大田物流工程师考试试题

41.从安全经济学的角度，通常有这样的指标：安全上有1元的合理投入，能够有 元的经济产出。( )

C、6

42.安全生产责任制，包括( )

A.全员职责 B、安全生产管理机构设立 C、人员任命 D、履职考评情况

43.影响人的安全行为的环境因素是哪些?( )

A.气质、性格、情绪、能力、兴趣等 B.社会知觉、角色、价值观等

C.风俗、时尚等 D.光亮、气温、气压、湿度、风速、空气含氧量等

44.如下哪些心理现象是安全心理现象?( )

A.侥幸心理、盲干心理、呈能心理、麻痹心理、好奇心理等

B.谨慎心理、认真心理、负责心理等

45.根据人的社会属性的行为模式，人的行为的根本来源是：( )

A.人的需要 B.金钱 C.外部刺激

46.影响人的安全行为的社会因素是哪些?( )

A.气质、性格、情绪、能力、兴趣等 B.社会知觉、角色、价值观等

C.风俗、时尚等 D.光亮、气温、气压、湿度、风速、空气含氧量等

47.影响人的安全行为的社会心理因素是哪些?( )

A.气质、性格、情绪、能力、兴趣等 B.社会知觉、角色、价值观等

C.风俗、时尚等· D.光亮、气温、气压、湿度、风速、空气含氧量等

48.影响人的安全行为的个性心理因素是哪些?( )

A.气质、性格、情绪、能力、兴趣等， B.社会知觉、角色、价值观等

C.风俗、时尚等 D、光亮、气温、气压、湿度、风速、空气含氧量等

49.如下哪些心理现象与事故有关?( )

A.侥幸心理、盲干心理、呈能心理、麻痹心理、好奇心理等

B.谨慎心理、认真心理、负责心理等

50.根据行为科学的知识，在分析事故的原因时，从人的角度要考虑：( )

A.人的情绪、气质、社会知觉等心理因素，以及人的动机、能力、需要等因素

B.体力、视力、体重等 C、年龄、性别、身高等

51.人体测量学主要研究人体测量和观察方法，通过对人体的 测量研究和探讨人体的特征、类型、变异和发展的规律，这也是人类学的最基本的研究方法，通常使用人体静态测量和人体动态测量两种常用方法。( )

A.宏观与微观 B.整体和局部 C.内部与外部 D.精确和模糊

52.长时间单调、乏味、紧张的作业，持续的精神压力，对工作不感兴趣、工作中心情不愉快等因素，会促使作业时 疲劳的产生或加重。( ) A.肌肉 B.精神 C神经 D.关节

53.站着不动、长期或经常重复地弯腰、躯干扭曲并倾斜的姿势、经常性重复地单腿支撑的姿势和手臂长时间前伸等姿势极易产生疲劳。这几类姿势容易导致产生疲劳，究其原因，主要为 。( )

A.动态作业 B.动作力量过大 C.动作幅度过大 D.静态作业

54.按疲劳产生的原因，它可分为心理性疲劳和 。( )

A.环境疲劳 B.全身性疲劳 C产业疲劳 D.生理性疲劳

55.作业者在疲劳状态下继续作业，立即可能发生的直接后果是使工作效率下降、 ，并且会使作业者作业后的恢复期延长。( )

A.易患职业病 B.事故率上升 C企业经济效益降低 D、企业经济效益增加

二、多选题

1.下列哪些属于职工家属安全教育的内容：( )

A.职工的工作性质 B.职工的工作规律

C.职工工作岗位的安全生产常识 D.岗位生产工艺的特点和预防措施

2.下列哪些属于企业普通员工的安全教育方法：( )

A.三级教育 B.复工教育 C.全员安全教育 D.企业日常安全教育

3.下列哪些属于企业一般职工应当具备的安全生产知识：( )

A.有关电器设备的基本安全知识

B.个人防护用品的正确使用以及伤亡事故的报告

C.生产中使用的有毒有害原料的安全防护知识

D.国家安全生产法规

4.企业中层管理干部应当具备下列的哪些安全知识：( )

A.多学科的安全技术知识 B.安全系统理论

C国家安全生产法规 D、推动安全工作前进的方法

5.企业班组长应当具备的`安全文化素质有：( )

A.强烈的班组安全要求 B.深刻的安全生产意识

C.自觉遵章守纪的习惯 D.勤奋履行工作职责 来源:考试大-安全工程师考试6.企业中层管理干部应当具备的安全文化素质有：( )

