教师是人类灵魂的工程师。
教师是以教书为生的职业,是人类社会最古老的职业之一。
在社会发展中,教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说,又是学生智力的开发者和个性的塑造者。
因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民教师。在教育过程中,教师是起主导作用的,他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。教师工作质量的好坏关系到年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度,从而影响到国家的兴衰。
其他称谓
教书匠——最通俗、范围最广的称呼
先生——最历史悠久的尊称
教员——港台等地区最流行的称呼;
园丁——最质朴无华的褒称
蜡烛——最温馨动人的称谓
慈母——最真情感人的爱称
春蚕——最纯挚的称谓
教练——是指导、训练和督导他人,试图完成某种使命或任务的人
人类灵魂工程师——最富哲理的称谓
教师角色的性质
教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识,而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求,在特定的环境中采用特定的教学方法,通过特定的途径来促进学生成长,教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。
教师角色的性质就在于帮助学生成长;或者说,教师是促进学生成长的人。