目标的信心。所以制定一个切实可行的学习计划，可以促进学习目标的实现。二、紧跟老师的步伐　　要紧跟老师的步伐，关注老师上课的内容，提高听课的效率。一级建造师培训的老师经过多年的教学，对教材内容和考点的把握还是比较准确的，挖掘的深度也比考生要深一些，老师讲的知识点往往是自己总结的精华部分，综合性较强。如果单纯靠考生自己去整理，不但耽误时间，而且质量也可能大打折扣。三、学习要有技巧　　并不是说有充足的时间就可以通过一级建造师考试，还需要科学的学习方法来提高效率。像法律法规这需要记忆的科目，我们应该好好利用早上和晚上的时间，不一定要把它放在学习的后半段，学习其他科目累的时候就可以背一下这两科。　　人的记忆有一个遗忘曲线，遗忘是正常的。没有必要太过惊慌，每天学习的时候，只要拿出一个小时的时间来回忆之前的内容，就会慢慢地烙在脑海里。　　或者你也可以选择习题记忆法，通过做大量的一级建造师练习题，把学到的知识转化成自己解题的能力，培养一种思维能力，自然很多东西不需要死记硬背就记住了。四、善于总结　　在备考一级建造师的时候，考生通常会过多地关注教材中的每个段落和每个细节，但他们没有注意到某些知识点可能跨好几个页码，并且对这些知识点之间的内部关系缺乏了解和把握。