A.关心职工健康的仁爱之心 B.有高度的责任感

C有适应安全生产工作的能力 D.自觉遵章守纪的习惯

7.下列哪些属于安全教育的手段和技术：( )

A.人—人传授教育 B.人—机演习培训 C.人—境访问教学 D.电化教学

8.企业班组长应当具备下列的哪些安全知识：( )

A.国家安全生产法规 B.多学科的安全技术知识 C.较多的安全技术技能 D.熟练的安全操作技能

9.安全教育的对象包括：( )

A.企业领导 B.企业职工 C.职工家属

10.下列哪些是适合于安全教育的方式：( )

A.讲课 B.展览 C.示范

11.安全科学具有下列哪些科学相互交叉的特点：( )

A.自然科学 B.行为科学 C.经济学 D、社会科学

12.安全经济学通过理论研究和分析，揭示和阐明了 的表达形式和实现条件。( )

A.安全利益 B.安全投资 C.安全效益 D.生产效益

13.根据安全科学理论，安全生产保障需要研究下列哪些经济规律：( )

A.安全系统科学规律 B.事故学规律

C.安全文化学规律 D.安全成本、效益规律

14.下列哪些属于安全投资活动：( )

A.安全技术投资 B.工业卫生投资 C.辅助设施投资 D.宣传教育投资

15.安全投入的作用可划分为：( )

A.安全技术与管理作用 B.资金作用

C.安全活劳动作用 D.安全激励作用

16.下列哪些属于我们需要研究的安全投资结构：( )

A.安全技术投入与工业卫生投入结构

B.安全措施费用与个人防护用品费用的结构

C、预防性投入与事后整改投入的结构

D、生产技术投入与管理投入比例

17.事故及灾害导致的损失后果因素，根据其对社会经济的影响可分为：( )

A.可用货币直接测算的事物 B.可用价格直接测算的事物

C.不能用货币直接测算的事物 D.不能用货币直接衡量的事物

18、安全管理文化建设主要包括：( )

A.建立法制观念 B.制定法规和规章

C.行政手段的改善和合理化 D.严格的执法程序

19.发展安全文化的基本要求是要体现：( )

A、社会性 B.大众性 C.科学性 D、实践性

20.从文化的形态来说，安全文化的范畴包含：( )

A.安全观念文化 B.安全行为文化 C.安全管理文化 D.安全物态文化

21.下列哪些是我们需要发展的安全行为文化：( )

A.科学的安全思维 B.严格的安全规范

C.科学的领导和指挥 D.合理的安全操作

22.下列哪些属于安全文化意识：( )

A.责任意识 B.安全就是最大福利的认识

C.风险意识 D.安全也是生产力的意识

23.下列哪些是我们需要建立的安全观念文化：( )

A.预防为主的观念 B.安全就是效益的观点 C.安全管理科学化的观点 D、风险最小化的观念

24.下列哪些属于现代安全文化建设手段：( )

A.系统科学管理 B.责任制 C.无隐患管理 D.“三同时”

25.下列哪些选项表明动机与行为存在复杂的联系：

A.同一动机可引起不同的行为

B.同一行为可引起不同的动机

C、合理的动机可能引起不合理甚至错误的行为

D.不同的动机可引起不同的行为

26.安全行为科学的研究对象是以安全为内涵的

A.个体行为 B.群众行为 C.群体行为 D、领导行为

参考答案

一、单选题

37。A

二、多选题

标准化工程师考试大纲

一、考试目的 通过考试，检验考生对标准化专业理论及其实践应用的掌握程度，是否达到标准化工程师资格要求。 二、考试科目及试题类型 考试科目分《标准化理论》和《标准化综合应用》。 《标准化理论》考试题型为： 1、单项选择题：在每一小题的4个备选答案中，选出1个正确的答案。 2、多项选择题：在每一小题的5个备选答案中，选出2个或2个以上正确的答案。 《标准化综合应用》考试题型为： 1、辨析题：根据题意先辨明对或错，再说明理由。 2、案例分析：运用相关原理和知识，对所给案例进行分析。 3、计算题：根据要求进行计算。 4、改错题：指出所给材料中的错误并写出理由。 三、考试时间 《标准化理论》考试时间为90分钟，《标准化综合应用》考试时间为120分钟。 四、考试要求与内容 第一部分标准化概论 考试要求： 检验应考人员对标准和标准化的基本概念、标准化的原理和作用、标准的使用价值和价值，对标准化的发展历程以及我国现阶段标准化工作中存在的问题和难题的掌握程度。 考试内容： 1、标准的概念、对象和本质。标准的使用价值和价值。 2、标准化的概念、作用。标准化方法原理和标准系统管理原理。标准化的发展历程。新中国标准化管理发展三个阶段的划分及其特点。我国现阶段标准化工作中存在的主要问题和需要解决的难题。 第二部分我国标准化的法律法规 考试要求： 检验应考人员对标准化管理体制和标准体制、标准化法制管理特性和标准化法规体系、全国专业标委会的工作职责、标准的实施要求和法律责任、检验机构设置的要求、上海市地方标准制定对象和范围的掌握程度。 考试内容： 1、标准化工作的任务。标准化管理体制。标准体制。 2、“依法管理标准化”的概念。《标准化法》的立法宗旨和目的。标准化法制管理的特性和法规体系。 3、强制性标准的概念、范围和法律地位。 4、全国专业标委会的工作职责。 5、标准的实施要求和法律责任。 6、检验机构设置的要求。 7、上海市地方标准制定对象和范围。 第三部分标准化形式 考试要求： 检验应考人员对标准化形式、参数和模块的概念，对简化、统一化、系列化、通用化、组合化和模块化的特点及应用原则的掌握程度。 考试内容： 1、简化与统一化的概念、原则。简化与统一化之间的区别。 2、系列化的概念和工业产品系列化的一般步骤。 3、通用化的概念、前提及一般方法。 4、组合化的概念、理论基础、主要过程和内容。 5、模块的概念。模块化的概念和过程。模块化的技术经济意义。 6、参数的概念。参数的相关特性。 7、优先数系的优点、应用要点和原则。 第四部分标准制定程序与编写方法 考试要求： 检验应考人员对标准制定程序和复审阶段要求，对标准编写的规则、内容、结构和要素，对标准质量评价要素、标准内容涉及专利时的处理、标准编制说明内容的掌握程度。 考试内容： 1、标准制定程序和复审阶段要求。 2、标准编写的总则（基本规则）。 3、标准内容确定原则与要求（重点为产品标准的编写）。标准内容涉及专利时的处理。 4、标准的结构和标准要素。 5、标准编制说明的内容。 6、标准质量评价要素。 第五部分采用国际标准 考试要求： 检验应考人员对采标的含义、范围、目的、意义、鼓励政策和措施，对采用国际标准的基本原则、程序和方法的掌握程度。 考试内容： 1、采用国际标准的含义和范围。采用国外先进标准的范围。 2、采用国际标准和国外先进标准的基本原则。 3、采用国际标准的程度和方法。 4、采用国际标准和国外先进标准的目的和意义。 5、我国采用国际标准和国外先进标准的鼓励政策和措施。 第六部分企业标准体系 考试要求： 检验应考人员对企业标准体系的概念、编制原则、总要求和结构要求，对企业标准化工作的基本任务、指导原则、机构设置和其人员素质，企业标准的制定范围、制修订程序和实施要求的掌握程度。 考试内容： 1、企业标准化基本任务和指导原则。企业标准化的机构设置和企业标准化人员的基本素质。 2、企业标准的制定范围和实施原则。企业标准的制修订程序和实施要求。 3、企业标准体系的概念、编制企业标准体系原则和总要求。 4、企业标准体系表的构成。 第七部分农业标准化 考试要求： 检验应考人员对农业标准化、农业综合标准化的概念和特点、农业标准实施监督、农业标准体系的特征、农业标准化示范区的基本条件和农产品地理标志管理的掌握程度。 考试内容： 1、农业标准化的概念和特点。 2、农业标准体系的特征。 3、农业标准实施监督的内容、方法和形式。 4、农业综合标准化的概念、特点和原则。 5、农业标准化示范区的基本条件。 6、农产品地理标志管理。 第八部分产品实现过程标准化 考试要求： 检验应考人员对产品标准化综合要求、产品设计和开发的基本工作程序，对系列型谱、小批试制、工艺文件、工艺要素、工艺装备、模具、包装的标准化内容与要求的掌握程度。 考试内容： 1、编写产品标准化综合要求应遵循的指导原则和内容。 2、产品设计和开发各阶段的基本工作程序。 3、系列型谱的内容构成。 4、小批试制阶段工艺、工装等图样和技术文件标准化审查的范围和内容。 5、工艺文件、工艺要素标准化的内容。 6、工艺装备标准化的内容。 7、模具标准化主要内容。 8、包装标准化工作的内容与要求。 第九部分服务标准化 考试要求： 检验应考人员对服务业的概念、特性和分类，对《服务贸易总协定》中涉及到的标准化内容，对服务标准化体系编制和服务标准编写的掌握程度。 考试内容： 1、服务业的概念、特性和分类。 2、《服务贸易总协定》中涉及到的标准化内容。 3、服务标准化体系的编制原则和结构。 4、服务标准编写的基本规则、标准内容的确定原则与要求。 第十部分信息技术应用标准化 考试要求： 检验应考人员对信息技术、信息技术标准化、信息技术标准体系、企业信息化的基础知识、企业信息技术应用标准体系基本组成的掌握程度。 考试内容： 1、信息技术、信息技术标准化的概念。信息技术标准化的范围和内容。 2、信息技术标准体系的编制原则和结构。 3、企业信息化基本概念。企业信息技术应用标准体系的基本组成。 4、计算机辅助标准化的技术范畴。 第十一部分节能环保、职业健康安全标准化 考试要求： 检验应考人员对节能管理、环境管理和职业健康安全标准的掌握程度。 考试内容： 1、能源、能源因素、能源指标的概念。能源管理体系的一、二级要素。 2、推行环境管理系列标准的原则。 3、环境、环境因素、环境影响和职业健康安全、危险源的概念。 4、环境管理体系的一、二级要素。环境管理体系审核程序。 5、职业健康安全管理体系的'一、二级要素。实施职业健康安全管理体系标准的注意事项。 第十二部分标准化的经济效果评价 考试要求： 检验应考人员对标准化经济效果的概念、指标体系和计算方法，对标准化经济效果评价的意义的掌握程度。 考试内容： 1、标准化经济效果的概念、指标体系及其计算方法。 2、评价标准化经济效果的意义。 第十三部分计量基础 考试要求： 检验应考人员对计量概念及其特点、法定计量单位及其使用方法，对测量仪器及其分类、计量仪器的计量特性，对计量器具的检定、校对、强制检定的掌握程度。 考试内容： 1、计量概念及其特点。 2、法定计量单位及使用方法。 3、测量仪器及其分类，计量仪器的计量特性。 4、计量器具的检定和校对。计量器具的强制检定。 第十四部分质量基础 考试要求： 检验应考人员对质量的基本概念和质量管理八项原则、质量检验和产品质量责任、质量管理发展的三个阶段和ISO9000簇文件的掌握程度。 考试内容： 1、质量、质量特性和质量管理的基本概念。质量管理的八项原则。质量管理发展的三个阶段。 2、过程方法的基本要点。 3、质量检验的概念、形式和分类。 4、产品质量责任。 5、ISO9000簇文件的结构与特点。 第十五部分认证与认可 考试要求： 检验应考人员对合格评定的基本概念、产品质量认证的基本模式和类别、实验室认可的具体原则和意义的掌握程度。 考试内容： 1、合格评定的基本概念。 2、认证、认可的概念。 3、产品质量认证的基本模式和类别。 4、产品认证用标准的要求。 5、认证后产品的监督管理。 6、实验室认可的具体原则、意义。 第十六部分标准与国际贸易 考试要求： 检验应考人员对WTO/TBT协定和WTO/SPS协定的基本原则及内容、TBT和SPS的特点及表现形式、标准化在国际贸易中的作用，对中国加入WTO有关质检工作内容的多边承诺的掌握程度。 考试内容： 1、WTO/TBT协定及其主要内容（技术法规、标准、合格评定程序）的定义。WTO/TBT措施的正当（合法）目标。WTO/SPS措施的基本原则。TBT、SPS的特点、表现形式。 2、我国技术标准与技术性贸易措施的关系。 3、标准化在国际贸易中的作用。 4、中国加入WTO有关质检工作内容的多边承诺。 第十七部分标准与知识产权 考试要求： 检验应考人员对知识产权、标准与专利、我国标准化组织知识产权政策的基础知识，对ISO/ITU/IEC颁布知识产权政策的宗旨和基本原则的掌握程度。 考试内容： 1、知识产权的概念。 2、专利权的范围和专利的特性。 3、标准与专利的区别。 4、ISO/ITU/IEC颁布知识产权政策的宗旨和基本原则。 5、我国标准化组织的知识产权指导原则。 第十八部分标准信息管理 考试要求： 检验应考人员对标准信息管理、标准文献检索的基础知识，对国际标准文献分类法（ICS）和中国标准文献分类法、标准信息工作内容的掌握程度。 考试内容： 1、标准信息管理、标准文献检索的概念。标准信息工作的内容。 2、国际标准文献分类法（ICS）和中国标准文献分类法。 3、标准文献检索程序和工具。